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實(shí)用的《年》的作文500字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《年》的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《年》的作文500字 篇1
大年初五，雖然剛下了一場(chǎng)大雪，天氣有點(diǎn)冷，可是按照慣例得去泰州五爺爺家。這不，我們帶上禮物冒著寒風(fēng)從老家出發(fā)了。
到了泰州五爺爺家，我們給五爺爺、五奶奶拜了年，然后姨媽帶我們?nèi)チ死辖帧?/p>
開車十幾分鐘就到了，我們下了車，順著人們行走的方向，看到了一條青磚黛瓦的古建筑群�！袄辖�，老街，在那里！”我高興得又跳又喊。
一走進(jìn)老街，就聞到一陣陣香味，燒餅的芝麻香，臭豆腐的臭香，羊肉串的孜然味……姨媽告訴我們，泰州老街又稱“小吃一條街”，里面好吃的特別多，過一會(huì)兒每樣少買一點(diǎn)，多吃一些品種。我跟姐姐、哥哥聽到吃，特別開心。我們一邊閑逛，一邊海吃，滿手滿嘴的油。
突然，遠(yuǎn)處傳來了鑼鼓聲。哇，一條長(zhǎng)龍張牙舞爪地來了，火眼金睛的`孫悟空舉著金箍棒來了，憨厚可愛的豬八戒扛著釘耙來了，還有衣衫襤褸的濟(jì)公活佛左手雞右手酒壺來了……姨媽告訴我們，這是演出的隊(duì)伍到了。
孫悟空最受小朋友的喜歡了，我們爭(zhēng)著跟孫悟空握手拍照片。豬八戒也是個(gè)大明星，大肚子被行人摸了又摸，今天是豬年啊，摸摸八戒該是有好運(yùn)氣吧。
后面的演出陣容更加強(qiáng)大，有打連湘、牽驢花鼓、打腰鼓……這演出隊(duì)伍一眼看下去近百人。我們站立的位置最好，一黃一綠兩條龍?jiān)谖覀兠媲巴Ｗ�，前面人舉著龍珠，龍跟著扭動(dòng)身子，揚(yáng)起頭顱，搖動(dòng)尾巴。路邊觀看的人們呼喊聲、歡笑聲、掌聲不斷。兩條龍各不相讓，都展示了自己的絕技。
美好的時(shí)光總是短暫，表演隊(duì)伍離我們漸漸遠(yuǎn)去，可我們的心還停留在那一刻。
老街的年味真濃！
《年》的作文500字 篇2
光陰似箭，日月如梭。我們經(jīng)歷了蝶飛燕舞憑香處，霧里桃花迎客開的春天，經(jīng)歷了清風(fēng)醉月短松岡，欲使銀霜伴我狂的夏天。走過了秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃的秋天，連那無風(fēng)怎去浮身土，裕雪方知俗世涼的浪漫而又凄美的冬天都要過去，迎接我們的將會(huì)是新的一年，20xx，美好的一年。
花有重開日，人無再少年。20xx已經(jīng)離我們而去了，在20xx這個(gè)平凡的一年，我對(duì)自己有了不平凡的認(rèn)識(shí)，有許多的波折，但也充滿了希望，在20xx，我對(duì)自己有了新的展望。
人都說做什么事都要先制定計(jì)劃，可見，好的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，戴爾.麥康基說過計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更重要，就像我們國(guó)家為現(xiàn)代化主義建設(shè)制定了經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，空間站計(jì)劃，航天站計(jì)劃等等，做為青少年，我覺得應(yīng)當(dāng)在新的一年里把自己的計(jì)劃制定好。使自己更加接近于成功，與中國(guó)夢(mèng)接壤。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。當(dāng)我自己有了計(jì)劃與行動(dòng)以后，那么在新的一年里便有了一個(gè)期望。那就是對(duì)夢(mèng)想的期望，自己那小小的夢(mèng)與千千萬萬的人的夢(mèng)聚集在了一起，便成了一個(gè)偉大的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。
