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關(guān)于書(shū)簽作文500字（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的書(shū)簽作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)簽作文500字 1
少年朋友們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，如果能自己動(dòng)手制作幾張小巧精致的葉脈書(shū)簽，豐富一下生活，那一定是很快樂(lè)有趣的!=
葉脈書(shū)簽就是把樹(shù)葉去葉肉后制成的夾在書(shū)里的小片。它的制作方法很多，這里我只介紹一種簡(jiǎn)單實(shí)用的。
制作的第一步是選材。樹(shù)葉的種類繁多，但適合做書(shū)簽用的那種葉脈分布均勻又密集的卻并不多。通常選用桂花樹(shù)的葉片進(jìn)行制作。要注意葉片須完好無(wú)損，而大小則根據(jù)需要決定。
有了材料，首先要進(jìn)行腐化處理。就是使葉片上的`葉肉腐爛。若是把葉片浸在水中，讓其自然腐化，需較長(zhǎng)時(shí)間，所以可以選用化學(xué)藥劑催化。一般用氫氧化鉀4克或碳酸鈉3克溶于100毫升水中，制成藥劑，把葉片浸入藥劑，然后進(jìn)行加熱。等藥液煮沸10分鐘后，再把葉片取出，放入清水中漂洗。
接下來(lái)要進(jìn)行整個(gè)制作過(guò)程中最關(guān)鍵的一步一去除葉肉。你先找來(lái)一把舊牙刷，把葉片背面朝上，平放在桌上，用舊牙刷沾水后順著葉脈，從葉柄部向前輕輕地刷，把腐化的葉肉刷去；然后把葉片翻過(guò)來(lái)，用同樣的方法，刷去葉片正面的葉肉。刷的時(shí)候要小心，寧可慢點(diǎn)，不要弄斷了葉脈，否則就前功盡棄了。刷完后，再用清水把葉脈漂洗干凈。
葉脈制成了，可是讓它成為書(shū)簽還需進(jìn)一步加工。你可以根據(jù)自己的喜好，用顏料調(diào)制一些染色液，把葉脈浸在染色液內(nèi)(加熱更好)，幾分鐘后取出。再用吸水紙吸出葉脈上多余的染料，把它放在玻璃板下壓平。
過(guò)些時(shí)候，你取出彩色的葉脈，再為它配上一根美麗的細(xì)絲帶�？粗@一張張樹(shù)葉變成的小工藝品，聞著那淡淡的香味，你一定會(huì)愛(ài)不釋手的!
書(shū)簽作文500字 2
星期六的下午，我的好朋友鄭好邀請(qǐng)我去她家一起做書(shū)簽。
—到她的家里，我們便迫不及待準(zhǔn)備做書(shū)簽的材料：一盒馬克筆、一只高光筆，一張水粉紙，一把手工剪刀，一片銀杏葉，一卷雙面膠，一支鋼筆、中性筆、鉛筆，一卷棉線。
材料準(zhǔn)備好了，我們便開(kāi)始制作第一個(gè)書(shū)簽。我先拿出一片銀杏葉，把它壓在水粉紙上，用鉛筆沿著銀杏葉的邊描一圈。用中性筆沿著鉛筆印勾線。再?gòu)鸟R克筆盒挑出三種不同的綠，用最淺的綠描一層邊，用深一點(diǎn)兒的綠涂滿葉面，用最深的綠涂葉柄，畫(huà)上葉脈，涂色部分就完成了。接著，把“銀杏葉”用剪刀剪下來(lái)。然后，在“銀杏葉”左邊一半的右上角打一個(gè)洞，用剪刀剪下一段棉線，用打結(jié)的方法把線的兩頭連接到一起，把棉線穿進(jìn)洞里，固定好，“銀杏葉”書(shū)簽就快完成了。最后在“銀杏葉”的右半邊寫(xiě)上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行--陸游”的字樣。我的第一個(gè)銀杏葉書(shū)簽就完成了。
鄭好做的是什么樣的呢？哦，她做的書(shū)簽正面寫(xiě)了一句詩(shī)，背面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小粽子，滿是端午節(jié)的'氣氛。
