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生命作文500字

時(shí)間:2023-01-01 02:10:27 500字作文 我要投稿
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生命作文500字(通用25篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的生命作文500字,歡迎大家分享。

生命作文500字(通用25篇)

  生命作文500字 篇1

  這一天晚上,我仍與平常一樣回家,我快速地走在路上,因?yàn)榕聥寢寭?dān)心,卻也十分警惕路上極多的車輛,白線以外稀少的行人都避讓著車輛,因?yàn)槊恳粋(gè)人都懂得生命只有一次,可是,也有些人……

  走著走著,我在無意中看到一位中年男子邊走邊四周張望著,不知在張望什么,我感到十分詫異,但仍快速地走著。

  更令我驚奇的是:

  那一個(gè)中年男子來來回回地走著,突然,遠(yuǎn)處有一輛看起來十分豪華的車輛向這邊行駛開來。中年男子那尖銳的眼睛一下子發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”!眼神里透露出了一絲不易察覺的得意。小轎車慢慢逼近,就在這時(shí),那中年男子竟然假裝沒有看見似的.,從容地走向?qū)γ,而在此時(shí),那男子剛邁出三、四步,眼看著小轎車漸漸逼近,伴隨著幾個(gè)人的呼喊聲,我驚恐地閉上了眼睛,不敢睜開……

  不一會(huì)兒,我一看,小轎車距離中年男子近在咫尺,仿佛就在眼前!這是,男子又裝腔弄調(diào)地“指責(zé)”那位小轎車的車主:“我問你!你怎么開車的?知道這兒有人還往人身上撞,沒長(zhǎng)眼呀?存心的吧!”車主急忙道歉:“對(duì)不起!那我向你賠償多少呢?200好嗎?”這時(shí),男子得意地眨了一下眼睛,嘴角在不經(jīng)意間揚(yáng)了一下……

  看到這里,我突然感到身處冰窖!空氣中好像不知哪里傳來中年男子的笑聲!剎那間,我十分難過,不為別的,只為那男子!為了錢,而用生命下賭注,這種人只會(huì)令人可笑!

  拿生命賺錢的人只配被人取笑、厭惡……

  生命作文500字 篇2

  2008年5月12日,一場(chǎng)突如其來的大災(zāi)難降臨在四川汶川人們的身上,轟隆隆的大地震,使得汶川變成一堆廢墟,漂亮的樓房頓時(shí)變成埋著人們的廢墟,家家團(tuán)圓的人們頓時(shí)妻離子散。

  米歇潘講過這樣的一句名言:生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。在此次大地震中,涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)感人的故事。其中讓我印象最深刻是地震中的小英雄林浩,身為班長(zhǎng)的他在廢墟之下,組織同學(xué)們歌唱來鼓勵(lì)自己,他用雙手拋開了磚土,經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,小林浩爬出了廢墟,救出了數(shù)十名同學(xué)。是什么讓小林浩有如此的勇氣和救人的精神呢?那就是一種不屈不饒、熱愛生命的精神,要挽救更多的`生命。

  在廢墟中,有一位偉大的母親在極度狹小的空間雙手抱著娃娃,保護(hù)著她,給及她奶水,正式她這種無私偉大的母愛,保住她的女兒生命,難而她卻離女兒遠(yuǎn)去。在這位偉大的母親身上,我們看到了生命的延續(xù)。

  就在汶川地震發(fā)生的那一瞬間,我深深被震撼了,那種四川同胞們頑強(qiáng)的生命力和不屈不饒的精神。不屈的生命,有著不屈的精神,哪怕江河斷流,天塌地裂,也撲滅不了四川汶川人民的信念。而這種信念正是他們不屈不饒的毅力和勇于挑戰(zhàn)命運(yùn),與死神抗張的精神,譜寫了一曲生命的的贊歌。

  生命作文500字 篇3

  生命大自然像是一本書,你要細(xì)細(xì)的地去品讀它,才能領(lǐng)悟的其中的奧妙。一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是幫助有需要的人,可以是努力地去克服困難,可以是誠(chéng)實(shí)守信,也可以是擁有尊嚴(yán)的生活……就連一朵不起眼的小花,也令我明白的生命的意義,給了我極大的震撼。

  有一次,老師叫我去辦公室搬作業(yè),我一邊走,一邊欣賞著校園花壇里的那些小花,。那些小花在校園里不太起眼,平時(shí)很少人會(huì)去留意這些小花。那時(shí),天空下著雨,許多的小水珠形成了漫天雨絲,打在地面上,滴滴答答,滋潤(rùn)周圍的泥土。雨點(diǎn)打到了小花花瓣上。那小花的花瓣是金黃色的,小小的顯得那么的脆弱,那么的經(jīng)不起風(fēng)雨。我不禁擔(dān)心起來,那些小花會(huì)不會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨,會(huì)不會(huì)被打落下來呢?我去老師的辦公室搬完作業(yè)出來,雨下得越來越大了,;氐交▔瘯r(shí),眼前的一幕讓我震驚無比:這大風(fēng)大雨中的小花,不僅沒有垂下頭來,每朵小花都在接受著風(fēng)雨的洗禮,反而每朵小花都是傲然挺立,每朵都是神氣十足的地接受風(fēng)雨的洗禮。那幾朵不經(jīng)起眼的小花,居然會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力,。它們有這個(gè)能力在風(fēng)雨中挺立,這是為什么呢?我開始了生命最初的思考。想著想著,我似乎在一霎間明白了生命的意義是什么——,那就是勇氣。有了勇氣,能夠不斷努力向前,有了勇氣,能夠勇敢的地面對(duì)困難,有了勇氣,能夠變得強(qiáng)大。

  一片片在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花,讓我感受到了生命的.生機(jī)勃勃。生命的是短暫的,、寶貴的,也是美好的。不論你有多么的弱小,只要你有面對(duì)困難的勇氣,那你的生命就會(huì)活得有意義。

  生命作文500字 篇4

  碧綠的小草、粉嫩的花朵、蔚藍(lán)的天空、金黃的陽光……世界需要色彩,生活更應(yīng)該五彩繽紛。一張白紙固然純潔,但看多了,難免會(huì)膩煩。讓我們用自己的畫筆一點(diǎn)點(diǎn)勾勒,一點(diǎn)點(diǎn)描繪,讓世界變的五光十色,讓我們的生活更加豐富多彩!

