【精華】忘不了的作文500字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的忘不了的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

忘不了的作文500字 篇1

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，分班后這一年的生活讓我最難忘的就是同學(xué)們那各具特色的才藝了。

　　班里的同學(xué)都非常有才，個(gè)人的才藝都不一樣。

　　在班隊(duì)會(huì)上溫雨琪和田麥總是抱著電子琴為大家?guī)��?lái)一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲，我仿佛看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；看到了小橋流水，是人身臨其境，《豬八戒背媳婦》，，我仿佛看到了豬八戒那滑稽的樣子。

　　從教室里傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲，我想這一定是才子蔡金彤再給大家講笑話呢。一種四川腔調(diào)，讓我感覺(jué)真的遇到四川人了一樣。

　　不知從什么地方傳來(lái)一陣用古箏演奏的'《泉水清清》，一定是張建青再向大家“賣(mài)藝”了，一首《泉水清清》彈出了泉水在夏天時(shí)那淘氣的樣子和伴隨在泉水周?chē)�的事物，使我陶醉其中�?/p>

　　一個(gè)貌似詩(shī)人的“詩(shī)人”從我身邊走過(guò)，他嘴里吟誦著曹植的七步詩(shī)，大腦袋搖搖晃晃的。曹丕逼曹植時(shí)的情景被他演得栩栩如生。不用我說(shuō)大家就知道他是誰(shuí)了吧——樊鵬小詩(shī)人。

　　“哎媽呀……”不用說(shuō)這肯定是具有超強(qiáng)模仿能力的刑梓音在模仿大師在模仿笑星小沈陽(yáng)呢。她的動(dòng)作惟妙惟肖，就像小沈陽(yáng)的妹妹。腔調(diào)﹑動(dòng)作﹑表情惹得大家捧腹大笑。

　　��！同學(xué)們各具特色的才藝，充滿理想的才藝，令人敬佩的才藝！這就是我親愛(ài)的同學(xué)們的才藝。它已深深一在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

忘不了的作文500字 篇2

　　雨說(shuō)天空會(huì)落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著得習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一滴就醉，只有朋友最珍貴。五年的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這五年內(nèi)我結(jié)識(shí)了許多性格不一的同學(xué)，他們的性格深深地印在了我的心上!

　　班上的同學(xué)性格都各不相同。豪爽，正直，剛毅，是名副其實(shí)的假小子，小辛的性格。她是一個(gè)很豪爽的人，無(wú)論別人讓她做什么，只要她能做到，都會(huì)上刀山，下火海在所不辭的。她就像個(gè)男生，潑辣，一股子硬氣。因此，我便給她起了一個(gè)外號(hào)“假小子”。

　　頂尖子生，小范同學(xué)與前面這位“假小子”可是大相徑庭。她性格柔弱，文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話，但別看她一副柔柔弱弱的樣子，但學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)“無(wú)人能敵，無(wú)人能比”的。她也很樂(lè)于助人，別人問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì)細(xì)心，耐心的'講解給同學(xué)聽(tīng)，直到那位同學(xué)會(huì)了為止。如果讓我說(shuō)出她的性格上的最大的特點(diǎn)那就是--文文靜靜。

　　我的死黨小曾，是個(gè)脾氣好，樂(lè)觀女孩，我總是喜歡捉弄她，但她卻也不生氣，只是裝出樣子打我?guī)紫戮瓦^(guò)啦。每次都是我捉弄她，她卻很少捉弄我。她不僅脾氣好，而且做事也非常樂(lè)觀淡定，從不去抱怨，擔(dān)心，總是以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難。

　　這時(shí)，我有想起了同學(xué)們那“千奇百怪”的性格：小辛的豪爽，小范的文靜，小曾那樂(lè)觀向上的態(tài)度……都使我難以忘懷。

　　朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè);朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。啊!不同的性格，代表著人生道路的不同!啊!美麗的性格，它預(yù)示著每個(gè)人對(duì)待人生態(tài)度的理解!啊!同學(xué)們的性格是珍貴的，同學(xué)們之間的友誼更是永恒的!