看著看著，我突然有了個(gè)想法：要不我的第二個(gè)書(shū)簽也做成和端午節(jié)有關(guān)的吧！我決定做一個(gè)雄黃酒缸書(shū)簽。說(shuō)干就干，我按照之前做銀杏葉書(shū)簽的步驟，不一會(huì)兒，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雄黃酒缸書(shū)簽便出現(xiàn)在我眼前。
這次做書(shū)簽，我不僅做好了兩個(gè)書(shū)簽，還體會(huì)到了：“世上無(wú)難事，只要可攀登。”
書(shū)簽作文500字 3
周末，我在書(shū)房里看書(shū)，一聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我吃西瓜，把書(shū)一扔就跑過(guò)去了。等我回來(lái)時(shí)，我花了好一會(huì)兒才翻到我正在看的那頁(yè)�！拔业南雮�(gè)辦法”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。忽然，我靈光一閃，有了，那就做一張書(shū)簽吧。
說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)了材料：硬卡紙、水彩筆、尺子、打孔機(jī)、小剪刀、絲帶等。我先用剪刀把卡紙剪成長(zhǎng)10厘米，寬5厘米大小的卡片，接著用水彩筆在卡片正面的上方寫(xiě)上孔子的讀書(shū)名言——知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。然后在字的下方畫(huà)上一個(gè)講臺(tái)桌，桌子下方畫(huà)上三排正在認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)子，他們?nèi)缤＞d一般如饑似渴地汲取著知識(shí)。這樣，卡片的正面就算完成了。我把卡片反過(guò)來(lái)，也是在卡片的上方寫(xiě)上一句讀書(shū)名言——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在字的下方畫(huà)上一株盛開(kāi)的梅花和一位賞梅的學(xué)子，他正感受著雪后綻放的梅花所散發(fā)出來(lái)的沁人心脾的.芳香，多么令人陶醉�。∵@樣，書(shū)簽的反面也完成了。最后，我用打孔機(jī)在卡片上緣的正中間小心翼翼地打出一個(gè)小圓孔，把一條金黃色的細(xì)絲帶穿過(guò)小圓孔，打上一個(gè)緊緊的結(jié)。瞧，一張小小的書(shū)簽就這樣誕生了。
看著自己親手做的書(shū)簽，雖然比不上買(mǎi)來(lái)的精美，但我還是興奮不已，愛(ài)不釋手。我把書(shū)簽夾進(jìn)書(shū)里，合上書(shū)本，默默許愿：希望這張枚小小的書(shū)簽?zāi)芗?lì)我在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷進(jìn)步！
書(shū)簽作文500字 4
這周有個(gè)特殊的任務(wù)，就是做一個(gè)書(shū)簽。我看到很多同學(xué)做的書(shū)簽都很有創(chuàng)意，真是八仙過(guò)海各顯神通。可我的繪畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)都不好，手工也不強(qiáng)。我只好借助于網(wǎng)絡(luò)，先搜了一個(gè)香蒲的簡(jiǎn)筆畫(huà)因?yàn)樗趾卯?huà)又可愛(ài)，我非常喜歡。其實(shí)，我最先想到的不是香蒲，而是相框書(shū)簽，我想把四個(gè)雪糕棒連在一起，做成一個(gè)相框，但我不可能一次性吃四支雪糕，于是，我找到了香蒲來(lái)幫忙。
