五年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
國慶、中秋玩的可是鬧翻了天，這氣氛還沒等散去，孫老師的生日便到了。
在老師生日的前幾天，我們突然想給老師過一次生日，以表對(duì)孫老師辛勤付出的回報(bào)。說干就干，我們在一起討論，計(jì)劃如何過好這次生日。
老師的生日終于到了。課間，同學(xué)們做起了準(zhǔn)備，但上課鈴響了還是沒有準(zhǔn)備好。“老師來了！”同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，大喊：“快��！快啊！”孫老師離教室只剩三米，二米，一米，半米！準(zhǔn)備完成了！同學(xué)們以最快的速度坐好，老師也在這時(shí)推門而入。剎那，雷鳴般的掌聲響了起來，同學(xué)們都把手拍麻了，但依然不能表達(dá)自己對(duì)老師濃厚的情意。
吃蛋糕了！我們的目光一下子落到了蛋糕上，多么誘人的蛋糕��！好多同學(xué)竄上了講臺(tái)，不約而同地叫老師多吃點(diǎn)。為了留給老師，我都沒舍得吃。臺(tái)下許多同學(xué)都把自己吃成大花臉，鬧得附近的同學(xué)哈哈大笑，屋子里充滿了快樂。
拍照了！第一次，老師讓我們隨心所欲地占位，擺姿勢。同學(xué)們擺得可真是搞笑，有的樣子還好像懸在半空中呢！我一臉堆笑，擺的可真是特別。等拍完了，手腳都麻了！第二次，老師精心安排，把我們按順序排位。同學(xué)們有的站在椅子上，有的坐在桌子上，有的站在地上。擺的造型那才叫各式各樣。有的滿臉堆笑，有的喊著“茄子！”有的甚至要跳起來了。
最后，老師發(fā)表了自己的感受，這是她教過六屆學(xué)生以來，第一次有學(xué)生為她過生日，讓我們好好珍惜這段彼此相處的時(shí)光，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”啊。當(dāng)時(shí)老師哭了，許多同學(xué)也落下了淚水。
刺耳的下課鈴聲這么快就響起來了。這是我們和孫老師在學(xué)校相處的最后一年，我們更要開心度過剩下的每一天。這生日也有可能是這一年中，老師和同學(xué)們相處時(shí)最快樂的時(shí)光了。
五年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我氣極了，一腳將這個(gè)煩人的家伙踹開，響響響，有完沒完，能不能讓人舒舒服服睡個(gè)懶覺啊�？墒沁@個(gè)惱人的家伙雖然已被我踹到地上了，但它依然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地叫著。沒辦法，只好起床。我環(huán)視的一圈，啊，我的天啊，電視、窗戶、桌子…怎么都變得那么大呀？而我居然只有螞蟻那么大，站在床沿，我連床都下不去了。
我為什么變小了呢？我既沒有像我威尼斯一樣欺負(fù)小動(dòng)物，也沒有像匹諾曹說謊長出怪鼻子……這到底是怎么回事呢？
“砰”的一聲響，一顆星星掉到了我的面前，我忙沖上前去，一把攔住那個(gè)發(fā)著光的準(zhǔn)備重新回到天空的小星星，問：“小星星，快快告訴我，我為什么變小了呢？”“哦，讓我看看。”小星星圍著我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，隨后我的面前變出了一個(gè)屏幕，屏幕一：太陽公公樂哈哈地升上天空，花開了，就像剛睡醒似的，鳥飛了，就像在閑逛似的，一切都是欣欣然的。而有一個(gè)和我長得一模一樣的小男生則懶懶地躺在床上，張大嘴巴，嘴角還淌著口水，睡得可香了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，太陽公公越升越高，被窩里的小男孩則越來越小……看到這，小星星拍了拍手收起了屏幕，語重心長的對(duì)我說：“現(xiàn)在知道你變小的原因了吧！你太懶了，太陽把你給曬縮水了。”我低下頭抓了抓耳根……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我床邊的鬧鐘響了，我從床上一躍而起，我可不想變小，還是快點(diǎn)起床吧！
五年級(jí)作文 篇3
謊言被人們視為低下的、可恥的、惡意的、令人討厭的。但是，莎士比亞曾說過：“生活中，善意的謊言可以讓生活增添色彩�！�
圣誕節(jié)，本是西方節(jié)日。就在我八歲那年，我搜集了一些關(guān)于圣誕節(jié)的資料，才發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)是一個(gè)令人向往令人開心的節(jié)日。于是我好奇地問媽媽：“為什么圣誕節(jié)我沒有收到禮物呢？”媽媽說：“因?yàn)槭フQ老人還沒來到中國呢！”聽了媽媽的話，我丈二和尚摸不著頭腦，接著又問：“媽媽，圣誕老人什么時(shí)候才能來到中國呢？”媽媽思量片刻后說：“嗯，大概下一個(gè)圣誕節(jié)就可以了吧！”我高興地連蹦帶跳跑回了臥室。
