歸來作文500字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的歸來作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

歸來作文500字 篇1

　　“大圣說過：“我若成佛，天下無魔；我若成魔，佛奈我何！”

　　在中國，每個人的心里都住著一個英雄，他不是超人，不是鋼鐵俠，不是蜘蛛俠，他叫孫悟空，他是美猴王，他是齊天大圣�！�

　　電影一開場便是親人的死別，好在孩童不解傷心事，好在他遇見個慈悲的師傅。江流兒的生存與別離緊緊系著，兩次他從山妖掌下逃生，雖僥幸刺激，但畢竟都是孤獨。后來江流兒釋放了孫悟空，被如來法印困住，無法使出神力的齊天大圣，幸哉有著溫柔。真的是讓人心都為之融化的溫柔。他不同于以往所解構(gòu)的作品中孫悟空的“妖猴”形象，并沒有過多的充滿著叛逆與野性，反倒像個視世間一切為親人的一個寂寞者。尤其是對那個江流兒的感情，一個讓他心靈感動的孩子，這是一個一個心如猛虎，卻細(xì)嗅薔薇的齊天大圣。

　　同樣是一只手，如來一掌壓得孫猴子五百年不得動彈，混沌出手就是奪人性命，孫悟空五指作并從耳窩里取出一根如意金箍棒，它伸可通天，重一萬三千六百斤，起落之間，天地改色。這么多的.手的畫面，通通都代表殺戮與鎮(zhèn)壓。唯獨只有小小江流兒，怯弱地將他小小的掌，貼合于冰面，五百年的冷被一滴血的溫暖驅(qū)散，大圣歸來。

　　大圣，花果山在哪里��？花果山？離這十萬八千里呢？

　　那么遠(yuǎn)？不過如果是大圣的話，一個跟頭就可以到了！那可是！俺老孫--那么遠(yuǎn)，我可能走上一輩子都走不到吧？只要你的夢想夠堅定，理想夠遠(yuǎn)大，一定會到的。

　　影片中的臺詞句句感人，我們就此不應(yīng)該想想自己的夢想嗎？不應(yīng)該為自己的夢想而努力嗎？

歸來作文500字 篇2

　　經(jīng)過了20xx年的苦戰(zhàn)，暗夜族終于平息了戰(zhàn)波，而想要稱霸全世界的魔龍族，他們的恐怖計劃越來越令人膽戰(zhàn)心驚。

　　20xx年前，一位叫伊利丹的暗夜族首領(lǐng)組創(chuàng)了暗夜族他們以和平為主，平息戰(zhàn)亂為要。開始了對魔龍族的光明一擊。

　　伊利丹手上有一個光明之劍，也正是因為這把劍，才把魔龍族的首領(lǐng)阿甘達(dá)打成重傷，阿甘達(dá)為了卷土重來所以溜走了……

　　“嗖”，魔龍族的殘余部隊從天上飛過，這也預(yù)告著有不祥之事要發(fā)生。果不其然，阿甘達(dá)想出了另一個計劃“滅暗”，這個計劃開始實施了。他們要用暗魔之力給暗夜族的每一個族人施放變異，使的.暗夜族的族人們魔性大發(fā)，失去理智。

　　伊利丹用水晶球?qū)�阿甘達(dá)的一切計劃全部知曉，準(zhǔn)備著反擊。

　　一天夜里，阿甘大的手下-卡吉娜偷偷潛入暗夜族，她用毒粉毒翻了守衛(wèi)，再將暗魔之力轉(zhuǎn)移到了一個族人身上，這樣就可讓暗魔之力惡性傳播了。伊利丹早就想到了這一切，可他也無可奈何。

　　夜晚，伊利丹收到消息，要想解除暗魔之力必須將光明之劍的力量轉(zhuǎn)移到自己身上，再將自己的手掌貼到被暗魔之力感染到的族人的額頭上，過了一天后，自然就消失了。雖然這個辦法好，但是光明之劍的威力之大眾人皆知，無人能控制的了。

　　就這樣，阿甘達(dá)的計劃慢慢得逞，暗夜族的族人們飽受煎熬。但是，誰又能阻止這一切呢？

歸來作文500字 篇3

　　四年級時，數(shù)學(xué)老師不知為什么離開了學(xué)校，我們非常傷心，盼著她能夠快點歸來。

　　下課鈴響了，我和同學(xué)們像往常一樣來到操場上做游戲。突然看見一個熟悉的身影走進(jìn)了校門，仔細(xì)一看，真是我們以前教數(shù)學(xué)的陳老師！我們都很激動，一個個都向陳老師跑去，跑到她身旁，還抱住她。陳老師終于歸來了，這可讓我們太高興了。陳老師的臉跟以前一模一樣，笑起來眼睛咪咪的，整個嘴咧開來。我們很久沒有見了，這次突然見到了，難免會激動，所以我們都很熱情，大家爭著拉陳老師的`手，你拉一下，我又拉一下。陳老師用她溫暖的大手拉住所有人的手，我們這個小團(tuán)隊有說有笑，都說很想她，希望她快點歸來。就這樣，一路上吵吵鬧鬧地走回了教室。陳老師看見了教室，說教室沒怎么變，只是人多了而已，我們聽了都點點頭，也沒說什么其他的。

　　這時候，有些人從書包里拿出了偷偷帶來的零食，有些人拿了些小玩意，都要送給陳老師。陳老師謝過我們并收下那些小玩意。接下來，我們拉著陳老師說話，有說陳老師不在的時候我們怎樣在學(xué)校里生活，多了幾個新同學(xué)。我還知道了陳老師當(dāng)時身體不適。需要休息，只好離開學(xué)校了。

　　午間休息的鈴聲響了，陳老師還在這里，我們就一直和陳老師說話。這個午間我們的班級格外的熱鬧。

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