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粗心作文500字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的粗心作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
粗心作文500字 篇1
“粗心”這個詞你可千萬不要小看啊，因為你惹是與它沾了邊，那就會出現(xiàn)你意想不到的后果。比如，某位建筑師因為粗心，礙是將本該建造的二百米高的樓房寫成了二十米，那樣可能就會把一座本來是全城最高的樓房建成全城最矮的.；再比如，一位老師把某生的百分試卷無意中算成了八十分，那樣就會將這位學生的本來第一的名將變成了倒數(shù)；還有，出門時你如果忘記了帶鑰匙，那樣很可能會導致一件本來很輕松的事情因為你不能及時打開家門而變得很麻煩起來……由此可見，“粗心”這個詞在我們的生活中的重要性確實是很大。
也許有人會認為，粗心固然是可惡的，但是只要不壞在大事上也就行啦。這樣想的同學當然錯了，如果在商店里，你把一個玻璃瓶的“瓶”因為粗心而看成了“玻璃餅”，這自然不算是什么大事，卻會讓別人笑掉大牙。
粗心，對我們的學習與生活影響極大。無論做什么事情，我們都要集中精力地去做，而不能分心。要堅持一心一意地做事就會改正那種粗心大意的壞習慣。而如果不能及時改正的話，這種壞習慣很可能會影響你的一生。
以前，我也很粗心，比如上學忘記帶課本，計算時經(jīng)常把一些數(shù)字抄錯，等等。是的，粗心一直是最讓我頭疼的問題。后來，我便慢慢地嘗試著集中精力去做事，果然，效果還真不錯，讓我終于改正了粗心的毛病，使我后來無論做什么事情都很方便的。
改正粗心大意的毛病，就林現(xiàn)在做起吧！
粗心作文500字 篇2
我做什么事情總是粗心，因此沒有一個是可以做得很圓滿。我只得處處小心，生怕又有什么差池。
有一次，我去舞蹈室去上小課，急急忙忙地戴著眼鏡趕過去，等到跳舞的時候，只好取下眼鏡并將它放在窗臺上，當時就暗自提醒自己：放學一定要記得拿。誰知，跳完舞后，外面下起了豆子般的大雨，我焦急地看著外面，這時，媽媽打來電話，說在樓下接我，我老毛病又犯了，只記得趕緊穿上衣服走人，忘了拿窗臺上的眼鏡了，下樓后一路飛奔。
媽媽的車一直開到了瓊湖中學那邊，我還沒記起窗臺上的眼鏡沒拿。后來，還是媽媽提醒我，我才想起來。媽媽當時很生氣，斥責我太粗心，我當時無言以對。哎！誰叫我這么粗心呢？媽媽斥責我也是對的.，因為眼鏡是在益陽配的，千來塊呢，如果丟了，又要重新去配一副。媽媽只好趕緊給劉校長打電話，拜托他幫忙去看一下。我一路上提心吊膽，心里祈禱：千萬不要丟了，千萬不要丟了……一到樓下，就見劉校長站在樓下等我們，我趕緊下車走過去。她遞給我眼鏡，慈祥地對我說：“下回記得哦，不要再丟了。”我接過眼鏡，感激地說：“謝謝劉校長，我下回一定記住。”我回到車上，媽媽也終于放下心來。
都是粗心惹的禍，我生活中這樣的事真是太多了：上學忘記帶書本，舞蹈課忘記拿舞鞋、做作業(yè)看錯題、列式計算數(shù)字寫錯……粗心給我的學習和生活帶來了很多不便，我一定要改正粗心這個壞毛病，不再丟三落四。
想要改正粗心其實不難，只要做事的時候細致一點、寫作業(yè)的時候仔細一點就好了。只有這樣，才會慢慢讓自己在生活中養(yǎng)成細心好習慣。
粗心作文500字 篇3
我是一個經(jīng)常糊里糊涂，粗心大意的的人，每個星期天都要被媽媽埋怨。
“小明，還在玩電腦��！你的作業(yè)做完了嗎？沒做完的話快點！明天還要上學��！”我聽了這句話，便火箭般的速度沖向房間，從書包里拿出書、又快速的翻開作業(yè)�？纯次业淖鳂I(yè)有沒有又“粗心”的跡象。果然不出我所料，有一道題放在比較“隱蔽”的地方，我卻沒看見、差一點就把它忘記了又要被老師說了，而且這道題學過，我卻把它想的'很復雜，結果還把簡單的題目算錯了�！翱禳c��！