我本來(lái)打算在雪糕棒上鉆一個(gè)小洞，把香蒲掛在上面，可因?yàn)闆](méi)有掛飾的原因，我便打消了這個(gè)念頭。于是我又重新設(shè)想了一下，媽媽幫忙畫(huà)出一個(gè)大體香蒲，我又用黑筆勾線，然后涂上它自己的顏色：它身體偏白，頭上帶個(gè)粉紅色的帽子，下面是它的根，呈星星狀，后面是一支棕色的桶，然后就是刺了。我描好香蒲的顏色，就把它粘在雪糕棒上。
然后，我又做了一個(gè)小東東，它就是掛飾了，我先在雪糕棍上鉆一個(gè)洞，這個(gè)難度系數(shù)不大，只是串線難點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)藍(lán)色的`普通透明線，盡量把它弄得亮晶晶的，小心翼翼地穿進(jìn)小洞洞里。又找來(lái)一個(gè)煙盒，在煙盒片片上打個(gè)小洞，再用星空藍(lán)線把它倆串上，但你要記得，煙盒片片上的小洞一定要小，否則不美觀。
最后嘛，你可以圖圖畫(huà)畫(huà)，把它搞成幻影似的，或星空似的，但我是做不到的。不過(guò)這也難不倒我，我可以寫(xiě)上一句座右銘，我寫(xiě)的是剛學(xué)的一句勵(lì)志名言：學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。也算是鼓勵(lì)自己，只要努力總會(huì)有收獲的，這也算是本次手工創(chuàng)作的一點(diǎn)感受吧！
書(shū)簽作文500字 5
今天下課時(shí)，老師把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)，今天給你一個(gè)書(shū)簽作為獎(jiǎng)勵(lì)，希望你以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
我從老師的手中接過(guò)了書(shū)簽，小心地捧在手里。書(shū)簽在陽(yáng)光下全身閃著銀色的亮光。它有一支筆那么長(zhǎng)，有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的形狀的柄，接著是個(gè)回折，在回折另一端有個(gè)花狀的牌子，花狀的牌子正面是均勻地分布著深藍(lán)色的花朵，配上白色的底，漂亮極了！我愛(ài)不釋手地看了又看，細(xì)心地收好。想著以后每天讀書(shū)有了它的陪伴，我特別開(kāi)心。
放學(xué)后回到了家里，我迫不及待地取出書(shū)簽，與爸爸分享我的喜悅。爸爸說(shuō)很漂亮，并告訴我那是青花瓷的`圖案。爸爸接著問(wèn)我它像個(gè)什么？我笑嘻嘻的逗老爸說(shuō)，像湯勺。老爸笑著用指頭指了下我的額頭說(shuō)：“你家的湯勺長(zhǎng)這樣啊！你看這像不像古代的玉如意�。俊蔽倚χ鴵u了搖頭。老爸說(shuō)：“待會(huì)百度給你看一下�！崩习钟纸又f(shuō)：“你知道它怎么用的嗎？我們看書(shū)的時(shí)候，可以把已經(jīng)看過(guò)的頁(yè)數(shù)用書(shū)簽來(lái)夾住，作為一個(gè)標(biāo)記，下次再讀的時(shí)候，就可以從這里開(kāi)始讀了，還有扁扁的柄可以用來(lái)介開(kāi)紙，以前人們會(huì)拿它來(lái)開(kāi)信封�！崩习纸掏旰�，就讓我自己動(dòng)手試試，真的很方便很實(shí)用！
這是我的第一支書(shū)簽，所以我覺(jué)得特別珍貴。它就像是一只小船，帶著我在書(shū)的海洋里暢游。老爸說(shuō)我要更加的努力學(xué)習(xí)，這支書(shū)簽就會(huì)更有紀(jì)念意義！
書(shū)簽作文500字 6
周末，我在書(shū)房里看書(shū)，一聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我吃西瓜，把書(shū)一扔就跑過(guò)去了。等我回來(lái)時(shí)，我花了好一會(huì)兒才翻到我正在看的那頁(yè)�！拔业南雮�(gè)辦法”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。忽然，我靈光一閃，有了，那就做一張書(shū)簽吧。