  聽媽媽說,我滿一歲時(shí)抓鬮,面前的那么多東西,我只拿了筆,在本子上亂畫。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧,我想當(dāng)一名作家。

  我喜歡閱讀,閱讀使我原本虛無的生命逐漸充實(shí)起來。書,是我生命中的一抹黃,耀眼而又不可沒。每捧起一本書,都是一個(gè)新的開始,那意味著,我即將走入新的世界,去了解一個(gè)新的故事。在那一行行文字之中,我好像走了進(jìn)去,好像見到了每本書中的人物,看清了他們的面貌,看懂了他們的`內(nèi)心,那就是書的魅力。

  我熱愛寫作,也許也是因?yàn)槲蚁矚g讀書吧。當(dāng)我手里的筆歡暢地寫完一篇文章后,我的心情總是無比喜悅、興奮。文字如潮水般從我的腦海中上涌,那就是寫作的靈感!

  我用閱讀為我的生命著色,閱讀是一抹紅,如火,照亮了我的心。

  我用寫作為我的生命著色,寫作是一抹藍(lán),如水,觸動(dòng)了我的心。

  色彩是液體的,躍然紙上,便成了固體。流動(dòng)的時(shí)間,固定在過去,不再改變。

  生命的色彩都是從一張白紙開始的,就讓我們拿起那心中七彩的畫筆,去畫出心中最美的色彩。為生命著色吧!生命中,永不可缺的,是色彩!

  生命作文500字 篇5

  水是人類生命的源泉,但在我們身邊卻有一些人不珍惜著大自然賜給我們的生命之水。我曾聽爸爸媽媽說過:他們小的時(shí)候,用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水,所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在,我們用水只要一開水龍頭,水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水,我們也置之不理!

  但我們有沒有想過,如果再這樣下去,50年后的日子里,我們想喝一杯水可能是一件多么艱難的事呀!我們有沒有想過,幾百年后,人類可能會(huì)因?yàn)槿狈ι,而消失在我們美麗的地球家園里!現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古,由于連年干旱和西遼河,使亞洲最大的沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸,庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里,庫(kù)容為1.92億立方米,是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)?菟赖暮影鲭S處可見,一些庫(kù)底開始沙化,昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。

  因此,我代表我的家庭向社會(huì)呼吁:“救救人類,節(jié)約用水!”我們可以用洗米的水洗菜、澆花,用洗手的水沖洗廁所……絕對(duì)不能再像從前那樣,看著水白白的流而置之不理。我們應(yīng)該盡自己最大的'努力去節(jié)約用水。只要整個(gè)社會(huì)節(jié)約生命之水沒我堅(jiān)信祖國(guó)的明天會(huì)更美麗。公園里,雖然噴泉不再噴水了,但它卻永遠(yuǎn)記載著我國(guó)節(jié)水的歷史。公共廁所里,人們的日用水儲(chǔ)藏在廁所的儲(chǔ)水箱里。

  只要人們打開廁所門,廁所便會(huì)自動(dòng)沖洗……據(jù)我所知,在香港,人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染,真不愧是一舉兩得!人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢!水是人類生命的源泉,沒有水就沒有人類!我們必須從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約每一滴生命之水!

  生命作文500字 篇6

  人的一生中總會(huì)遇到幾件讓你改變自己的人或事,這些事或喜或悲,也會(huì)有一束光照進(jìn)你的生命中,點(diǎn)亮你的人生。

  曾經(jīng)無論我做錯(cuò)了什么,在母親訓(xùn)斥我的時(shí)候,她總會(huì)先護(hù)著我,用她那溫暖的臂彎守護(hù)我,在我哭的時(shí)候安慰我

  后來,她走了

  我再怎么哭著鬧著,她就是不回來頭也不回的走了,也將我的快樂一并帶走了,她走后,我也變了,變得偏激,也許這就是母親所說的不懂事吧,只有我自己知道:在這個(gè)世界上最疼我的人走了,她永遠(yuǎn)都不可能回來了,她走后每一次母親訓(xùn)斥我的時(shí)候都會(huì)說是她把我慣的,母親說的越狠,我就越想她,哭的也愈厲害,可哭的時(shí)間長(zhǎng)了,我也懂了哭——并沒有用,雖然知道了哭沒有用,可多少次午夜夢(mèng)回,總是哭著醒來…又哭著睡去

  我的.父母、爺爺、叔伯都認(rèn)為女子不如男,但在她眼里,從未嫌棄我是女兒身,她說:“古有花木蘭代父從軍、穆桂英持印掛帥,憑啥女子不如男?”從小就在不平衡的家庭環(huán)境里長(zhǎng)大的我,在她那里得到了我所向往的關(guān)愛。

  但是現(xiàn)在,她走了,走之前對(duì)我說:“我可能沒法看到你考上大學(xué),也熬不到你嫁人的那一天了,你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大有出息,誰說女子不如男?我家妮妮就是好樣的等我走后,就沒人護(hù)著你了,你要聽你母親的話”

