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精選時間作文500字合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的時間作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間作文500字 篇1
時間都去哪兒了？為啥記不起來了？錦鯉僅有7秒的記憶力，可我也為什么想不起來時間都去哪兒了呢？
歌曲的節(jié)奏是這般的令人沉醉，一段燭火可映照昔日往日；流云遮眼，看不到的容貌，理不清的構(gòu)思，時間都去哪兒了，為什么尋不到了……？立在十字街頭，忘記了以前的那大街上，那棵白楊，僅有孤獨一人，只有孤單的心緒半空中俳徊。
上學路上，兩側(cè)不見了的向日葵，白楊樹的葉子什么時候又落光了？禁不住想問：時間都去哪兒了呢？少了的一切，又去哪兒了，能否回家？望看不到的太陽光，無法留住的青春年少，雨后彩虹能否更好看？時間都去哪兒了？為什么留有的'憂愁仍在心里俳徊。
電視前的父母，何時臉部增加這么多皺褶，傳出的嘆氣聲為什么令我難過？過去了一年又一年，她們循環(huán)往復的投入，而我也發(fā)展了許多，我也有一絲搞清楚父母的不容易。
時間都去哪兒了？早上葉子上的小露珠在微風拂過的一瞬間翻轉(zhuǎn)著，仿佛不清楚下一秒就需要進到地面，或許我眼中的自己迷惑不解的回答。
為何要斤斤計較以往的事而遲疑不決呢？為何要為不明的未來一籌莫展呢？為何偏要就忽視了時下？不，我一定要讓這一秒活的更精彩紛呈。
時間匆匆忙忙地走了，但不可以終止大家發(fā)展的腳步，珍惜現(xiàn)在的每一秒，讓每一秒都是有它的使用價值。
時間作文500字 篇2
時間，我想和您說句話：“時間，請慢行！”
時間您是金，您是玉，您是箭……您是那么珍貴，我多么希望您能聽見我要說的話。
我在不斷成長，可您也在不斷行走。我恨您為什么總是走得那么快，我要對您說：“時間，請慢行！”
“考試結(jié)束，收卷子！”老師的一句話，度卷被收上去了，可是我的題目還沒答完。無奈“該收卷時就住手”，就這樣一張帶著遺憾的卷子上交了，因為您——時間到了。時間，我恨您為什么總走得那么快，這時的我多么想和您說：“時間，請慢行！”
人為什么總會生老病死？為什么不可以長生不老呢？還是因為您——時間到了。失去親人是痛苦的，我這深有體會。鄰居小東生白血病死了，他本是一個活潑開朗的小男孩，從小和我一起長大，他是我的朋友，我的親人�？墒敲\的'捉弄，他還是過早地離開了我們。面對這不幸的一切，我還是恨，恨時間，恨為什么您又到頭了。這時，我又想對您說：“時間，請慢行！”
人的一生有多少時間，您又能走多快？在生少右多多少少有些事情需要我去完成，我要學習，我要奮發(fā)，可是您為什么走得那么快，不能給予我更多的時間呢？時間老人，您走過了無數(shù)世紀，您一定夠老了，您累嗎？
人生不如意，十有八九，可我卻希望做每一件完美的事，我在祈禱，祈禱時間能慢行。其實我很清楚，時間不會真的停下或放慢腳步，但我的聲聲“時間，請慢行”就等于告訴自己和天下所有的人，珍惜光陰，把握時間，也就竺于在對時間說：“時間，請慢行！”
時間作文500字 篇3
時光飛逝，一晃，初中生活已經(jīng)在我嘴里含化了一半，剩下的一半被我捧在手心，想加倍珍惜。
一年半的初中生活，有歡笑，有悲傷，有驚喜，有懊悔，有……眼前依然是第二套廣播操“初升的太陽”，而定睛一看，第三套廣播操比賽又步步臨近；口中依然說著“Ｇood morning”，而轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在該說的應該是“Ｈow time flies”；手上依然握著上學期獎勵的筆，而寫下的卻是這個學期的豐富生活了……不得不承認，我已初二！時間不饒人……