說(shuō)干就干，我立馬找來(lái)了材料：硬卡紙、水彩筆、尺子、打孔機(jī)、小剪刀、絲帶等。我先用剪刀把卡紙剪成長(zhǎng)10厘米，寬5厘米大小的卡片，接著用水彩筆在卡片正面的上方寫(xiě)上孔子的讀書(shū)名言——知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。然后在字的下方畫(huà)上一個(gè)講臺(tái)桌，桌子下方畫(huà)上三排正在認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)子，他們?nèi)缤＞d一般如饑似渴地汲取著知識(shí)。這樣，卡片的正面就算完成了。我把卡片反過(guò)來(lái)，也是在卡片的上方寫(xiě)上一句讀書(shū)名言——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在字的下方畫(huà)上一株盛開(kāi)的梅花和一位賞梅的學(xué)子，他正感受著雪后綻放的梅花所散發(fā)出來(lái)的沁人心脾的`芳香，多么令人陶醉��！這樣，書(shū)簽的反面也完成了。最后，我用打孔機(jī)在卡片上緣的正中間小心翼翼地打出一個(gè)小圓孔，把一條金黃色的細(xì)絲帶穿過(guò)小圓孔，打上一個(gè)緊緊的結(jié)。瞧，一張小小的書(shū)簽就這樣誕生了。
看著自己親手做的書(shū)簽，雖然比不上買(mǎi)來(lái)的精美，但我還是興奮不已，愛(ài)不釋手。我把書(shū)簽夾進(jìn)書(shū)里，合上書(shū)本，默默許愿：希望這張枚小小的書(shū)簽?zāi)芗?lì)我在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷進(jìn)步！
書(shū)簽作文500字 7
星期天，我做完了作業(yè)，看了一會(huì)兒書(shū)，就再也沒(méi)心思看下去了。我左顧右盼，只見(jiàn)書(shū)桌上有一張白紙，我的手就癢癢了，總想用它來(lái)做些什么。折艘小船吧，放在水中玩很快就會(huì)打濕；折只小鳥(niǎo)吧，白色的小鳥(niǎo)又不漂亮；還是折只籃子吧，這樣的籃子又不能裝多少東西……唉，還是就做個(gè)書(shū)簽吧，既簡(jiǎn)單又實(shí)用！
于是，我拿出了水彩筆、絲帶、貼紙等材料，剪刀、鉛筆等工具就開(kāi)始做書(shū)簽了。
我先把紙剪成了樹(shù)葉的形狀，把著尺用鉛筆畫(huà)好書(shū)簽的邊框后就畫(huà)背景草圖，再用水彩筆涂上顏色。當(dāng)然，要選用較淡的顏色，因?yàn)檫@是背景。背景圖案怎么畫(huà)都行，只要好看就可以了。接著，我用顏色較深的水彩筆，在書(shū)簽的中心位置寫(xiě)上“勤學(xué)好問(wèn)，多思善練”八個(gè)大字。
書(shū)簽基本做好了，可看來(lái)看去總覺(jué)得還不夠完美，于是我就拿出平時(shí)積攢的零花錢(qián)去小店買(mǎi)了一些漂亮的貼紙，貼上一些，點(diǎn)綴一下，讓它錦上添花。
裝飾完畢，我就在書(shū)簽頂端正中打了一個(gè)小洞，用彩帶穿過(guò)小洞再打個(gè)結(jié)就可以了。就這樣，一個(gè)充滿書(shū)香氣的書(shū)簽就完成了。
我這個(gè)書(shū)簽的背景是淡黃色的，邊上用紅色的'水彩筆各畫(huà)了一條曲線，字的顏色是深藍(lán)色的，還在上面添了一朵小花和一只蝴蝶，可漂亮了。
你們喜歡我做的書(shū)簽嗎？
書(shū)簽作文500字 8