每個(gè)中國(guó)人雖然都有不同的.夢(mèng)想，但那個(gè)希望祖國(guó)繁榮的的夢(mèng)是中華子女的共同的夢(mèng)，自強(qiáng)，富強(qiáng)，中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜，流過每個(gè)人的內(nèi)心，當(dāng)自己和每個(gè)中國(guó)人離自己的期望不不遠(yuǎn)的時(shí)候，那么中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也不遠(yuǎn)了。
在新的一年，讓自己回首過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來，展望自己的夢(mèng)，展望中國(guó)夢(mèng)，用計(jì)劃，行動(dòng)等實(shí)際的方式來讓自己的展望夢(mèng)想成真。讓中國(guó)人用自己的行動(dòng)來實(shí)中國(guó)夢(mèng)成真，我期待這這一天。
《年》的作文500字 篇3
現(xiàn)在是二零一二年了，告別了二零一一，又是新的一年，又是新的學(xué)年……
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)人都有自己的新進(jìn)步，新目標(biāo)，我也不例外。
在上個(gè)學(xué)期中，我的學(xué)習(xí)并不是很主動(dòng)。在數(shù)學(xué)科目中，遇到比較難的題目，就容易直接去問別人，或者干脆放在那里不做。語(yǔ)文方面，背記還算可以，但不是能夠很好地進(jìn)行課外知識(shí)閱讀。對(duì)于英語(yǔ)，我的完型閱讀能力還需要加強(qiáng)。地理而言，則是對(duì)地圖掌握不熟悉，記圖能力不強(qiáng)。根據(jù)期末考試的成績(jī)來分析，我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及生物有明顯進(jìn)步，但政治和歷史有所下滑，物理科目中存在的.問題較多。
而在新學(xué)期中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：
一。學(xué)習(xí)要主動(dòng)，態(tài)度端正，用積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。
二。培養(yǎng)自己在學(xué)習(xí)生活上的獨(dú)立性，不能依賴性太強(qiáng)。
三。語(yǔ)文和英語(yǔ)要做到每天讀、背、記，不能松懈。
四。不會(huì)的題目，先要經(jīng)過自己大腦的認(rèn)真思考，實(shí)在不會(huì)了，再去問老師或同學(xué)，重點(diǎn)在于問方法！
五。把自己的薄弱科目抓上來，分?jǐn)?shù)提高上來。
六。課堂紀(jì)律要嚴(yán)守，作業(yè)認(rèn)真完成好。
七。面對(duì)即將到來的生地會(huì)考，要做好充分的準(zhǔn)備，地理上課一定要跟著老師走，生物也是如此。地理及圖要認(rèn)真仔細(xì)不馬虎，生物要記好實(shí)驗(yàn)步驟及一些重點(diǎn)公式……
嶄新的一年，等著我們?nèi)ソ?jīng)歷；嶄新的學(xué)期，等著我們?nèi)ンw驗(yàn)；嶄新的未來，等著我們?nèi)ラ_辟！
《年》的作文500字 篇4
“喂！干什么呢？快來玩呀！”一聲聲的召喚要我想到老大門口的那棵瘦骨嶙峋的老樹。
那時(shí)一棵老槐樹，歪曲的人體好像在闡釋著很多年的悲傷，那艱辛如魚鱗片的樹根上留下了歲月的印痕，也是它由于建房被絕情損害的印證，在它發(fā)展的地區(qū)留下了一個(gè)深深地的墓坑，而在那里也留下了我兒時(shí)的印痕。
“嘿嘿！”一陣陣歡笑聲穿過全透明的夾層玻璃，置入我的腦海中最深處，我好像又嗅到了那幽靜的香味。
早晨，鳥兒唧唧喳喳的叫著，槐花的香味穿過一層層薄薄云霧繚繞，進(jìn)到我的鼻部。把我那陣槐香勾了起來。我與朋友們不謀而合的趕到了那棵老槐樹下，大家繞著那棵老槐樹輕快地笑著，有一陣輕風(fēng)刮得，大家的饞蟲被一陣清香給勾了起來，大家剛開始摩拳擦掌的鉤槐花了。
