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(實用)性格的作文500字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的性格的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
性格的作文500字 篇1
‘’春風化雨，不變的信念如此蜿蜒；夏月蟬歌，默默的思念無盡無邊；秋知落葉，渺茫愿望飄于天地之間；冬去春來‘乾坤難辨的風中奇緣……”一聽這沒完沒了的歌聲，就知道是我表弟。一天到晚瘋瘋癲癲的，只會帶著一群孩子瘋到這兒瘋到那兒，反正他一回來，我外婆家就天天雞飛狗跳的，連我家也難于幸免，弄得我們哭笑不得。但表弟卻說；’‘人家難得回家一趟，瘋一瘋又何妨？''嗚呼悲哉。
我表弟性格開朗，瘦瘦的，但卻練得一套武術和簡單的格斗防身術，常常在我們面前大顯身手，贏得了我們的一致好評。表弟是屬馬的。他的心境和胸懷也像馬兒一樣豁達；好像天塌下來都不怕，一副無所謂的樣子。
由于表弟信心滿滿的.報了全省武術比賽，所以小姨常勸他多練練，可表弟左耳朵進右耳多出；’‘媽媽，您就放心吧，像我這種性格超開朗，超自信，超有毅力，超有偉大目標的人，怎么會不練習呢？這可是我得獎的重要途徑呀……’‘嘰里咕嚕說了一大堆話，天曉得是真的假的。反正我姨是相信了。到了比賽那天，表弟上場，毫不畏懼，把自己所學的招式都極其認真，一絲不茍的展示了出來，好不威風。最后得了個三等獎，但他還說；‘’下一次我要沖擊一等獎�！也坏貌粚λC然起敬。
又是一場比賽，我滿以為他會贏，但是出乎我意料的，他輸了。我很替他惋惜，但他一點兒也不傷心，仍和往常一樣樂呵呵的，還說；‘’姐，我都不難過你難過什么呀？失敗了就是失敗了，失誤不是借口……‘’眉飛色舞說了一大堆話。得，成他安慰我了，不過他能如此開朗，真是令人無比佩服‘佩服啊、
表弟，你帶給我太多了，你教給了我太多道理，連我這個大哥也自嘆不如哇
性格的作文500字 篇2
90后的我，具有兩種天上地下的性格，我有火一般的急躁、熱情，有水一般的感傷、堅忍不拔。
烈火
“哎呀，小A呀，你快點啦!怎么磨磨蹭蹭的!傳個本子都這么慢!”我沖到小A面前，一把搶過他手中的那疊本子，一邊不忘嘮叨著。“我也沒辦法啊，后面的人都不夾的'。”“唉，真是的，你夾快點，就差你們這組了。錯了，夾錯了，你看看清楚!”話音未落，那疊本子就已經在我手中整整齊齊地放好了。“都來不及聽寫了，同學們準備好聽寫!”一個風風火火的身影向辦公室奔去。
90后的我，有火一般的性格，性子急，熱情。
細水
“小張，怎么了?”好友走過來拍拍我的肩頭�！皼]……沒什么……就是這次成績考得不太理想……”我吸了吸鼻子，紅著眼睛說�！安灰獋牧�，下次努力就好啊!不是嗎?平時都是你這么對我說的啊!怎么對自己沒自信了嗎?”“才不是!我一直都很相信我自己的!下次我一定會考好的!你就看著吧!”我堅定地望著好友的眼神說道。
90后的我，有細水般的淡淡感傷，卻又不失堅忍不拔的信念，一路沖向浩瀚無垠的大海。
90后的我，正值青春年華;90后的我，風風火火，急躁，熱情;90后的我，有點感傷卻又不失堅忍不拔的精神。
這就是90后的我。
性格的作文500字 篇3
我是一個“雙面女孩”，有著兩種性格，這兩個性格轉變得十分快，朋友們都說我有兩張臉。
A面：靜態(tài)的我
靜態(tài)的我喜歡一個人捧著畫板，靜靜地坐在外面，聽著狂風在我耳邊咆哮，或柔風在我耳邊低語。畫出一張美麗的圖畫，心情無比舒暢。
靜態(tài)的我喜歡在書店靜僻的角落，拿著一杯奶茶，靜靜品讀。些許時候，看著奶茶隨風飄散的熱氣，輕輕端起，喝一口，覺得此時世界都是靜止的。
靜態(tài)的我喜歡一邊聽著優(yōu)美的樂曲，邊吃著我最愛的巧克力蛋糕，心情大好，煩惱隨風散去，不留一點兒痕跡。