看著書(shū)中那些漂亮的葉脈書(shū)簽，我自己也好像做一張呀！于是我也找來(lái)了材料，準(zhǔn)備做一張書(shū)簽。
開(kāi)始做了，我精心挑選著樹(shù)葉，書(shū)中說(shuō)：要注意葉片必須完好無(wú)損，而大小則根據(jù)需要采摘。我拿著一片完好的樹(shù)葉，仔細(xì)按著說(shuō)明書(shū)上的做：我先將樹(shù)葉浸在水里，使葉肉腐爛，接著放入沸水中煮十分鐘后，我將樹(shù)葉取出，放入清水漂洗。
接下來(lái)就到了制造過(guò)程最關(guān)鍵的一步—去除葉肉。我找來(lái)了一把舊牙刷，把葉片背面朝上，平放在桌子上，用牙刷沾水并順著葉脈，從葉柄部向前輕輕地刷，把腐化的葉片刷去；然后把葉子翻過(guò)來(lái)，用同樣的方法刷去葉片正面的葉肉，刷的時(shí)候一定要小心翼翼，如果不小心把葉片的脈刷壞了那就慘了，那就前功盡棄了。所以寧可慢一點(diǎn)，也不快一分。
刷完后，在用清水將葉脈漂洗干凈。葉脈制成了，可是讓它成為一張正宗的'書(shū)簽還需要進(jìn)行加工。我在脈上染上了一層金黃色，再用吸水紙吸去多余的顏料。在陽(yáng)光下好看極了，我命名為“金黃的夏日”。我將它放在玻璃下壓平。這樣就成功了。
我取出金黃的葉脈，配上了一根美麗的細(xì)絲帶�？粗@一張用綠葉變成的小工藝品，聞著那清香，我真是愛(ài)不釋手。
通過(guò)這次的手工制作，讓我學(xué)會(huì)了很多。豐富了我的生活，讓我獲得了許多樂(lè)趣。
書(shū)簽作文500字 9
大家好，我是書(shū)簽小姐。我穿著一件粉色的長(zhǎng)衣，戴一頂可愛(ài)的帽子，手里還拿著一顆紅色的小愛(ài)心，小愛(ài)心上還寫(xiě)著“你好啊”三個(gè)字，我還有一張像櫻桃一樣的小嘴巴�？次疫@模樣，是不是很惹人喜愛(ài)��？
我已經(jīng)自我介紹完畢了，你們都認(rèn)識(shí)我了嗎？接下來(lái)，我介紹一下自己的來(lái)歷吧！
晚上，主人正在開(kāi)心地看著《小伶玩具》。這時(shí)，主人被小葩做的可愛(ài)小書(shū)簽給迷住了。于是，小主人找來(lái)卡紙、剪刀、尺子和馬克筆，開(kāi)始“創(chuàng)造”我了！她先用鉛筆畫(huà)出書(shū)簽的長(zhǎng)度和寬度，再剪下來(lái)，接著畫(huà)出我的樣子。主人把我畫(huà)得可好看了！最后還給我涂上了顏色，她把帽子涂成淡黃色，把鞋子涂上藍(lán)色。主人有一雙巧手，經(jīng)過(guò)她的一番打扮，使我更加艷麗動(dòng)人了！
我不但可愛(ài)、美麗，還給主人帶來(lái)了方便。
今天，我的.主人正在津津有味地看著新買(mǎi)的書(shū)。突然，媽媽大叫一聲：“汪宇欣，快點(diǎn)來(lái)吃飯了！”小主人聽(tīng)了立刻去吃飯，因?yàn)樘�，小主人沒(méi)看清楚是多少頁(yè)就跑了。等小主人吃好了飯，跑到房間里準(zhǔn)備繼續(xù)美滋滋地看書(shū)時(shí)，卻不知道看到了多少頁(yè)，只能不停地回憶。就在這時(shí)，她想到了一個(gè)“寶貝”---書(shū)簽。自從用了書(shū)簽，小主人每次都能輕松找到之前看到哪里了。哈哈，頓時(shí)我感到無(wú)比自豪！
這就是我，一個(gè)美麗又實(shí)用的書(shū)簽！主人很喜歡我，我也很樂(lè)意為主人服務(wù)。
書(shū)簽作文500字 10
語(yǔ)文早讀結(jié)束后的課間，同學(xué)們都走出教室，到校園里尋找些獨(dú)特的東西。但冬天的校園十分冷清，所要找的東西均披上了半褐色的大衣，且“脫水”嚴(yán)重，輕輕一碰就容易變得粉碎。
中午回家的路上，同學(xué)們還努力尋找銀杏葉及其它奇形怪狀的樹(shù)葉，為自己不久后發(fā)布的新書(shū)定制專屬的書(shū)簽，下午第二節(jié)語(yǔ)文課，謝老師從家搬來(lái)了小型過(guò)塑機(jī)，同學(xué)們從衣兜里掏出了自己中午精挑細(xì)選的葉子，甚至有同學(xué)擺滿了整個(gè)課桌，各種各樣，不但有草，還有鮮艷的花。借用過(guò)塑機(jī)同學(xué)們把花草封印在書(shū)簽中，從而達(dá)到讓它永放光彩，不再枯萎的效果。
