實(shí)用的眼神的作文500字精品（6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的眼神的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

眼神的作文500字 篇1

　　莫名的，總是那么喜歡關(guān)注別人的眼神，關(guān)注陌生人的眼神，想要看看他們眼神里面所藏著的世界。

　　坐我對面的兩個女生經(jīng)常說，我的眼神有的時候睜大好恐怖，本來眼睛就打，睜大了，就更大，看起來都恐怖了。我只能笑笑。后來，當(dāng)天，同桌就說，他總感覺我的眼神那么特別。但是就是說不出個所以然來。

　　他說他認(rèn)識的人，有兩個人有特別的眼神，第一個認(rèn)識的是我們班上一個長得特別好看，學(xué)舞蹈的女生，他說他在那個女生的眼神中總是看到了希望，感覺他的眼里，就是充滿了對未來的期望。而第二個人是我，他覺得我的眼神透著一種說不出的感覺。我硬要他說出個所以然來。他還是沒有憋出來。他說，他看我的眼神就是那種可以做大事情的人。他說一般做大事情的人的眼神都是炯炯有神的.。我說可惜我的眼神沒有炯炯有神，他說，不我的眼神就是那種炯炯有神的。就是那種做大事情的人。

　　或許吧。我多么希望我可以吸收所謂的精華，然后，讓自己的眼神也可以透出自己內(nèi)心的世界。

　　同桌經(jīng)常很認(rèn)真地端詳著我。那個時候我總是假裝沒有看到，但是還是會側(cè)著臉用手打她的臉，慢動作打臉。

　　他說我的眼神怎么那么特別呢。我說，可惜啊，我的眼睛不能看到我自己的眼睛，這，或許就是我的悲催，我那么喜歡看那么多人的眼神，但是就是沒能總看到自己的眼神，不能看到自己遇事時的眼神。

眼神的作文500字 篇2

　　從一個人的眼睛能看出許多——憤怒、失落、開心……當(dāng)然，一個人的眼睛也是多變的，我媽媽的那雙眼睛的神兒就是如此。

　　小時候，我寫字很難看。每次幼兒園放學(xué)，我回到家，媽媽都會讓我練字。一天，媽媽叫我練“心”字。在那個時候，對于我來說，“心”這個字說難也難，說不難也不難。

　　我開始動筆了，媽媽的眼睛也開始不斷的變化……

　　一開始，媽媽的眼睛中的希望越發(fā)強(qiáng)烈，可第一個“心”字寫出來，那種眼神隨之被打碎。那失落的眼神被我盡收眼底，心里下決心要把“心”字練好。我寫了又擦，擦了又寫。媽媽的眼神中有了一絲欣慰。終于，寫出了一個既工整又好看的“心”字。媽媽露出了欣悅的笑容。我的“心”字之旅畫上了一個圓滿的句號。

　　還記得有一次，在課堂上，我和同學(xué)說話被老師發(fā)現(xiàn)了，再加上我那天作業(yè)沒有好好做，我就特害怕回家。我發(fā)現(xiàn)自己第一次那么眷戀教室。

　　回到家后，媽媽那憤怒的眼神早已等待著我。我小心翼翼地走進(jìn)家門，以為會被痛罵一頓，可這次我真的想錯了。

　　看我回家，媽媽的眼神立馬變得溫柔起來，一邊詢問我今天在學(xué)校里的'情況，一邊幫我拿水果。我忐忑的說出來了。沒想到媽媽的眼神變得更溫柔了：“人都會犯錯，但只要改了，就是好孩子�！�

　　我從媽媽的眼睛和溫柔的語氣中懂了很多，也成長了很多……

眼神的作文500字 篇3

　　您的眼神，傳給我的，是染著朱砂的紅，像血液里燃燒的火焰，水澆不滅，是我此生不變的愛。

　　是那樣認(rèn)真的眼神。那是上學(xué)期第一次月考，我們面臨的第一個問題就是：涂卡。您一遍一遍的在黑板上畫、寫�？墒�，考試過后，還是有很多同學(xué)把卡涂錯了，您沒有生氣，而是又在黑板上畫、寫。您那認(rèn)真的眼神我不會忘記。

　　是那樣慈愛的眼神。剛?cè)雽W(xué)的我們難免有些想家，您知道我們在宿舍，每天晚上哭的要命。在中秋節(jié)那天晚上，有的同學(xué)哭的厲害，您把他叫上了講臺，摟著他的肩膀，說：“這就是家啦！”，只是一句話，卻讓我感到很暖心。那一次的您，眼睛里放射出溫暖的柔光。

　　是那樣可愛的眼神。上學(xué)期期中考試前一天晚上，您為了不讓我們緊張，您居然給我們表演了一次小孩子，這讓我們很震驚，我們把提著的心放下了。

　　是那樣“狡猾”的眼神。我們都很愛聽您講課，聲音洪亮，肢體語言豐富。你還會時不時的挖個“坑”，用那“狡猾”的眼神，加上讓人琢磨不透的.聲音，說：“這是對的嗎？”我們有的說對，您會說：“是嗎？”，我們說不對，您又會說：“不對啊？”讓我們摸不著頭腦。這可是讓我們又愛又恨。

