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我和的作文500字錦集[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我和的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
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我和的作文500字 篇1
我在九月三十日的時候,看了《我和我的祖國》這部電影,里面講了七個愛國故事,這七個故事讓我印像深刻……
《護航》這個故事主要寫了一位女飛行員呂蕭然,為了保證飛機成功進飛行表演區(qū)表演。在0 8飛機出現(xiàn)故障時,她沒有取而代之,而是讓0 8 飛機根據(jù)她的指示做,重新回到編隊。
《白晝流星》主要講兩個歸鄉(xiāng)的野孩子,在老李叔的家里住下。在他們還沒有跟老李叔去火箭降落現(xiàn)場前晚,這兩個野孩子中的哥哥偷拿了錢,在他們被抓住后,老李叔并沒有責怪他們。第二天他們?nèi)齻�來到了火箭降落現(xiàn)場,讓他們二人為祖國驕傲,把鐵心融化了,老李在這時候就死了。
《回歸》主要講香港回歸的大典上,負責談判的人,一秒不差得把國旗升起。既對得起英國人,也對得起中國人。
《北京你好》主要講二零零八年北京一位出租車司機,在一番波折后,把給兒子的藥,給了一位四川小孩。
《奪冠》主要講兵乓球教練陳東東,小時候放棄了給小美的`禮物,而是扶住天線,讓大家看完女排比賽。
《相遇》這個故事主要講一個男的在公交車上碰見以前和他在一起的女人。這個女人后來才知道他是秘密研究原子彈的人之一。
最讓我難忘的是《前夜》這個小故事,里面講了林治遠等人在國旗升起的前幾天,爭分奪秒的檢查國旗是否有問題。毛主席能成功扭動升旗按鈕并成功升旗,離不開林治遠等人的功勞。
《我和我的祖國》就是由這些小故事組成,組成了一個美好的故事。
我和的作文500字 篇2
周五下午，連著兩節(jié)都是作文課。我那兩天有點感冒，一上課就有點迷糊。老李同志在講臺上興奮地給我們講解。剛開始，我也專心地聽，聽了一會兒，上下眼皮直往一塊兒湊。慢慢地，周公就悄然而至，他用催眠曲悠悠地呼喚著我：“來吧，來吧，來吧。”他這么一喚，我的眼皮更不聽話了，不知不覺間，我的“心靈之窗”關(guān)閉了。老李發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)“入眠”，邊講邊走了過來，我似乎感覺到他的聲音從遙遠的地方向我逼近，猛地一個激靈，一抬頭，媽呀，老李就在我的'身邊！瞬間，教室里笑聲一片，我的臉也像蒸桑拿一樣熱。沒想到，老李沒生氣，笑瞇瞇地問我：“你夢到什么了？和周公見面是什么情景？和大家分享分享吧�！蓖瑢W(xué)們一聽，笑得更起勁了，甚至熱烈地鼓起掌來。唉，我真想找一個地縫鉆進去，真是丟人丟到姥姥家了。
事情并沒有結(jié)束。第二節(jié)課一開始，我在心里提醒自己，一定要堅持��！可是沒幾分鐘，周公又來找我了，我再次在不知不覺中合上了眼睛。然后嘛，又不出意外地被李老師發(fā)現(xiàn)了。老李還是笑瞇瞇地：“你把我講的內(nèi)容當成催眠曲了吧。你和周公關(guān)系不一般啊，不然，他怎么總來找你約會�？斐鋈グ涯樝匆幌�，清醒一下�！蔽页鋈ハ戳艘话涯�，哈哈，周公終于離開了。
回到教室，老李問我：“你今兒怎么了，總是想睡覺？”我低下頭，聲音像蚊子一樣：“我這兩天生病了，吃了退燒藥，老是犯困�！崩蠋熜χ屛一氐阶唬ξ艺f下次困了可以自己站起來活動一下。我感動地坐了下來，還好，一直到下課，周公也沒再來找過我。
我和的作文500字 篇3
有些人認為，人富有智慧才是最好的；有些人認為，人只要有毅力，才是最好的；但我認為，人只要有一顆愛心，才是最好的，才能使整個社會更加和諧。