一個(gè)膽大的男孩，身負(fù)大伙兒的盼望爬上了那棵老槐樹了，他慢慢地可以著槐花了，可沒想到，由于他的一時(shí)春風(fēng)得意，腳底一滑，便從樹枝爆出出來，摔了個(gè)狗啃泥，看到這情景，大家都大大咧咧的開口笑了，而跌倒的.男孩不僅沒哭，反跟隨大家開懷大笑起來。
之后，大大家來啦，拿出鉤桿，開始了繁忙，大家小孩子更樂了起來，拿著面盆，擼起了槐花，一朵朵嫩嫩槐花漂落出來，那一刻真像飄起了滿天的下雪。
回到家，大大家像魔術(shù)表演一樣把一朵朵嫩白的槐花變?yōu)楦鞣N各樣的食材，那一刻，大伙兒臉部洋溢著起了愉悅的微笑。
但是如今龍爪槐沒有了，大家的那一段兒時(shí)也越來越遠(yuǎn)。盡管老樹被砍了，但我卻早已把它留到了心里，變成我心中不可磨滅的追憶。
《年》的作文500字 篇5
小時(shí)候，格外喜歡傘，不論是下雨還是晴天，只要有它，就不會(huì)覺得無趣。
我喜歡它的每個(gè)地方：它那圓潤(rùn)的如鵝卵石般的把兒，小巧可愛；光滑銀亮的柄是八邊形的柱子；支開了覆滿五顏六色的布的傘骨，堅(jiān)韌卻又在傘柄匯集處收縮自如；以及那用來收束傘的吊帶，光滑柔順……
別人的傘是用來遮雨的，而我們家的傘可就是我的玩具了。在沒有陽(yáng)光的陰天里，總喜歡到窗檐邊，踞起腳，把放置在那里的傘全部摸走，回到屋內(nèi)一一撐開，又將它們相互交錯(cuò)在塊，組成了一個(gè)“漏洞”的小帳篷。那洞是留給自己進(jìn)出的。只是傘太輕，便人容易碰得分離開來。于是我還不得不小心翼翼地在里面活動(dòng)，生怕一個(gè)不小心就把“堡壘”毀壞，還得花時(shí)間重新組裝。在里面，有時(shí)會(huì)玩著玩具，有時(shí)會(huì)在里面睡覺，無聊了便會(huì)擺弄擺弄下垂的'帶子，稍解無趣。
天涼的時(shí)候，便會(huì)把一條小毯子從房間拖出來，墊在彩色石制的地板上，同時(shí)會(huì)拿一個(gè)枕頭過來，舒舒服服地躺在傘中，渡過一段閑暇的時(shí)光，若是下雨了，既是享受，又是無奈。便把傘支在門前，閉著眼睛、聽雨滴答在葡萄藤、葉上的聲音，奏鳴于鐵盆上叮當(dāng)清脆的聲音，稀疏在土地上的聲音，以及撲在東屋緊閉的門前的掛簾上的聲音……若能睡著，會(huì)多愜意��！只是家人不解風(fēng)情，我的堡壘會(huì)突然少一塊，讓我十分無奈，大喊一聲：“用完快還回來��！”
至于傘最后回來了沒，也不為人知，僅剩的幾支傘中會(huì)露出一個(gè)睡著的，臉上充滿甜蜜笑容的一個(gè)小腦袋，雨停了也不知……
只有傘知道，他在門口守望。傘是為自己支起了童年。
《年》的作文500字 篇6
開始學(xué)畫，是母親意志的強(qiáng)加。舞文弄墨是文人的嗜好，媽媽為了把我培養(yǎng)成才女，便早早地送我去學(xué)書畫。其實(shí)，一個(gè)六歲的小孩是不懂這些的，半點(diǎn)不領(lǐng)會(huì)媽媽的良苦用意，只覺得好玩罷了。
在挨了幾番罵后，我終于明白這不是鬧著玩的，必須按要求認(rèn)真地學(xué)�？墒�，這些古老的'藝術(shù)與一個(gè)天真的孩子是那么格格不入，沒過幾天，媽媽無休止的責(zé)怪便把我的熱情澆滅了。
我的入門階段就在郁悶中度過。慢慢地，老師發(fā)現(xiàn)了我的才華，說我很聰明，接受新鮮事物比別人快。漸漸地，我找回了自信，我的作品不再是那么不堪入目了，有一次還榮膺了書畫比賽一等獎(jiǎng)。我開始覺得書畫不再是玩樂，章法自然成，我得潛心鉆研。
隨著年齡增長(zhǎng)，我開始真正了解這些古老文化的意蘊(yùn)。“書法之要，下筆需沉著，雖一點(diǎn)一畫之間，皆須三過其筆，方為書法。”寫字要心靜，顏筋柳骨，筆畫要有力；畫畫則要入境，深淺疏密均需慎重考慮。
現(xiàn)在，書畫已成了我課余生活的一種享受。聽著周杰倫的《蘭亭序》，寫著王羲之的《蘭亭序》，與跨越千年的美麗絕唱交流，別樣的感覺在心頭。畫與人生一樣，許多古人愿隱居林中，寄情山水，是因?yàn)槎蒙釛�。一幅畫中只需一處精華部分，其余都是陪襯；若這也舍不得、那也舍不得，畫也只是糟粕。人，也是會(huì)舍才會(huì)得，有選擇才有方向，有方向才有追求，有追求才有毅力，有毅力才有美麗。
