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[推薦]《讓》作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的《讓》作文500字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
《讓》作文500字 篇1
星期天我和爸爸外出游玩,在公交車上卻發(fā)生了一件事情,讓我感觸頗深。
到車站等了一會兒,一輛公交車徐徐駛來,急性子的我拉著爸爸沖了上去,到了車上我環(huán)顧四周沒有一個(gè)空座位,但是我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔向我招手和藹的說道:“小朋友、過來坐吧,我還有兩站就下車了”,我走過去微笑地說了聲,“謝謝叔叔”!叔叔笑著走開了,我則舒適地坐到了座位上了。
正在我哼著小調(diào),觀看窗外的風(fēng)景時(shí),公交車又到了一站,此時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,帶著一位滿臉皺紋的'老奶奶,步履蹣跚、顫顫巍巍的,向車廂里走來?吹竭@一幕我馬上起身微笑著對老奶奶說:“過來坐吧,我馬上要下車了”!昂煤⒆,真懂事兒”,老奶奶用慈祥的聲音說著!斑@是應(yīng)該的,尊老愛幼是中國的傳統(tǒng)美德嗎”!我說。老奶奶坐下了,但老爺爺只能晃晃悠悠的站在老奶奶身旁了。這時(shí),我多么希望有一位年輕人挺身而出、讓出一個(gè)座位給老爺爺坐呀!我再次環(huán)顧四周那些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨們,都低著頭專注地玩著手中的手機(jī),都忽視了老爺爺?shù)拇嬖诹恕?/p>
“叮咚”車又到站了。我該下車了,我懷著忐忑不安的心情下車了,現(xiàn)在我只能希望有人下車給老人讓一個(gè)座位。我想對那些不讓座的年輕人說一聲:“你們也有老去的那一天,如果你們讓了座,當(dāng)你們老去的時(shí)候,也會有人把你們這種尊老愛幼的美德傳承下去,讓個(gè)座吧”!
我真的希望所有人都能像那位叔叔一樣,“讓個(gè)座吧”!
《讓》作文500字 篇2
“我們交換批改作業(yè)好嗎?”聶流煬對我說。
我吃驚地抬起頭來,果然是她——語文課代表聶流煬。她會和我交換批改作業(yè)?怎么可能呢?她是班里的尖子生,紀(jì)律、成績都沒得說,是同學(xué)們心中的,老師們心中的寶貝。而我,字寫得像蚯蚓,考試也就是及格萬歲。她會和我交換改作業(yè)?我使勁揉揉眼睛,沒錯(cuò),她正微笑地看著我。把她的語文課作業(yè)遞了過來。我忽然間有了一種受寵若驚的感覺,手忙腳亂地找出我的課外作業(yè)。強(qiáng)壓著“怦怦”亂跳的心交給了她。
我凝視了一會兒,鎮(zhèn)定了一下,打開她的作業(yè)。霎時(shí),我的眼睛直了,那是一本多么漂亮的作業(yè)啊!一絲不茍、工工整整的書寫,井然有序、正確無誤的答案,而且每個(gè)題還有詳細(xì)的解題過程。批改她的作業(yè),簡直就是一種欣賞的美。
看著她的作業(yè),我有點(diǎn)不安起來。要知道,她是我們的'組長、班上的優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。往日里,她都是和幾個(gè)尖子生交換批改的,這次居然和我交換,莫非是要我出丑,還是……我?guī)缀醪桓蚁搿?/p>
她把我的作業(yè)還給了我。我迫不及待地打開看時(shí),非常驚訝,同時(shí)臉也火辣辣的燙起來了。我那原先畫的亂七八糟的作業(yè),竟被她從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地批改過來了。而且還有評語:你的大部分答案是正確的,有許多分析有獨(dú)特之處,可見你還是很聰明的,但字寫得太潦草,卷面很臟,希望下次再交換時(shí),能改到一本嶄新漂亮的課外作業(yè)。
啊,還會有下次!是的,我原本不是笨,只是學(xué)習(xí)不認(rèn)真,又貪玩。不過,我可以改。我也可以成為一名好學(xué)生。等著呢,如果真的有下次,我一定不再讓你失望。
《讓》作文500字 篇3
人們常說:“授之以漁,不如讓其自漁!币源烁嬖V人們要掌握方法,才是重要的,可是,有時(shí)候“授之以漁”并不能起到好作用。
我周圍存在這樣的現(xiàn)象:我的鋼琴老師的孩子鋼琴彈得并不好;我的書法老師的孩子根本不會寫書法。我常常疑惑:他們學(xué)起來應(yīng)該是最有條件的啊~~從小就耳濡墨染,老師也會毫無保留的教授,怎么還會學(xué)不好呢?
后來,我觀察到,盡管家長長不時(shí)地向孩子傳授一些這方面的知識,他們總是把這些話連同家長平時(shí)的嘮叨一起忘掉了。
我曾想過:如果我生活在這樣的'家庭中,我肯定早就成材了,其實(shí)不然。
朗朗是個(gè)著名的鋼琴家,他當(dāng)初拜師學(xué)藝的時(shí)候,可經(jīng)歷了許多坎坷了呢。而為什么國際上很少有父子兩代都是音樂家的呢?
