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【精品】少年作文500字錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的少年作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年作文500字 篇1
我的白頭發(fā)，在陽光下顯得格外耀眼。在這個(gè)學(xué)習(xí)生涯里，它無疑是個(gè)莫大的禍害，因?yàn)闊o論是白晝或是漫長的黑夜，它總是擾著我茶飯不思。
準(zhǔn)確的說吧，除了刻板單薄的老人，我找不到更多比我白頭了的。這根白頭發(fā)屹立于高山之巔，鶴立雞群，顯得至高無上，仿佛要讓全世界的人知道。但看到有些游走于大街上年逾古稀的長輩，還是頗有些欣慰的。
想到謝老師，我便有些不甘。先莫說他的年齡比我大了3倍吧，也莫說他的工作困難，責(zé)任重大吧，但確確實(shí)實(shí)的，他鶴發(fā)童顏般，散發(fā)出澎湃朝氣，而我倒是個(gè)“埋藏在心底的老人”了。
這還要追溯到一個(gè)人人品酒的年代。當(dāng)時(shí)，放學(xué)回家總要和爺爺碰幾杯啤酒，兩年之后，力不從心，感覺身體被掏空，有時(shí)便秘，有時(shí)感冒，時(shí)而暈倒，時(shí)而嘔吐。略有些跌落山崖，從流飄蕩，卻被憑空拋起，忽然失重的感覺。就在這禍不單行的一系列病態(tài)中，我頭上的白頭發(fā)迅速蔓延，向兩邊展開來，長勢(shì)洶涌，像狂風(fēng)暴雨中的海浪。它們?cè)诟呗柕念^上閃閃發(fā)光，銀白色的，讓人睜不開眼睛。
月考之后，這種感覺便越發(fā)清晰。雖然白頭發(fā)是褪去了，但這種失落，悲傷的情緒在我心中生根發(fā)芽，瘋狂的向上蔓延。往往缺少一種靈感，使我的智慧又上升一步階梯，這也不能全怪這么些根白頭發(fā)，它也為我提供了一些深刻的思考，這也不可否認(rèn)。
這些白頭發(fā)，奪去了我對(duì)童話的向往�！栋籽┕鳌分校利惖墓鲹碛秀y白如雪的長發(fā)嗎？那不過是北方寒風(fēng)之雪的.掩飾，而在溫暖的南方，這種情況是極其罕見的，所以這倒是個(gè)本質(zhì)上的錯(cuò)誤，是不宜推廣的。而我至少是從未聽過白頭發(fā)的故事，令我非常失望�？粗@根白頭發(fā)，我也無可奈何。
也許這么幾根白頭發(fā)，算也是靈魂的解脫吧！
少年作文500字 篇2
天色灰暗，又是接近一場(chǎng)謝幕。在歲月的呢喃里，人生如何，路怎樣了？
緊跟時(shí)間的尾聲，漫步在校園得林間小道上，那是一條別人少走的路。往事總是不堪回首，今日的釋然，心里卻還是藏了很多的事。靜靜的、靜靜的，還是挺吵的寢室挺吵，連課堂也根本停不下來，看不清楚誰的面容，老師又在給我們講故事了。
笑的挺開心的，可誰笑著誰卻不得而知了。
今日，站在這個(gè)城市的屋檐，漸漸的遠(yuǎn)離了昨天，就是那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，那個(gè)無意識(shí)的轉(zhuǎn)身，終結(jié)了，那段期許，望塵莫及，各自相安天涯，曾經(jīng)的.天下，也不過是四海為家，不知誰又寄宿在誰的屋檐下？
青春年少的我們啊，疲憊的等在青春的渡口，駐足在那個(gè)美麗的黃昏，倘若再見，許你傾世溫柔�？墒�，回首昨日，時(shí)光綿長，歲月無涯；煙雨圍城，庭臺(tái)樓閣，減盡繁華，回眸一看，流光把人拋，等待無處可尋，流年碎影終是過往云煙，緘默的光陰，滿身憂傷，期許不變的都已改變。原來，柔情似水風(fēng)情萬種的美好年華也歸與虛無，浮華煙火，也不過夢(mèng)一場(chǎng)。
染指流年，秋韻優(yōu)柔，千轉(zhuǎn)百回，繁華散盡了。
希望總是好的，現(xiàn)實(shí)的刺刀足以捅破你的心。停留，滾滾流水已逝去。夢(mèng)想努力去追吧！ 我們相遇了，卻都在徘徊著。少年，走吧，路就在那里。
少年作文500字 篇3
