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【精選】冬天五年級作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的冬天五年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
冬天五年級作文 篇1
冬天的早晨很美,瞧:
每天推開門,刺骨的寒風(fēng)就“呼呼”襲來,而且會(huì)有頑皮的'雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、打著旋兒落了下來。小雪花飄飄悠悠地落在地上,仿佛給大地蓋上了毛毯;落在房屋上,像給房子披上了棉衣;他落在大樹上,給樹木穿上了銀裝;他落在汽車上,好像一層層白奶油。這情景沁人心脾,令人陶醉!四周白茫茫一片,銀裝素裹,美不勝收!
最能讓人們在家中就先體驗(yàn)到冬氣息的是窗花。有的像樹葉,充滿生機(jī);有的像小河,不息地流淌;有的像馬鹿,歡快地奔跑,冬爺爺真是別出心裁。
在超市、俱樂部門前,真是熱鬧非凡!人們都穿著大棉衣,伴隨著音樂正在進(jìn)行晨練呢。人工湖上結(jié)了厚厚一層冰,一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧,從湖面上傳來歡聲笑語。
冬天,很冷。說真話,我不希望他到來。但他來到之后,我就有了不一樣的感覺。我愛冬天,更愛冬天的早晨!
冬天五年級作文 篇2
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡秋高氣爽的秋天,而我卻喜歡白雪皚皚的冬天。
這天,風(fēng)“呼呼”地刮著,天空灰蒙蒙的,雨夾雪從天空落下。慢慢的,雪越下越大,從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來。漫天飛舞的雪仿佛要快點(diǎn)進(jìn)入大地媽媽的懷抱,又像是想和我們打個(gè)招呼,還像是去尋找自己的伙伴……我走出家門,來到戶外。我的頭發(fā)、衣服上全是晶瑩透亮的雪花,我用手接住幾片,還沒有來得及觀察,雪花就在我手心上融化了。
過了一夜,雪停了,我走出門外,驚奇地發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)成了雪的世界,十分壯觀。屋頂上已經(jīng)戴上了一頂白色的帽子;地上鋪了一層白茫茫的地毯,在上面走一不小心腳就陷了下去,發(fā)出“吱吱”的聲音;樹枝上穿了一件白衣;池塘上結(jié)了一層厚厚的冰,幾個(gè)膽大的小朋友在上面滑冰……這都是冬姐姐施展的法術(shù)。
人們有的在縱情地打雪杖,有的'三五成群在堆雪人,有的在雪中漫步……這簡直是冬姐姐送給小朋友的禮物——天然游樂場。看看他們歡樂的樣子,別提有多開心了!
我愛冬天,更愛冬天的雪。因?yàn)樗故澜缑利悾刮覀兛鞓罚?/p>
冬天五年級作文 篇3
雪是冬天的使者,當(dāng)她簌簌而來、飄飄灑灑的落地時(shí),整個(gè)大地就像裹上了一層厚厚的棉衣,到處都是潔白無瑕的景象。
雪,從小雪花變成了大雪花,從大雪花又變成了片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡樂的'集體舞,忽左忽右,像個(gè)頑皮的孩子,你碰我,我碰你,直到跳入大地媽媽的懷抱中才肯安靜下來。雪不停地下著,從上午一直下到下午,歡快地下著,不知疲倦地下著,鋪天蓋地下著?輼渲ι祥_出了潔白晶瑩的花朵,松樹和柏樹也都穿上了白色花邊的綠裙子,地上、房頂上也是白茫茫的一大片,整個(gè)大地變成了白色的世界。一陣風(fēng)吹來,壓在樹枝上的雪飄落下來,似霧非霧,又仿佛是白雪公主身上白色的紗裙,如夢如幻。
雪下了很久很久,最后慢慢地停了下來,就像正在睡覺,安安靜靜的,整個(gè)世界就像一個(gè)銀裝素裹的天堂。
冬天五年級作文 篇4
一年有生機(jī)勃勃的春天,有百花爭艷的夏天,有過果實(shí)累累的秋天,也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天,但那潔白的雪更是美麗迷人啊!
不知不覺中,冬天到了。早上一陣“下雪了!下雪了!”的聲音把我從睡夢中驚醒,我急忙趴在窗口看著外面的世界,一片片雪花輕盈盈慢悠悠地像仙女一般從天空飄落下來,我開心極了!潔白的雪花落在地上,落到樹上,落在屋頂上,到處一片潔白,多美的`雪!我迫不及待地穿好衣服跑出院子,伸出小手,雪花落在了手心,感覺如同走進(jìn)了仙境一般。一場大雪過后,落光了葉子的楊樹上,好像穿了一身銀白的衣裳。我回到屋子里繼續(xù)觀雪。
雪下了一上午了,都沒停,在家有些坐不住了,我拿上相機(jī),到雪地里踏雪去,出了家門,一股風(fēng)輕輕吹過,不禁打了一個(gè)冷顫。雪,壓斷了樹枝,隱沒了種種物體的外表,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。在照完相回來的路上,已經(jīng)有人堆起了雪人,胖胖的雪人還帶了個(gè)綠帽子……
天晴了,太陽出來了,村莊仿佛披上了華麗的銀裝,房屋、樹木都鋪滿了層層白雪,雪花兒閃著銀光,顯得很刺眼。腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,隨后留下了一串串清晰的腳印。我突然靈機(jī)一動(dòng),何不抓住大好時(shí)光去樂一樂呢?于是,我把認(rèn)識的小伙伴一一喊出來,原來他們和我一樣早有準(zhǔn)備,“堆雪人、打雪仗嘍!”我們在雪地上盡情地追逐著、嬉戲著,歡快的笑聲回蕩在整個(gè)小區(qū)里。
我愛家鄉(xiāng)的冬天,更愛家鄉(xiāng)冬天的雪。
冬天五年級作文 篇5
冬天到了,雪花在空中飛舞,校園里的地上、房子上都白了。樹上好像穿著白色的棉衣。同學(xué)們穿著厚厚的衣服,背著書包,但心情舒暢的來到了學(xué)校。走進(jìn)教室,雖然外面下著雪,但教室里的暖氣開著,屋里暖哄哄的。這時(shí),上課鈴響了,老師給我們辛苦的講課,同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
課間時(shí)間,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下,有的拿著大掃帚、鐵锨進(jìn)行掃雪。雖然同學(xué)們年齡小,但掃起雪來都沒有偷懶的,看,一個(gè)個(gè)雪人堆好了,有的像圣誕老人,有的像一個(gè)可愛的.胖娃娃、有的同學(xué)在滾雪球,調(diào)皮的同學(xué)在打雪仗。同學(xué)們都玩得開開心心的,同學(xué)們的小臉凍得紅撲撲的,真像一個(gè)個(gè)紅蘋果似的,可愛極了!