跨越千年的書畫，就這樣美麗著我的心靈。
《年》的作文500字 篇7
20xx年，我成為了一名美術(shù)老師，實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候就立下的愿望。
工作日也好，休息日也罷，我每天的生活都圍繞著畫畫展開。憑借著一支畫筆和一張紙就能隨心所欲地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，通過發(fā)揮自己天馬行空地想象力，任由一個(gè)個(gè)維妙維肖的圖案躍然于紙面上�？吹竭@些賞心悅目的美術(shù)作品我心里很滿足，它充實(shí)了我的工作和生活。
那一年，我所在的城市建成了一座全新的美術(shù)學(xué)院，我也順利成為了這家學(xué)院的美術(shù)教授。每到周末，我就帶著一群學(xué)生漫步在學(xué)院的小道上，得意地向他們介紹這里并傳授自己創(chuàng)作的心得。學(xué)院的空地上種滿了夜來香、十里香、桂花、蘭花和玫瑰，五顏六色，香氣怡人。通往教室的路的'兩旁還修有一座座噴泉，可以供學(xué)生們坐在噴泉上畫畫，畫什么都行，異想天開地更好。對(duì)了，這里就叫做哈里波特學(xué)院，是不是很耳熟！如果你沒帶筆，沒關(guān)系，每間教室里都有書柜，里面大大小小、粗粗細(xì)細(xì)放滿了各種筆！它們錯(cuò)落有致地排列著，供你挑選最喜歡的那支。
20xx年，我每天都過得很充實(shí)！白天帶著學(xué)生們一起畫畫，尋找生活中的美好，晚上在家里獨(dú)自畫畫，靜心養(yǎng)性。周圍的墻面掛滿了我的藝術(shù)作品和得獎(jiǎng)?wù)掌�。每晚睡之前，我都要把這些作品好好地瀏覽一番，細(xì)細(xì)品味著過去，暢想著未來.....
《年》的作文500字 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了20xx年4月30日。我終于畢業(yè)了，成了一名保衛(wèi)國(guó)家的士兵。這一天，我終于去軍營(yíng)報(bào)到了。我起得很早，很快穿上軍裝，來到門口，打了一輛出租車。十多分鐘后，我來到軍營(yíng)門口。我向站崗的士兵敬禮，調(diào)整了一下，然后走了進(jìn)去。
當(dāng)我到達(dá)辦公室準(zhǔn)備報(bào)到時(shí)，我敲了敲門。有讓我進(jìn)去的聲音。我進(jìn)去對(duì)軍官說，“我畢業(yè)于西點(diǎn)軍校。我今天來這里報(bào)道。請(qǐng)給我一些指示�！本俾D(zhuǎn)過身，說道:“你畢業(yè)于西點(diǎn)軍校。你的武功如何？偵察技術(shù)怎么樣？槍械技術(shù)怎么樣？拍攝技術(shù)如何？計(jì)算機(jī)技術(shù)怎么樣？你給我拿來。”我馬上回答:“作戰(zhàn)技術(shù)在軍區(qū)排名第一，偵察技術(shù)在軍區(qū)排名第二，槍械技術(shù)在軍區(qū)排名第一，射擊技術(shù)在軍區(qū)排名第三，計(jì)算機(jī)技術(shù)在軍區(qū)是無與倫比的。聽了我的話后，軍官說:“我配做軍事國(guó)王的繼承人。你應(yīng)該立即向第18軍團(tuán)第4連12班報(bào)告。你明白嗎？”我回答，明白了，我立刻全速?zèng)_向第18軍團(tuán)。寫完報(bào)告后，我立即投入了訓(xùn)練。
魔鬼式的`訓(xùn)練讓我感覺很不舒服，我想退出。但是為了戰(zhàn)爭(zhēng)之王，我活了下來。年復(fù)一年的訓(xùn)練，我磨練了我的頭腦，讓我有了堅(jiān)定的信念。我什么都有。最后，我成功地參加了“戰(zhàn)爭(zhēng)之王”競(jìng)賽。我在賽場(chǎng)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，擊退了一個(gè)又一個(gè)的敵人，無法反擊。最后，我贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)之王的獎(jiǎng)杯。那一刻，我熱淚盈眶，心想這么多年的訓(xùn)練沒有白費(fèi)。此時(shí)，我心中設(shè)定了一個(gè)目標(biāo):成為亞洲的戰(zhàn)神。