B面：動態(tài)的我
動態(tài)的我一動起來就會讓你驚訝地合不攏嘴。
動態(tài)的我喜歡迎風奔跑，這樣的奔跑讓我感到快活，這時再有幾個好朋友跟我一起瘋跑，心情大好，笑容在臉上愈加明顯。
動態(tài)的我喜歡和朋友去"欺負"男生，讓男生蹲在地上求饒，心里的'不愉快通通消失，一絲不留。動態(tài)的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧，朋友們叫著我的外號，“蜘蛛腿”的時候，原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了，“撲哧”一聲笑了出來，笑聲像決堤的河水，再也忍不住了，怎么都停不下來。
動態(tài)的我喜歡裝作生氣的樣子，騙同學們哄我，看到他們的表情，我笑得肚皮都痛了。
動態(tài)的我和靜態(tài)的我都是我，兩個不一樣的我。
性格的作文500字 篇4
遇到外行人,別人都會說：“一個人只有一種性格，要么是緬甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一樣了我有雙重性格。比如一個緬甸的人在外面的世界里，還是很緬甸，在家里的時候也照樣是十分的緬甸，還有一種不一樣的人，他在外面的世界里很大方，沒有一點的顧慮，在家里更大方。
但我就不一樣了，這兩者都擔任。要是我在這外面的世界里的話，不在這小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的學校里，尤其是在上課的時候，但老師說：“上課的時候，每一個人都要發(fā)一次言這是必修的我每次都是猶豫不決的，并且都是慌慌張張的，慢慢悠悠的'舉起一只手，然后在斷斷續(xù)續(xù)再加慢慢吞吞地說出我認為正確的答案，我剛答完題坐下時，我的心還在像兔子一樣不停地亂跳，好像馬上就要跳出來了一樣似得，我在上暑假班跆拳道的時候，教練會讓在場的每一位同學都要喊出聲來，增加自己的氣勢，還有我們每次自己訓練完成之后，教練都會自己選一個人，來示范這個人的訓練成果如何，但我盡量低著自己的頭，不讓教練發(fā)現(xiàn)我的存在，之前教練是沒有發(fā)現(xiàn)我的，可是自從媽媽來過之后，教練就特別注意我，當我心驚膽戰(zhàn)的走上場地的時候，正在吃力地示范的時候我已經上氣不接下氣的坐在座位上。如果我在上兵乓藝校的時候，之前有人來，老師還沒有來。同學在打兵乓球，可是我想打卻有不敢打。這就是我的緬甸性格。
這是我的大方性格，每當家里來了一些我認識的熟悉的人或同伴，我的性格就會發(fā)生360度的大翻轉，每當哥哥要來我們家門里的時候，我都會十分高興，又十分熱情的迎接，在家里真快樂。
這就是我的雙重性格。
性格的作文500字 篇5
我有一個即愛漂亮又可愛的妹妹，名字叫做蘭帆，今年已經8歲了。她的頭發(fā)短短的，妹妹頭發(fā)是黑黝黝的，站在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的.大眼睛，眼睛上面的眼皮是一單一雙，爸爸媽媽說妹妹這眼皮一對龍鳳眼，我倒是有點是有點半信半疑。妹妹的鼻梁高高的，耳朵小小的，嘴巴里面長了兩排潔白而又整齊的牙齒，一笑起來牙齒就會露出來，妹妹整體看起來五官端正，眉清目秀，真是人見人愛花見花開�。�
但是再完美的人也會有缺點，妹妹的缺點就是脾氣不好，動不動就生氣。
有一次放學回家，我和妹妹仍然和原來一樣，各寫各的作業(yè)，寫完作業(yè)在一起嬉戲！妹妹寫著寫著被一道題困住了，就問我﹕＂姐姐這一題怎么寫啊，我不會寫，你給我講講吧。＂我說﹕＂可以啊，你拿過開我看看是什么題目那么的難。＂我正在看題目的時候，妹妹就哼唧起來了，好似在說我看個題目看那么長時間。正準備給妹妹講這道題，妹妹直接把課本奪走了，我就在想﹕＂脾氣這么的爆，還能不能好好玩耍了。＂
