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高分作文500字

時(shí)間:2023-06-15 17:04:09 500字作文 我要投稿
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高分作文500字錦集五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的高分作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高分作文500字錦集五篇

高分作文500字 篇1

  采訪對象:龐昊,南開中學(xué)高一2班學(xué)生,中考成績638分,曾獲全國初中生數(shù)學(xué)競賽、應(yīng)用物理知識競賽及化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎惾齻(gè)一等獎(jiǎng)。

  從小到大,龐昊就是老師和同學(xué)們眼中的優(yōu)等生,他認(rèn)為取得好成績主要得益于從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,懂得怎樣合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。談起去年此時(shí)自己中考備考的經(jīng)歷,他特別提醒初三的同學(xué)們,現(xiàn)階段復(fù)習(xí)一定要明確考試要求,一定要注意把每一次練習(xí)和模擬考試當(dāng)成最后的.中考,不斷總結(jié)和摸索出最適合自己的答題方法,“會考試”才能最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)水平。

  雖然是一名理科生,可龐昊的語文成績也很突出。龐昊準(zhǔn)備作文有一大秘訣——“議論文是保命的文體”,他認(rèn)為自己的記敘文寫的不夠好,就注意在平時(shí)考試中常練習(xí)一種“散文化的議論文”,也就是寫引論文的文體,加上一些文采的渲染,他說:“其實(shí)方法很簡單,也容易得高分。”

  他參加中考時(shí)的作文題目是“心中的彩虹”,他在文章開頭用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等;下一段闡述論點(diǎn)——人應(yīng)該永不放棄理想信念;之后幾段對應(yīng)開頭的“彩虹是……”闡述分論點(diǎn),選取了相關(guān)的歷史事件和名人軼事做支撐,最后總結(jié)全文,一氣呵成。這種寫法雖缺少新意,但很實(shí)用,分?jǐn)?shù)也不會低,是一種很快容易掌握的方法。

高分作文500字 篇2

  學(xué)子欲高飛,十年一輪回。

  六歲初入學(xué),十二進(jìn)初中。

  十五迎中考,十八待題名。

  二十皆學(xué)成,入世兩眼生。

  回顧這些年,處處都是分。

  入學(xué)數(shù)理化,假期拜師門。

  一周一小考,有輸也有贏。

  輸了一巴掌,贏了將我親。

  請問俺爹娘,何必這么真。

  勝敗常常有,道理要分清。

  不是兒不學(xué),考題難為人。

  一副破圖畫,叫我何作文?

  書上也木有,想抄也不行。

  出題老師誰?可能有神經(jīng)。

  難為我學(xué)子,安的什么心?

  你兒也高考,看他行不行。

  爹說我的兒,不可亂叫真。

  應(yīng)試會高考,一分定乾坤。

  你入高學(xué)府,從此躍龍門。

  繼續(xù)去深造,就業(yè)樣樣成。

  再過四年后,世界任你行。

  人生如試卷,考題要看清。

  答錯(cuò)賠自己,答對你就贏。

  世事皆難料,處處應(yīng)小心。

  賠錢由事可,浪費(fèi)你青春。

  爹說也有理,我依舊我行。

  面對四張圖,確實(shí)傷腦筋。

  我該寫點(diǎn)啥?快響下課鈴。

  省略五百字,老師看可行?

  分?jǐn)?shù)隨你打,不行就給零。

  大學(xué)考不上,打工出遠(yuǎn)門。

  再等十年后,富豪有我名。

  開上保時(shí)捷,小蜜隨我行。

  若問我去哪?立刻見馬云。

  和他談合作,收購他股份。

  世界五百強(qiáng),我排第一名。

  分?jǐn)?shù)算個(gè)毛,有錢說話靈。

  今日在考場,獨(dú)木橋難行。

  以分論成敗,終究害死人。

  端陽又將至,唯唱離騷情。

  書為人用兮,有志天下行。

  今朝落榜兮,他日功名成。

  世事皆學(xué)兮,能輸就能贏。

  人生苦短兮,新墳蓋舊墳。

高分作文500字 篇3

  人生充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn),正如登山,有高峰就有低谷。而低谷之后的高峰,也因攀登過程的曲折,而愈發(fā)光彩奪目,更加值得興奮。幸福也許就在那里吧!

  我的學(xué)習(xí)成績在班上不算拔尖,但也不錯(cuò)。從小學(xué)起,我的自尊心就極強(qiáng)。

  以前,我還從沒受過什么挫折,求學(xué)之路可謂一帆風(fēng)順,但在中學(xué),我第一次嘗到了失敗的滋味。

  初一第二次階段測試結(jié)束了,我考得很糟,因此被老師痛罵了一下,我的自尊心受到了從未有過的打擊,這種感覺好不痛快。伴隨著成績的公布,名次也排出來了,天哪,我簡直不敢相信自己的眼睛,在成績單的上半部分竟看不到我的名字,一時(shí)間,我從第五名跌到了第二十三名,這是我初一的最低分了,大受打擊?梢哉f是“名落孫山”嗎?也許吧。

  之后,失敗的教訓(xùn)不斷在我對學(xué)習(xí)失去信心時(shí)告誡我:“你難道忘了失敗的滋味了嗎?那是恥辱!