  她就是我的太姥姥,她是這個(gè)世界上最疼我的人,她教給我的遠(yuǎn)比父母教給我的更多更有用所以——也曾有一束光點(diǎn)亮我的生命

  可是現(xiàn)在她走了

  生命作文500字 篇7

  小時(shí),最喜歡的季節(jié)是春天,因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)勃發(fā),滿眼是那充盈著春意的綠色;長(zhǎng)大一點(diǎn),又喜歡上了夏季,因?yàn)槲宀世_紛的裙擺在這個(gè)時(shí)期飛揚(yáng);后來,內(nèi)向的我又對(duì)凄涼憂郁的秋產(chǎn)生了深厚的感情,那份“無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來”的悲涼情懷打動(dòng)了我;然而,我的最愛還是那雪花飄飛,晶瑩剔透的冬天。

  童年,就像那永遠(yuǎn)的春天,被視為掌上明珠,任我撒嬌與調(diào)皮,與小伙伴任意的玩耍,毫無嫌隙,童年一段最美的回憶。

  少年輕狂,就像那燥熱的夏日,在劣性任意驅(qū)使下,肆無忌憚,放縱而毫無掩飾的追求,少年依然快樂。

  然而,快樂時(shí)間總是短暫的,秋天不知不覺向你走來,學(xué)習(xí)、工作、家庭層層壓力,令你如秋風(fēng)一樣不知所向,如秋水一樣心緒沉沉。

  在一生的三分之二年頭已經(jīng)流逝,深秋戰(zhàn)栗的你,會(huì)迎來最令你無法接受的.寒冷,瑟瑟發(fā)抖的你,已入垂暮之年,經(jīng)歷人生最寂寞難耐的孤冬。呼嘯的寒風(fēng)在你那軟弱的身軀旁來回肆虐,心有余而力不足的你,就像一只翅的孤雁,在紛揚(yáng)的雪中呻吟……

  任何事物都注定要經(jīng)歷春發(fā)夏榮秋枯冬僵的過程,正是在這榮枯變化之中,萬物得到了鍛煉,完成那自我的升華,直面灰暗與慘淡,用堅(jiān)強(qiáng)作舟,用毅力作漿,在人生的大海之中,勇敢地駛向光輝的彼岸。

  生命作文500字 篇8

  寂寞的心隱藏在喧囂中,歲月鑄成的靈魂在瘋狂中尋找一絲安定,枯槁的手指彈奏著生命終結(jié)時(shí)的音符,隱匿在深宮中嘆息著。

  蒼茫大地中主宰沉浮的生命,另一種生命。擁有著奉天下而系一身的權(quán)力,而這生命中更多的確是充斥著那萬年不變的孤獨(dú)。

  凌亂的琴聲,蒼白的舞步,迎著月的冰冷的光,獨(dú)舞在這看似喧囂的荒城古堡中。天生的重任,昨日的誓言,單調(diào)的生活,迷茫在悠悠千古江山中。

  舉杯邀月憑欄望,劍舞江山醉紅塵,已是黃昏獨(dú)自愁,淺笑冷月葬花魂,纖細(xì)的手撫摸著恬靜的傷口,在不經(jīng)意的時(shí)刻低聲哭泣。撥一首滿花春秀,今日夜下再醉獨(dú)酒。

  荒涼城角中凄美的身影,逃避慌張的眼神,偶爾滑過的流星,是斷斷續(xù)續(xù)的.淚,憔悴地行走在彎曲的路上,仰望星空,擁抱了許久的孤獨(dú),或許唯一的傾聽者是那遙不可及的天空吧。

  垂手而治以愚民,喜怒不行以治臣。征夷狄敗國(guó)賊,金戈鐵馬戰(zhàn)天下,品味著酒池肉林的誘惑,暢飲著歌舞升平的麻木。楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān),吹散了沉淪的痛苦,卻吹不散心中的孤寂。

  孤獨(dú)的心搖動(dòng)著,找不到避風(fēng)的港灣。淺笑落寞,如流星般逝去。一世驕縱也罷,一世昏庸也罷,死亡的瞬間總是歸做塵土,隨風(fēng)遠(yuǎn)飄。無數(shù)次掙扎,最終敗在孤獨(dú)腳下。

  另一種生命,擁有著無數(shù)人難以企及的光輝,而在他們內(nèi)心,更多的卻是一份猙獰。

  生命作文500字 篇9

  走在凹凸不平的路上,只見兩邊長(zhǎng)滿雜草,樹木綠的幽暗。前面是村后的一條河,小河末了沙灘,深凹了下去。河邊又一陵丘,雜草叢中最明顯的是那似乎凌亂蕭條的墳。其中,我祖宗的就在那里。

  我不知道為什么會(huì)突然跑到這里,是耐不住瑣事的困擾?是為命運(yùn)的清幽而悲嘆?而面對(duì)著這里,一切顯的.荒唐,人究竟會(huì)失去肉體,腐落為孤寂的一土堆。可能,你終其一生,并不鮮為人知;也可能,你的名字以傳頌萬古。

  盡管不同的人生,不同的價(jià)值,終究化作相同的灰燼。短其一生,要死的很久很久。人生在世,盡最大力氣提高生命的價(jià)值,便是最終靈魂的意義了,就是這堆土的意義。實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,去走南闖北,叱咤風(fēng)云,馬蹄硝煙,縱橫馳騁。去征服、去討伐敵人的心,讓后來人為你感嘆!血戰(zhàn)沙場(chǎng)、馬革裹尸的信念,破釜沉舟的激情斗志,舌戰(zhàn)群儒的聰慧睿智,七捉孟獲的強(qiáng)悍逼人,長(zhǎng)風(fēng)破浪的豪情壯志。

