小學(xué)五年級(jí)作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
長(zhǎng)大了，果然不好玩兒。
在小時(shí)候，爸爸的背是我的vip專屬搖籃，還是白金的呢！現(xiàn)在呢！連晚上太困時(shí)，爸爸都不背我，老說(shuō):“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我背不動(dòng)你了，你已經(jīng)不是小孩子了�！�
在小時(shí)候，在父母的溺愛(ài)下長(zhǎng)大，現(xiàn)在動(dòng)不動(dòng)就吵我，總是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該懂事了�！辈幌褚郧皩欀�，哄著了。
在小時(shí)候，媽媽是我的欽點(diǎn)保姆，什么事兒都幫我，甚至穿衣服，穿鞋子都幫我�，F(xiàn)在呢！對(duì)我“不聞不問(wèn)”，請(qǐng)她幫我那雙鞋子都不肯。
在小時(shí)候，學(xué)習(xí)輕松，每天都很自由�，F(xiàn)在呢！壓力大，任務(wù)重，這些在我心里只不過(guò)是每個(gè)人的人生中的小插曲而已，只要認(rèn)真完成就行了。
在小時(shí)候，懂得少，心里輕輕松松，不虛偽，那時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)光了。而現(xiàn)在呢！懂得比較多了，對(duì)什么事都很反感，對(duì)什么事都不禁有些懷疑，壓力是個(gè)大，有的時(shí)候還得像變臉?biāo)频锰搨纹饋?lái)。
唉！童年一去不回頭，想要回頭真叫難。長(zhǎng)大了，就是不同了。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認(rèn)真讀書(shū)，積極讀課外書(shū)，自覺(jué)做筆記，就一定有意想不到的收獲！記得有一次，班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開(kāi)始，我心想:這些書(shū)有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次，我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！”我說(shuō)：“好啊！我的朋友開(kāi)始講了......”
等她把故事講完了，我就說(shuō)：“那作家小時(shí)候好苦哦！”她說(shuō)：“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊。”“《名人傳》真的那么好看嗎？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說(shuō)我想買那本書(shū)，媽媽聽(tīng)到我想看書(shū)，高興的笑不攏嘴。那本書(shū)到手后，我迫不及待的打開(kāi)看，我看得津津有味，真是一本好書(shū)��！
從那以后，書(shū)成了我離不開(kāi)的好伙伴！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
星期天，我們一家人去爬園山。
來(lái)到山腳下，我抬頭向上望。啊！好高！山頂插著的那面紅旗在風(fēng)在飄揚(yáng)，好像在向我招手：“小同學(xué)，快來(lái)呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么高的山，能爬上去嗎？試試看吧！”
我們順著階梯向上爬。我和弟弟一直領(lǐng)先，爸爸和媽媽總是被我倆拉在后面。中途休息的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“上山容易，下山難�！比缓笪覀冇制鸪塘�。山上的樹(shù)木很茂盛，樹(shù)冠都連在一起，像搭了一個(gè)棚子。其中有一棵樹(shù)變成了一個(gè)“秋千”，我和弟弟坐在上面玩了一會(huì)兒，才過(guò)癮呢！山路越來(lái)越陡，有的地方窄得只能容下我的小小的身軀。我不禁想，前面那個(gè)胖叔叔是怎么擠過(guò)去的？三小時(shí)后，我們終于爬上了園山奇峰。一陣風(fēng)吹來(lái)，山頂?shù)募t旗迎風(fēng)招展，好像對(duì)我說(shuō)：“歡迎你們，小朋友�！�
等我們體息夠了，就開(kāi)始下山。看著筆陡的階梯，心里不寒而栗。突然想起了媽媽半路說(shuō)的話：上山容易，下山難。我便提醒了一下弟弟，小心別摔倒。弟弟卻只管向前跑，怕我超過(guò)他。結(jié)果不小心一腳踩空，滾下了石階。幸虧摔得不重，弟弟又勇敢地繼續(xù)在前面開(kāi)路。
通過(guò)爬園上，我懂得了的個(gè)道理。學(xué)習(xí)就像爬山一樣，只有踏踏實(shí)實(shí)，步步踩穩(wěn)，才不會(huì)摔跤。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