妹妹也也有惹人開心的一面。妹妹聽說姑姑和姑父要上家中做客，就打起了自己的小算盤，我要給姑姑一個驚喜。于是，妹妹藏在客廳大門的后面，準備拿一把鮮花送給姑姑，姑姑和姑父到家了，姑姑和姑父到了客廳之后才發(fā)現(xiàn)小女兒不見了，就趕緊找，突然，聽見大門后面有人敲門，還沒等大家反應歸來，妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑，姑姑真是笑得合不攏嘴。
這就是我的妹妹，雙重性格的妹妹。一面脾氣不好，一面是不近聽話而且又會惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優(yōu)點，缺點與妹妹沒有關系。
性格的作文500字 篇6
我行不更名，坐不改姓叫“XX”。要說我這名字呀，特別容易叫錯，經常有人叫我 “王月” 或“王鈺”。想當年，外公翻字典時也是瞅著這“玥”字的意思來的，可是我那“三不像”的性格和明珠化，怕是差遠了。
如 虎
我天生就有一種火爆脾氣，特別在冤枉我或委屈我時立刻爆發(fā)出來，但這種爆發(fā)可沒當著人家面，像老虎突然爆發(fā)捕捉獵物的潛力，這我可沒開玩笑。有一次，媽媽冤枉我偷吃了弟弟的巧克力，等她走后，我氣得一把拿起水壺塞就咬，差點把木質的水壺塞咬斷了。我又拿起手邊的'梳子，不費吹灰之力就扳斷了，硬生生地折斷啊，現(xiàn)在我想起自己都害怕。
如 兔
我是個典型的水瓶座，只要我有動力去做，或是我愿意去做一件事，我就會以驚人的速度完成。
一天，我像往常一樣畫著素描，忽然想起一部動畫電影兩小時半后就開播了。于是，我四肢協(xié)調，馬力全開，本來需要三個多小時完成的畫，我畫了兩小時不到就畫完了，整整比平常快了一小時！另外，這還是我至今為止畫得最好的一副呢！想想我那兔子般的速度，只能套用一個廣告詞：“那速度讓人不敢相信！”
如 豬
要說老爸老媽對我的評價，肯定會說我像偷小豬，怎么個像法呢？原來，老媽認為我愛吃又愛睡，貪吃又貪玩，像只好吃懶做的小豬。雖然我很不愿意承認這一點，但沒辦法，誰叫這就是我的性格呢！相信你接觸我久了，也會這樣認為的！
怎么樣，你是不是也被我“三面”的人格“魅力”吸引了呢？
性格的作文500字 篇7
“哥，你得了吧！還中國總統(tǒng)，中國比爾·蓋茨呢。我看，你能到中國國務院刷馬桶就不錯了！”我笑得前俯后仰。老媽也在一旁咕噥：“說話別太直率。這會給你帶來麻煩的！”剛才還神氣活現(xiàn)的哥哥，臉都漲成了紅色，只得隱退 “二線”。
我哥的性格直率，這給他帶來了不少麻煩。瞧，這不，由于直率，禍又來了！
今天數學課上他舉手，老師還以為他要發(fā)言，還當眾表揚了他�？伤麉s問：“老師，我可不可以去小解？”全班一片嘩然。待他頭一調，全班安靜了。瞧，畢竟是老大呀！無奈，老師點點頭。他一溜煙出了教室門……
回來上課后，他接二連三的舉手，若不是全班無人舉手，老師也不會說：“丁可浩，你說�！毕胍脖孪�，他的回答一定與老師的提問無關。果然不出所料，不過本次既不是想小解，也不是想去溜達一圈。而是將本節(jié)課上老師犯的語法錯誤大聲的.說出來。老師有些動怒了：“丁可浩，你！你給我坐下，這些我知道！”他自信的坐下了，滿以為自己為老師指出了錯誤，老師會表揚他。豈不知他已觸怒了老師。嗨！這傻小子也夠坦白的！
家長會后，哥的老媽被留下來開了小灶�；丶液�，丁老哥自然少不了一頓臭罵。丁老哥總是不明白直率有什么不好。傻傻而又直率的丁老哥望著滿天的繁星，揉著迷茫的雙眼，陷入了沉思……
唉！我可憐的丁老哥就是這樣一個直率的人。
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