初中階段，是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對(duì)的階梯，每個(gè)人眼前及腳下的階梯都不同，差別在于家庭環(huán)境或自己的實(shí)力，但最重要的，是面對(duì)的態(tài)度。
剛升上初一時(shí)，老師問我們的第一個(gè)問題：“三好學(xué)生獎(jiǎng)的請(qǐng)舉手。”現(xiàn)在，我仍舊記得當(dāng)時(shí)手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，兩個(gè)階段的讀書方式不一樣，人際關(guān)系的差異更大。小學(xué)時(shí)，對(duì)于成績，我并不在乎，憑藉著智商與課堂上的記憶，就可以獲得眾人的掌聲。然而，上了初中，在我心中的迷霧漸漸散去，眼前萬物都變得清楚，好現(xiàn)實(shí)。
隨著考試數(shù)量的增加，挫折感也逐漸鮮明，我開始了解讀書時(shí)間不見得與成績成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感，我逃到了閱讀的世界，閱讀不是壞事，但在這里，它成了絆腳石。當(dāng)目光集中于書本的文字上時(shí)，這個(gè)世界上沒有任何紛擾，但一放下書，心變莫名的縮卷在一塊，彷佛它己捱過幾世紀(jì)。
相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒？相不相信無藥可醫(yī)的疾病會(huì)自行好轉(zhuǎn)？父母與師長的失望，同學(xué)的堅(jiān)韌的實(shí)力，刺激了我的.每一個(gè)腦細(xì)胞，我腳下的階梯是完整而潔凈的，卻因?yàn)槲业牟蛔詯鄱鴼埰撇豢�。社�?huì)上本身屬于美好，一切皆取決于人心，自己的選擇，自己的責(zé)任。
不管人生中遇見多少次混亂，境由心轉(zhuǎn)，沒有慌亂與苦澀，就無法體會(huì)平靜與甘甜的美好。
少年作文500字 篇4
這是很久以前的事兒了——至少也有六七年吧。
那天下午，坐車從縣里回來，沿途經(jīng)過一個(gè)村，車停了，車門打開了，上來了三個(gè)小男孩。
他們看起來那么小，好像也就十一二歲，兩個(gè)挺瘦弱，一個(gè)胖胖的，圓圓的臉蛋，胖乎乎的身子。每人背了一個(gè)書包。大概他們是去上學(xué)，記得那天應(yīng)該是星期天。如果是去學(xué)校，他們也就是初一的新生吧。
或許以前從來沒有自己乘車的經(jīng)歷，他們有些不知所措，三個(gè)人一上來，就圍在車門旁邊的鐵柱子邊，緊緊攥著柱子，那個(gè)胖胖的小男孩抬頭看看車?yán)锩�，眼神羞澀，滿臉通紅。
車上坐著的都是陌生人，他們不知道該怎么面對(duì)。小男孩只是看了一眼，就趕緊低下頭去，這樣站在柱子邊，背著沉重的'包。
車上應(yīng)該有空座位的，沿途不斷有人下車�？墒撬麄円廊坏椭^，那樣站著，小小的身子隨著車不斷搖晃。沒有人說話，乘務(wù)員坐在門口一言不發(fā)，不知道在干什么，乘客也沒人說話。
他們就那樣站著，一直站到目的地，然后下了車，飛快地走開。
其實(shí)那天我們應(yīng)該招呼他們的，至少應(yīng)該說一聲：“小孩兒，這里有個(gè)座位，過來坐�！彼麄兌歼�只是孩子，剛剛離開父母，拘謹(jǐn)，靦腆，性格內(nèi)向，他們還需要人照顧�；蛟S只是這簡單的一聲，他們便不會(huì)覺得這社會(huì)如此冷漠。
現(xiàn)在，他們?cè)撚惺甙藲q了吧，也應(yīng)該初涉人事。如果有一天，當(dāng)他們碰到有小孩兒坐車的時(shí)候，多希望他們會(huì)說：“這邊有座位，過來坐��！”
少年作文500字 篇5
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦�！边@是我背誦的第一首唐詩，也是每個(gè)同學(xué)都耳熟能詳?shù)脑娋�。它告訴我們要懂得節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)一餐一飯。每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來的。
