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老師作文500字必備（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師作文500字 篇1
半期考后的家長會，老師緊張地籌備。王老師是個剛剛邁出校門的新老師，她格外用心地準備著，生怕出了什么錯，給家長留下壞印象�？墒恰�
第二天，課前準備時，班級依舊是吵吵鬧鬧，直至老師推開了大門，大家才安分下來，大家都發(fā)現(xiàn)了老師的反常，咦，從前那個總活蹦亂跳的“王寶”哪去了？她并沒立馬上課，而是久久注視著每一個同學(xué)的臉龐，嘴角抽動著，連平日里炯炯有神的`雙眼也暗淡了，終于她捧起了書，迅速轉(zhuǎn)向黑板，我分明看見一顆晶瑩的淚花落下。
一切只有我知道。原來，這次半期考我們班成績大幅度下滑，而家長們將一切矛頭指向王老師，要求學(xué)校將她換掉！可是我們喜歡她，她是唯一下課與我們一起踢毽子、一起跳皮筋的老師，她是唯一寬容我們錯誤的老師，也許正是她的親切，一些搗蛋鬼才不把她放在眼中，經(jīng)常不做作業(yè)……不！我們不能眼睜睜看著她離開，我們要用自己的力量留下老師！
當天下午，我將事情的來龍去脈向同學(xué)們說了，小搗蛋鬼們都不好意思地低下了頭，當我讓全班輪流簽名表示我們的決心時，大家都十分積極，因為我們在抓緊最后一次機會，留下我們最敬愛的好老師。
當校長接過我們的簽名時，欣慰地說：“感謝你們對王老師做的一切！”我們心中的大石頭終于落了地。晚輔導(dǎo)，老師跑進教室，眼中噙著淚花，幾天以來心中的情緒終于爆發(fā)，我們也跟著流下了眼淚。
老師作文500字 篇2
哎！你們一下子驚訝了吧！老師怎么會是小偷呢？讓我給你們解釋一下題目的意思吧！楊老師不是真正的小偷，而是為教育我們一個道理，才這樣做的，你們還會問：“什么道理呀？怎么這樣做呀！干脆我給你們講一講這件事的經(jīng)過吧！
那是星期一的上午，全班的同學(xué)都去做操了，只有楊老師一人留在教室里。她看到一支支快要滾下來的鋼筆，心想：你們這么不知道收攤子，還天天叫著鋼筆丟了。這次，我得教育教育你們。然后，她把一支支鋼筆收了起來。做完了操，我們回到教室第二組的.幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了，就給楊老師說：“我們的鋼筆 都丟了”楊老師生氣地說：“知道了”。第三節(jié)上課，楊老師問：“你們什么時候丟的？”他們說：“第二節(jié)課間丟的”。楊老師說：“你們知道不知道，下課應(yīng)該把鋼筆放什么地方？你們一下課把鋼筆隨手一扔就走了，回來就向老師要鋼筆，你們這樣做對嗎？以后你們不管在什么地方，什么時候都要養(yǎng)成收攤的良好習(xí)慣”。說著，楊老師就把她收的鋼筆拿了出來，讓他們來領(lǐng)。
哈哈，這下你們知道了吧！原來，楊老師是要教育我們這樣一個人生道理，什么事都要做得井井有條。她的確不是小偷，而是一個可敬可愛的，育人有方，讓我們明白人生道理的好老師。
老師作文500字 篇3
提起我們蘇老師，我們班的同學(xué)沒有不豎起大拇指的。
那是四年級剛開學(xué)的時候，蘇老師來我們班擔(dān)任班主任，咱班可是出了名的“猴子”班。開學(xué)的第一天，老師拿著一個紙板走進教室，并讓同學(xué)們齊心協(xié)力的把它掛帶了右邊的墻上。大家抬起頭一看，班名：“頂呱呱”；班徽：“大拇指”；班訓(xùn)：“我能行”。同學(xué)們先是面面相覷，繼而竊竊私語：“我們能行嗎？”蘇老師充滿信心的`對大家說：“我相信你們能行，在我的眼中沒有好學(xué)生差學(xué)生之分，只能努力與不努力之別，我相信你們，希望我們一起努力！”同學(xué)們報以熱烈的掌聲。
別開生面的開場白打開了我們的心結(jié)，接下來是競選班干部。黑板上醒目的寫著：“不想當元帥的士兵不是好士兵！”在老師鼓勵的目光下，我們競相走上講臺……人員敲定�！昂镱^”白相瑞當選為紀律委員。讓他抓紀律，管別人，他還能跳出老師的“五指山”嗎？緊接著，老師又制訂了一套獎懲制度，以小組為單位計分，優(yōu)勝組獎五角星一枚。老師還給每人裝訂了一本《學(xué)生每日在校表現(xiàn)》評估冊。由“小班主任”協(xié)助老師對每個學(xué)生的表現(xiàn)加以評估，這樣一來，大家就有努力的方向。
為了培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，蘇老師還經(jīng)常組織我們參加各種比賽，比如，故事會、百科知識賽、小藝術(shù)家展示……你別說，開學(xué)才一個多月，我們班就變的早晨書聲瑯瑯，課堂上無人喧嘩，室內(nèi)室外干干凈凈……任課老師都說我們班和以前大不相同了。
現(xiàn)在一學(xué)期快過去了，我們四年級二班各方面成績在學(xué)校已名列前茅，我們由衷的贊嘆：“蘇老師真有高招！”
老師作文500字 篇4
坐在座位上，看著張金馳正急忙四處借錢。我皺著眉頭，迷惑不解地問：“你借錢干嗎?”他急切的回答道:“買花�！蔽翌D時恍然大悟，原來今天是一年一度的教師節(jié)。我在摸摸包里，只剩一快錢了。于是，我有向陶瑩潔借了五元。錢借到了，我和張金馳快馬加鞭疾步向校門沖去，誰知門衛(wèi)不許出去，我們又失望的回來了
這時，我們看見朱燕妮正在掃公區(qū)。我們抱著一絲希望湊過去，輕聲說：“朱燕妮幫我們買束花。”因為，他媽媽是生活老師，所以我們才叫他。他先是拒絕，后來，在我們極力的勸說下終于勉強答應(yīng)。但是，她后來嘗到了苦頭，又后悔了。我們異口同聲的說：“不行不行，是你自己答應(yīng)的。”這時，有一個阿姨朝校門走去。朱燕妮親切地問道：“阿姨，我能跟你一起出去嗎?”
