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我愛(ài)作文500字

時(shí)間:2024-06-11 15:05:02 500字作文 我要投稿
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我愛(ài)作文500字(常用5篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我愛(ài)作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)作文500字(常用5篇)

我愛(ài)作文500字 篇1

  書(shū)的影子飄進(jìn)我的世界里的,小時(shí)候?夕陽(yáng)的余暉還未退去,我坐在夕陽(yáng)的影子里,讀著詩(shī),那詩(shī)的調(diào)子,直到現(xiàn)在我都還記得:向晚意不適,驅(qū)車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。

  時(shí)間是流淌在生命中的流。書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中漂移。閉起眼睛,總會(huì)有幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的'角落中浮現(xiàn)出來(lái)。奶奶經(jīng)常說(shuō):夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。說(shuō)起來(lái),我也挺喜歡這句詩(shī),夕陽(yáng)放射出迷人的余暉,陳設(shè)于一切美景中,轉(zhuǎn)眼即逝,一會(huì)兒夕陽(yáng)就被夜所籠罩住了。就如人生一樣,人年老時(shí)屬于夕陽(yáng),是幸福的生活,但是幸福會(huì)很快就到了盡頭,人即逝,讀這句詩(shī)讓我明白了許多人生的哲理。

  我喜歡詩(shī)詞格律,喜歡古人的文言情調(diào),喜歡柳永“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡纳钣暮吞K軾“大江東去浪淘盡”的豪放;蕩氣回腸,樂(lè)作者之喜,哀作者之悲。他們的那種氣勢(shì),那種深厚的底韻,千載之后的人看來(lái)也頗為感慨。

  一首詩(shī),就如在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散的階梯,伴我走過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光,走過(guò)了風(fēng)雨的季節(jié)。感到了成長(zhǎng)的責(zé)任,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何為人處事。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”。讀明白后,我試著拿起筆,學(xué)著釋放自己的情感,試著把書(shū)中精華,用自己寫(xiě)的方式告訴每一個(gè)人。我愛(ài)詩(shī)!

我愛(ài)作文500字 篇2

  “民以食為天”,這是我這個(gè)“吃貨”的世界里亙古不變的真理,今天,就有本“超級(jí)美食家”向大家推薦我的最?lèi)?ài)——“麻辣香鍋”吧!

  瞧!滾燙的鍋里已經(jīng)倒好了秘制調(diào)料,師傅把火調(diào)到最大,湯汁便“咕嚕咕!泵爸∨菖荩辉賹⑹澄锏惯M(jìn)去,由手勁了得的師傅花樣翻炒,直看得人眼花繚亂;最后撒上碧綠的香菜,一鍋香噴噴的美食端上了桌。

  賣(mài)相可真好啊!只見(jiàn)紅黑相間的漂亮盤(pán)子里,白白的是大蒜,綠綠的`是蔥花,還有飄著香味兒的紅紅的辣椒油,顏色鮮亮誘人,讓人垂涎三尺!

  舔舔嘴唇,迫不及待地拿起筷子,金黃的土豆是酥軟的,晶瑩的粉條是筋道的,烏黑的木耳肥厚爽口,綠綠的生菜清脆悅耳,大塊的牛肉已經(jīng)外焦里嫩,一口咬下去,還“吱吱”地冒油呢!以我資深“吃貨”的經(jīng)驗(yàn)提醒大家,一定要嘗嘗甜不辣呀!圓滾滾的甜不辣,就像一只只白胖胖的小鴨子,夾在筷子上,你都不舍得張口了,輕輕咬一口,辣辣的,酸酸的,咸咸的,還略帶一絲絲的甜味兒,那滋味,充滿(mǎn)了你的口腔,刺激著你的味蕾,五臟六腑都充滿(mǎn)著無(wú)以言表的舒服,再配上一杯酸酸的冰冰的酸梅湯,那感覺(jué),只有一個(gè)字可以形容:“爽”!最妙的是,任何菜品,任何味道,都可以和麻辣香鍋的“辣”融為一體,滿(mǎn)足了不同口味的人的需求,這也是它特別受歡迎的原因之一吧!

  在我的心中,除了“麻辣香鍋”,再?zèng)]有其他食物可以稱(chēng)得上是“色、香、味俱全”這五個(gè)字了。

我愛(ài)作文500字 篇3

  我愛(ài)鮮花,但我更愛(ài)紅葉!每當(dāng)來(lái)臨的時(shí)候,連州山上的楓葉就變紅,我漫步山間,沉醉其中,倚樹(shù)佇立,好像投入了的懷抱一樣!

  一九九六年,我和們?nèi)ケ本┫闵焦珗@游玩,一上香山,漫山遍野的紅葉就撲面而來(lái),樹(shù)影婆娑,層林盡染,仿佛進(jìn)入了一個(gè)超大的染坊,又似乎走進(jìn)了安徒生的童話(huà)世界。我驚喜得腳步輕浮,一跑就好像飛上了天空一樣,我如癡如醉,忘記了自己姓啥名誰(shuí),只有滿(mǎn)眼的紅色。

  后來(lái),我去長(zhǎng)江三峽體驗(yàn)。川江兩岸的山,又高又大,連綿不絕,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,艷麗如火的紅葉一簇簇、一堆堆擠在山石間。山路上,有幾個(gè)健壯的農(nóng)民背著沉重的`背簍,牽著小孩,不屈不撓地攀登著,他們一會(huì)兒消失在林間,一會(huì)兒又出來(lái)了。盡管三峽的森林比較矮小,紅葉也比較干瘦,但是三峽紅葉赤誠(chéng)的紅色*、熱烈的情懷、不屈的精神和香山紅葉一樣,它們不正是我們中華民族對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)偉大精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎?!