在古代,人們靠天吃飯，糧食產(chǎn)量極低。遇到顆粒無收的災(zāi)害年，百姓們就會(huì)忍饑挨餓。我國近代常被列強(qiáng)侵略,百姓顛沛流離，過著吃了上頓沒下頓的困苦生活，糧食在當(dāng)時(shí)就顯得更加珍貴了。到了現(xiàn)代，人們逐漸過上了衣食無憂的幸福生活,但是糧食浪費(fèi)的問題引起了人們的重視。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國一年浪費(fèi)掉的糧食足夠一個(gè)3000萬—5000萬人口的中等國家一年的口糧。在今天，仍然有一些如亞非拉地區(qū)的`居民還餓著肚子。那里的孩子們長期營養(yǎng)不良瘦的皮包骨頭。如果我們不愛惜糧食，繼續(xù)浪費(fèi)下去,很快就會(huì)迎來一次大規(guī)模饑荒,那時(shí)我們?cè)撛趺崔k?
在我國有一個(gè)其貌不揚(yáng)的老人，他叫袁隆平。袁爺爺為了讓14億人民吃飽飯，不辭辛苦地研發(fā)水稻增產(chǎn)技術(shù)。不管是烈日當(dāng)頭還是風(fēng)吹雨淋,他天天都到田里觀察培育幼苗,最后成功研發(fā)出了我國的雜交水稻。90歲高齡的袁爺爺,為祖國農(nóng)業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力,一輩子都在田間地頭勞作。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員們,更應(yīng)該加倍愛惜糧食,珍惜這來之不易的美好生活。
一粥一飯,當(dāng)思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱!請(qǐng)同學(xué)們共勉之!
少年作文500字 篇6
“真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來夸耀的事跡，而是那些在困境中依然保持微笑的凡人�！边@句話感動(dòng)了數(shù)千人，也許有人對(duì)說出這句話的人并不熟悉。但是我首先要告訴你們的是——程浩就是這句話的主人，更是這句話的表率，他就是我認(rèn)為在這個(gè)世界上的最強(qiáng)少年！
如果你一生下來雙腿殘廢，不到三歲就已經(jīng)有了病危通知書，醫(yī)生斷言你活不過5歲;你會(huì)怎樣做，直接放棄自己生的希望。也許有人會(huì)說我一定會(huì)活下來，但這只是一場(chǎng)幻想。要想忍耐這樣的痛，無異于碾壓自己的精神與肉體。而程浩這個(gè)神奇的少年他竟一次又一次踏入鬼門關(guān)，但又從死神手里逃脫。左腳在人間右腳在地獄用這句話來形容程浩實(shí)在是再恰當(dāng)不過了，他的父母不放棄他帶他一次又一次去看病但是收效甚微。
程浩將自己的經(jīng)歷寫成了一本書，將自己的'感受寫成了一篇文章。他的文字充滿了熱血和激情更是充滿了不服輸?shù)木瘛Ｃ\(yùn)無情的捉弄，而他則是用自己最大的力量去做對(duì)于自己最有意義的是；你敢和死神做斗爭(zhēng)嗎？敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎？
病魔的力量是讓人嘆為觀止的，無論是誰都有可能在一夜之間被病魔扔進(jìn)死神的懷抱而程浩一次又一次掙脫，一次又一次向死神發(fā)出挑戰(zhàn);但是最后無情的死神還是將程浩帶離人間。程浩走了，這位世上最強(qiáng)少年離開了我們但是他的信念沒有消沉，越來越多的人去挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，程浩你永遠(yuǎn)是我的偶像我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您永遠(yuǎn)都活在我的心中！
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