有關(guān)五年級(jí)故鄉(xiāng)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)楣ぷ魈�，而回不到故鄉(xiāng)，今天我終于要回家了。
我坐上了回家的車，來到我的家鄉(xiāng)登封。我不禁張大了嘴巴，這還是我的家鄉(xiāng)嗎？大街上一塵不染，鳥語花香，天空藍(lán)的像無邊無際的大海......我被家鄉(xiāng)的.這些環(huán)境驚住了，突然，有一輛車從我身邊駛過，我馬上捂住了自己的鼻子，免得聞見這些汽油的味道，可是，當(dāng)車子駛過去的時(shí)候，我卻聞見了花的香味，我滿臉疑惑的表情，當(dāng)時(shí)，心想：什么時(shí)候科技變得這么發(fā)達(dá)了，就連汽油味都能變成香氣。
走在回家的路上，我看見一個(gè)小偷拿著別人的錢包，當(dāng)時(shí)，警察追的挺賣力的，可是，另外大吃一驚的是，警察不追了，而是拿出一把槍，瞄準(zhǔn)小偷打了一下，只見槍里出來的不是子彈，而是一條沒有源頭的繩子，一下子就把小偷綁住了。
我沒有想到我二十年不回家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)發(fā)生了這么大的變化，我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了。我已經(jīng)30歲了，是一位教師�！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸。”我翻開了那有美好回憶的相冊(cè)，不禁想起了家鄉(xiāng)——立沙新區(qū)。我乘著列車回到家鄉(xiāng)。
剛回到家鄉(xiāng)，我被眼前的一切所震撼到了，立沙新區(qū)竟然發(fā)生了翻天覆地的變化�！鞍�！這是我的家鄉(xiāng)嗎？”我狠狠地捏了一下我的臉�！鞍。『猛窗�，是真的！”我來到了我許久未見的母校，剛踏進(jìn)學(xué)校大門，發(fā)現(xiàn)以前的窗戶變成了夾絲玻璃，可結(jié)實(shí)了！穿過大門，母校多了不少綠化，比如：資態(tài)優(yōu)美的噴泉，高聳入云的大榕樹，寬大涼快的游泳池……欣賞完這些美景之后，我走進(jìn)了教學(xué)樓，竟然發(fā)現(xiàn)了一間植物溫室。舒適的環(huán)境，芳香的花朵，嫩綠的葉子，哇！太漂亮了！
雖然現(xiàn)在的母校很漂亮，很靚麗，但也不及當(dāng)初的那份美好回憶的母校呀！我懷著那份美好回憶，走到五五班教室門口，突然有兩滴淚水從我腮邊流過，因?yàn)槲蚁肽钇鹱x書的快樂時(shí)光。同學(xué)們上課時(shí)的沉默，嚴(yán)肅，還有一些不認(rèn)真上課的同學(xué)。被記在那塊擁有“重要使命”的黑板上，那些“可憐饑餓的蚊子”，就要留在教室里安安靜靜的.待著，不許“吸血”，不準(zhǔn)“亂飛”，不能“發(fā)出聲音”。還有一位老師坐在椅子上，盯著那些“臭蚊子”。下課時(shí)間的喜悅，聊天時(shí)的歡聲笑語，看課外書時(shí)的認(rèn)真。這些上課，下課時(shí)的美好回憶，真是意義非凡呢！上課，下課的回憶真有趣，那操場(chǎng)上的回憶也是不是這么有趣呢？操場(chǎng)上那跑道上印著許多同學(xué)快樂的足跡，運(yùn)動(dòng)時(shí)揮灑的汗水，不時(shí)發(fā)出喘氣聲，承載著奔跑時(shí)的喜悅。投籃進(jìn)球框的歡呼聲，射門時(shí)的歡笑聲，競(jìng)爭(zhēng)勝利時(shí)的祝賀聲。還有熱鬧的大課間，同學(xué)們拿出自己最飽滿的精神，搖起長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩舉行大課間活動(dòng)。這在操場(chǎng)上的回憶真是美妙呢！“又見炊煙升起，暮色照大地，想問問炊煙去哪里？”故鄉(xiāng)我思念你！
20年后的故鄉(xiāng)改變了，但也不忘當(dāng)年充滿美好回憶的故鄉(xiāng)！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3
時(shí)間似流水，眼睛一睜一閉二十年就這樣像睡覺一樣一會(huì)兒就過去了。如今我已經(jīng)是一位亭亭玉立的大姑娘了。雖然我處在熱鬧，繁華的都市，但是我還是忘不了我親愛的故鄉(xiāng)。于是我坐上飛機(jī)，回到了離別二十年的馬鞍山。
下了飛機(jī)，我面前的馬鞍山已不是二十年前，那風(fēng)一刮就塵土飛揚(yáng)的地方了。我激動(dòng)萬分，一時(shí)竟不知應(yīng)去何處。突然，我看見了一位阿姨手里柃著一些石榴，立刻想起小學(xué)老師送給我們的石榴，想起了載著我美好童年夢(mèng)想的九小。我想去看看我的母校，變成了什么樣子，我開著車來到了那古色古香的小學(xué)。
我走上了臺(tái)階，剛進(jìn)校門，一個(gè)穿著紫色短裙的機(jī)器人擋住了我的去路，對(duì)我說：“請(qǐng)問您要去那個(gè)班級(jí)？”我定了定神說：“506班”話音剛落，我已經(jīng)站在506班的門口，我躡手躡腳地走進(jìn)教室，生怕驚動(dòng)了聽著滋滋有味的同學(xué)們，我找了一個(gè)座位，坐下感受著當(dāng)年上課的'氣氛。這是一堂班會(huì)課，看著同學(xué)們的講演，我想起了當(dāng)年同學(xué)們那一張張笑臉。
下課了，老師在擦黑板，可沒有粉筆灰在天空中翩翩起舞，問清原因，才知道這個(gè)黑板不僅能書寫板書，還能吃“可口”的粉筆灰。教室的窗戶也不一樣了，以前外面上體育課的同學(xué)大呼小叫，影響了其他同學(xué)上課�，F(xiàn)在學(xué)校安裝了隔音玻璃，不僅能隔音，還能散發(fā)出沁人心脾的清香。走在操場(chǎng)上再也不是滿地飄零的落葉，而是五顏六色，色彩斑斕的水晶，就象走進(jìn)了流星花園。
我懷著無比感慨的心情走出了學(xué)校，心想：我親愛的母校，美麗的故鄉(xiāng)，我愛你！
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