各種樣式，各種顏色的花草拼湊在一起，這也屬于一種創(chuàng)新，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)自己的創(chuàng)意�？傊恳晃煌瑢W(xué)的.書(shū)簽都不同，有的雖然簡(jiǎn)單，但并不缺少缺乏美觀，有的極為復(fù)雜，但是創(chuàng)意十足。每一張書(shū)簽都代表了不同的意象。拼成蝴蝶、剪成小船，有的同學(xué)則玩起了剪紙，紙片上各種復(fù)雜的圖案組成一個(gè)天然的“書(shū)簽”�！@種書(shū)簽不僅來(lái)自大自然且純手工，完全可以憑個(gè)人的靈感去設(shè)計(jì)，去裁剪。
我的書(shū)簽實(shí)在太簡(jiǎn)單，僅有一片銀杏葉，因?yàn)榍o很粗，在過(guò)塑時(shí)塑封紙上很容易出現(xiàn)縫隙和氣泡，所以自認(rèn)為效果不怎么好，主要在選材和設(shè)計(jì)上。自己也沒(méi)留下自己作品的照片。
來(lái)自大自然的“書(shū)簽”，可謂特別，新書(shū)發(fā)布會(huì)上，我們?cè)僖?jiàn)！
書(shū)簽作文500字 11
又是新的一天，今天我們要在課上做一個(gè)小怪獸書(shū)簽。
老師給我們放了一遍制作過(guò)程，說(shuō)：“視頻上面會(huì)教你們?cè)趺醋鲞@個(gè)小怪獸書(shū)簽�！�
首先，我們要準(zhǔn)備幾張不同顏色的紙。我想，小怪獸書(shū)簽有什么功能呢？我拿出一張正方形紙，對(duì)折成一個(gè)大三角形，再折成一個(gè)小正方形，再打開(kāi)，變回一個(gè)大三角形。我把上面一個(gè)角向下折，再往上折回去。我一邊折一邊想，這個(gè)小怪獸書(shū)簽的步驟看起來(lái)很重復(fù)，也很復(fù)雜。
我再把這兩個(gè)面放進(jìn)里面，又拿了一張正方形的小紙片，涂上膠水貼在里面，當(dāng)成小怪獸的.嘴巴。接著，我拿了一張白紙，準(zhǔn)備剪成牙齒的形狀。我想，牙齒剪出來(lái)的形狀一定要不規(guī)則的。我再剪了兩個(gè)小黑點(diǎn)，看別人都是用黑色筆畫(huà)一個(gè)小點(diǎn)，那我就畫(huà)兩只不一樣的眼睛吧。我拿出紅色筆，先畫(huà)出了兩豎，又彎了一點(diǎn)點(diǎn)兒，畫(huà)眉毛的時(shí)候，我把眉毛畫(huà)得斜了點(diǎn)兒，像小故事里的小怪獸的爸爸在對(duì)他的兒子說(shuō)：“兒子，幫爸爸出去干壞事！”怪獸兒子就出去了，路上不知不覺(jué)和另一個(gè)小怪獸打了起來(lái)，然后對(duì)方各自找自己的爸爸去算算賬，最后兩位父親也打了起來(lái)。
我?guī)е业男」肢F書(shū)簽去看看別人的“小怪獸”長(zhǎng)得什么樣子。同學(xué)們看了我的作品說(shuō)：“哇，你的小怪獸挺酷的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，我只是采用了自己的風(fēng)格，畫(huà)眼睛的時(shí)候加上了一些表情�！�
我看著同學(xué)們的小怪獸書(shū)簽想，哈哈，這樣我們不就組成了一個(gè)怪獸群了嗎？
書(shū)簽作文500字 12
今天的小記者活動(dòng)是制作樹(shù)葉脈絡(luò)書(shū)簽。老師拿出了酒精燒杯、三腳架和燒杯，先把一些葉子放入燒杯中用酒精燈煮樹(shù)葉，大約20分鐘左右，老師用鑷子把燒杯里的樹(shù)葉都撈出來(lái)浸泡在旁邊的冷水中進(jìn)行冷卻。
