五年級幸福作文集錦五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級幸福作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
我們不會失去，因為我們一直擁有……
“天冷了，多穿幾件衣服！這么熱的天，你穿這么厚干嘛！該起床了，不然會遲到的……”這不用問便知道，這是媽媽的嘮叨聲，從小到大，我們抱怨過，為什么媽媽的嘴一整天再說啊說；為什么媽媽不會啞一天呢；為什么我們必須聽媽媽的呢。小時候我幻想著，有個外星人把我抓走，我就不用再嘮叨聲中度過了。現(xiàn)在長大了，我為兒時的幻想感到可笑�，F(xiàn)在我知道了，媽媽每一句的嘮叨都是對我們滿滿愛。
當幸福來敲門時，我不會愚蠢，因為我深知，這種幸福是每個孩子的從小到大的必備課程。媽媽的嘮叨，我們必須有，沒有媽媽的嘮叨，我們會更加幸福嗎？不是的，我想，對于年少的我們來講，父母的愛在我們心中是無比偉大的，這種愛會是一種不斷讓我們奮進的動力。父母給我們的愛像一只無形的大手，當我們遇到挫折時，把我們扶起，讓我們繼續(xù)前進；當我們成功時，拍拍我們的肩膀，給我們鼓勵；當我們驕傲時，用那雙無形的`大手教育我們要謙虛做人。幸福呀，就是如此的美妙！
我們是一只小帆船，前進的路不會一帆風順，會跌倒，會忽搖不定，但有了幸福著雙手，我們前進的路即使冰冷無比，也會是幸福的，會是溫暖的……
當幸福再次來敲門，我會毫不猶豫讓它進來。因為我們只有擁有了，才不會失去…… 。
五年級幸福作文 篇2
“哇，冰糕！”一位同學大聲喊道。我扭過頭，驚奇地望著他。大家和我一樣看著他，我們三十六只眼與他兩只眼望著，足足盯了有十秒鐘。
班主任A老師抱著一個大箱子走來，幾個小同學抬著第二箱。他們走進了教室，大家突然看見，平時嚴厲無比的A老師竟然露出了一絲微笑。外面驕陽似火，大家用手擦著汗，又用書扇著風，可是每一雙眼睛都死死盯著箱子，一眨不眨。每個人都在猜測這個是不是冰糕。
老師用洪亮的聲音說道：“今天辛苦了，天氣又這么熱，我用班費去買了各種各樣的冰糕。大家自己選！”剎那間教室里好像放了一枚炸彈似的，雷鳴般的歡呼聲、響亮的拍手聲回蕩在教室里，也回蕩在我們心里。
可隨即，教室又彌漫開火藥味。小B帶著一大群男同學排起了隊。老師有事先去開會了，班長小D來管理秩序，可是她膽子小——但是學習成績好，她的聲音如石片掉入大海。
第一個同學拿到了“老冰棍”開始津津有味地吃起來了，他說道：“真是太太太幸福了！”只見小C想插隊，小B連忙說：“群毆他！”我一下子從最后一個“進軍”到第二個，“如果我能拿到‘冰工廠’那就太棒了！”
那種看到了可是伸手卻抓不到的感覺也太煎熬了，我咽了幾口唾沫，好似離幸福只有一步之遙。終于到我了！我無法壓抑住自己的心情，我左挑右挑終于找到了。我拆開包裝，一絲絲冰涼融化在我口中，一絲絲醇香彌漫在我的'口腔，幸福感在我心中爆炸。這是第一次在學校吃冰糕，大家都津津有味地吃著，那些斗毆的人也禁不住誘惑索性放棄爭斗，吃起了冰糕來。
整個教室似乎更寬了，我想說：“在我們班有一種幸福那就是——吃貨的幸福！”
五年級幸福作文 篇3
幸福象是一杯奶茶，香香的、濃濃的，它還有不同的口味：勞動味、奉獻味、占有味、喜悅味……..而我最喜歡的還是“信任味”的。
記得我第一次品嘗“信任味幸福奶茶”已經(jīng)是四年級的事情了。那時，我們班正流行辦“袖珍圖書館”——同學們把各自的課外讀物拿出來相互間借著看，以充實閑暇的課余時間。不久，我也加入了這“借書一族”。一天，我的書癮上來了，但我自己的圖書館已被我閱覽無數(shù)次，便急忙來到離我最近的“圖書館”選書。我選了一本《紅樹林》正要登記，卻發(fā)現(xiàn)“館長”桌子上的記帳本沒有了，我好奇地問“館長”：“你的登記本呢？不登記了？不怕別人借了不還嗎？”我連珠炮地向館長發(fā)問，沒想到館長聽了我的問話只淡淡地一笑：“同學之間，沒必要這樣認真，我信任我們班的.每個同學，當然也包括你啊�！甭犃怂脑挘翌D時覺得全身暖洋洋的、心頭熱乎乎的。是啊，同學之間相互信任，這是多么的一種幸福啊。