  是什么在苦苦呻吟,是命運(yùn)待自己解救!花開易見落難尋,就讓花開的時(shí)候,深深刻入旁觀者的靈魂,讓后人銘記著你。明媚鮮艷能幾時(shí)?對(duì)!短暫的人生,不選擇轟轟烈烈還要彷徨什么呢?此刻僦地奮蹄,黑暗中也能折射晨曦的光輝。

  夢(mèng),在此刻驚醒吧!外面大風(fēng)泱泱,大潮滂滂,卷入風(fēng)流讓靈魂輝煌一世吧!看!洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。

  生命作文500字 篇10

  最美的姿態(tài),不是花朵在群芳中綻放,不是模特在臺(tái)上走秀;而是黑暗中那一束光,沙漠中的一片綠洲。他,有感情,有靈魂。那我說的這個(gè)他只是蕓蕓眾生中的一個(gè),他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老師,我甚至連他的名字都不知道。在我眼里,他最可敬,最偉大,最動(dòng)人。他雖然不是什么有名的人物,但是展現(xiàn)出了最偉大的,最美的姿態(tài)。

  2008年5月12日,一場(chǎng)突如其來的地震襲擊了汶川地區(qū)。頃刻間,不管是學(xué)校、馬路、還是街道、高樓大廈……都成了一片廢墟。人的生命在此時(shí)顯得那么渺小而脆弱,一具具尸體就這樣掩埋在廢墟中,他們?cè)诘却仍藛T來搭救,即使已經(jīng)毫無生氣。這時(shí),一個(gè)破敗不堪的教室角落,一位老師奇怪的身姿吸引了救援人員。只見這位老師貼身趴在合并起來的桌面上,雙手張開,像母雞保護(hù)小雞一樣。他目光中沖滿了恐懼,臉卻非常平靜,不細(xì)看很難看出他已經(jīng)停止了呼吸。再走近看,桌下狹窄的空間里蹲踞著抱成一團(tuán)的同學(xué)們,一群呼息尚存的孩子。當(dāng)他們被營(yíng)救出來時(shí),除了被地震驚嚇之外,毫發(fā)無傷……是這位老師張開雙手,用身體頂住了砸下來的`鋼筋水泥;是這位老師從死神的身邊把這些年幼的生命又帶回到了他們父母的身邊;是這位老師挽救了一個(gè)又一個(gè)的家庭。在生命關(guān)鍵時(shí)刻,這位老師第一個(gè)想到的不是自己而是他的學(xué)生,他用自己瘦弱卻又堅(jiān)如鋼鐵的身軀保護(hù)了學(xué)生。我想能在這么偉大的老師身邊成長(zhǎng),一定很幸福。這些學(xué)生一定會(huì)在老師最美的姿態(tài)中茁壯成長(zhǎng)!

  這就是一名普通老師最美的姿態(tài),也是生命中最美的姿態(tài)。

  生命作文500字 篇11

  讀了《生命,生命》這一篇課文,令我也常常在想:生命究竟是什么?你知道一群螞蟻被火圍困時(shí),怎么逃生的嗎?只見螞蟻們快速抱成一團(tuán),成了一個(gè)大圓球,滾著沖出火海!

  在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中,大火吞噬著他們的生命,而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來了其他螞蟻的一絲生機(jī),他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫,它變得偉大!變得那樣長(zhǎng)久!此刻,我明白了!我終于明白了!生命的意義在于付出!在于舍己為人!你想過一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎?是等待死亡,還是垂死掙扎?可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來,但他掙扎著,奮力鼓動(dòng)雙翅,似乎他心中的希望之火還未磨滅!一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著,試圖逃脫,他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈!我知道了!生命的意義就是:不要放棄希望!與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比,我們站在生物鏈頂端的'人類是不是變的渺小了?想想生活中,到底有那些人是真正舍己為人了呢?再與蚊子一比,我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四?我們(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí),腦子里留下的只是絕望,連一點(diǎn)掙扎都沒有。

  我的生命雖然短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,與其做個(gè)連小爬蟲都不如的貧乏生命,那為何不做個(gè)偉大的人呢?

  生命作文500字 篇12

  如果有人問我,世界上哪種生命最堅(jiān)強(qiáng),我想應(yīng)該是小草吧!

  一個(gè)炎熱的夏天,持續(xù)一個(gè)月的高溫和干旱,讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了,苗圃兒的花枯萎了,就連廣場(chǎng)上人工種植的草,盡管不時(shí)有人噴水,仍顯的面黃肌瘦,弱不禁風(fēng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余,下樓來散心時(shí),發(fā)現(xiàn)圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草,依然在烈日下舒展著筋骨,展現(xiàn)出綠色的生命。

  這是怎樣的草!在這到處是水泥磚石,連小螞蟻都難覓蹤跡的地方,它們就這樣倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來。就那樣三五棵,簇?fù)碓谝黄,你依著我,我靠著你,共同迎接烈日的考?yàn)。

  沒有誰會(huì)給它澆水,更沒有誰會(huì)給它施肥,那漫天飛舞的花蝴蝶,都不愿意在它旁邊停歇。他沒有條件生長(zhǎng)嫩綠的葉片,可那細(xì)瘦的葉,片片精神抖擻。

  我在想,不知道那陣風(fēng)把好無家可歸的種子吹送而來,當(dāng)他面對(duì)的不再是黑黝黝的泥土,便把全部的`希望寄托在墻角里,他珍愛每一束陽光,珍愛每一滴雨露,甚至珍愛每一縷清風(fēng)。

  任何一個(gè)熱愛生命、珍惜生命的人,難道會(huì)在這樣的情景面前無動(dòng)于衷嗎?面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌的小草,一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草,無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,都要做一個(gè)積極進(jìn)取,奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴,連小草也不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我,作為一名學(xué)生,難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎?