《年》的作文500字 篇9
飛天，天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)。她雖是靜態(tài)的定格，卻比動(dòng)態(tài)更震撼人心。
十指曼若，反彈琵琶，既有女子的柔媚，又不失佛的端莊威儀。曼妙的梵音，透過斑駁的石壁，沖破艷麗的彩墨，越過連綿的烽火，直擊心底。濃墨重彩，一勾一點(diǎn)皆崇敬；工筆細(xì)描，一筆一畫盡虔誠(chéng)。千年前的燭火，就是在深深淺淺的'呼吸中，在筆刷摩擦的窸窣聲響中，將日升日落看遍。連同彩墨一道固執(zhí)地攀在壁上的，是最單純最謙卑的祈福與感恩。也只有這樣質(zhì)樸的念想，才能在歷經(jīng)風(fēng)云變幻后愈加超凡出塵，綻放奪目光彩。
明艷的春花在她的身旁飛舞，像垂落的紗幔，又如層層的霧氣，朦朧地映出她綽約的身姿。都說女子柔如水，她就這樣，帶著海納百川的胸襟，攜著水的靈性，肆意流轉(zhuǎn)，一舞驚鴻。兩肩的巾帶隨風(fēng)舞動(dòng)，若海底墨綠柔軟的海草。衣袂翻飛旋轉(zhuǎn)，似是染了悠遠(yuǎn)縹緲的蓮香。
她那一張雪白的鵝蛋臉上，鑲嵌著一對(duì)墨玉般的狹長(zhǎng)的眼。她的眼中浮動(dòng)著悲憫，而在悲憫下洶涌的，則是同那梵音一樣的，如同遠(yuǎn)處高樓上飄來的若有若無的風(fēng)。她用佛的慈悲威儀俯視蒼生，而這蕓蕓眾生又何嘗不是在凝視著她呢？就這樣，用最簡(jiǎn)單的筆墨，用最虔敬的心，描出一雙攝人心魄的眼睛。
入室即靜，將那些未了的煩擾的塵緣盡數(shù)拋卻吧，留下一顆純凈的赤誠(chéng)的心，用畢生詮釋不變的信仰。這是一片樂土，歌舞升平，伎樂飛天。望著她狹長(zhǎng)的雙眼，耳邊似乎傳來了渺渺的梵音，恍若隔世。
《年》的作文500字 篇10
我的前十年是在姥爺家度過的。我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。我大步往前走著，跑著，卻始終沒有回頭，看一看日漸佝僂的爺爺。
童年多么美好。
每個(gè)清晨，我都追著小雞滿院跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。之后姥爺牽起我的小手去菜園。姥姥在前，我在后。我不時(shí)偷嘴，專挑那些還頂著小黃花的黃瓜吃，老爺哭笑不得，只好把我摟在懷里。望著東方的太陽(yáng)，他飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上，感覺好溫暖！
晚上，我想媽媽，不停的哭，姥爺便抱著我數(shù)星星，聽小河流水樹葉沙沙。他說：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大樹在給你唱歌，你這么一哭，姥爺都聽不見了�！蔽倚帕�，安靜下來，果然聽到了那些美妙的聲音。聽著聽著，我就在姥爺懷里睡著了，做著好多快樂的夢(mèng)。
這溫暖伴我度過童年。該上學(xué)了，我離開了那個(gè)小山村，離開了姥爺，離開了那里的.星星、小河和大樹。
不知不覺，我已經(jīng)是一名初中生了，初中的生活緊張而充實(shí)，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。在老師的指導(dǎo)下，我們采摘著知識(shí)的果實(shí)。老師細(xì)心地為我們講題。望著老師那疲憊而又期待的眼睛，我們不愿意讓老師為我們擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡自己所能，在即將來臨的期末考試中，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。在校園里，我感受到了晨昏相伴的友誼，青春放歌的朝氣。
在我們的身后已留下了一些深深悄悄的腳印，這些腳印記錄著我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，記錄著我們成長(zhǎng)的軌跡。
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