你是不是忘記什么作業(yè)沒做��？”媽媽像打雷般的聲音重重的壓在我心上，使我不得不乖乖地把作業(yè)遞上去�！鞍�！什么？”媽媽突然把聲音擴大了十倍，“你多粗心！你看這道題……”我以為要被媽
媽打了，嚇得快哭出來。
我真想改掉我的壞毛病，不想讓“粗心”生存在我的學習生活里！我在做那一次作業(yè)后，我完完全全知道怎么使這敵人‘’粗心”滅亡了：做完作業(yè)后，我就仔仔細細的檢查看一遍有沒有粗心的，
數(shù)學就——用一張草稿紙把計算過程一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)有幾處地方寫錯了，我又把這道題再看了一遍。我為什么會把這道題算錯呢？我經(jīng)過了反復的思考，終于得知為什么會把這道題做錯了！那是因為
太粗心了！
哎！“粗心”這個大壞蛋，你休想再走近我。因為我決心改正粗心的毛病不再粗心大意了。
粗心作文500字 篇4
我有一個缺點，那就是粗心。提起粗心，我就怒火中燒，這家伙害得我考試經(jīng)�？村e題或做漏題，辦事丟三落四。因為我很粗心，所以爸爸經(jīng)常批評我。為了甩掉粗心，我公然向粗心發(fā)出挑戰(zhàn)，并宣布了比賽規(guī)則：比賽時間為本周的.星期三、星期四和星期五。在這三天里，擊敗對手一次便可得一分，率先獲得三分者為勝。
星期三上午，張老師讓我們把作文書拿出來，準備上作文課。我找了找，沒有發(fā)現(xiàn)作文書。奇怪，我昨天明明把作文書放進書包里，怎么會不翼而飛呢？不用說，我被狠狠地批了一頓。下課后，我把書包翻了個底朝天，終于在夾層中發(fā)現(xiàn)了作文書。我怎么這么倒霉？被批評一頓不說，還讓粗心得了一分，我眼前一黑，差點暈過去……
星期四下午，韓老師發(fā)數(shù)學卷給我們做。試卷發(fā)下來，我一看，樂了：這些題太容易做了。我一口氣做完卷子，剛要檢查，又想：這張試卷這么容易，不用檢查也能拿滿分，便交了上去，韓老師批改完后把試卷發(fā)回來，我一看，傻了眼。原來，我又犯了把加號寫成乘號的低級錯誤。粗心又加一分。豈有此理，氣死我也！
星期五下午，張老師讓我們聽寫。我寫完后匆匆交上去，發(fā)下來才知道自己寫了幾個錯別字。又讓粗心加了一分。
粗心三戰(zhàn)三捷，以3∶0大獲全勝。想不到我堂堂四尺男兒竟敗在粗心手里，我真不甘心啊！雖然這次比賽我輸了，但我并不灰心喪氣，因為勝敗乃兵家常事，一次失敗并不等于以后也失敗。我和粗心的特殊較量隨時都在進行著，我相信，在下一次比賽中，一定會把粗心打得落花流水。
粗心作文500字 篇5
粗心，又叫馬虎�，F(xiàn)在，我與他已經(jīng)一刀兩斷，但回憶往事，我與他的恩怨是數(shù)也數(shù)不清的。
記得二、三年級時，我稀里糊涂地和他成了合伙人，簽了合同，期限三年，那時的我和他甚是親密，他也沒有大放電，讓我下不了臺，可父母、老師卻讓我和他斷絕合作，可惜日子久了，他對我身上帶給他的好處念念不忘，死活不肯解約，這么難纏的他怎么可能說斷就斷了呢？
不過，往事不堪回首，和他合作，我的“生意”往往是有害無利，為此，我吃了不少苦頭，他總把我往歪路上帶，明明這道我會寫，可在他的“幫助”下，我的智商馬上直線墜落。每次結果一公布，經(jīng)常是一人歡喜，一人憂，當然，歡喜的人總是他，你瞧！他高興地合不攏嘴，絲毫沒有為自己的過錯感到慚愧�？吹剿@副表情，真叫我敢怒不敢言。于是，我做了個人生路上最正確而重大的決定——和粗心解約。