  生命作文500字 篇13

  想必大家都知道海倫·凱勒吧!她是一位偉大的作家,也是一位偉大的慈善家?墒,你們知道她從小受到了多少傷害嗎?成為作家,她可是花了不少功夫。

  在海倫19個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來的疾病,讓她失去了說、聽和看的能力。剛來的疾病讓她脾氣非常暴躁,絕望的父母很傷心、難過,把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。

  可是,剛剛見到女老師的海倫,脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒有討厭她,而是一次又一次地跟她說話。終于,海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好,也愿意學(xué)習(xí)知識(shí)。

  沙莉文老師的到來讓海倫的'命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。

  沙莉文告訴年幼的海倫:“古希臘世人荷馬也是一位盲人,但他沒有對(duì)自己?jiǎn)适判模且钥炭嗟呐?zhàn)勝了厄運(yùn),成為世界上最偉大的作家之一,如果你想改變自己的生活,就要相信自己的能力并付出巨大的努力!

  果然,兩人的努力有了很大的成功,海倫在老師的幫助下,成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來,海倫還成為了一位偉大的作家,和一位偉大的慈善家。

  從故事里,大家應(yīng)該知道了生命的堅(jiān)強(qiáng),永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄,就沒有了今日的輝煌。

  海倫·凱勒的故事你了解了嗎?這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩,卻可以成為聞名世界的大作家,是什么力量讓她成為作家呢?是——堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅(jiān)持。

  生命作文500字 篇14

  生命是無價(jià)的,是花多少錢也買不到的,失去了就永遠(yuǎn)失去了。

  它是自然界中常見的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭,拔地而起,像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過,不倒;雨過,不濁。它是森林里最堅(jiān)強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見到它,我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī):“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!

  而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的悲劇:深圳有個(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的,驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來。因一時(shí)的挫折而自絕于世界,多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎?

  我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事,有個(gè)學(xué)生因高考沒考好,于是去旅游,準(zhǔn)備再見世界一眼,等錢花光了,便跳河自盡。就在最后一天他來到河邊,準(zhǔn)備告別人世時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩弱水,他馬上跳到河里,把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零,人們都夸贊他是舍己救人的`英雄。這是他感到生命的重要,感到活著的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。

  我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值,絕對(duì)不可白白浪費(fèi)它,否則連植物都不如。在面對(duì)挫折的時(shí)候不要屈服,要勇于抗?fàn)帯?/p>

  生命作文500字 篇15

  我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙,但是爸爸不聽,還不耐煩的告訴我,你不要管我,管好你自己的學(xué)習(xí)。但是我還是不聽,繼續(xù)對(duì)他說,沒次被他罵的時(shí)候,我都在心里說爸爸,你變了,變的沒有以前那么講道理了。

  媽媽規(guī)定以后,你就不敢再抽煙了。后來你變了,變得不愛抽煙了,有時(shí)候,我覺得很無聊,想聽一聽鋼琴曲。沒想到從抽屜中翻出一盤磁帶,上還寫著《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來聽,只聽見從磁帶里傳來了幼稚的聲音,好像在說話,這聲音會(huì)不會(huì)是我小時(shí)候的呢?這時(shí),從磁帶里傳來唱歌的聲音。哦,我在唱《世上只有媽媽好》。多天真,多響亮!我還聽見了哈哈哈聲音,她在逗我說話。我聽不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話,但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達(dá)自己的感情,聽著這可愛的聲音,我的眼淚濕潤(rùn)了,不知為什么,我內(nèi)心無比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現(xiàn)在懂事成熟的我,我的`一切都是父母給予的。

  聽著我童年的說笑聲,我感到感概萬千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(zhǎng)大,現(xiàn)在回憶起我走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,我終于感到了父母在我生命中無比論比的地位,他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚,把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿愛的生命。

  曲子結(jié)束了,我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命,我不會(huì)令你們失望的!

  生命作文500字 篇16

  生命,對(duì)于每一個(gè)人,甚至生物來說,都是很珍貴,很重要的。

  一次,哥哥要在公園里捉蝴蝶,我尾隨著他,順便也開開眼界!翱,這兒有蝴蝶!”他小聲對(duì)我說,“太大聲會(huì)把它嚇走的。”“嗯,他還真內(nèi)行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí),把手圍在蝴蝶旁,剛想合攏,蝴蝶好像有了感應(yīng),一下子就飛走了!鞍,真倒霉!”哥哥嘆了口氣!皼]關(guān)系,再來嘛!蔽易焐线@樣說,心里卻想:“你本來就不應(yīng)該捉蝴蝶,沒捉到最好!庇谑牵矣指▍采钐幾呷。哇,這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來。藍(lán)色的翅膀,隱隱約約像披了一條薄紗,還有幾條白色的條紋!案绺!蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤翱。”他看到了,便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無知覺,正在貪婪地吸吮著花蜜。他的手?jǐn)n住了蝴蝶,蝴蝶掙扎著,它的翅膀在哥哥的手指間撲騰,體現(xiàn)出了一種強(qiáng)烈的求生欲望。我見到這情形,忍不住地他說:“放了它吧!薄安唬@是我好不容易捉到的,怎么能放了呢?”哥哥說,我一直在這旁邊注視著這微弱的'小生命,它的翅膀撲騰的是那么的強(qiáng)烈,那么的無助!我不忍心看到這樣的場(chǎng)面,走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖,手指慢慢地松開,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。我的心里懸著的石頭終于落了下去,蝴蝶終于獲得了自由。

