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書海作文500字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書海作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書海作文500字 篇1
在我很小的時(shí)候，對(duì)于書我并不熟悉。而我卻對(duì)那些五花八門的連環(huán)畫格外的癡迷，雖然我看不懂那些密密麻麻的小字，但光是看圖片就足以讓我感覺到津津有味了。
我所看的那些連環(huán)畫都是來(lái)源于哥哥的，我認(rèn)為那是他上學(xué)所帶給我的最大恩惠。只要哥哥一上學(xué)，我就歡天喜地，因?yàn)槲抑牢矣忠行聲戳�。其�?shí)那些書我看得并不仔細(xì)，囫圇吞棗、不求甚解而已。
真正開始細(xì)細(xì)品讀喜歡的書籍是在我開始上學(xué)之后的。那時(shí)的我才覺得小時(shí)候看的那些連環(huán)畫看起來(lái)真是別有一番風(fēng)味�，F(xiàn)如今，我依然特別喜歡閱讀，只是我已不再沉迷于那些圖文并茂的連環(huán)畫了。相比之下，我更鐘情于《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等大部頭古典名著啦，因?yàn)槲矣X得那里面的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、曲折動(dòng)人，人物形象栩栩如生，經(jīng)常看得我有時(shí)哭、有時(shí)笑�；蛟S就是從那時(shí)我就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣吧。
如今的書店讓我感覺到既可愛又可氣，愛它的書，氣它的價(jià)。真正要找?guī)妆局幸獾臅严喈?dāng)難，不過(guò)無(wú)所謂，只要能找到就好，只是一見這封底的標(biāo)價(jià)，我就不寒而栗……我只是一個(gè)最多能攢下幾元錢零花錢的小學(xué)生啊，幾十塊錢對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字。迫不得已，我只能不再去書店問津。
我時(shí)常在幻想：假如我能有一間屬于自己的'書屋那該有多好啊。那樣的話，我寧愿變成一只書蟲，慢慢的去啃食成千上萬(wàn)的書，永遠(yuǎn)沉醉于那些曲折動(dòng)人的情節(jié)中，永遠(yuǎn)與那些栩栩如生的小說(shuō)人物同甘共苦、共同體驗(yàn)江湖的快意恩仇……
書海作文500字 篇2
只要有書相伴，任時(shí)光飛舞，我自陶醉其中。
浩渺的書海中，我架一葉扁舟徐徐前行。行舟江上，我撈起一朵浪花，便細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
一部兄弟的傳奇
“兄弟”是《水滸傳》中最動(dòng)人的字眼，從洪太尉放出了“天罡地煞”開始，“兄弟”二字便開始閃耀。先是花和尚救豹子頭，后是七星聚義智劫生辰綱。后有得知宋江、戴宗陷江州城，梁山上下全員出動(dòng)，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)劫法場(chǎng)。這其中又有多濃、多重的兄弟情。當(dāng)特使宣讀詔令時(shí)，其他人就為了一個(gè)“除宋江”，不惜與朝廷再度開戰(zhàn)！可最后他們卻沒有一個(gè)好的結(jié)果。可死也要死在一起，可悲可嘆！