忘不了的作文500字 篇3

　　今天早上出門(mén)的時(shí)候，我無(wú)意間看到了電插座，于是一幅幅畫(huà)面在我的腦海中漸漸浮現(xiàn)出來(lái)，我陷入了深深的回憶之中……

　　在我剛會(huì)走路的時(shí)候，就對(duì)電插座產(chǎn)生了好奇心，總想知道電插座里面到底有什么東西，我也“探索”過(guò)幾次，可每次都是在我就要成功的'時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)阻止了我，我又哭又鬧，可爸爸就是不讓，我也沒(méi)有辦法。( )

　　也不知是不是上天被我的執(zhí)著感動(dòng)了，還是怎么了，竟給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，而我也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，成功知道了電插座里的東西，但結(jié)果卻令我大吃一驚。

　　那天爸爸正在哄我睡覺(jué)，我因掛念電插座里的東西而睡不著，但爸爸卻睡著了。我立馬起身，輕輕走到電插座前，將手指伸進(jìn)電插座的“小洞”時(shí)，麻麻的感覺(jué)瞬間傳遍了整個(gè)手指。我將手伸出來(lái)，麻麻的感覺(jué)消失了，我又把手指伸進(jìn)去，麻麻的感覺(jué)又有了，伸出來(lái)，又沒(méi)了。我覺(jué)得電插座里有一位“精靈”，而且還會(huì)魔法，我不由大喜，像拾到了寶貝似的，連忙從“小洞”外往里看，奇怪，怎么啥都沒(méi)有？我又將手指伸進(jìn)去，然而也就是這一次，讓我對(duì)那位“精靈”的態(tài)度來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，手指?jìng)鱽?lái)劇痛，我可以肯定電插座里確實(shí)住著一位“精靈”，而且還是一個(gè)很壞很壞的“精靈”。爸爸聽(tīng)到我的哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，卻看到了一幕讓他哭笑不得的場(chǎng)景：我一邊哭，一邊用驚恐的眼神看著電插座，而且用手指著電插座，咿呀呀的向爸爸叫著，好像在告狀。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)真可笑，我也不再懼怕電插座里的“精靈”了，反而很感謝它，感謝它沒(méi)有把我電死。

　　想到這，我不由一笑，走出了家門(mén)。

忘不了的作文500字 篇4

　　雖然這位老師已經(jīng)離開(kāi)我們學(xué)校整整一年了，但我們?nèi)匀缓軖炷钏�。她是四年�?jí)時(shí)教我們的英語(yǔ)老師——夏引老師。

　　夏老師和藹可親，從來(lái)不打罵我們，即使我們犯了錯(cuò)誤，也是以說(shuō)服教育為主。從不會(huì)傷害我們的自尊。

　　記得有一次，上課的時(shí)候，老師在前面領(lǐng)讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心里忐忑不安，就怕老師會(huì)在同學(xué)面前責(zé)罵我，但出乎我所料的`是，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，她的眼神從嚴(yán)厲變?yōu)榱巳岷�，從她柔和的眼神中，我仿佛�?tīng)到了老師在說(shuō)：“注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作……”我不由自主地坐端正了，認(rèn)真聽(tīng)起了課。從那時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)老師。

　　夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會(huì)讀或者讀得不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，她總會(huì)不厭其煩地反復(fù)帶領(lǐng)我們讀，有時(shí)，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領(lǐng)讀，直到大家會(huì)讀為止。

　　夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進(jìn)行對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容是：老師：你怎么了?學(xué)生：我餓了。.正當(dāng)丁慧敏說(shuō)完的時(shí)候，老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個(gè)面包給了她，我們都很驚訝，從那以后，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。

　　記得教師節(jié)的時(shí)候，我們都把事先準(zhǔn)備好的花送給夏老師，接過(guò)花的夏老師微紅了臉，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝!”我們聽(tīng)了，心里甜絲絲的。

　　這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開(kāi)我們一年，但忘不了的夏老師。

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