  連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛生命,何況我們?nèi)四?生命有限,但它卻能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。

  生命作文500字 篇17

  有人曾贊送過絢爛多彩的秦春;有人曾歌頌過豐富多彩的人生;有人曾為那世間美妙無倫的事物而贊嘆不已。而我,卻要為那微渺的生命奏出頌歌。奏出他的精神,奏出他的高貴。

  我要為每個(gè)生物擁有生命而頌。提起生命,在每個(gè)人的腦海里首先浮出的生物便是人。是!人乃世間最高級(jí)動(dòng)物,享有最寶貴的生命。也曾有許多名人贊頌過生命,但大多數(shù)卻是為人而頌。難道你們忘了嗎?地球是所有生物而擁有,每個(gè)有生命的生物都有權(quán)利活在他人眼里。你們有注意過一顆種子經(jīng)歷它的生命歷程嗎?你們有注意過一朵花兒如何譜出它生命的樂曲嗎?也許你們從來沒有注意過。如果我們用心觀察,去尊重每個(gè)小生命,你們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的事。

  我要為每個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微渺生命而頌。曾觀察到一件事:在遺棄的墻角里,偶然發(fā)現(xiàn)一顆綠芽。仔細(xì)一看,原來是一顆種子的芽。不知怎么的,我突然覺得它的生命著實(shí)偉大。在這樣沒有水,惡劣的'環(huán)境下,它也能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,不為什么,只是為了那偉大的生命。曾看到這樣一則消息:在沙灘上,一只蜜蜂因?yàn)槎啻未驍_了一名游客而被拍死。但過一會(huì)兒,它又發(fā)出“咻咻”的聲音,但再次被拍在沙灘上。游客確信這次它必死無疑。但奇跡發(fā)生了,蜜蜂努力扇動(dòng)翅膀,折磨了好久,終于在空中有看到了它的身影。多么強(qiáng)悍的生命!游客已不忍心再將它拍死。

  生命作文500字 篇18

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……殘疾了的人,也可以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,創(chuàng)造美好的未來。張海迪就是這樣的一個(gè)人。

  張海迪五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,沒有進(jìn)過學(xué)校。然而,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,她沒有沮喪,沒有沉淪,沒有放棄,而是用那頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭(zhēng)。通過堅(jiān)持不懈地讀書、看書,她先后自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。

  張海迪15歲時(shí),跟隨父母來到莘縣的一個(gè)貧困農(nóng)村里。在農(nóng)村,她處處為別人著想,奉獻(xiàn)自己的青春:給同學(xué)們教書、克服各種各樣的困難、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),還熱心地給鄉(xiāng)親們針灸治病,受到了鄉(xiāng)親們的贊賞……

  張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這么重的病,她居然沒有放棄生命,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,盡最大的努力幫助他人,這種精神多么難得!我們一定要學(xué)習(xí)張海迪那自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的'精神。

  何為熱愛生命?何為珍惜生命?就是在困難面前不自暴自棄,當(dāng)然,在困難背后也要盡最大的努力幫助別人,這是最簡(jiǎn)單的條件。巴金說過:“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取!边@看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)要求,實(shí)際上并沒有多少人能做到。你做到了嗎?

  生命作文500字 篇19

  生命,是一朵寶貴的花,一但開放便將芳香四溢。這芳香會(huì)令人體會(huì)到生命的意義。

  在澳大利亞有一位登山家,叫沃倫。他曾去過許多國(guó)家,攀登過許多高山?墒窃谝淮我馔馐鹿手校チ藢(duì)登山家來是極其重要的雙腿。

  他昏迷近兩天后醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,下身少了些什么。他摸了摸自己本來腿的位置發(fā)現(xiàn):自己的下身只到大腿根!但他不原向命運(yùn)低頭。他說:他還要登山!于是他開始學(xué)習(xí)用假腳行走。一次次摔倒后一次次爬起。10個(gè)月后他又開始登山。他用了自己原來10倍的努力和頑強(qiáng)的毅力來征服大山。他用醫(yī)生為他特制的`假肢一次又一次地創(chuàng)造了奇跡?墒撬要超越自己,于是他準(zhǔn)備攀登澳大利亞最高的山峰----聯(lián)邦峰。

  他和他的朋友在朝陽中,夕陽下度過了整整28天的時(shí)間。這28天里他一次又一次被固定在攀巖繩上,一次又一次搓著凍僵的雙手,一次又一次抓起沉重的登山包。就這樣,他在一次又一次做著重復(fù)一直的支作后成功地登上了山頂,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓自己的生命高高綻放在天底下,大山上。

  活倫曾說過這樣一句話:“我們每一個(gè)人都有能力,把不可能的事變成現(xiàn)實(shí),區(qū)別就在于有些人害怕邁出第一步!笔前。∶恳粋(gè)生命都有每一個(gè)生命的花期,就像是最不起眼的牛耳朵草,它也會(huì)把黃的花,藏在葉間,開得細(xì)小而執(zhí)著。只要我們努力,我們也可以開出一朵花,散發(fā)出迷人的芳香。

  生命作文500字 篇20

  在我蒙蒙的時(shí)候,看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人影,有一把很微弱的聲音對(duì)我說?“你的生命還有兩小時(shí),好珍惜吧!”然后,黑影就消失了。

