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【精華】原來(lái)作文500字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的原來(lái)作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)作文500字 篇1
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有自己厲害的地方，有些人厲害的地方是游泳，有些人厲害的地方是書(shū)法，有些人厲害的地方是玩魔方，而我厲害的地方是辯論。
一開(kāi)始，我不知道我有什么厲害的，可自從那場(chǎng)辯論賽后，我發(fā)現(xiàn)厲害的地方是辯論。
因?yàn)橛械娜苏f(shuō)：“青少年上網(wǎng)利大于弊。”但也有人說(shuō)：“青少年上網(wǎng)弊大于利�！睘榇�，老師圍繞著這個(gè)主題，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯論選手們?cè)缫研顒?shì)待發(fā)，臺(tái)下的同學(xué)們也迫不及待的想看這場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽。首先是正方一辯陳述觀點(diǎn)，他列舉了網(wǎng)絡(luò)的種種好處。然后是我們反方一辯陳述觀點(diǎn)，我們反方一辯鎮(zhèn)定自若地列舉了網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)的'種種弊端。場(chǎng)上響起來(lái)掌聲。真是棋逢對(duì)手，不分上下啊！
最精彩的是自由辯論，正方四辯義正言辭地站起來(lái)說(shuō)：“21世紀(jì)是信息時(shí)代，青少年不應(yīng)該掌握信息技術(shù)嗎？”我當(dāng)然不能坐以待斃，也毫不客氣地還了正方一炮：“是��！青少年可都掌握了游泳技術(shù)�！闭降霓q手氣得吹胡子瞪眼，向我方狂轟亂炸：“你們上網(wǎng)不？你們不上網(wǎng)資料又從何而來(lái)�！泵鎸�(duì)這些刁難的問(wèn)題，我還是從容不迫地一一回答。雙方你一言、我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)，就這樣，雙方針?shù)h相對(duì)、互不相讓地對(duì)峙著，臺(tái)下的觀眾也目不轉(zhuǎn)睛注視著。正當(dāng)我們雙方僵持不下，劍拔弩張的時(shí)候，主持人一聲“時(shí)間到”，雙方才握手言和，接著雙方總結(jié)發(fā)言。經(jīng)過(guò)評(píng)委打分，終于辯論結(jié)果出來(lái)了，評(píng)委們開(kāi)始宣讀獲勝隊(duì)伍是——反方。頓時(shí)我們反方的歡呼聲、歡笑聲響滿了整個(gè)教室。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論賽，我明白了原來(lái)我也很厲害。
再見(jiàn)青春，再見(jiàn)過(guò)往。我將負(fù)重前行，無(wú)論生命的短暫與漫長(zhǎng)。
原來(lái)作文500字 篇2
每當(dāng)秋天來(lái)臨，落葉就成了校園里的一種鋪陳。在詩(shī)詞中，落葉被無(wú)數(shù)文人賦予了令人憐惜的詩(shī)意，然而，在生活里，它們卻并沒(méi)有給我的內(nèi)心帶來(lái)多少起伏。它依舊兀自落著，在教室、飯?zhí)谩⑺奚嶂g，我的行影也依舊匆匆。像幾乎所有的初中學(xué)子一樣，我，從不曾為它停留。
轉(zhuǎn)眼間，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我的生活慢下了拍子。也許是因?yàn)橐庾R(shí)到，初中里的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就要在這里開(kāi)始了吧！躺在綠蔭下的草坪上，我有了剛成為初中生的少年們大概都會(huì)有的一種莫名的無(wú)措感。輕輕地摩挲著手邊的小草，突然覺(jué)得它們也倍加親切。突然，我的手觸到了——一片黃綠相間的落葉。
