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幸運(yùn)的作文500字

時(shí)間:2022-11-07 11:11:24 500字作文 我要投稿
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幸運(yùn)的作文500字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的幸運(yùn)的作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幸運(yùn)的作文500字4篇

幸運(yùn)的作文500字 篇1

  今天,是星期三,通常是這一天,我凡事都特順利,所以我在這天都特開心,我親切地稱今天是我的“幸運(yùn)日”。

  “哈哈哈!”一陣爽朗的笑聲從MISS楊的辦以室傳了出來。我問那些剛從辦公室出來的,嘴角還掛著笑意的同學(xué):“為什么這么高興?天大的`好事降臨啦?”可是,他們根本就不理睬我,照舊嘻嘻哈哈的從我身邊擦肩而過。既然他們不告訴我為何如此開心,我就自己去探個(gè)究竟!

  我輕輕推開辦公室的門,見MISS楊身邊還圍坐著好幾個(gè)同學(xué)。湊前一看,哦,原來如此,他們是在看試卷啊。我心想:那天英語測試我可是隨便考考,應(yīng)付了事的。不知道成績?nèi)绾危课倚睦锲呱习讼。我決定“冒險(xiǎn)”去問問MISS楊,并做好了被口水“淹沒”的準(zhǔn)備!懷著忐忑不安的心情,我一步一步走到MISS楊跟前,小心翼翼地問:“楊老師,我這次考得好不好?能不能告訴我成績啊!”說出了這個(gè)問題,我心中的石頭終于落下了,不管好壞,只求結(jié)果!豁出去了!長痛不如短痛呀!我看著MISS楊嘴巴開始動(dòng)了,聲音在我的耳邊回響:“邱展波啊,你這次考得不錯(cuò)!96分,繼續(xù)努力。 贝藭r(shí)忐忑不安早已經(jīng)變成激動(dòng)人心了!我真的沒有想到,本人也能夠考出這個(gè)好的英語成績,對于我來說,這真是一件超級大美事啦!

  走出MISS楊的辦法室,高興的一蹦三尺高!哈!好高興啊,我!

  被快樂和激動(dòng)快沖昏了頭的我,逢人便說:“我考試考了97分,恭喜一下我!哈哈!”就連晚上睡覺也笑得合不攏嘴巴,一直哈哈大笑著,直至沉沉地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

  今天啊,我的幸福指數(shù)120分,真不愧是我的幸運(yùn)日!

幸運(yùn)的作文500字 篇2

  這個(gè)世界,讓人癡迷。

  它是一場不禁播的影片,在全球某一角落里,清靜地為大家播放視頻……

  站在高高地屋頂,往一旁放眼望去,一幢幢的高樓大廈,像列兵一樣挺著腰板排序著,一直拓寬到城市天際線,仿佛沒有個(gè)終點(diǎn)一樣。突然間,一道星光閃出雙眼,哦,那時(shí)一架擁有 太陽光光暈的銀白色飛機(jī)場,在藍(lán)天白云草地中滑過。

  站在金色的麥田里,太陽讓麥田越來越更加的閃耀,瞇起眼睛,用勁向前遠(yuǎn)眺,卻只有看到金色的麥田在長空的黎明時(shí)分前與藍(lán)天白云相連成一線,好像,那麥田是廣闊無垠的。風(fēng)兒吹過,麥田歡樂又齊整地?cái)[動(dòng)著,仿佛沖著蒼穹大合唱。

  在峰巒雄偉的峰頂,站在高高地峰頂向前看,遙遠(yuǎn)的能看到一座座翠綠色的樹林,在早晨的晨霧里,一直蜿蜒曲折到日出的地區(qū)。

  綠意盎然的樹林里,五彩的鳥兒從上空劃過,動(dòng)物們在樹陰下玩耍,五彩繽紛的花朵們也爭相開放,讓清幽的樹林增添了一些發(fā)火,聽,遠(yuǎn)方還飄來啦小猴們歡樂玩耍的的歡笑聲……

  在水平如鏡的水面,湖泊清亮得能夠看到江底的料石,放眼望去如同一塊無暇的翡翠玉靜靜地躺在山川的懷里,向大家慢慢地?cái)⑹鲋爬系墓适隆?/p>

  遠(yuǎn)方,也有洶涌澎湃的海洋,正太陽底下,閃閃地閃著光,如同一片片的黃金嵌入在碧藍(lán)的海平面上,翻滾著,彈跳著……

  我不會(huì)停息地找尋著一個(gè)又一個(gè)填滿意外驚喜片段……

  橙黃色的'遼闊的草原新款奔馳著獅子座,綠色的樹林里掩藏著老虎獅子,深藍(lán)色的大海里暢游著五彩繽紛的魚群,玫瑰紅色的夕陽追求著金紅色的落日,銀白色的月光里綴滿一片片白漁舟……大家全球,由于這種顏色越來越更加的豐富多彩起來。

  哦,這美麗動(dòng)人的全球,也有最好運(yùn)的我!