星期天，我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書(shū)。我收獲到了很多。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的；五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的；六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的；七歲孩子的.夢(mèng)是美妙的；八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的；九歲孩子的夢(mèng)是美麗的；十歲孩子的夢(mèng)是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》講的是：王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友，而倒在車輪下。王明傷心極了，他下定決心，要去找死神把劉老師要回來(lái)！歷盡千辛萬(wàn)苦，王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)！在這本書(shū)中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng)，雖然他的年齡最大，卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài)，充滿活力生機(jī)。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的，是可愛(ài)的，是天真的，是……讓我們一起讀吧
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
今天雖然天公不作美，太陽(yáng)公公爽約了，躲了起來(lái)，可我們的心中依然陽(yáng)光明媚。因?yàn)槲覀?0個(gè)小記者和爸爸媽媽一起去參加錢江晚報(bào)小記者的活動(dòng)——湖源溪漂流。
一路上，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，連綿起伏的山，清澈見(jiàn)底的溪。�。∵@里的環(huán)境多美妙�。�
吃過(guò)可口的午飯，來(lái)到目的地，我們迅速套好雨衣，穿上救生服，戴好安全帽，拿好木槳，坐上皮艇，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了！湖源溪，我們來(lái)啦！
正當(dāng)我興致高昂的時(shí)候，誰(shuí)知，剛一下水，第一個(gè)關(guān)口，我就被潑了一身冷水。�。『美浒�！冷得我瑟瑟發(fā)抖，牙齒都在打寒戰(zhàn)了。好不容易過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡，一片寬闊的水域出現(xiàn)在我的眼前，我以為平衡了，哪知道，這才是一小段路呢，我大吃一驚，心中微微有點(diǎn)害怕，畢竟是第一次玩漂流嘛。漂呀漂呀，過(guò)了一會(huì)兒，我就不怕了，反而欣賞起了兩岸美麗的風(fēng)景。
啊。遇到急流了！我們抓緊“扶手”，不斷地吶喊，想為自己助威加油，同時(shí)也為自己增加膽量。
終于。到了終點(diǎn)站了，我渾身濕漉漉的，腳也冰冰的了，感覺(jué)好像要失去知覺(jué)了，身體不停地發(fā)抖。再看看艇上，積起的水居然足足有一尺厚，好多水�。�
回家的時(shí)刻到了，可我們還是意猶未盡，想想再漂一次��！
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
周末，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我和媽媽去珍珠泉游玩。我們坐了15分鐘的汽車來(lái)到了珍珠泉公園。
走進(jìn)一看，哇！多美呀，好像世外桃源！一進(jìn)大門，門外的熱氣就立刻煙消去散。樹(shù)陰遮日，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陣陣微風(fēng)夾帶著青草的香味襲來(lái)，讓人無(wú)法抗拒。路邊的花壇里，花兒爭(zhēng)奇斗艷，紅的、黃的、紫的、粉的┅┅個(gè)個(gè)充滿生機(jī)。碧綠的草地，柔軟的像個(gè)毛毯。在不知不覺(jué)中，我們走上了石橋。石橋上，涼風(fēng)微微吹過(guò)，真是舒服極了！
一直往北走，很快我們就到達(dá)了珍珠泉的源頭。這兒的水可真清��！水底的小魚(yú)、水草看得清清楚楚，水面平得像一面鏡子似的，偶爾有一陣微風(fēng)吹過(guò)才會(huì)有絲絲波紋在水面上蕩漾。水里的水草又綠又多，一串串珍珠大小的、晶瑩剔透的泡泡從水草之間穿過(guò)，咕嘟咕嘟往上冒，這邊才剛冒完，那邊又開(kāi)始涌了。這時(shí)如果你跺跺腳或者大聲說(shuō)話，泡泡就會(huì)快速地冒上來(lái)，像是一個(gè)巨大的泡泡機(jī)吐出一串串美麗的泡泡。
沿著岸邊走，再往東北角拐，我就到了一片櫻花地，雪白的、粉紅的、淡粉的、淡白的，一個(gè)個(gè)像小精靈，活潑可愛(ài)；一株株櫻花樹(shù)，托起一團(tuán)花瓣，像個(gè)小姑娘揚(yáng)起甜美的笑臉，粉紅粉紅，可愛(ài)迷個(gè)！
美麗的珍珠泉就是坐落在南京江北的一顆明珠！
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