我將它拾起，舉高，讓它進(jìn)入我的視線。陽(yáng)光順著樹(shù)蔭的縫隙流進(jìn)了我的眼睛里，星星點(diǎn)點(diǎn)，斑斑駁駁。落葉在光點(diǎn)叢中，幾乎要讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，仿佛它也在沉默中耀出了白光……我對(duì)景一怔，猛然坐起身來(lái)，握緊了手中的落葉。葉子上的綠色仿佛在秋風(fēng)的吹拂中一點(diǎn)一滴地隱去了，黃色開(kāi)始升格成為主色調(diào)。
一葉知秋，這片小小的落葉不禁讓我有了些感慨。這黃綠相間的葉子，應(yīng)該可以稱(chēng)得上是自然與生命的一種綿綿不斷、周而復(fù)始的`糅合吧！黃色來(lái)了，青綠的色調(diào)就靜靜褪去了，和諧之下，孕育著一種美的延續(xù)。細(xì)細(xì)看來(lái)，落葉何嘗不是一個(gè)生命？落紅有情，那么飄落，便是一種舞動(dòng)生命的優(yōu)雅姿態(tài)吧！
再一次審視眼前這片曾經(jīng)紛飛而下的黃葉，我突然覺(jué)得它很美。它就這樣瀟瀟灑灑地飛揚(yáng)，落下，帶著一種和諧寧?kù)o的美麗飛進(jìn)我的心靈，在我的心里搭起了一座通往自然的感知的橋梁。
如你所見(jiàn)，一片枯黃的落葉也可以幻化成一只飛舞的蝴蝶。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要放過(guò)生活中哪怕只是一點(diǎn)落下的雨滴，也許它正蘊(yùn)涵著彩虹的美麗……
原來(lái)作文500字 篇3
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，恰好今年的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)在一起，為了讓我們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們舉辦了一個(gè)活動(dòng)——做燈籠。
天空中，白云一朵挨著一朵一點(diǎn)縫隙也沒(méi)有，連太陽(yáng)也被遮住了，我們走進(jìn)了一個(gè)小巷子里，進(jìn)了一間具有民間風(fēng)味的屋子里，屋子里掛滿了各式各的燈籠，看得我們眼花繚亂，每一個(gè)燈籠都充滿著中國(guó)傳統(tǒng)文化的氣息。
老婆婆給我們每個(gè)人發(fā)了做燈籠的材料，看著形狀各異的卡紙心想：“看來(lái)這次做燈籠一定很有趣！”我懷著激動(dòng)的'心情開(kāi)始學(xué)習(xí)做燈籠。
老婆婆告訴我們要先把兩張卡紙粘起來(lái)，然后再沿線條剪下來(lái)，我想看來(lái)也挺簡(jiǎn)單的嘛，接著拿起兩張紙板粘了起來(lái)，然后小心翼翼地沿著邊線剪下來(lái)，可是原本在老婆婆手里如此乖巧的剪刀一到我手上便變得淘氣起來(lái)，最后剪的歪七扭八，接著剪第二個(gè)，第三個(gè)然后越來(lái)越熟練，剪完之后再把它們粘成一個(gè)燈籠的大致形狀，可是這也是件技術(shù)活，一開(kāi)始我要不就是把膠水弄到手上，要不就是粘反了，最后粘出來(lái)的燈籠還算可以，然后開(kāi)始串珠子，一顆顆圓滾滾的小珠子在老婆婆手中乖巧又可愛(ài)，一個(gè)個(gè)自覺(jué)來(lái)到自己的位置，我拿起幾顆小珠子，原本乖巧的小珠子在我手中卻顯得笨拙。最后燈籠做好了雖然結(jié)果沒(méi)有想象中那么好，但是過(guò)程中非�？鞓�(lè)。手上拿著自己做的燈籠滿滿的成就感，原來(lái)做燈籠這么好玩！
隨著歡笑聲逐漸變小，我們的活動(dòng)也結(jié)束了，雖然過(guò)程有些難度，但是我非常開(kāi)心能了解到這樣有趣好玩的中國(guó)傳統(tǒng)文化，現(xiàn)在這種傳統(tǒng)文化越來(lái)越少，取而代之的都是一些現(xiàn)在文化，但是我們不能讓我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化被時(shí)間給淹沒(méi)。
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