到第二年，我日思夜想的圣誕節(jié)終于到了，“媽媽，咱們猜猜圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢？”這時(shí)媽媽笑瞇瞇地說：“寶貝你想要什么禮物呢？圣誕老人是無所不能的，他的禮物應(yīng)有盡有。”我脫口而出，“一套芭比娃娃�！蓖砩衔颐雷套痰卦S了一個(gè)愿望，心里暖暖的入睡了。
第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)枕邊上放著一套漂亮的芭比娃娃，里面有娃娃的衣服、漂亮的高跟鞋、衣柜、臺(tái)燈、樣樣俱全。我高興得一蹦三丈高，馬上去告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽說：“圣誕老人特別喜歡聽話的孩子，這是圣誕老人對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，以后你要好好表現(xiàn)，這樣圣誕老人才會(huì)年年送你禮物！”我信以為真，在今后的日子里我越來越乖，爸爸媽媽也越來越欣慰。
又一年的圣誕節(jié)快要來到了，我又興沖沖地等待著圣誕老人的禮物，日子一天天過去了，我也一天天地長大了，也懂得了許多道理。有一天，我和班里的小朋友們說起我每年都會(huì)收到圣誕老人的禮物。有的小朋友們不相信，說那都是神話。我聽后，不滿地撅起了小嘴，并且反駁這不是神話。那年的圣誕節(jié)到了，夜深了，一個(gè)影子悄悄地溜進(jìn)了我的臥室。咦，這個(gè)影子怎么這么熟悉��？我定睛一看，原來是媽媽。她輕手輕腳地把我想要的禮物放在我枕頭旁邊。那一刻我恍然大悟，我的眼眶濕潤了，原來這是媽媽特意編造的一個(gè)善意的謊言呀！
有時(shí)候，謊言很美麗，她的名字叫“懂你”，它蘊(yùn)藏著了人與人之間的愛，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)令我開心的善意謊言。
五年級(jí)作文 篇4
這一個(gè)星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，做一個(gè)車牌。
我回到家里，放下書包，拿著尺子，匆匆的跑下樓。到了樓下，我看到一輛車的車牌，便跑了過去，用尺子量了量車牌的長和寬，長是４４厘米，寬是１４厘米，知道了這些，我便跑上樓去，回到家做了起來。我先找到一塊大點(diǎn)的硬紙片，又拿了剪刀和水彩筆。
用尺子先在紙片上畫了個(gè)長４４厘米，寬１４厘米的長方形，就用剪刀把這個(gè)長方形剪了下來，當(dāng)我拿起藍(lán)色水彩筆正要涂底時(shí)，突然想起來不能先涂底，應(yīng)該先用鉛筆輕輕把車牌號(hào)寫好，再用藍(lán)色水彩筆把底涂上，涂時(shí)要慢慢的涂，不要把藍(lán)色涂在鉛筆寫字的地方。知道了這些我便認(rèn)真的制做起來，我先用鉛筆把車牌號(hào)寫上，又用藍(lán)色的水彩筆慢慢的涂了起來，盡量不讓藍(lán)色涂到鉛筆寫的字上。用了大半天的工夫，才涂完了顏色。最后，我又稍微修改了一下，就完成了。
這一次的活動(dòng)很好玩，也很難完成，從這次活動(dòng)中，我知道了只要有細(xì)心，就可以克復(fù)服任何困難。
五年級(jí)作文 篇5
聽說珠江比以前更美了。今天，我就來看一看珠江。
晚上，爸爸媽媽帶我來到了珠江邊。珠江邊，霓虹燈一盞接著一盞，五光十色，燦若星河。在五彩繽紛的霓虹下，珠江顯得格外耀眼。珠江上，浪一波接著一波，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而微波蕩漾。游船，也是珠江上必不可少的風(fēng)景，一艘接著一艘的游船在珠江上駛過。它們形態(tài)各異，這艘船的頭尖尖的，可帥了，這艘船上面有個(gè)龍頭，高大威武，坐船處更是人山人海，大家都等著坐船。來到廣州大橋底下，許多人在跳舞，舞裙偶爾還會(huì)“開出”一朵朵漂亮的小花。他們跳出的舞蹈更是讓人著迷。
當(dāng)然，來到珠江，肯定少不了看見廣州塔。夜晚的廣州塔五彩斑斕，時(shí)而出現(xiàn)藍(lán)色，時(shí)而出現(xiàn)綠色，時(shí)而出現(xiàn)紫色……在云霧中，廣州塔若影若現(xiàn)，再配上五顏六色的光，廣州塔宛如一位戴著輕紗，亭亭玉立的女子。我從圍欄上翻過去，也只為與她拍照留念。
走在回家的路上，我仔細(xì)地回憶著：珠江水，游船，廣州塔……此時(shí)，我忍不住感嘆到：“珠江真美呀！”
“珠江呀珠江！你雖然沒有長江黃河那樣壯觀，沒有小溪那樣清澈，但是我還是最喜歡你�！�
五年級(jí)作文 篇6