  忽然,有一道很刺眼的光射向我。此刻的我竟然躺在床上,還有很多不認(rèn)識(shí)的人和醫(yī)生圍著我,依稀聽到有人說?“她醒了!她醒了!”我問?“這是什么地方?你們是誰?為什么我會(huì)在這兒?”“媽媽,是不是不記得我?我是你的長(zhǎng)女。你被人綁架,莫非綁匪弄傷了頭,所以不記得我了?”自稱是我長(zhǎng)女的人說,聽完后的不禁嚇了一跳……

  “我的生命只剩兩小時(shí),做什么好?”我心想。要做有建設(shè)的.事了,我把一半家財(cái)捐給無國(guó)界醫(yī)生和樂施會(huì)吧!時(shí)間一分一秒地過去,時(shí)間只剩下四十五分鐘,我想去日本看櫻花,但我只剩下四十五分鐘,哪有足夠的時(shí)間呢?突然,一道強(qiáng)光的出現(xiàn),竟迅速地把我?guī)У饺毡尽B鞕鸦◤臉渖巷h下來,空氣中洋溢著淡淡的花香,置身在這靜謐的情景,是多么的寫意!我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢。剎那間又有一把聲音在我耳邊響起:“要回到醫(yī)院了!蔽尹c(diǎn)頭示意,便不知不覺地回到病床上,我已經(jīng)沒有牽掛,聽到鐘聲滴答滴答地響,我知道時(shí)間到了,家人含著淚向我送別,我的心跳開始慢慢放緩,眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。

  忽然,我聽到一把急促而熟悉的聲音在叫喚:“快起床!快起床!再不起床就遲到了!笔菋寢尩穆曇簦」!原本只是一場(chǎng)夢(mèng),但這個(gè)夢(mèng)中,我既學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。更學(xué)會(huì)了珍惜生命!

  生命作文500字 篇21

  生命的鐘擺在日出與日落中擺著,在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著,看見時(shí)間流逝,莫惶恐——生命的質(zhì)量掘出時(shí)光無窮。

  嘆時(shí)光易逝,悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確,低頭,指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰,換得一縷嘆息。的確,等待,球迷用一個(gè)又一個(gè)四年,影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間,發(fā)現(xiàn)時(shí)間一如過隙白駒。

  握不住,于是慌了,于是怨了,溜走的時(shí)光,為什么如此匆匆?趕不上的步伐,剩下靈魂軀殼……時(shí)間之短,短在它易逝,更短在你漫無目的的生活。其實(shí),時(shí)間可無窮,如果你用生命的質(zhì)量去填充。

  當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí),窗內(nèi),黑格爾看著他,寫道:“這位世界精英,騎在馬背上,眼睛集中于一點(diǎn),真讓我有一種異樣的感覺。”現(xiàn)在我們看來,轉(zhuǎn)瞬的`時(shí)間中,黑格爾讓馬背上的精神作為自己的哲學(xué)符號(hào),存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光中,黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量,以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無盡無窮。

  從浩蕩歷史中徜徉來,看孔子之心,觀莊子之氣,何不是用有限成就無限,在時(shí)光的沖刷與滌蕩中,思想的星光不暗,不滅,永無窮盡。

  農(nóng)民捂著自然的時(shí)鐘,在土地上年復(fù)一年,泛著土地香的踏實(shí),浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬,詮釋著生命質(zhì)量的充實(shí),透著時(shí)間的無窮。

  倘若你也用目光愛撫一朵花,聞稻香一片,望星空燦爛,以熱忱的心去愛生活,便也握緊了時(shí)光。

  握緊時(shí)光,用生命質(zhì)量成就時(shí)光無限。時(shí)間非流水,而是綿延不斷的念珠。

  生命作文500字 篇22

  生命是多變的,就像彩虹一樣,充滿著活力。在不同情況下,生命也在著不同的意義。

  冬去春來,新學(xué)期也隨之來臨。母親送大三的兒子上學(xué)。兒子下了車,與母親告別。走在人行道上,兒子似乎想起了什么,轉(zhuǎn)過頭去。就在這時(shí),一輛車從遠(yuǎn)處疾馳而來,把兒子撞倒在地,一只輪胎壓到了男孩子的腿上。母親驚呆了,下車跑到兒子身邊,她看著昏迷的兒子,手足無措。周圍的.人也都嚇傻了,大人忙叫救護(hù)車。母親一滴滴的淚落在地上,她拼命地抬車,希望能把兒子拖出來。經(jīng)過一次次努力,那個(gè)面黃肌瘦的母親終于將車抬起了一點(diǎn)。周圍的人忙把男生從泊中拖出來,救護(hù)車趕來了。兒子的腿雖然廢了,但他卻奇跡般地很快恢復(fù)了。那時(shí),兒子21歲,母親50歲。

  在這兒生命代表著愛,詮釋了濃濃的母愛。

  他,一個(gè)普通的士兵,抗戰(zhàn)時(shí)期被迫成了國(guó)民黨員,戰(zhàn)敗后去到臺(tái)灣,一直都沒有再回來,家人們都以為他死了?伤诩胰耸浔瘋麜r(shí)又出現(xiàn)了。雖然只有短短的五天,但是就好像補(bǔ)上過去五十多年的時(shí)間,與故土,與親人,是多么密切!

