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安靜的作文500字

時(shí)間:2022-09-02 09:20:28 500字作文 我要投稿
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【精華】安靜的作文500字3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的安靜的作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】安靜的作文500字3篇

安靜的作文500字 篇1

  我希望我能改變我能改變的,適應(yīng)我不能改變的,再請(qǐng)上帝賜子我,分辨此兩者的智慧!}記

  翻開(kāi)一頁(yè)嶄新的日歷,太陽(yáng)已冉冉升起,高掛在玉泉寺上空,俯瞰著寺廟中來(lái)往的蕓蕓眾生,更多了一份自責(zé)與失落。

  現(xiàn)在已是早上9:00多了,許多游客也已聚集在此,打破了一夜的寂靜,是原來(lái)本應(yīng)寧?kù)o的寺廟變的浮華,失去了它存在的意義。

  虔誠(chéng)與靜心。當(dāng)大城市的人們?cè)谝惶煲恢埽粋(gè)月甚至是忙碌了一年的快節(jié)奏生活后,來(lái)到這兒的目的難道不是為了靜心嗎?為什么卻又會(huì)成了他們喧鬧的場(chǎng)所值得慶幸的'是,還有那個(gè)老和尚,小和尚還有我看透了一切。我褪去浮華,靜下心來(lái),靜靜觀賞那一花一樹(shù)木,一葉一著提的美好。對(duì),我改變不了周圍喧囂的環(huán)境,但我卻可以做到一個(gè)選喧囂下寧?kù)o的我,以此來(lái)滌蕩心靈,感受生活的美妙!

  也許天空中那情懶的太陽(yáng),正是為此感到失落吧!抑或是為人們沒(méi)有學(xué)習(xí)他高尚的情懷而自責(zé)?

  這同時(shí),又何曾不是說(shuō)明了這是現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題嗎?喧囂的世界下,又有幾個(gè)人能做個(gè)保持真實(shí),內(nèi)心寧?kù)o的那一個(gè)呢?身上覆蓋著的那身浮華以讓生活失去了許多珍貴的價(jià)值。

  即使是像薛之謙一樣的大明星在參加《我去上學(xué)啦》中說(shuō),他已沒(méi)有周圍這群高中生真實(shí)了。是的,這個(gè)世界的喧囂無(wú)法靠我們幾個(gè)人而改變,但是,我們既然改變不了方向,又為何不改變風(fēng)帆呢?我們可以改變自己,讓自己去用心感受生活,以為世界。

  不抱怨,既來(lái)之,則安之。

  當(dāng)那一層層的漣漪,都成了海上喧囂下的安靜,那么大海也能在咆哮中感受寧?kù)o,這就需要浪花通過(guò)改變自己,來(lái)追尋內(nèi)心的那一份安寧!相信自己,能做到!

安靜的作文500字 篇2

  在上過(guò)的這么多課中,我印象最深的是科學(xué)課。在一般的課上,同學(xué)們經(jīng)常交頭接耳,偶爾還會(huì)大吵大鬧,而我們的科學(xué)課,卻是鴉雀無(wú)聲的。為什么呢?那是因?yàn)槲覀儏柡Φ目茖W(xué)老師—梁老師。

  記得第一節(jié)科學(xué)課,上課鈴響后,我們像往常一樣吵吵鬧鬧,等著老師說(shuō)連著說(shuō)三個(gè)安靜、安靜、安靜呢。然而我們沒(méi)有聽(tīng)到老師的聲音,過(guò)了一段時(shí)間,教室里慢慢安靜下來(lái),同學(xué)們不約而同地向講臺(tái)上看去,迎接我們的是梁老師“死神”般的眼神。我頓時(shí)有種不詳?shù)念A(yù)感。果然,停頓幾秒后,梁老師大發(fā)雷霆,像頭獅子一樣吼著:“我看誰(shuí)還敢說(shuō)話!”聲音震耳欲聾。我偷偷抬頭一看,看見(jiàn)他臉色鐵青,脖子上青筋爆出。剛才還嬉皮笑臉的同學(xué)們,現(xiàn)在都緊張不已,大氣也不敢出。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)始上課了。同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,誰(shuí)也不敢再捅馬蜂窩。教室里真靜啊,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲,靜得連跟針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)到。梁老師的眼睛就像一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭,時(shí)刻監(jiān)視著我們。我們就像被關(guān)在籠子里的小雞,被老師馴服了。

  這節(jié)課慢得像一個(gè)世紀(jì)。終于等到了下課時(shí)間,我們恨不得在下課鈴聲打響的.那個(gè)瞬間沖出教室。課間時(shí)間,同學(xué)們的討論話題都是梁老師,大家想起他火冒三丈的樣子,都倒吸一口涼氣。

  通過(guò)這次課,我得到了一個(gè)結(jié)論:這個(gè)科學(xué)老師不好惹!

安靜的作文500字 篇3

  我從樓道跳過(guò),右腳底與地面磨擦發(fā)出“噠、噠”的聲音。我想起徐志摩的那篇《錯(cuò)誤》,他不是歸人,我也不是。

  我的也不是馬蹄聲。

  從二樓上來(lái)的時(shí)候,一收銀大姐要幫我,我說(shuō):“沒(méi)事哈,我行的!”她看著我跳過(guò)去,漸遠(yuǎn)。對(duì)旁邊的人說(shuō):“他很行的。”只是,我不想太多的麻煩別人。

  那片從窗簾里透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,在我沒(méi)有注意的時(shí)候已經(jīng)變得不同了。一個(gè)一個(gè)日子也在我思維混濁的時(shí)候溜走了。

  我在漸漸學(xué)著理解別人,也在學(xué)著認(rèn)識(shí)自己。我在試著接受別人的方式,也在試著反思自己。當(dāng)然,看到有些人我仍會(huì)不爽。我在努力接受那個(gè)自以為是而且狹隘的人。我知道,他成長(zhǎng)的環(huán)境和我不同,教育過(guò)他的老師和我不同,他看過(guò)的書也和我不同,這么多的不同之后,我知道我們絕對(duì)是不同的人。但是如果都可愛(ài)些,我們又是一樣的人了。

  “大哥”仍逃課泡在圖書館里,一心只在那些我們認(rèn)為很怪僻的難題上;“三劍客”不分晝夜在英雄聯(lián)盟嘶殺,然后黑白顛倒;貝在細(xì)心的照顧著他的幾只魚,只是原來(lái)的烏龜不知道帶哪兒去了;我用大把的時(shí)間躺著;剩下的人,不想再多說(shuō)了。

  給玉米打電話,情緒常常有,心情常常無(wú)。我惹她很多似的。給學(xué)姐打電話,為找網(wǎng)絡(luò)信號(hào),我從床上艱難的`挪下去,然后跳到樓道盡頭。“你說(shuō)的撒?”我重復(fù)一遍!奥(tīng)不到,還是聽(tīng)不到!蔽仪逦穆(tīng)到她在那邊嚼著什么水果,嚓嚓的聲音。

  用四五分鐘時(shí)間發(fā)出去一條短信。下次再找個(gè)信號(hào)好的地方再聊咯。我躺著的時(shí)候“大哥”走到鏡子前,隨意拭弄一下頭發(fā),躊躇滿志的樣子。只是他的沙(陜西話,和腦袋意思同)還是經(jīng)常木木的?赡苁且环N病吧!

  遺憾的是,這種病我好象也有。

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