還記得黃老師說：“這題有更簡便的'解題方法，但要等到初二我們學二元一次方程時才能解�！边�記得胡老師說：“你們現(xiàn)在只要知道一下這是狀語后置就可以了，這個及賓語從句我們初二再細說�！边�記得于老師說：“《ＸＸＸ》這篇文言文到初二你們就會接觸到�！边�記得……現(xiàn)在，我已能將二元一次方程運用自如；我已能自己造出一個生動的賓語從句；我已能背誦那篇終于相見的課文；我已能……
太陽每天都會升起，但每天都不相同。她有時燦爛，有時羞澀，有時壓抑……很多事物隨時間的推移在不斷變化，不斷更新，不斷積累……時間到底是一個什么樣的東西呢？我無從知道。我只能感覺它的流逝，它的無奈和它的倉促。我知道，我們在前進，它也在前進；我們停住腳步，他還在前進；我們向后倒退，可它卻依舊前進！所以，我們應該作出什么樣的選擇呢？
時間不能回望，而人卻能。讓時間記載你前進的快樂，停滯的苦惱與倒退的無奈，為你的下一步打下基礎(chǔ)！讓我們與時間攜手前行！
時間作文500字 篇4
一位男人蹲在了上帝面前，邊痛哭邊說：“親愛的上帝，請您再給我一次生命，我兒時打彈珠，青年時玩紙牌，中年時打麻將，老后一事無成，請您再給我一點時間，讓我改邪歸正，求你了，上帝！”
上帝思考了一會兒，點點頭：“我可以再給你一次生命，一個機會，但你自己要善于把握住�。 闭f完便讓男人返老還童了。
兒時
他發(fā)現(xiàn)自己回到兒童時代，開心極了。背著書包走向?qū)W校，路過路邊發(fā)現(xiàn)有人在打彈珠子，他忍不住誘惑，手癢癢了，于是也去玩了幾把。結(jié)果，越玩越起勁。他嘗到了樂趣，于是天天放學去打，也不復習功課。
青年
因為兒時沉迷打彈珠，成績差，他沒有考上高中。他打算去打工，做出一番事業(yè)來。結(jié)果在路上看見有幾個青年圍著在打斗地主，也湊上去打了幾把，久而久之，他嘗到了歡樂，于是天天去玩紙牌。
中年
因為青年玩紙牌，錢都輸光了，他無車無房還背負了兩億的'負債，他失落極了，打算去棄牌重新找工作。街上，他看見一群人在打麻將，他心想：反正還有時間，玩一會再去找工作也不要緊。于是他又去打了幾場，越玩越起勁，嘗到了甜頭，于是天天去打。
于是，他又浪費了一生，當他又蹲在上帝面前：“上帝，請給我一點時間……”
“我給你的時間不夠么？2千63000億秒，你還讓我給你多少時間？一千年？一萬年？一億年？”
他后悔極了，上帝又說道：“給一個不懂得珍惜時間的人再多時間也沒用，因為他們不會去珍惜自己的生命，不懂得在有限的生命進行努力和拼搏�！闭f完，手一揮，他的靈魂就灰飛煙滅了。
時間作文500字 篇5
“一、二、三”，時間，就像這三個拍子一樣，在不斷地流逝。每個拍子都有著自己獨特的韻律，詮釋著屬于自己的美。
如果將這三個拍子比作我們初中生活的三個階段，那會是怎樣的呢？
我想，初一的拍子一定是充滿朝氣與希望的。剛從勝利的戰(zhàn)場——小升初考試中晉級的.我們，十分期待神秘的初中生活。那時的我們早已下定決心，必將在初中，揮灑我們青春的熱血！
初二的拍子一定是柔和又動聽的。剛剛褪去那份稚嫩，開始蛻變的我們，已在初中的“戰(zhàn)場”站穩(wěn)了腳跟，在一步一步踏踏實實地邁向夢想的彼岸。再苦再累，我們不怕，只因那份堅定的信念，以及互相信任的彼此。那時的我們，早已下定決心，必將在初中，留下我們追尋夢想的腳步！
初三的拍子雖然激昂，卻隱隱夾雜著憂傷。激昂，就激昂在我們即將迎來人生的第一個挑戰(zhàn)——中考；憂傷，也憂傷在我們即將與這揮灑過熱血、追尋夢想的母校離別，也將離開那些一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的摯友。那時的我們，早已下定決心，必將手握成功的果實，相約未來！
現(xiàn)在的我們，不斷感嘆時間流逝得太快，想將那些經(jīng)歷過的不完美或是太完美的事情留在現(xiàn)在。但時間，就同那三個拍子清脆響亮，無法回放。漫漫人生路，充滿未知，只有我們用知識點亮手中的火把，才能照亮前方的道路。