　　您是我們的班主任，我們這一幫初一的小孩子是打心底佩服您的。

　　您那樣的眼神，烙印在我們的心中。

眼神的作文500字 篇4

　　父愛如山，母愛如海，這句話說得真不錯。父母的每句話都滲透著愛，每個動作都隱藏著愛，每個眼神都包含著愛。他們的愛在我的成長歷程中觸手可及。

　　前不久的一個周末，我們一大家去大口國家森林公園游玩。姐姐提議先去摘橘子，因?yàn)榧竟?jié)已過，很多樹上都沒有了果子，再加上橘子或被鳥啄，或掉了，或爛了，幾乎看不到惹眼的果子。終于奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹，我們趕緊去摘，因?yàn)橐�稱重，所以我偷偷地放了幾個在自己的口袋里。雖然害怕被老板發(fā)現(xiàn)，但還是裝作若無其事。眼角的`余光告訴我，有雙眼睛直直地盯著我，我不敢抬頭，膽怯地采摘著。突然，熟悉的聲音在我耳畔響起：“兒子，你不是才寫了一篇作文‘做一個有道德的人’嗎，一下子就忘了？”我羞愧地低下了頭，做賊似的把口袋里的橘子放到了籃子里。

　　隨后，我們又去爬山。爸爸恐高，他決定不去，還勸我不要爬，而我卻興奮地大叫：“我一定要征服眼前這座山”，說著就跟著姑父向上爬。突然一個趔趄，我的身體一顫，在這緊要關(guān)頭，一雙有力的手撐住了我，我回頭一看，呀！是爸爸。原來他怕我有危險就緊跟在我后面，我抬頭向上看，這山峰真叫人心驚膽戰(zhàn)，只見階梯很窄、怪石嶙峋，還有很長一段沒有護(hù)欄。爸爸為了我，戰(zhàn)勝了內(nèi)心恐高的惡魔，和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍，大家都在飽覽山下的美景，只有爸爸的眼神一直跟隨著我，一刻也不曾離開，瞬間我懂了那是愛的眼神。

　　是呀，我們的生活處處儲存著愛，讓我們也用最純凈的眼神去回報、感恩所有關(guān)心我們的人。

眼神的作文500字 篇5

　　時間宛若漏斗中的細(xì)沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細(xì)沙，緩緩消逝。

　　從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個眼神。

　　記憶之中，那個眼神經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的鼓勵，取得成績時的欣慰，在我驕傲?xí)r的.嚴(yán)厲，那個眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？

　　他，只是一個陌生人，我生命中的過客，可是，他教會了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個眼神。

　　初二時的我，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)校，不喜歡老師，不喜歡任何一個人，成績當(dāng)然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數(shù)。他，是我爸的一個客戶，第一次遇到他，也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他，是在網(wǎng)吧，那時的我，不務(wù)正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，他沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是XXX的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再說話，可是，我看到了他的那個眼神，嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺得自己好沒用，他看著我，說了最后一句話：“小伙子，我希望下次看見你的時候，你是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做這些沒有用的事�！边@個眼神，可以說改變了我的人生，改變了我的一切……

　　我至今無法忘卻，那個嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個改變我一生的眼神，那個令我難以忘懷的眼神！

眼神的作文500字 篇6

　　我的外公已年近七旬了，他身材魁梧高大，行動矯健。外公平常都是一副干凈整潔的模樣，走起路來總喜歡把雙手背在背后，每一步都走得不緊不慢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼�，別人都評價他像一位很有文化的老學(xué)者。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他還有一個特點(diǎn)，就是他有一雙“會說話”的眼晴，經(jīng)常對我使“眼色”。

　　一次，我放學(xué)一回到家，就開始看起了電視，媽媽叫我吃飯了，我卻充耳不聞，仍舊若無其事地看著電視，就在這時候，我似乎感覺有點(diǎn)不自在，便下意識地用余光一掃，發(fā)現(xiàn)原來是外公正神情嚴(yán)肅地盯著我！那眼神中充滿著批評，讓我不禁打了一個寒戰(zhàn)，我連忙跑到飯桌前狼吞虎咽、大口大口地吃起飯來，外公那原本嚴(yán)厲的眼神、緊鎖的眉頭也漸漸地舒展開來，最后變成了會心的.微笑。

　　還有一次，吃過晚飯，我正閑著沒事，見外公坐在沙發(fā)上盯著電視，我心想：外公是不是想看電視��？現(xiàn)在家里用的是網(wǎng)絡(luò)電視，外公又不太會調(diào)。于是我便主動走向電視機(jī)前，把電視調(diào)到外公喜歡看的綜藝節(jié)目，當(dāng)我再看外公時，他向我投來了一個溫暖的眼神，眼神中帶著感激與表揚(yáng)。

　　聽媽媽說，她和大舅、小姨小時候，外公從來沒有打罵過他們，發(fā)現(xiàn)他們做法不對的時候，時刻用眼神告訴他們。從外公的眼神中，有時能看到鼓勵，有時能看到批評，有時還能看到肯定與表揚(yáng)，他們從小就能領(lǐng)悟外公的眼神。

　　這就是我的外公，一個會用眼睛說話的人，一個會用眼睛教育孩子的人。

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