  二十一世紀(jì),我們生活更加豐富多彩。等到滿(mǎn)山紅葉時(shí),我和家人、朋友就撲入紅葉的世界,撫摩片片紅葉,感受愛(ài)的真諦。別人的書(shū)簽也許是卡片,而我的書(shū)簽是紅葉。

  紅葉濃縮了我的愛(ài),我愛(ài)紅葉,愛(ài)九萬(wàn)年!

我愛(ài)作文500字 篇4

  打開(kāi)書(shū)本,就會(huì)有一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái),像一只無(wú)形的大手。用書(shū)的力量誘惑我、吸引我,讓我瘋狂地愛(ài)上書(shū),與書(shū)作伴;打開(kāi)書(shū)本,就會(huì)有一股奇妙的香味散發(fā)出來(lái),像一串美味的串串香,散發(fā)誘人的味道,讓我快速“咀嚼”串串香里的精華;打開(kāi)書(shū)本,就會(huì)有一股特別柔軟的奶味縈繞我的身邊,讓我飄飄欲仙地“踩”在柔軟的奶味上,快樂(lè)地玩耍、學(xué)習(xí)……

  書(shū),是我親密的伙伴,我從小就愛(ài)看書(shū)。在我是小搗蛋鬼的時(shí)候,就裝模做樣地拿起書(shū)本,其實(shí)我是要破壞書(shū)本!在我是幼兒園小娃娃的.時(shí)候,我就開(kāi)始如饑似渴地閱讀故事書(shū),我是那么地孜孜不倦,就像一棵小樹(shù),快樂(lè)地吸收著甘露。在我是低年級(jí)小同學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)始讀起帶有拼音的作文、故事,我很喜歡里面妙趣橫生的語(yǔ)句、也喜歡里面各種各樣經(jīng)典的成語(yǔ),它們會(huì)給我很多靈感,讓給我寫(xiě)出更好的文章;現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大,小樹(shù)幾乎就要長(zhǎng)成參天大樹(shù),它這才意識(shí)到:是書(shū),伴我長(zhǎng)大!是書(shū),給我了自信!是書(shū),給了我知識(shí)!

  我喜歡書(shū)里的淡淡墨香、喜歡書(shū)里的奇妙香味、喜歡書(shū)里的軟軟奶香、喜歡書(shū)里的妙趣橫生、更喜歡書(shū)里感人的情節(jié)、見(jiàn)義勇為的情節(jié)也不錯(cuò)哦!

  今天,媽媽給我買(mǎi)的明若曉溪到了,我高興地差點(diǎn)暈過(guò)去,眼淚都快流下來(lái)了。我顫顫巍巍地接過(guò)書(shū),仿佛它就是一盒金銀珠寶,怎么看也看不夠,越看越愛(ài),還狠狠地親了一口!O(∩_∩)O哈哈~真情興奮啊!

  書(shū)的墨香,我愛(ài)你!書(shū)的妙趣橫生,我愛(ài)你!書(shū)的奇妙香味,我愛(ài)你!書(shū)的軟軟奶香,我愛(ài)你……

我愛(ài)作文500字 篇5

  每個(gè)人的愛(ài)好是不同的,有人喜歡繪畫(huà),有人喜歡歌唱,有人喜歡表演,有人喜歡書(shū)法……而我喜歡的是二胡。二胡這種樂(lè)器雖不像古箏那么悅耳,體形也不像大提琴那樣氣派,但我還是喜歡它。

  我是在四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡的,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種樂(lè)器的名字很奇怪:它為什么叫二胡呢?以前聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)這種樂(lè)器很難學(xué),可它是哪里難學(xué)呢?帶著這種好奇心,我真想迫不及待地去試試。

  在上二胡課的時(shí)候我很糊涂,雖然能唱譜,但是只要讓我在二胡上找手指的位置,我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時(shí)候,我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來(lái)的`聲音不一樣。有時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

  那時(shí)一到下課時(shí)間,我就想溜出二胡教室,不再學(xué)了。但是一種景象讓我打消了這個(gè)念頭:一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)正在刻苦練習(xí)著所學(xué)的內(nèi)容。一個(gè)一年級(jí)的孩子都能堅(jiān)持不懈,難道我還不如他嗎?于是,我就留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去兩年了,我拉二胡也大有長(zhǎng)進(jìn),輔導(dǎo)老師說(shuō):“如果你去考級(jí),可以直接考三級(jí)!甭(tīng)了這句話(huà),我的心里洋溢著一種被別人肯定的快樂(lè),這是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。

  這就是我學(xué)習(xí)二胡的故事,它告訴我:無(wú)論你學(xué)得多慢,學(xué)得多不好,只要肯努力,肯堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。因?yàn)槲覑?ài)它。

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