一次坎坷的歷程
“取經(jīng)”是《西游記》的主線索。唐僧師徒四人為此不顧萬(wàn)難，歷經(jīng)艱辛，執(zhí)著西行。一路上他們?cè)庥隽饲щy萬(wàn)難。斗天，天敗；斗地，地輸；斗神，神退；斗魔，魔滅……歷經(jīng)九九八十一難，終取得真經(jīng)，得道成佛，讓人不禁嘆到“山高自有客行路，水深自有渡船人”。“見性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山”。到達(dá)靈山，取得真經(jīng)，是對(duì)師徒四人最好的嘉獎(jiǎng)。
一段斗智斗勇的歷史
“戰(zhàn)火”是《三國(guó)演義》的大背景。在這個(gè)背景下，戰(zhàn)出了心懷天下的劉備，戰(zhàn)出了亂世梟雄的曹操，戰(zhàn)出了碧面紫鬢的.孫權(quán)，亦戰(zhàn)出了鞠躬盡瘁的諸葛亮，戰(zhàn)出了智計(jì)雙杰的司馬懿。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，書寫了三顧茅廬、煮酒論英雄、草船借箭、火燒赤壁等一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。浪花淘盡英雄，古今多少事，都付之于談笑中。
晚霞飄紅，殘日漸沉，茫茫書海中我手捧一杯香茗，繼續(xù)品讀……
書海作文500字 篇3
我遨游書海，享受著讀書的快樂，我知道，書海茫茫，我才揚(yáng)帆啟航，我撈著海底的那顆針，細(xì)細(xì)的品味著書的意韻……
幼時(shí)，我讀著《安徒生童話》、《格林童話》。他們經(jīng)常在我夢(mèng)的邊緣徘徊，我羨慕白馬王子的英俊瀟灑;我羨慕白雪公主的美麗善良;我羨慕人魚公主的無(wú)怨無(wú)悔……們一次又一次地朝我的夢(mèng)走來(lái)，可又隨著時(shí)間的飛流漸漸的消失在了夢(mèng)的鏡頭。
過(guò)了幾年，上小學(xué)了，那幾本童話書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠充實(shí)我對(duì)書的渴望，我讀文學(xué)、讀科學(xué)、讀歷史……讀《史記》，我知道了從皇帝到漢武帝，這五千余年來(lái)的歷史，知道了美與丑，善與惡。讀《人類的發(fā)展史》，我知道了人類發(fā)展的過(guò)程，是人類用一雙勤勞的手，創(chuàng)造出智慧的結(jié)晶。這些書都大大充實(shí)了自己的需求。
現(xiàn)在，我開始讀小說(shuō)，像動(dòng)物小說(shuō)《野性的呼喚》，寫了巴克(狗)，被人陷害去拉雪橇，在那里，它學(xué)會(huì)了各種生存技能，當(dāng)它內(nèi)心深處的野性的呼喚響起，它走進(jìn)了另一個(gè)自然的.世界，它是生存的強(qiáng)者!還有像《狼王夢(mèng)》啊，《斑羚飛渡》啊，都寫了犧牲自己也要換來(lái)種族的生命，狼王編織起了一個(gè)美妙的夢(mèng);斑羚搭起了一座生命的橋。我為這些動(dòng)物而感嘆。
我曾追尋著福爾摩斯、柯南的腳步，努力思考，仔細(xì)觀擦，揭開這一團(tuán)團(tuán)血色迷霧。
我曾追尋著毛克利的腳步，生活在美的大自然，戰(zhàn)勝了兇險(xiǎn)，真不愧為叢林奇談我曾追尋著柳林的風(fēng)聲，鼴鼠它們上演了一幕幕搞笑的場(chǎng)景，它們的歡笑聲隨著柳林風(fēng)聲傳來(lái)。
展望書海，展望未來(lái)，我們揚(yáng)帆啟航，遨游書海。書——是人類進(jìn)步的階梯!