人生是一條長長的路，人生是一座座精致的房子，人生是長江流往碧藍(lán)的大海的水流。人生像一座座高山，人生像一朵朵盛開的鮮花。我愛人生，是因?yàn)槿松镉袣g聲笑語，有悲歡離合，我愛人生更是因?yàn)樗茏屛覍W(xué)習(xí)到許許多多的東西，讓我們來愛我們的母親，因?yàn)槭撬n予我們生命，讓我們有了這五彩斑斕的人生！
有的人覺得人生很無趣，覺得每天都過著自己不想要的.生活；有的人覺得人生很有趣，每天都做著自己喜歡的事情；有的人覺得人生很漫長，每天做著無聊的事……人生花樣百出，每個(gè)人都有自己的人生自己的事，有人一生出來就是富二代，有人一生出來就是乞丐，但是不要后悔，自己沒有一個(gè)好的人生，其實(shí)你過來的一生中會(huì)學(xué)到很多東西。所以不要討厭自己的人生！
當(dāng)你覺得人生很無聊很無趣的時(shí)候，可以來試一試這招！閉上眼睛，躺下了，慢慢地放輕松，躺一會(huì)，讓自己感覺特別輕松，過個(gè)5分鐘，起來做一些自己想做的事情，可以5-30分鐘讓自己不去想任何事情，等到那件事情做完你會(huì)感覺很幸福很輕松，這樣整個(gè)人都不會(huì)去想人生很無趣。
五年級(jí)作文 篇7
鶴山是一個(gè)文明城市。在這里不但有文明的城市，還有比城市更加文明的市民。
這些市民都會(huì)在一定的時(shí)候參加有意義的公益活動(dòng)。比如：在植樹節(jié)當(dāng)天，他們會(huì)扛著鋤頭，拿著樹苗出現(xiàn)在荒地上�？梢�，他們是多么想讓每一個(gè)地方綠樹成蔭，枝繁葉茂。在勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，他們會(huì)拿起清潔工具，出現(xiàn)在街道上�？梢�，他們多么想讓每一個(gè)角落都干凈舒適。在節(jié)日的時(shí)候，他們會(huì)提著禮物出現(xiàn)在老人院、孤兒院，可見，他們多么想讓世界上每一個(gè)人都感受到家庭的溫暖。
文明之花隨處可見。記得那一次，我跟媽媽去探親，在車上看見這一幕：幾個(gè)紅領(lǐng)巾扶著一位老爺爺上車，一位時(shí)髦阿姨和一位叔叔立刻站起來爭著讓座。途中，老爺爺下車時(shí)，他倆又是提東西又是扶人的，比親人還要親。還記得某一天，天氣異常冷，我在上學(xué)途中看見一位撿垃圾的骯臟老人，彎腰撿起一個(gè)錢包，本以為他會(huì)占為己有，哪知道他卻在原地蹲著，雖然全身冷得發(fā)抖，但是一直等到失主來領(lǐng)回錢包才走。
多么讓人感動(dòng)的場面啊，他們就是我們身邊的活雷鋒 ，值得我們學(xué)習(xí)。讓我們和他們一起做文明人，共創(chuàng)文明城市，共創(chuàng)美好家園!
文明風(fēng)，吹遍大地
五年級(jí)作文 篇8
呀！今天的值日生忘記倒垃圾了，這么一個(gè)大紙箱放在講臺(tái)邊上，被絆去可就不好了。想到這里，我拿起這個(gè)“危險(xiǎn)分子”走出教室，把這個(gè)紙箱送到了學(xué)校的垃圾站，扔進(jìn)可回收垃圾桶的懷抱里。
我慢慢地走回教室，心想：把這個(gè)紙箱扔掉了，老師和同學(xué)們就不會(huì)有人被絆倒了。我一邊想一邊走，不知不覺已經(jīng)走回教室，沒注意到講臺(tái)高出的臺(tái)階。一腳踩了上去，還沒來得及反應(yīng)就被地心引力無情地“吸”倒在地。剛想自己爬起來，身體已經(jīng)被從來自四面八面的大小不同的手把我從地上扶了起來，還問我哪里痛不痛……瞬間，摔倒的疼痛被同學(xué)們關(guān)心所代替，心里暖暖的。
課間，往窗戶看去，掛在窗戶上的植物似乎沒有澆水，都有些打焉了，一盆盆都垂頭喪氣地，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)事了的孩子。轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)澆水的同學(xué)正埋頭寫作業(yè)。“那就讓我來澆水吧！”我拿起了灑水壺把一盆盆的植物都澆了水。清涼的水調(diào)皮地從壺里蹦出來，在空中畫了一條優(yōu)美的弧線，帶著生命的源泉落在了有些干涸的葉子上，又滴進(jìn)了干燥的泥土中。那時(shí)，我仿佛看見這些植物正向我微笑呢！
這時(shí)來了一位同學(xué)，對(duì)我說：“于恒越，我們一起把這些枯葉都剪掉吧�！蔽艺f：“好呀！”我們就一起修剪了枯葉。修剪后的植物一個(gè)個(gè)變得容光煥發(fā)，特別精神。我的心情也跟著植物一起亮堂起來，心里有說不出的成就感。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓愛圍著你我他吧！
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