人，只要都有一顆愛心，才能使社會和諧。我和弟弟也是如此。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑バ“⒁碳易隹汀３酝晡顼埡�，弟弟就在盤里抓了一大把蝦，裝在塑料袋里，一邊走，一邊吃，吃了的'蝦殼全部都隨意地扔在地上。過了一會兒，弟弟停下來，望著自己扔的垃圾發(fā)呆，心想：我是不是應(yīng)該把垃圾撿起來呢？這路也太長了吧，算了吧！可是，要做一個文明的人……弟弟向前輕輕地挪了一步，可又停了下來。終于，弟弟又跑回去，彎下腰，把垃圾一個一個地撿起來，扔進了垃圾箱。這正是一個人的愛心力量來源。
其實，每一個人都有一種這樣的愛，就是一個不懂得尊老愛幼的人，有時，也會被人們得到稱贊。
我在馬路看到過一個這樣的情景：一個肓人老奶奶提著一個籃子，拄著一根拐杖走在路中間，一位小伙子騎著摩托車正從拐彎處轉(zhuǎn)過來，還差一公分就撞到了那個肓人老奶奶。小伙子見了，他也油然而生地有了一份同情心，把老奶奶轉(zhuǎn)移到了路邊。小伙子可真有同情心，有愛心�。�
我或你，或他，每個人都有愛心，都是從一件小事中能體現(xiàn)出來的，每個人都把愛心表達出來，社會才會和諧。
我和的作文500字 篇4
書是我們的好朋友，我們可以在書里學(xué)到很多的知識。
在我還沒有上學(xué)的時候，媽媽就給我買了很多連環(huán)畫、漫畫故事書和童話故事書。那時候我也看不懂書里寫的是什么內(nèi)容，只是覺得圖片很好看。
上了幼兒園后我學(xué)會了拼音，就可以拼讀故事書里面很多有趣的小故事了。后來上了一年級班主任王老師也讓我們多讀一些課外書，這樣可以讓我們多認識一些生字，多積累一些好的詞語，好的句子；可以更好的用來寫作文、日記。
我喜歡的書有很多，有《十萬個為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《安徒生童話》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書講述的是動物之間友情的.童話故事。
蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團結(jié)有愛。
我們要多讀書，多讀一些對我們有益的書！因為書能讓我們增長很多的知識，還能給我們的生活帶來很多的快樂。我學(xué)過很多關(guān)于讀書的好處的一些名人名言有：讀書破萬卷，下筆如有神、讀萬卷書，行萬里路、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。從這些名人名言中體會到我要和書成為好朋友、好伙伴。
讓書陪伴我們成長，我們每個人都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣！
我和的作文500字 篇5
我和姐姐永遠不會忘記我們生活中的許多事情，而且數(shù)量是無數(shù)的。然而，有一件事在我們腦海中仍然清晰可見。
我記得已經(jīng)快秋天了，天氣很好，所以我和姐姐決定在廣場放風箏。我和姐姐來到廣場，��！許多人在放風箏！風箏似乎在開會。他們?nèi)齼蓛傻卦谔炜诊w翔。它們是多彩的`。有些風箏飛得很高，有些飛得很低。我們也迫不及待地想取出風箏。我對我姐姐說:“我拿著風箏線，你拿著風箏，我說‘1 . 2 . 3’你把風箏扔向天空空，你把它掛上后，單獨玩一會兒，不要‘違約’”。姐姐贊許地點點頭�！�1.2.3”這個詞剛剛落下，我姐姐就把風箏扔了起來。我拿起風箏線跑得很快。由于風箏的拉動，我跑得有些困難。很快我們的風箏加入了高空的行列。我姐姐說，“請玩一會兒！”“嗯！”我點頭同意了。"你必須抓住風箏線，我說，把它遞給我妹妹."我妹妹不知道出了什么事。她沒有緊緊地抓住它。她的手松開了，風箏掉了下來。我憤怒地打著風箏，一邊打一邊對我妹妹說:“讓你抓緊，你就抓不住了。”這時，我只聽到風箏斷桿的“咔嚓”聲，這讓我更加生氣。不玩了，那就扭頭回家，姐姐也不跟我爭抱著風箏跟著。當我到家時，我很不開心。我妹妹和我說話時，我不理她。幾天后，我姐姐用零花錢給我買了一個比以前小得多的風箏。我姐姐說，“很抱歉弄壞了你的風箏。我先給你這個。”