“行呀�！�
“謝謝�！�
兩人一起慢慢的向校園走去，直到隱隱約約能看見，直到出了校園。
過了一會兒，朱燕妮氣喘吁吁地跑了回來。手里拿著一大把鮮花，上氣不接下氣的`說：“你們自己拿去分�！笨此臉幼酉袷浅詢袅丝囝^。我忍不住，頓時哈哈大笑起來，張金馳也笑得前仰后福。我們拿了自己的花，就會教室了。
“馮老師送你一朵花�！蔽夜钠鹩職庑÷曊f道
“謝謝，今天怎么這么多人送我花呀�！瘪T老師高興的說道。陸陸續(xù)續(xù)的又有幾位同學(xué)上來給馮老師送花。
我和張金馳去辦公室給江老師送花的時候。剛一進門，就聞到香氣四溢的味道。不用說，教師節(jié)，注定是一個美麗而溫馨的日子。
老師作文500字 篇5
人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔，他們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪氯�，如何與人相處。老師的工作很辛苦，無私地為我們付出了心血和汗水，他們這樣辛勤的勞動著，卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年，我們從幼苗長成大樹，她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關(guān)心、一次批評……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的一次課上，我肚子突然疼起來，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任。我進了辦公室，老師見我一副很難受的樣子，就皺起了眉頭，著急地問我：“怎么了，是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子，老師明白了，她把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，問我肚子哪里痛，然后幫我涂上風(fēng)油精，那時我感到一股暖流涌上心頭。老師當時的神情，就像媽媽關(guān)注著自己孩子的病情一樣。老師把我當成了親生孩子一樣對待，給予了我母愛般的溫暖。當時聞到的.嗆鼻的風(fēng)油精氣味兒，也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事，我的心情久久難以平復(fù)。
感恩，不需要給他人金錢，也不需要給他人做牛做馬。關(guān)鍵是不能浪費了他人為你付出的汗水和心血，不辜負他們對你的期望!所以，我認為感恩老師的最好做法就是要篤學(xué)誠行，鍛造優(yōu)秀的自己，是對老師最好的回報!
老師作文500字 篇6
初見張慧，心中升起的是一份憐惜之情：瘦弱、溫柔，這個來自山東的女子身上散發(fā)著溫良賢淑的氣韻。然而時間長了，我才發(fā)現(xiàn)這位“弱”女子擁有著強大的人格魅力。
她是學(xué)生心目中的女神。由于她的課堂教學(xué)精彩，再加上她溫柔的氣質(zhì)，學(xué)生們自然會崇拜她，親近她。一群群孩子嘰嘰喳喳地圍著她咨詢問題，找她探討秘密，向她說悄悄話，有的孩子還利用周記向她傾訴自己的心事，訴說自己的困惑。每一周，周記本收上來，光是回答這些問題就要花費大量的'時間。有時候，為了解決一個難題，她甚至要寫出比學(xué)生文章還要長的文字。
這個山東女子不但溫良，還帶有北方女子的幽默風(fēng)趣。當身邊姐妹不開心的時候，張慧總能及時開導(dǎo)勸慰大家。幽默的她，一個小笑話，就能夠讓你忍俊不禁，會心一笑，煩惱也就煙消云散了。
瞧！一位老師提來了一大盆青翠欲滴的吊蘭送給張老師，這時的張老師仿佛眼睛都在放光，“嗖”地一下從椅子上蹦起來，帶著驚喜的口吻：“這是給我的嗎？太感動了，我只向你要一滴水，你卻給我送來了一片汪洋�！碑敃r我們都忍不住偷笑，而張老師臉上也是充滿了孩童般的笑容。只聽張老師對身后的同事說：“你們都做好準備啊，我要把你們的窗臺都種滿綠色植物，把辦公室變成一座秘密城堡，參觀者可免費呀……”從此，每當我走進辦公室都會格外關(guān)注窗外便那生機勃勃的嫩綠。
春風(fēng)微醺，讓人心醉�！芭瘛崩蠋煹目鞓�，已悄然拂過我們心底，感染著我們。
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