我們每人先拿到了一片被水煮過(guò)的葉片，葉片已經(jīng)不是翠綠色的了，看上去有點(diǎn)發(fā)黑，摸上去軟軟的。
老師說(shuō)：“現(xiàn)在拿出牙刷，要順著莖輕輕地刷。”我拿著葉子的莖，學(xué)著老師的`樣子，用牙刷在葉子上刷呀刷。果然，黑綠色的葉肉一下就被刷下來(lái)了，但由于我太用力了，小小的樹(shù)葉被我刷得“粉身碎骨”了。我只好又向老師拿了一張樹(shù)葉，重新開(kāi)始刷，這一次可不敢再大意了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地順著莖一小塊一小塊地刷，刷完一小塊就在水里漂洗一下，當(dāng)葉片從水里再次撈出來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，中間透明了，而且還能看見(jiàn)密密麻麻的經(jīng)絡(luò)�？墒沁吷线�沒(méi)刷完，于是，我把邊上的一些葉肉刷干凈，再放到水里漂了漂，這次終于變成了一片薄如蟬翼的葉片。
完成了刷樹(shù)葉，老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在把刷好的葉片在彩色染料里浸上1分鐘�！庇谑俏矣描囎虞p輕地把葉片浸入枚紅色的染料杯中，之后把上了色的葉片放在餐巾紙上，輕輕地壓干，一片漂亮的枚紅色的樹(shù)脈小書(shū)簽就出現(xiàn)在我的眼前。它薄薄的，里面經(jīng)絡(luò)分明，還有許多像一團(tuán)絲線一樣的細(xì)小經(jīng)絡(luò)。
一片普普通通的葉片竟然可以變成一片精美的書(shū)簽，我真是太開(kāi)心了！你也想制作嗎？那就快加入到我們小記者的隊(duì)伍中來(lái)吧！
書(shū)簽作文500字 13
哇，你撿的書(shū)簽可真漂亮，不對(duì)，書(shū)簽不是這樣做的。咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話哦，原來(lái)是我們班在做樹(shù)葉書(shū)簽?zāi)亍?/p>
首先我們?cè)诩依飵?lái)了許多許多的樹(shù)葉，有楓葉有銀杏葉，梧桐葉，有木瓜葉……還有很多很多的葉子。老師首先拿來(lái)了薄膜又拿來(lái)了給薄膜封邊的機(jī)器。老師把這些工具放在了桌子上，又開(kāi)始給我們講起怎樣做書(shū)簽，首先先把葉子剪成好看的圖案，再把他們搭配起來(lái)，最后就可以封膜了。
開(kāi)始了，老師先幫我們每人發(fā)了一張薄膜。別急慢慢來(lái)，不用太慌張。老師說(shuō)完后，同學(xué)們紛紛開(kāi)始做起了自己的`書(shū)簽，我想了想做什么才好呢？我看看同桌的他首先把葉子剪成了橢圓形，然后再上面寫(xiě)上了。名言名句，可是我覺(jué)得這樣太簡(jiǎn)單了，所以我用書(shū)頁(yè)先做了一個(gè)眼睛，然后再是眉毛接著是鼻子，最后是他呢大大的嘴巴，你們猜這是什么呢？對(duì)，他就是一頭小豬，為了好看一些，我在他的后面添加了一張樹(shù)葉，然后在樹(shù)葉的兩旁放了兩張楓葉，然后把他的臉?lè)胚M(jìn)去就做好了，我高高興興的拿著它去封膜了。
敷完膜后我看見(jiàn)我的同桌，他居然把自己的書(shū)簽給剪成了不一樣的圖案。我想了想，這樣應(yīng)該看著比原本呢更精致一些，我就模仿著他的那樣剪了起來(lái)。叮鈴鈴叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們拿著各自的書(shū)簽向別人對(duì)比了起來(lái)。
書(shū)簽作文500字 14
書(shū)簽，本來(lái)是用來(lái)給書(shū)頁(yè)做記號(hào)的，但在我們班里，卻被玩出了新花樣。
