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【推薦】角落作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的角落作文500字3篇,希望對大家有所幫助。
角落作文500字 篇1
角落并不起眼,而我卻獨愛角落……
在所有的地理位置當中,腳踏率最低的就是角落,因為它狹窄,并不起到任何的貢獻。而在我的心目中,唯獨有角落能與我找到共鳴,我喜歡它的與世無爭,默默無聞,而它喜歡我的沉著與冷靜,富有同情心,因此,我們成為了一對好朋友。
每次我困乏失落時,喜歡獨自一人靜靜地依偎在角落的懷抱中。我們彼此間不需要用任何的言辭來抒發(fā)自己的感情,因為我們有共同的處境,彼此了解!巴瑫r天涯淪落人,相逢何必曾相識”呢!
生活中,角落經(jīng)常會遭到不同程度上的鄙視。
人們習(xí)慣地把一些廢物堆積在角落里,使得角落失去了光明,而顯得無比的神色黯然。我呼喚著,為朋友而呼喚,為人們的這一切所作所為而呼喚!為什么要有歧視呢?為什么不能與角落和平共處,而沒有歧視呢?為什么不能彼此間多一點了解,多一點溝通呢?嗚呼,我還有什么話好說呢!這些都是需要人們自己去反省,去改正的!
大家不妨仔細地想想,在我們的生活當中,有多少個角落我們真誠地對待過的,我們掃地、拖地時,是否有注意過它們的存在呢?請憑良心地回答一句吧,如果你是大丈夫或正人君子的話!誠然,角落確實是有它的缺陷,但這并不是它的'內(nèi)因所能決定的啊,這是外因所起的作用。》催^來想想,如果你是角落的話,受到類似這樣的冷遇,你會默默地哭泣嗎?假如你是大丈夫的話,請再一次真誠地回答我吧!
我在為角落呼喚著,我呼吁大家都能伸出自己的一雙手,貢獻出自己一點點的愛心給角落吧!因為大家都同處在同一片熱土。
角落作文500字 篇2
秋日的黃昏,總是伴著落葉的舞動,荻帶著一身的落寞,悠悠地走進楓葉林,踩著那些干枯的,失去綠色的落葉,窸窸窣窣的聲音在腳底響起。荻蹲了下去,慢慢拾起一枚葉子,一顆淚珠無聲地落在葉子上。
荻其實是喜歡上學(xué)的,記得剛一進入學(xué)校,班主任的臉上充滿著難以言表的笑,荻喜歡上了班主任,尤其是他的那句“我不以成績衡量每一個學(xué)生”更是讓荻的心暖暖的,有這樣一個公平的老師,他再不用擔心因為成績不好而不被老師喜歡了?删驮谀谴慰荚嚭螅兜淖痪捅焕蠋煻ǜ裼诤笕,老師說,以成績排座位,可以激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動力。
于是,荻開始認真了,他上課認真的聽,下課認真的練,可是無論荻怎么努力,由于他基礎(chǔ)太差,成績得不到提高,座位依舊臨著窗,靠著墻。慢慢地,荻發(fā)現(xiàn),老師眼睛的焦點總是在前排的'尖子生身上,很少看后面,荻嘗試著與同桌說話,做小動作,以吸引老師的眼球,但這樣做也無濟于事,偶爾老師朝他的方向瞟兩眼,然后目光又聚集到了前方,這一次,荻的心開始有點冷了。
一次,荻試著解答一個較難的練習(xí)題,他想了很久都想不出來,便去找老師,不料老師卻說:“這個題于你而言確實有點難,嗯,你先放著吧!”雖然老師的語調(diào)十分平和,說話也極有分寸,可荻的心開始顫抖了,當他默默回到座位上時,又望見了老師滿臉笑容的給那些“重點中學(xué)”的苗子講課的身影。
荻握著葉子的手更緊了,他不明白老師為什么給了他希望,又給了他失望,他想,他也許就是這片葉子,被風淋,被腳踩,直至碾成碎片。一陣風吹過,又落下一大片殘葉,荻站起來,小心翼翼地避開那些枯黃的葉,他不愿再去踐踏它們殘破的身軀。
夜幕中,僅剩下荻孤獨的身影在西風中搖曳……
角落作文500字 篇3
謙虛聽別人意見,認真上課,是可以在團體中快樂的,但是被團體踢出的就是差生,是如何反思都無法彌補已經(jīng)做出的那一步,因為別人對我的印象已經(jīng)刻在了腦海中,在他們的眼里我已經(jīng)成為了差生,因為我去了班級中最不顯眼的地方上過課——墻角。
在那可以正對著黑板,但缺少了討論時的.感覺,只有被遺失、丟棄的感覺,我只好思考再思考,到了最后還是不明白。
我并不是不喜歡學(xué)習(xí),只是因為太容易被他人影響了,每當劉子祺用筆打我桌子想和我說話時,我便抬頭看向大概十一、二歲和愛吃手指的他說起了話,我真的太笨了。就這被踢了出來,還有我太會影響人了,我現(xiàn)在和一位小人一樣,實在太差了。
墻角是一個讓別人看不起的地方,別人在一邊笑,我就在努力,想著會有回去的一天。
有一天,我的心很忐忑不安的去了找小組成員:“組長,我現(xiàn)在有回來的資格嗎?”他們便在我面前竊竊私語了一會后說:“過幾天再說吧!”我的心突然變的和鉛塊一樣,非常悲哀。
我又回到了角落反省,難道我做的還不夠嗎?或許是他們不太相信我吧,我只好在墻角那里,心墮著墮著,看來努力還是不夠啊!現(xiàn)在我認為,在這“反思角”要加倍努力才行。于是因此我有了奮斗的決心,有了更多的信心。
兩天后,組員給了我一次機會,雖然我在那有很多條公約要遵守,但我做得到,就連現(xiàn)在我都沒有理會找我說話的劉子祺,因為我要珍惜這個機會,因為我不想再做無知的小人了,我現(xiàn)在一定要成為一名講紀律,講誠信的好君子!
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