書海作文500字 篇4
古今中外，有許多讀書的名言閃耀在我的腦海中：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”，“為中華之崛起而讀書”……一句句精辟、富有哲理、耐人尋味的語(yǔ)言，像啟明星一樣引導(dǎo)著我走向知識(shí)的世界。
書海泛舟，詩(shī)海拾貝，在知識(shí)的海洋里，沒有什么能阻止我們索求知識(shí)的腳步，也沒有什么能阻止我們探尋真理的動(dòng)力。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，當(dāng)我愜意地翻開一本書時(shí)，全世界好像都安靜了下來(lái)，時(shí)間也都仿佛凝滯在了那一刻。欣賞著或扣人心弦，或精彩紛呈，或生動(dòng)有趣的內(nèi)容，聆聽著翻動(dòng)書頁(yè)時(shí)的輕輕的嘩啦聲，撫摸著書本沙沙的感覺，呼吸著微微的墨香，我仿佛走進(jìn)了一片世外桃源，獨(dú)享著屬于我自己的幽靜，以及無(wú)人能體會(huì)到的美麗，一片真正的書的世界，像太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光，像大海飛濺起的'浪花，像天空飄蕩著的白云。書籍所帶給我們的是如此廣博，如此意味深長(zhǎng)。
有誰(shuí)能不喜歡讀書呢？當(dāng)生活中遇到驚濤駭浪時(shí)，書籍就會(huì)是我們的避風(fēng)港；當(dāng)學(xué)習(xí)中感到超負(fù)荷時(shí)，書籍能撫平我們內(nèi)心的皺褶；當(dāng)心情不愉悅時(shí)，書籍就會(huì)像陽(yáng)光一樣溫暖我們的心靈。讀書讓我成長(zhǎng)，像春風(fēng)吹拂花瓣；讀書讓我充實(shí)，像雨露沐浴小草；讀書讓我精彩，像花朵裝點(diǎn)我們的世界。在人生路上，書籍便是我夢(mèng)想的翅膀，引領(lǐng)著我走向成功的彼岸。無(wú)論身在何處，書籍便是我前進(jìn)的力量，引導(dǎo)著我前行的方向。
書海作文500字 篇5
六年來(lái)，我養(yǎng)成了很多習(xí)慣，六年的生活把我變成了一個(gè)活脫脫的“書蟲”，我總是喜歡去書店看許多書。
進(jìn)了書店，仿佛置身與另一個(gè)世界，另一個(gè)更美好的世界，另一個(gè)更神奇的世界，另一個(gè)能個(gè)人充足精神食糧的世界。我穿梭于一個(gè)又一個(gè)書架；翻閱著一本又一本精彩的書；觀察著一幅又一幅的圖畫；嗅著一陣又一陣油墨的清香；傾聽著清脆悅耳的翻書聲；觸摸著一個(gè)個(gè)神圣、奇妙、有趣的故事……慢慢地，心靈的緊張減少了，輕松取代了緊張，身心完全浸在了書頁(yè)中，煩惱憂愁逃走了，不再屬于我。我的思想飄走了，靈魂也飛走了，它們飛到了書籍的王國(guó)，多么美妙！
我站在《許愿樹》下，感受親情的偉大。我看見了《檸檬樹男孩》，體會(huì)他們的自信。在記憶里，《童年有棵神奇的樹》，帶我回到了我的童年�？粗找股L(zhǎng)，高大筆直的`《艾麗絲的樹》，我明白了生命的意義。一張有力的蜘蛛網(wǎng)――《夏洛的網(wǎng)》，我學(xué)會(huì)了珍惜友情。時(shí)間也會(huì)老，《時(shí)間的皺紋》讓我學(xué)會(huì)了滿足，懂得親情的重要。我的朋友――《簡(jiǎn)?愛》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。魔法，人類尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在我們的思想里，魔法的用途大無(wú)邊，但《蘿鈴的魔力》，讓我重新認(rèn)識(shí)了魔法，讓我敢愛敢恨，努力奮斗�！叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。”《我與狗狗的十個(gè)約定》，教會(huì)了我感恩，讓我學(xué)會(huì)了愛護(hù)。動(dòng)物，值得你尊重。美國(guó)西點(diǎn)學(xué)校的校規(guī)：《沒有任何借口》讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任……