“叮鈴鈴——”一下課，同學(xué)們便扎成一堆，開(kāi)始玩“打書(shū)簽”。一人把書(shū)簽隨機(jī)投在課桌上，另一人將自己的書(shū)簽瞄準(zhǔn)桌上的書(shū)簽，用力一彈，把剛才那書(shū)簽打落在地，那枚書(shū)簽就可以“占為已有”。
同學(xué)們玩得可起勁了！“看我的‘無(wú)敵掌’！”“哈哈，你的`‘趙云’現(xiàn)在歸我啦！”……大家有的喜笑顏開(kāi)，有的悶悶不樂(lè)，玩樂(lè)喧鬧聲一片接著一片。
這么好玩的游戲，我豈能錯(cuò)過(guò)？但——我沒(méi)有書(shū)簽。媽媽是絕對(duì)不會(huì)給我買(mǎi)的。于是，我只能眼巴巴地看著別人家玩，自己一點(diǎn)份兒也沒(méi)有。我特別渴望也能玩上一玩，所以常常愁眉苦臉，日思夜想。吃飯時(shí)想，走路時(shí)想，甚至有時(shí)候上課也想。我多么想要書(shū)簽啊，哪怕只有一枚。
上天仿佛聽(tīng)到了我的心聲，幸運(yùn)的光環(huán)突然落在了我的頭上。我的溫同學(xué)，他居然送我一盒書(shū)簽。我激動(dòng)得一蹦三尺高，心兒怦怦直跳，當(dāng)時(shí)那高興簡(jiǎn)直不能用詞語(yǔ)來(lái)形容了。
那是一盒精美的人物書(shū)簽，上面印著許多古代名人：趙云啊，李白啊……書(shū)簽閃著五顏六色的光，艷麗極了。
我興致勃勃地帶著這盒書(shū)簽找別人斗書(shū)簽，左一彈，右一彈，我終于知道了打書(shū)簽的快感！
可好景不長(zhǎng)，老師知道這件事后，沒(méi)收了我們的書(shū)簽。但我和溫同學(xué)的友情可沒(méi)有被“沒(méi)收”！
書(shū)簽作文500字 15
第一次制作樹(shù)頁(yè)書(shū)簽失敗后，我再次鼓起信念，做其次套樹(shù)葉書(shū)簽，好讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)眼界。
我找來(lái)了純堿、水彩筆、茶花樹(shù)葉、筷子、鍋?zhàn)�、牙刷等工具，以不做好�?shù)頁(yè)書(shū)簽誓不罷休的決心來(lái)重振雄風(fēng)。
我把堿與茶花葉一股腦地全放進(jìn)鍋?zhàn)蛹尤氚脲佀�，并用火加溫，不一�?huì)兒，火把鍋里的水燒得“咕哚、咕哚”地開(kāi)，屋里不時(shí)散發(fā)出茶樹(shù)葉的芳香，水的顏色變綠了，樹(shù)葉的顏色也加深了。煮了一個(gè)多小時(shí)，可樹(shù)葉也沒(méi)有很大的變化，我的.腦海中不由冒出了幾個(gè)大的問(wèn)號(hào)？樹(shù)葉的葉肉掉了嗎？是水放多了還是堿放少了？是煮的時(shí)間不夠嗎？又煮了幾特別鐘，樹(shù)葉也還是像上次一樣只是變黑了。不好！全部的樹(shù)葉都“掛彩”，把它們煮爛了！哎，我只好把這些“烈士”送進(jìn)“火葬場(chǎng)”了。就在我頭痛之際，突然，我的腦海里“飛”出一個(gè)奇異的方法：用高壓鍋的高壓來(lái)煮樹(shù)葉！高壓鍋一出場(chǎng)便顯示出了它的威力，樹(shù)葉很快就變黑了，也越來(lái)越軟了。真好！不一會(huì)兒，葉綠素就已投降，我們勝利了。最終我們可以去修剪了！可我心里在大叫到，這黑不拉嘰的東西能變成書(shū)簽嗎？我想起戴老師所說(shuō)的葉子書(shū)簽要用刷子刷，我便用牙刷刷，可不一會(huì)兒，葉子全被刷爛了。咦，這是怎么回事，怎么全爛了？哦，原來(lái)是刷子用力過(guò)重。還是媽媽聰慧，把葉肉上的薄膜用手輕輕剝掉，然后用手輕輕地揉搓，再用水洗掉葉綠素，看她那認(rèn)真的樣子，我也學(xué)會(huì)了一門(mén)課外動(dòng)手的課程。最終，成功地做出了精致的書(shū)簽。
一片小小的葉子，竟可以變成書(shū)簽，讓我大開(kāi)眼界，熬煉了我的動(dòng)手力氣，也豐富了我的課外生活。
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