  在這兒,生命代表著依戀,對(duì)親人的依戀,對(duì)祖國(guó)的依戀,那是多么簡(jiǎn)單但珍貴的依戀。

  一個(gè)得了白血病的小女孩,在她抗戰(zhàn)病魔的幾個(gè)月里,看海、聽海、在海灘玩耍這三個(gè)夢(mèng)想一直鼓舞著她,直到痊愈。

  在這兒,生命是憧憬,是夢(mèng)想。

  生命值得思考,但不值得剖析。因?yàn),生命是無限的。

  生命作文500字 篇23

  蚱蜢,飛蟲科也。成蟲善飛,分散于田邊,草叢中也。品種多樣,常見有:紅腹,綠翅之綠蚱蜢也,或見土頭土臉之土蚱蜢。秋日,見其常跳于路邊,同學(xué)們常駐足低頭觀察。

  今之同學(xué)送吾一土蚱蜢也。好友頑皮,欲將其斷之雙翅與長(zhǎng)腿也,使其不能蹦跶,只可緩慢爬行也。吾不忍,將其小心捧于手中。細(xì)端詳,見此土蚱蜢,大體乳白,而背上有一橫黑道,腹部肥而大,兩側(cè)有四短足矣,上有細(xì)爪,可輕于吸于手上,而不掉,頭有二細(xì)觸角也,用以偵察四周。

  吾喜愛昆蟲,知土蚱蜢一族,善于鉆地,故其名曰小說《封神演義》中一角色“土行孫”。吾之好友聽后,直說叫好,聽后吾大悅。又將其放于手上,使其爬于手臂也。趣哉趣哉,其險(xiǎn)掉將下來。吾遂換手接其歸位,玩弄一番后,將其放于吾之筆盒也。見其在盒內(nèi)亂爬,卻不見逃,吾才放心也。

  放學(xué)吾回到家中,找一盒放入半盆泥,將其壓實(shí)。聽法布爾曰,挖于一小洞也,將“土行孫”放入其之新家。安好后,吾之小妹跑來,挖一勺土放于“土行孫”身上,其盡顯笨拙。吾見,忙用清水洗“土行孫”也,終顯本色。為防小妺偷走,吾回房中,取一線綁于“土行孫”。他人遛狗,吾遛蚱蜢,后見其可憐,放蚱蜢回籠。

  將其放于手上,每每感到其之掙扎。生命矣!生命矣!

  生命作文500字 篇24

  臺(tái)灣作家杏林子曾說過:一粒貌不驚人的種子,玩玩隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲,可能銳變后才能一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。

  以前,家里有盆文竹。暑假,我們?nèi)页鋈ヂ糜,我想它可能已?jīng)奄奄一息了。一個(gè)月后,我回到家就迫不及待地去看它。奇跡發(fā)生了!它竟然抽出了新的枝葉,依舊是那么蒼翠欲滴,我心頭怦然一怔,它在沒有陽光和水分的滋養(yǎng)下,依舊生機(jī)勃勃,這是多么頑強(qiáng)的生命力啊!

  一天,我們?cè)谒畮?kù)抓魚,我一樣就看到一條小魚兒,我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一伸手邊抓到了它?伤偷卦谖沂种衅疵鼟暝,奮力地跳躍著。我感到十分的驚訝,它明明知道套不出我的手掌心,卻依舊竭盡全力地抗?fàn),并沒有放棄生命。那種對(duì)生命的渴望和熱情讓我震驚!

  再說張海迪吧,海迪姐姐1955年秋天在濟(jì)南出生,5歲患有脊髓病,胸部以下全部癱瘓。面對(duì)著殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn),她并沒有沮喪和沉淪,相反,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心和疾病做斗爭(zhēng)……終于在1983年成為了一名遠(yuǎn)近聞名的.大作家。還編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。爺爺親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人”。

  那文竹頑強(qiáng)的生命力、小魚兒求生的欲望和張海迪姐姐身殘志堅(jiān)的精神不正是一首首生命的贊歌嗎?

  生命作文500字 篇25

  手機(jī)既會(huì)危害人類,使人類無法自拔,嚴(yán)重影響了人類的自然生活,破壞了人類有規(guī)律的生物鐘,讓人類的生活不像以前那么有趣了,但是只要我們學(xué)會(huì)利用手機(jī),手機(jī)也就是人類的生命之火,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給人類帶來好處!

  以下個(gè)故事也說明只有學(xué)會(huì)利用手機(jī)了,手機(jī)也有很多的好處。

  這個(gè)故事是少年宮習(xí)作課上李老師給我們講的,故事是這樣說的。有兩家人一起回家,可是不幸在回家的路上,兩家人都發(fā)生了車禍,其中一家事發(fā)之后就利用手機(jī)趕快撥打了救護(hù)車,但是撥打電話的'那家人只說明了自家人數(shù),沒來得及說明有兩家人就昏迷了。另一家卻因?yàn)樾『咽謾C(jī)電給玩干了,沒辦法打電話求助。

  救護(hù)車到了,可是醫(yī)生并不知道傷員人數(shù),只備了撥打電話那家的醫(yī)療物資,沒有多帶,醫(yī)生來到發(fā)生事故的地點(diǎn)后才知道有兩家人,無奈之下醫(yī)生只好把兩家人都帶上了救護(hù)車,可是因?yàn)闆]有撥打電話的那一家傷勢(shì)嚴(yán)重而沒有搶救過來,逝世了,撥打電話的那一家搶救了過來……

  手機(jī)學(xué)會(huì)利用了也是有好處的,像故事中的那兩家人一樣。如果沒有手機(jī),發(fā)生安全事故了也不可能馬上通知醫(yī)生呀!手機(jī)不但可以打電話,還可以搜一搜一些自己不會(huì)的知識(shí),但是必須學(xué)會(huì)利用它,不要永遠(yuǎn)沉迷于手機(jī),所以手機(jī)也是人類的生命之火!

  手機(jī)既有好處又有壞處,既是傷害人類的罪魁禍?zhǔn)子质潜Wo(hù)人類的天使,是人類的生命之火!

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