書海作文500字 篇6
輕輕地，翻開書的扉頁(yè)，縷縷墨香，如瀠瀠杏水雨，淳淳楊柳風(fēng)，撲面襲來(lái)……
倘佯在書河之中，蕩漾著碧波，如浮萍一般游蕩其中，霏霏細(xì)雨，濃濃書香，滲透微微濕潤(rùn)的芳草，嗅著清新樸實(shí)的空氣，好一幅“讀書畫”呀！
手中拿著好書，靜靜地坐在樹下，啃著面包，品著牛奶，任憑歷史的轍輪軋然而至，戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨來(lái)襲，震天撼地的科學(xué)如帷簾一般呈現(xiàn)在眼前，輕輕地流動(dòng)，微微地流淌。
品味著那精華的語(yǔ)言，濃縮著百態(tài)的人生。文字的使命體現(xiàn)得淋漓盡致，我們從屈原的“長(zhǎng)嘆息以掩沮兮，哀民生之多艱”中，看到了傲骨錚錚的鐵漢；從“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”，讀懂了闊達(dá)的人生真諦，從“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，品閱到了至高至遠(yuǎn)的愛國(guó)情懷。
書，讓精神超拔，讓靈魂慰帖，讓思想洪闊，讓品質(zhì)升華。
如果人生是一張白紙，應(yīng)該只有書能讓人生多資多彩；如果人生是一個(gè)樂章，我想只有書才能讓樂章奏出更美妙的.旋律。
打開智慧之門，其鑰匙不就是書嗎？一個(gè)多愁語(yǔ)言下，牽動(dòng)著多少人的思緒，一段纏綿的美段，蘊(yùn)藏著多少人的淚水：一句空述的白話，包含著深刻的人生哲理。
書，是代表了月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，落英的飄零，海納百川的氣勢(shì)，大江東逝的磅礴。
輕輕地，合下書，繼續(xù)蕩漾其中，閉上眼嘴角留下書的余香，帶著一番書夢(mèng)入眠……
書海作文500字 篇7
書分兩大類，一類為好書，值得精讀。一類為壞書，只要囫圇吞棗就行。在圖書館里，書、浩如煙海。我們可以在這書海之間徘徊。
書就像一塊吸滿了水的海綿，你擠一點(diǎn)，水分就流出來(lái)一點(diǎn)，讀書也是如此，你讀一點(diǎn)，得到的知識(shí)就多一些。在安靜的圖書館里，每個(gè)人都捧著一本書坐在椅子上，十分舒服，而沒座位的，就靠在書架邊，雖然背部有些酸痛，但是這并無(wú)所謂，因?yàn)槊總�(gè)人都沉浸在書本那有趣的內(nèi)容里了。每個(gè)人都是那么的專注，連眼睛都不眨一下，看過(guò)去，就像是一塑塑蠟像，立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。書是我們的'伙伴，你隨時(shí)都可以與它談心、聊天。當(dāng)然，有的書也是一枚毒藥，你“吃”多了，就會(huì)走火入魔，我們應(yīng)看那些有益之書，拒絕書中的那些“害群之馬”。書海茫茫，每一本好書都有它獨(dú)特的光芒，每一本好書都散發(fā)著一股濃郁的書香，每一本好書都留下了古老的痕跡，歲月的磨礪。每一本好書都有著它魔力般的神奇。書海茫茫，任何一本好書都蘊(yùn)藏著一種金色的光芒。高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)，我們每閱讀一本書，就等于踏上了一塊臺(tái)階，閱讀沒有盡頭，階梯就沒有盡頭。它通向的應(yīng)該是一個(gè)神秘而又奇妙的地方，然而，卻沒有一個(gè)人能到達(dá)那個(gè)地方。書就像瀑布，總是有水從上面瀉流而下，它從哪里流下來(lái)？又流到哪里去？是流進(jìn)潺潺小溪？還是流向無(wú)盡大海？人們不斷的在寫作，不斷的涌現(xiàn)出新的、好的作品。書如流水，永遠(yuǎn)也流不盡、流不光，源源不斷……
每一本書都記錄著它那輝煌的歷史。
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