我不好意思說:“事實上，我也錯了。我不應(yīng)該責怪你們所有人。要是風箏掉了又放了，我就不會發(fā)脾氣了�！蔽液徒憬阆褚郧耙粯雍秃昧耍乙裁靼兹藗儜�(yīng)該互相理解，和睦相處。這是最起碼的美德。
我和的作文500字 篇6
倘若書是那蔚藍色的大海，我就是那在大海中自由游動的魚兒。倘若書是那一望無垠的天空，我就是那在空中自由翱翔的鳥兒……
書本已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分了。記得小的時候，我每天晚上都要躺在媽媽的懷里，聽媽媽給我講各種各樣的故事。有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《灰姑娘》等等。每天我都會伴隨著媽媽講故事的聲音，漸漸進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。等第二天醒來后，我會纏著媽媽，讓媽媽把昨晚沒講完的故事繼續(xù)講下去。
記得有一次，已經(jīng)是晚上8：30多了，我還在我自己的房間里看著爸爸剛剛給我買回來的《只有美少女知道的事》，在我不知不覺中，媽媽已經(jīng)“闖”進了我的房間，媽媽語重心長地說：“寶貝，已經(jīng)很晚了，快上床睡覺吧，明天還要上學(xué)呢�！庇谑俏冶愎怨缘厝ニX了。但躺在床上總是翻來覆去的睡不著。在我的腦子里瞬間閃過了一個主意，等爸爸媽媽睡著了我再繼續(xù)看書。
等啊等啊，等到差不多十點左右，爸媽房間的燈終于熄滅了，我躡手躡腳地起床，坐在我的書桌前，心驚膽戰(zhàn)的看著我愛看的書籍。
第二天早上，當我醒來的時候，我被自己的窘態(tài)嚇到了：我發(fā)現(xiàn)我坐在一張椅子上，原來我昨晚就在這兒睡的.，整整一夜，頭下墊著一本書，頭上蓋著昨晚在看的一本書，我發(fā)現(xiàn)我的身上蓋著一條被子，我猜一定是媽媽，再次“闖”入了我的房間，她怕我凍著所以給我蓋了被子。
古人云：“一日無書，百事荒蕪�！睍娴氖侨祟惖暮门笥�，好伙伴。
我和的作文500字 篇7
“胡卓！你給我等著！我就是不信我比不過你！”我瞪著眼，咬牙切齒地喊著�；貜�(fù)我的，卻是令我大怒的囂張笑聲。
——題記
走進教室，一股迎面而來的緊張感撲向我。一場“鼻頭”戰(zhàn)爭即將打響……
“砰砰——”我拍了拍他的`桌子，書后露出一雙無辜的眼睛望著我，“今天語文考試，我們比賽！看誰成績高！”我下戰(zhàn)書�！昂冒�！比就比，WHO怕WHO！”他傲慢地直起身，伸了個懶腰，輕蔑地笑著。哼！看不慣！
鈴響，上課；收書，發(fā)卷！
白花花的試卷傳下。我緊握著筆，深吸一口氣，飛速回憶昨天復(fù)習(xí)的知識，好了！我似一只久不經(jīng)食的狼，狠狠地盯著遠處弓背疾筆的人。你放心，我一定會超過你！
筆，在紙上行云流水地飛舞著；心，在書上仔仔細細地回憶著。呼——我長舒一口氣，做完了！我銳利的目光在那“脆弱”的題目上徘徊不定，生怕有哪些不該錯的題被扣分。一分哪怕一分都不行！
第二天，發(fā)卷時。老師先把九十分以下的名字報了。我和胡卓彼此惡狠狠地盯著，中間的同學(xué)都激靈地打了幾個寒戰(zhàn)。胡卓，你放心，我一定會超過你的。
“……林姝琰97·5！胡……！”聽到那個“胡”字，我就已經(jīng)徹底頹喪了。老師是倒著報的，越往后面報，分數(shù)越高。我不甘地盯著胡卓，緊鎖眉頭，氣，又是自己的錯呀！不甘，不甘，不甘！
唉，真是粗心大意！不過，“君子報仇，十年不晚”我一定會超過你的！
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