只是，當我絞盡腦汁與他解約時，他又悄悄來了，要求與我合作。不！我一口回絕，誰知他拿出他的.法寶，使勁夸我，我被夸得渾身輕飄飄，就要飛上天了。說時遲，那時快，他趁我一不注意，鉆進了我的大腦，哎，我又一次成了他手下敗將。
結果，不出所料，可憐的我成了他的替罪羊，正在挨訓。俗話說“吃一塹，長一智”。從那以后，我開始與他“打官司”，終于，一年以后，我成功擺脫了他，重新和信心合作，原來，細心才是我真正的好伙伴。
粗心作文500字 篇6
粗心——是我的一個壞毛病，因為它我經(jīng)常犯錯，犯馬虎。小時候，因為寫一道遞等式計算的時候，我很粗心，讓我十分的后悔。平時，我寫作業(yè)很粗心。每一次作業(yè)本發(fā)下來，都有錯題。它影響了我的成績，真煩人。一天，我們班考數(shù)學，我檢查了一遍，沒有查到錯誤，就交卷子了。之后，教師報成績，先報100分的'同學，沒有我。我想可能是95分吧。教師又報了05分的同學，還是沒有我。教師又報了90分和85分的同學，也還是沒有我的名字。
原先我把加號看成乘號，把加法當作乘法來計算，真是恨死人了！唉，有什么辦法呢，誰叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定間我這次數(shù)學考了多少分。我應當怎樣回答他呢？走到家門口了，我不敢叫爸爸開門，只是站在門口等著。
第二次考試，我記住上次的教訓，細心做題，做完后，每道題又都重新計算了一遍�？季戆l(fā)下來了，我得了100分。回到家，我把這個消息告訴了爸爸、媽媽。他們很高興。媽媽說：“星期天必須帶你去公園玩。”我心里暗暗發(fā)誓：必須要同粗心告別！俗話說“一失足成千古恨”，到了我這兒就變成了“一粗心成千古恨”。
我到底考了多少分？我心里開始發(fā)慌了�！�84分。”教師的聲音不太大，卻像一聲驚雷，震得我發(fā)呆了。難道我只考了84分？不可能吧？我檢查過沒有發(fā)現(xiàn)錯呀。我正在發(fā)愁，卷子傳到我手上。
忽然，我看見爸爸開門了，爸爸叫我進來，說：“這次你考了多少分？”我慚愧地說：“我考了84分，太差了。”爸爸沒有做聲。我又小聲說：“我又粗心了�！卑职譁睾偷卣f：“這次我原諒你，可是下次不能再粗心了，如果還是這樣的話，爸爸可要打你了�！�
粗心作文500字 篇7
”收英語作業(yè)了!"英語課代表在教室里大叫著，正走神的我臉色大變。糟了，我怎么不知道有英語作業(yè)呢?一看時間，只有幾分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，急忙抽出作業(yè)三下五除二匆匆寫完，慌忙交了上去。我擦了一把汗，終于松了一口氣。
這件事好不容易過去了。第二天中午，英語老師又到教室里給了我當頭一棒。
“都聽好了，英語作業(yè)沒發(fā)下來的和沒交的，到辦公室里來”老師說完就走了。英語課代表發(fā)起作業(yè)來，我緊張的要命，心想：自己敷衍了事，不會被老師批評吧?眼看她手中的英語作業(yè)就剩幾本了，卻唯獨不見我的。我的心一下提到了嗓子眼兒，只剩沒跳出喉嚨了。
到了辦公室門口，我忐忑不安的踏進去了一小步，環(huán)顧四周，幸好沒有別的老師，否則這次我就糗大了。我尷尬的站在與我同來的同學旁邊�？粗麄冞�在那嬉鬧，不禁佩服得五體投地。
呀，忽然進來了一個老師，我趕緊用作業(yè)遮住自己的.臉，那滋味可不好受了。要被熟悉的老師看到了，我的面子往哪里放呀。
不久，老師來了。他嚴肅的批評了我，還跟我說:"看你這英語這么好，根本就不應該犯這樣低級的錯誤，別看他們這么多人也在，他們可是�？脱�，我希望這是你的第一次，也是最后一次。“
我低著頭回到教室，心想：以后再也不這么粗心了，一定要改掉這個馬虎的壞習慣。
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