如果出生在良好的家庭中,會習(xí)慣周圍的環(huán)境,并認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),家長進(jìn)行的專業(yè)教育也會像平時(shí)的游戲一樣看待,因?yàn)楦改傅木壒,心里就像上了保險(xiǎn),總想依賴著他們,雖然耳墨染,但卻沒有浸入腦子里。
優(yōu)越的環(huán)境會使我們產(chǎn)生依賴感,而放棄努力。
像季羨林老先生,他并沒有出身書香門第,而是來自山東的一個(gè)貧窮的小村莊,卻成為了知名的學(xué)者,又能說明什么?艱苦的環(huán)境會使我們奮發(fā)圖強(qiáng),不懈地追求。
孟子的名言“生于憂患,死于安樂,”不也正說明了這樣的觀點(diǎn)么?
授之以漁,不如授之以漁,我卻要對這句話說“不”,因?yàn)槿松獖^斗,經(jīng)過困難,通過努力得到的,才是真正的屬于自己的東西。所以我說:“授之以漁,不如讓其自漁!
《讓》作文500字 篇4
人人都愛玫瑰,可把它轉(zhuǎn)贈給別人,并不那么容易不是嗎?而通過一次讓座,卻讓我明白了“贈人玫瑰,手留余香”的道理。
假期里的一天,我和媽媽坐公交車去看爺爺奶奶。
“現(xiàn)在已到百貨大樓,請到站的乘客從后門下車”我聽到公交車上自動提示的聲音,身子又向位置上靠了靠。
車門打開了,一大群人擠著上來,讓原本就擁擠的車?yán)镒兊脻M滿當(dāng)當(dāng),其中,有一位老太太被擠得站都站不穩(wěn),更別提去搶座位了。很快,本來就所剩無幾的座位上都坐滿了人,有提著包的阿姨,正在低頭看手機(jī),有結(jié)伴坐在一起的高中生,看來是在假期補(bǔ)習(xí)的',還有一位神情嚴(yán)肅的叔叔,凝神看著窗外,像在思索什么……而那位老太太個(gè)子矮矮的,瘦瘦的,歲月的風(fēng)霜在她的臉上刻下了深深的皺紋,滿頭銀絲在車窗吹進(jìn)的風(fēng)里亂晃,她又沒有座位,該多累啊。正當(dāng)我想著,那位老奶奶咳嗽起來,坐在一旁的媽媽連忙把窗戶關(guān)上。
我向后看了一眼路線牌,我們還有七八站呢。我想站起來,又有一絲猶豫,母子連心,坐在一旁的媽媽看出了我的心思,小聲說:“沒事的,你讓座吧”我聽了這句話,立刻站起來,對老奶奶說:”老奶奶,請到這兒坐”。老奶奶聽了先是愣了一下,繼而對我慈祥地一笑:“謝謝你,你真是一個(gè)好孩子”我報(bào)以她微笑,隨即站到老奶奶原先的位置上拉住了手環(huán)。
我把目光投向窗外,原本暗淡蕭條的景色忽然鮮活起來,就像我此刻的心情,又明媚又溫暖。
評語:“贈人玫瑰,手留余香”,是啊,作者通過自己公交車上為老人讓座這一生活中的小事,詮釋了自己善良的內(nèi)心世界。此外,文章敘事清晰,文筆流暢,特別是結(jié)尾,意境深遠(yuǎn)悠長,發(fā)人深省。
《讓》作文500字 篇5
我的爸爸,他長著圓圓的腦袋,圓圓的臉蛋,圓圓的肚子,全身上下透露著一個(gè)字“圓”。爸爸本來不矮的,可加上他那圓圓的肚子,就顯得矮了,于是媽媽給爸爸取了一個(gè)名字:“老矮”
我最敬佩的是爸爸那堅(jiān)不可摧的意志力。
在我開始有思想的時(shí)候,只有初中學(xué)歷的爸爸帶著我們?nèi)襾淼綎|莞這個(gè)大城市打拼。而沒有什么學(xué)歷的爸爸,只能靠每個(gè)月20xx元的搬運(yùn)工工資來維持我們家的生計(jì),生活過的很艱苦。爸爸為了讓我們吃得飽穿得暖,每天早上六點(diǎn)就開始工作。
慢慢地,爸爸有了自己的.小企業(yè)。
可好景不長,一場洪水,澆滅了老爸那熾熱的夢想。
那天晚上,老天發(fā)瘋似的下起了大雨!稗Z”的一聲,我被雷公公從溫暖的夢鄉(xiāng)中驚醒了。媽媽抱著我走向陽臺,我看到爸爸頂著大雨,冒著洪水,把一批批貨往樓上搬。我又看到媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花,媽媽什么也沒說,因?yàn)閶寢屩浪齽癫粍影职值摹?/p>
這洪水好像是硬要跟爸爸作對似的,偏偏是往爸爸走的方向逆流的,這無疑加大了爸爸搬運(yùn)的難度。爸爸把一批貨扛到肩膀上,頂著洪水,艱難地朝樓上走去。
又一波洪水來了,爸爸和另外一名工人躲閃不及,一頭栽進(jìn)水里,我看到爸爸不見了,邊哭邊喊:“爸爸,爸爸……”
后來爸爸去醫(yī)院搶救,好了之后沒幾天,爸爸就出院了,而那個(gè)工人淹死了,他的父母索賠五萬。
爸爸的小廠沒了,還負(fù)債累累,但他仍不灰心,一切重頭開始,他還經(jīng)常對自己說:“我要做一只打不死的小強(qiáng)!”
后來,爸爸成功了,他有了自己的工作,我們也過上了豐衣足食的生活。
這就是我的爸爸,他有著堅(jiān)不可摧的意志力,他讓我敬佩。
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