【精品】其實(shí)作文500字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的其實(shí)作文500字3篇，歡迎大家分享。
其實(shí)作文500字 篇1
蠟燭是生活中一個(gè)不起眼的東西，但是他幫助了人類多少忙啊！我們能體會(huì)嗎？我們?nèi)祟愔恢老灎T是必然要為我們?nèi)祟惙⻊?wù)、犧牲的。蠟燭的外形是圓柱形的，顏色是紅色的，像一個(gè)蘋果，非�？蓯�，它很容易描述：幾厘米長(zhǎng)，2厘米寬，還帶著一條白色的線，那，是他的生命線。他的生命和人類一樣，非常脆弱。
它的作用可大了！你看！在我們家里沒電或停電的時(shí)候，都靠他來維持光明。蠟燭如老師，如粉筆，這個(gè)蠟燭它用或來點(diǎn)，電玩猴，它就會(huì)放出火光，它不惜犧牲自己，它看著自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地消失掉，它想過什么怨悔，什么怨恨嗎？沒有，他一點(diǎn)都沒想過。
我的柜子里有幾根蠟燭，人類平時(shí)不用蠟燭的時(shí)候，就把蠟燭這件物體完全淡忘了，急著用的時(shí)候，才記得這支蠟燭！
在中秋節(jié)，小孩子們都很喜歡打著燈籠，去伙伴家玩。因此，這天又是蠟燭家族開忙的日子了。這天，它們家族又開心又痛苦。因?yàn)椋瑹艋\需要蠟燭，因?yàn)�，只有用蠟燭，才能把燈籠照亮，供孩子們玩耍。這時(shí)候，又有多少人知道，這根蠟燭，甚至很多蠟燭，都在燈籠里痛苦地流淚流汗呢？蠟燭犧牲了自己，卻照亮了大家。
蠟燭為人類默默奉獻(xiàn)，勇于犧牲自己的精神，值得我們學(xué)習(xí)，這種精神正是老師、粉筆的精神��！
其實(shí)作文500字 篇2
愛，無處不在，無論何時(shí)，無論遭遇多大困難，愛就在我身邊。
愛，就像生活中不可缺少的食物空氣，衣物等。愛就像天上的太陽、藍(lán)天、白云、夜晚的月亮隨時(shí)隨地跟隨著我。在學(xué)習(xí)上，愛就像老師一樣。在生活中，愛就像爸爸媽媽一樣地照顧我。愛也像那些陌生人一樣，往往也會(huì)伸出援助之手。爺爺?shù)膼�，一直伴隨著我。記得小時(shí)候的一個(gè)星期六，我和爺爺去地里鋤草。那天上午天氣很好，爺爺在田里鋤草，我則用手拔那長(zhǎng)的小而弱的雜草。中午，奶奶來送飯了，我接過之后，便大口大口地吃起來，我問爺爺：“爺爺，你怎么不吃呢？”爺爺回答說：“怡銘，好吃呀你就多吃點(diǎn)，別把自己餓著了，爺爺呀，不餓�！蔽衣犕旰缶屠^續(xù)大口地吃起來。后來，爺爺只吃了一些我剩下的飯。那天下午回家時(shí)，天氣驟變，天上的白云變作了烏云。霎時(shí)，雨點(diǎn)就像斷了線的珠子從天而降。一會(huì)兒，雨就下大了，爺爺鎮(zhèn)定地說：“來，爺爺抱著你，你把爺爺?shù)耐馓状┥�，別著涼了，我？？”說到這里，突然傳來一陣驚天動(dòng)地的雷鳴，我嚇得一下子抱緊了爺爺，捂著臉說：“爺爺，你不怕冷嗎？”爺爺說：“爺爺不怕冷，怕的是你著涼感冒，來，快走�！睜敔敱е遥瑤巷埻牒兔弊幼吡�。爺爺?shù)腵衣服被雨水浸透了，我把帽子戴在爺爺頭上。爺爺笑了笑說：“你戴上吧，一會(huì)兒要感冒了。小孩子感冒要打針的，大人不會(huì)感冒�！蔽衣犕�，趕快把帽子戴上，因?yàn)槲易钆麓蜥樍�。就這樣，我們爺孫倆回家了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起這件事，心里不免有些傷心。我在想：為什么我那時(shí)會(huì)那么做，我好傻呀！我現(xiàn)在終于知道了：其實(shí)，愛就在我身邊！
其實(shí)作文500字 篇3
考試成績(jī)下來了，考得很不理想。這是初中以來名次最靠后的一次。本來就覺得考場(chǎng)發(fā)揮得不好，這時(shí)我的心情可以用雪上加霜來形容了。
當(dāng)天晚上，坐在課桌前，思考著這次考試。向窗外看去，覺得天空是那樣的黑暗，深不見底的黑暗，仿佛是掉進(jìn)去就再也爬不出來的漩渦。煞白的月光隱約地勾勒出了剛抽出幾點(diǎn)新綠的樹枝，這些樹枝在明媚的陽光下顯得生機(jī)勃勃，但現(xiàn)在看上去卻像一張張扭曲的笑臉，正在嘲笑著我學(xué)習(xí)上的失敗呢。
這次考試失敗的原因究竟是什么呢？是哪門考砸了呢？語文？數(shù)學(xué)？英語？似乎考得都不太好。真的是發(fā)揮不好嗎？我不停地問著自己，想找出答案。
突然，眼前出現(xiàn)的情景打斷了我的思考：遠(yuǎn)處工地上的高吊塔緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來——工人們吃完飯重新開工了。只見高吊塔的吊繩吊起一塊塊重物，又一塊塊地放到指定的地方去。我的學(xué)習(xí)不也像這高吊塔嗎？其實(shí)我的能力并非只有這樣，但只有指向正確的方向，才能把東西放到它應(yīng)該去的地方�？筛叩跛龅搅诉@一點(diǎn)，我卻沒有。我在學(xué)習(xí)中迷失了自己的方向。
高吊塔停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我的思考卻沒有停止：我的能力既然并非不好，又怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？上次考試我的成績(jī)很好，在勝利面前，我迷失了自我。我該怎么辦呢？高吊塔轉(zhuǎn)回原位，在工地?zé)艄獾恼諔?yīng)下反射出它本身的紅色。這紅色似乎比白天的更紅、更亮，它好像在提醒著我什么，對(duì)！我要把注意力都放回到學(xué)習(xí)上來，找回以前的我自己！
找到了原因，我的心境好像豁然開朗了，心情也好了許多。數(shù)家燈火映入了我的眼簾，柔和而安詳。
天空，其實(shí)并非這樣黑暗，因?yàn)樾切莻冋艺Ｖ劬Γ鹿馐悄菢拥酿崱?/p>
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