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【精選】小學(xué)五年級作文300字合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文300字 篇1
躺在沙發(fā)上的爸爸完全變了樣，頭上幾根小辮，腳上幾個(gè)小人，到底發(fā)生什么呢？乖乖看下去吧！我，可愛，就是調(diào)皮了點(diǎn)兒，好奇心強(qiáng)。
上個(gè)周末，爸爸出差回來很累，一回家，就躺在沙發(fā)上呼呼大睡�！懊H豬”調(diào)皮可愛的我把頭探出房間，調(diào)皮地叫著爸爸的綽號。平時(shí)，爸爸都會回應(yīng)：毛小壞，今天調(diào)皮嗎？可這次爸爸理都不理我，躺在沙發(fā)上就呼呼大睡。我氣得“圓鼓鼓”的。于是我拿著一支黑色水筆，輕輕地溜到沙發(fā)邊，在爸爸的每個(gè)腳趾上點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)和畫一個(gè)微笑，在腳畫了一個(gè)小人哈哈大笑，這也讓我忍不住哈哈大笑。可熟睡中的爸爸還不理我。我真好奇他做什么好夢，連我這么鬧也不理，不知道爸爸是不是在夢里吃牛排或壽司，香成這樣。我又拿出了五顏六色的`橡皮圈，幫爸爸梳辮子。“小呀小辮子呀！一根一根豎頭上呀……”我唱起了歌，邊唱邊在爸爸頭上“種樹”！
幾分鐘后，小樹種成了！可爸爸還自顧自地睡地香著呢“我不跟你玩了！”我氣得要“爆炸”了！“叫你不理我！”我一邊說一邊拔了爸爸的腿毛兒，這下，爸爸終于被疼痛驚醒了，哇哇大叫。
之后，我被媽媽收拾了一頓，我真的很調(diào)皮嗎？
小學(xué)五年級作文300字 篇2
恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！
記得半年前，我的侄女說幫我領(lǐng)養(yǎng)一只不寶寶，那時(shí)我剛剛有了自己的QQ對Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的到來！
不久后，侄女告訴我，她幫我領(lǐng)養(yǎng)了一只Q寵，我一聽到激動(dòng)萬分，迫不及待的.打開電腦，打開QQ，看看我的Q寵！
一看到她，我不住驚嘆，她多可愛呀，圓圓的身子，粉色的頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛不釋手，太可愛了！比我想象的寶寶可愛得多了！
我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我?guī)退鹈汉鉨！
之后每天我都讓她來到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級了，我一直都沒重視她的婚姻！18了才緊張，不過，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對象！很快，～寶貝～和恒b結(jié)婚了！
沒多久，她們幸福的結(jié)晶誕生了！
我一直在盡職的照顧她，希望她快樂！
小學(xué)五年級作文300字 篇3
我的奶奶快70歲了，她非常喜歡刺繡。
奶奶繡的第一幅圖是長城，有一米多長，彎彎曲曲的長城像一條長龍似的蜿蜒盤旋在山峰上，翠綠的樹圍繞在長城的四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直就是一幅畫，比畫還有立體感。
每天吃過飯，奶奶都會坐在桌邊旁邊開始她的“大作”，刺繡時(shí)要戴上老花鏡，拿著放大鏡才能看見。奶奶一針一針地繡著，非常有耐心。我有時(shí)也會好奇地看上一會兒，手邊比畫著奶奶的'動(dòng)作，一邊學(xué)奶奶看圖紙，可是我“繡”了一會兒，就覺得胳膊酸疼，也覺得枯燥無味地就走開了。可奶奶從沒說過一聲累，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
這幅圖繡了足足有三個(gè)月，在這三個(gè)月中，奶奶常常廢寢忘食，連她最愛看的電視劇都不看了。我不由得感慨：奶奶這種持之以恒的精神真值得我學(xué)習(xí)。奶奶說：“學(xué)習(xí)也是一樣的，也要有持之以恒的精神�！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭
小學(xué)五年級作文300字 篇4
爸爸媽媽你們曾經(jīng)像“辛勤的園丁”一樣用你么那辛勤的汗水滋潤我這剛剛發(fā)芽的“樹苗”。我在你們的辛勤汗水下已經(jīng)從一粒小小“種子”長成一棵“小樹”了。我從小就在你們的`辛勤汗水下茁壯成長，我非常感謝你們多年來的教育。是你們造就了我這小小的生命，是你們造就了我的身體。
你們得我的愛和關(guān)懷我銘記在心例如：有一天晚上放學(xué)爸爸來接我那時(shí)天還下著毛毛細(xì)雨路面有點(diǎn)滑。我就走在綠化帶旁邊的階梯上。走在轉(zhuǎn)彎口時(shí)也就是到翠苑五區(qū)的信息發(fā)布臺時(shí)，我的腳一不小心就滑了一下我的頭撞倒了信息發(fā)布臺的角上。頓時(shí)，殷紅的鮮血陸續(xù)的從我的頭里流了出來把爸爸馬上把媽媽給他買的新外套包住我的頭。爸爸馬上抱起我向同德醫(yī)院奔去……到了醫(yī)院有兩三位醫(yī)生為我包扎、打預(yù)防針……醫(yī)生出門時(shí)我聽到爸爸在問醫(yī)生：“我的孩子怎么樣了？我的孩子怎么樣了？我的孩子怎么樣了？……”直到醫(yī)生說：“你們的孩子沒有什么大礙！”才放心。后來媽媽也趕來了。爸爸媽媽一起陪著我掛葡萄糖一直到11點(diǎn)多我們才回家。
爸爸媽媽給與了我這么的愛我也要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們！
小學(xué)五年級作文300字 篇5
下，我一個(gè)人獨(dú)自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物吸引了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的.努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個(gè)人給予機(jī)會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈(zèng)。
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