幸運(yùn)的作文500字 篇3

  “石雖不能言,許我為三友”,今天我開始了自已的尋石之旅。狀的石頭印入我的眼簾。我又驚喜又期待,心想:我的“幸運(yùn)石”是選奇形怪狀的還是晶瑩剔透的呢?是色彩斑斕的,還是與眾不同的呢?于是,我瞪大眼睛,像探測儀一樣仔細(xì)地尋找,我彎下腰,用手撥開草叢,開始“淘寶”,只見草叢旁一塊扁扁的土黃色石頭,我想也太普通了吧!扔掉。我又在燈柱的一角找到了一塊與眾不同的平行四邊形的灰色石頭,正準(zhǔn)備帶回家,可我想一定還有更好的`吧,于是我又開啟了我的“淘寶功能”。終于在一棵梧桐樹下找到了可謂是獨(dú)一無二的水滴形灰石。

  我將它小心翼翼地帶回了家,并打來一盆水,用布用力地擦著。洗完了澡,它立刻煥然一新,我用紙巾擦去它身上的水,也露出了它的廬山真面目。我想這寶貝可不能這么單調(diào)呀!于是,我拿出了我最心愛的帶有藍(lán)、粉、紫星星的鈴鐺掛在了它身上,它頓時(shí)變成了一個(gè)美麗的“小公主”。這時(shí),我又不知足了,有了漂亮的衣服還應(yīng)該有個(gè)好聽的名字吧。它的形狀像水滴形,就叫“小水”吧!

  “小水”真的與其它石頭不一樣,在溫和的陽光下就像一顆閃閃發(fā)光的發(fā)光石。它整體看像水滴,從上面看像顆即將發(fā)射的導(dǎo)彈,從下面看像一把捶子,從側(cè)面看尤如一顆瓜子。它身上有許多條白色的絲,像正在綻放的煙花,又尤如許多條細(xì)細(xì)的柳絲刷刷地印在灰色的石頭上。這是怎么形成的呢,這可真是大自然的鬼斧神工!

  “碎骨粉身都不怕,要留清白在人間。”石頭這種堅(jiān)定不移的精神是多么值得學(xué)習(xí)呀!

幸運(yùn)的作文500字 篇4

  每個(gè)人都有屬于自己的小幸運(yùn),當(dāng)然,我也不例外,我的小幸運(yùn)就是在這個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)了她。

  她?他是誰?下面我為你提供的信息會(huì)讓你了解他是誰:

  1、她默默無聞,每天都吃粉筆灰。

  2、他每天都如意的在教室里。

  3、只要我們班有數(shù)學(xué)課,哪里就會(huì)有她。

  她是誰?或許已經(jīng)被你猜的十拿九穩(wěn)了吧。她——我們的數(shù)學(xué)趙老師。

  趙老師的個(gè)頭不算是出眾,性格,可是在我們這兩個(gè)班是小有名氣的.脾氣,可是比小綿羊還要好的呀!上她的課會(huì)讓你神魂顛倒的。

  第一次上她的課,我就非常喜歡她的課,第一節(jié)課我們問老師:“老師,你為什么要當(dāng)老師。俊

  老師說:“因?yàn)槲蚁矚g和你們在一起的感覺呀!”

  還記得元旦前一天我們都跑到數(shù)學(xué)老師辦公室,領(lǐng)頭的課代表跑到班里拿著老師的擴(kuò)音器說:“趙老師駕到!”老師雨天真的我們都笑了。

  數(shù)學(xué)一向不好的我,很少問。那次,第一次學(xué)習(xí)“一元一次方程應(yīng)用題(一)”的時(shí)候,上課都聽不懂。于是我去找老師問,讓老師再為我講一遍,老師沒有不耐煩,而是專專心心地為我講。

  但誰知這次一把我講會(huì),我就每次都去問

  那次,我生病了,我請了15分鐘的假,數(shù)學(xué)老師竟然在班里唱了小幸運(yùn),我沒聽著,這可讓我失望了一段時(shí)間啊。

  能遇見趙老師就是屬于我們的小幸運(yùn)。

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