這就是我們冬天的校園,冬天是一個(gè)白色的世界,我愛冬天的校園。
冬天五年級作文 篇6
悄悄地,悄悄地,冬天來了。不知什么時(shí)候起,我穿上了厚厚的棉衣;不知什么時(shí)候起,樹木小草已經(jīng)枯萎了;不知什么時(shí)候起,我感受到了冬天的沉寂,蕭條,當(dāng)然也有它那不同尋常的美—— 梅花。梅花,則是冬天的名信片。
在這世間有數(shù)不過來的花:雍容華貴的牡丹,出淤泥而不染的荷花,亭亭玉立的紅玫瑰還有那英雄氣概的木棉花等。百花爭奇斗艷,帶給人們視覺的沖擊與享受。而我,唯獨(dú)喜歡那墻角的臘梅。
我為什么只鐘情于梅花?因?yàn)樗苊馈K拇_美得讓人沉醉:朵朵幽香,冰清玉潔,暗香疏影。就如那一點(diǎn)點(diǎn)的淡花色的明星,給單調(diào)的`白色寒冬增添了色彩。茫茫白雪間的梅花,開的刺眼,開的高傲。梅花雖比不上清爽的茉莉,美麗的桃花小巧的黃梅,可當(dāng)人在這漫天飛舞的雪花之際,偶然看到那傲然挺立的梅花,誰能不為之贊嘆,驚訝呢?
我愛梅花,愛它的已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏;愛它的俏也不爭春,只把春來報(bào)。梅花不甘寂寞,嫵媚脫俗。梅花雖沒有蜂圍蝶陣的擁護(hù),但它并不沮喪;梅花雖沒有柳絮漫天飄蕩的瘋狂,但它并不傷心。因?yàn)樗鼰o私,它偉大,只有它愿意在這風(fēng)霜間傲然挺立。年復(fù)一年,它依然如此,錚錚鐵骨,永不退縮。在面臨大風(fēng)的襲擊,大雪的捶打之時(shí),它依然保持著高傲的姿態(tài)。梅花不畏嚴(yán)寒,不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。沒有人不為它那堅(jiān)強(qiáng),剛直,純潔的精神所震撼,所激力!
我深深感受到了冬天,感受到了冬天那無與倫比的性格,也被它那明信片——梅,所打動(dòng)……
冬天五年級作文 篇7
屋外寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,連屋子也凍的發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。這時(shí),屋里的爭吵聲打破了四周的寂靜。
“你自己要去就去,我還忙著呢!”媽媽說。
“可是雪下得這么大,我能走著去嗎?”我乞求道。
“不行,要去你自己去,不然就別去上學(xué)。”媽媽生硬地說。
我嘟起嘴,心想:“唉,太倒霉了,剛回家就下雪,害得人坐不到車,媽也真是的,下這么大的雪也不去送我。別人家的孩子,父母都像寶似的愛著,關(guān)心著,可您竟……
想到這兒,我氣呼呼地背上書包,走進(jìn)了茫茫在大雪中。一路上,我心里都埋怨媽媽不去送我。
不經(jīng)意間,我一回頭,看見一個(gè)人影,起初我也沒怎么在意,可不知不覺中那個(gè)人跟上了我,到我身邊,我一看,竟是手和臉凍得發(fā)紫的媽媽,我失聲問起來:“媽,您怎么……
“還不是不放心你,看著你氣呼呼地走了,我的心里像懸著塊石頭似的,始終放不下,于是在你走了幾分鐘我就追你來了!
啊!原來是這樣。這時(shí),我覺得喉嚨里好像有萬根鋼針扎著似的,媽媽啊,您是不愛我嗎?不是的,您只是用另一種方式加倍地關(guān)心著、愛護(hù)著我,您不過是想用實(shí)例來引導(dǎo)、鼓勵(lì)我在生活中要自立自強(qiáng)。
我懷著絲絲愧意與母親一起走到時(shí)車站,我上了車,母親獨(dú)自一個(gè)人上了回家的山路,望著母親那熟悉的背影,我思緒萬千,想一想,母親的皺紋深了,卻把美麗的青春留給了我們;她的手粗糙了,卻把溫暖的.陽光給了我們;她的眼睛有些花了,卻把明亮的雙眸給了兒女;她的腰彎了,卻把挺直的脊梁給了我們……
媽媽,您對我的愛我一輩子也還不清,只能用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
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