真想留住初中三年難忘的時光。時間，能否慢點？
時間作文500字 篇6
年年春草，歲歲枯榮，不知不覺中，我已經(jīng)度過了十四個春秋，但我覺得，“時光運行速度”太慢了。
時間，你快點兒吧。讓我早早結(jié)束中考和高考，挺入社會，嘗盡人生百態(tài)，讓我找到屬于自己的職業(yè)，在職場上實現(xiàn)我的夢想，體味現(xiàn)實的酸甜苦辣，在層層困難中長風破浪，搏擊滄海！
時間，你快點兒吧。讓我盡快拿到工資，回家去為蒼顏白發(fā)的父母盡孝。父母為我付出了太多太多，以前，他們靠著拼命工作，賺錢養(yǎng)家，每天起早貪黑，日日夜夜，年復一年，歲月，在他們臉上刻下了永不褪去的皺紋，拼命工作在他們的身體中留下了頑固不化的疾病，我希望我有錢了以后，一定要先去孝順父母。
時間，你快點兒吧。讓我長大后回母校看看曾經(jīng)的恩師們。教誨如春風，師恩似海深，三尺講臺，粉筆灰從黑板上落下，染白了老師們的頭發(fā)。驀然回首，幾十年前的諄諄教誨至今還在指引著我，老師們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她們不求回報，只求看到我們輝煌明亮的人生。
時間，你快點兒吧。1840年的那一天，戰(zhàn)火打開了一個文明古國的.鐵門，給它帶來了現(xiàn)代文明，從此，這頭沉睡的雄獅睜開了雙眼，霎時間世界為之震撼……如今，這個文明古國已經(jīng)變成了世界現(xiàn)代化強國之一，它就是我們的祖國——中國！讓時間再快點兒吧，這樣就會有更多的高樓拔地而起，有更多的立交橋架于城市之巔，有更多的鐵路網(wǎng)延伸縱橫，點綴祖國的壯麗山河！
時間，你快點兒吧！為我，為父母，為恩師，為國家！
時間作文500字 篇7
隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)展，手機、電腦都普及在生活中，無論孩子還是大人，有的時候，我也會不斷的感慨，時間都去哪了呢？
每天早上，第一的時間便是打開手機看看，無論是看看有沒有信息，還是裝作看時間的樣子�？墒锹夭虐l(fā)現(xiàn)，手機仿佛越來越侵蝕著我們的生活方方面面，無論是學習還是工作。比如，當我們學習遇到不懂的時候，習慣性的打開手機百度問題，可是，如果只是單純的查找問題就好了，只是總是控制不住自己，順便打開微信和QQ，看看有沒有好友發(fā)來信息，再順便刷刷朋友圈。于是乎，時間就在刷朋友圈中不知不覺的溜走了，再看看桌子上的習題，還是停留在那一題。
時間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事，它就會悄無聲息的離開你。聊天的時候，日子從嘴邊過去。聊天的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從嬉笑聲中過去；打游戲的時候，日子從手里過去。記得看過一篇小故事，故事里的小男孩，由于早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了，洗漱好了之后，剛趕到公交站牌，就與公交擦肩而過，他只好步行到了學校，卻遲到了二十分鐘。所以，有時候時間就要抓緊，要不然就會和機會無緣，感慨時間的流逝。可是在疑問時間都去哪了的時候，有沒有試著反問自己，時間都用到了什么地方呢？
我們想要休息十分鐘，卻成了一個小時；說好玩十分鐘的手機，卻成了一個小時。原先勾畫好的.美好藍圖，也只不過是一張?zhí)摶玫陌准�。上帝賦予每個人的時間都是一樣的，看看哈佛大學凌晨的四點，學生們都在努力看書，挑燈夜讀。而有的人在太陽熾熱的時候，還睜不開睡熟的眼睛，時間都去哪了呢。
時間都去哪了？時間就在眼前，所做的事情就是最好的說明。
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