  于是,我在期中考試前沒日沒夜的復(fù)習(xí),晚上的睡眠時(shí)間大大減少了。當(dāng)我走向考場的那一刻,我便在想,這也許是我目前面臨的`最重要的挑戰(zhàn)了,能成功嗎?終于,成績告訴我,我的努力沒有白白浪費(fèi)我戰(zhàn)勝了自己,擁有了自己的最高分。我爬上來啦!我從低谷爬上來啦!我嘗到幸福的甜的滋味啦!

  不經(jīng)風(fēng)雨,難以成樹;不經(jīng)百煉,難以成剛!

  我失敗了,我要獲得成功;我跌到低谷了,我要爬上高峰。

  坎坷的小路我走過了,通常的大道將任我馳騁。只要我戰(zhàn)勝了困難,我便獲得了幸福。

  越過低谷到達(dá)高峰,迎接你的必定是幸福!在最低分的時(shí)候不要畏懼,繼續(xù)努力,終會贏來自己的最高分。

高分作文500字 篇4

  分?jǐn)?shù),是老師、家長用來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。但低分就一定是壞的嗎?

  我緊張地坐在座位上,看著班長將成績單貼在張貼欄上。我努力將眼睛睜大,想要看清那張決定我下個(gè)月命運(yùn)的成績單,可離得太遠(yuǎn),根本看不清。我的腳不停地向地上點(diǎn)去,心里焦急地如熱鍋上的螞蟻!岸b忊彙毕抡n鈴響了,我像離弦的箭一樣向張貼欄沖去。我的目光從成績單上滑過,越滑越失望。終于,我在一個(gè)偏下的位置找到了我的名字。我的眼睛睜得很大,在心里告訴自己:一定是眼花了?涩F(xiàn)實(shí)卻給了我響亮的一耳光。我邁著沉重的步伐回到座位上,一想到成績,我就覺得周圍的'空氣像山岳一樣向我壓來,壓得我喘不過氣。我從桌子上拿來一本書,翻開,我看著那“干凈”的書頁,我似乎明白了什么。我決心努力學(xué)習(xí),在下一次考試中好好發(fā)揮。

  自從那天以后,我每天上課都拿出百分之二百的精力。當(dāng)我覺得自己堅(jiān)持不了的時(shí)候,都會用這次的成績來提醒自己。就這樣,日子一天天地過去了,終于到了下一次考試。我從容地走進(jìn)考場,并不慌張,因?yàn)槲抑兰词箾]考好,我也已經(jīng)盡了我最大的努力。幾天后,成績單出來了。還是那樣的場景,可處于景中的人心境卻早已不同。我緩緩地走向張貼欄,抬頭將成績單由下至上掃去,我的嘴角露出了淡淡的微笑,一個(gè)月的努力并沒有讓我失望,我最終取得了我的最高分。

  最低分的好壞,在于人們對它的態(tài)度。你若消極放棄,它便是墮落的罪魁禍?zhǔn)。你若積極進(jìn)取,它便是最高分的最好助力。

高分作文500字 篇5

  1.審題要仔細(xì)

  由于時(shí)間較緊張,有些同學(xué)往往萆草地一看題目就自以為是,匆匆動筆。這是考場作文的大忌。老師要告訴學(xué)生,畢業(yè)考試作文的命題都是由命題者反復(fù)推敲、字斟句酌才擬定的,每個(gè)字都有它的作用,切不可粗枝大葉,造成“一著不慎,滿盤皆輸”的慘局。如作文訓(xùn)練題:《我學(xué)會了關(guān)心》,重點(diǎn)應(yīng)抓住怎樣“學(xué)會了”來寫,結(jié)果就有幾個(gè)學(xué)生寫自己怎樣被人關(guān)心的、自己是怎樣關(guān)心別人的,就是忽略了“學(xué)會了”這個(gè)詞,造成了審題發(fā)生偏差。

  2.開頭要奪目

  常言道:“好的開頭就等于成功了一半”。考試作文的開頭十分重要,它要求語句要優(yōu)美亮麗、引人入勝,要達(dá)到古人所說的“開卷之初,當(dāng)以奇句奪目,使之不敢棄去”的效果。開頭一段一定要細(xì)心經(jīng)營,錘煉詞句,獲取閱卷老師的好感。

  3、模仿范文和使用“多用文”。

  作文要得高分,除了掌握以上的作文形式技巧外,更要調(diào)動平時(shí)對生活自我體驗(yàn)的積累,喚醒記憶,學(xué)會快速構(gòu)思,把自己平時(shí)熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝?紙錾媳M可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一個(gè)基本作文,可以適合多個(gè)作文題目。如:寫事的作文:《這件事-------》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》等,寫人的作文:《我熟悉的.人》、《一個(gè)--------的人》、《我尊敬的人》、《我的-------》等等。這些作文的材料就是相通的,還有就是平時(shí)課外積累的作文素材和范文,在審題、立意、構(gòu)思、選材的定位上根據(jù)作文題意作一番“隨機(jī)應(yīng)變”,從而切合文題要求,這樣更容易得到評卷老師的高分。

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