第二次喝“幸福奶茶”是今年五月份了。平時，我喜歡到我的好朋友張又丹家去玩，一次，我去她家時，她正在上網(wǎng)登XQ呢，見我來了，她連忙站起來給我打招呼。我的心思全在耍上了，急切要求她跟我一起玩，張又丹拗不過我了，于是湊在我耳邊低聲說：那我把我XX密碼告訴你，回去你可以登上，我上面有好多有趣的東東呢.......過了幾天，老師給我們布置了一篇以“信任”為主題的作文，讓大家談談自己的構思，大家正在冥思苦想時，張又丹站起來說：“前幾天，我把我的XQ密碼告訴了岳蕓竹，而她一直幫我保密，我覺得她是我信任的人”。信任，多么莊重而溫馨的話語啊，我怔住了，大家都那么信任，我卻沒有把大家的信任當做一回事，我這才明白：能被人信任，是多么幸福的一件事呀。
我不僅愛喝“信任奶茶”，還喜歡把這個奶茶送給大家喝。一次自習課上，大家正在拼命地趕作業(yè)，這時，一個怯生生的聲音從我后面?zhèn)鱽恚骸霸朗|竹，借一下你的鋼筆好嗎？”我回頭一看，原來是我們班有名的借東西不還的AA同學，想著同學們盛傳他的種種“光榮”事跡，我猶豫了：是借還是不借呢？可我一想，同學們都那樣信任我，我為什么就不可以信任他人呢？于是我迅速拿出一只鋼筆遞給了他。AA一臉的驚奇:“大家都不愿借東西給我，為什么你卻愿借給我呢？我回答道：“因為我信任你”。AA開心地笑了，笑得那么自信。
我愛奶茶、信任的奶茶、幸福的奶茶。
五年級幸福作文 篇4
每當聽到英語,每當看到桌上的小烏龜,我總會想起那個令人難忘的一天。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。我早早的起了床，趕到校門口集合，等6個外教來了后，我一眼就看到了我自己的外教搭檔——Matt。他是英格蘭人，長得很高，也很年輕，在我們中國，是一個標準的.帥哥。在英格蘭，估計也是一個“handsomeyoungman”(帥小伙)。開始，我還有點害羞，等我們上車去海底世界時，他跟我講了幾句英文，我也答上了幾句，氣氛漸漸活躍起來，我也融入其中，他便提議做游戲。我們拿出1支筆，1個本子，他在本子上寫A~Z26個英文字母，并要我一個一個字母組單詞�！癇？”“Bus!”“Ok，C？”“en……Cat！”“Verygood！D？”……我們玩得不亦樂乎，到了目的地，我才意猶未盡的下了車。
我們被彭景的外教分為A、B兩組，先自我介紹，再接著玩游戲。這個游戲很好玩，游戲規(guī)則是這樣的：由自己的外教教你“前、左、右、�！边@4個單詞，然后你的外教戴上眼罩，背著你，聽你指揮，拿到單詞卡，然后再返回出發(fā)點。我的外教Matt走啊走，竟走到了單詞后面，這可怎么辦�。∥业膵寢岇`機一動，在后面喊出了“后”這個單詞，我們便成功拿到了單詞卡！
我們還去了海底世界，那里的品種多不勝數(shù)，有張牙舞爪的章魚、五彩斑斕的珊瑚，還有令人毛骨悚然的水母，水母因為放了一下電，把我嚇得六神無主。Matt特別喜歡烏龜，我本來不喜歡的，可看外國朋友喜歡，我也慢慢喜歡起來。在海底世界，我教Matt說烏龜和其它動物的中文，Matt教我相應的英文，我們都學會了不少單詞呢！最后，Matt還買了一個小烏龜送給我，我是愛不釋手，就怕弄丟了它。
中午吃飯的時候，Matt特別愛吃辣椒，一盤血鴨，我們都連吃都不敢吃，Matt居然敢吃里面的辣椒。天啊！我光是吃了快鴨肉，就喝了五杯水，他居然吃那么多辣椒還只喝了一點飲料，我太佩服他了！
下午，我們帶外教吃了很多湖南特色小吃，如：臭豆腐、姊妹團子、泡椒等一些湖南小吃。我們還帶外教去了開福寺，看了很多中國傳說中的神靈，如：觀音、四大天王、如來佛等，讓外教贊不絕口，一直在說：“good，good�！蔽易鳛橐粋�中國人，我也很驕傲呢！
這個難忘的一天，我一輩子都不會忘記。
五年級幸福作文 篇5
我的家里人人都和平的相處，雖然有時也會吵架，但我們都會把這些小摩擦當成生活的調味品，一下子就會雨過天晴。
我的家里有和靄可親的媽媽，還有嚴厲的爸爸。媽媽在家里很細心，把每件衣服都疊得整整齊齊，我每次洗澡時一下子就能找到我的衣服。家里也時時刻刻都很干凈，鄰居們都夸我媽媽很能干。我是班上個子最高的，這就與媽媽的好廚藝分不開了。媽媽做的菜特別好吃，經(jīng)常給我變著法子做些好吃的菜。
我和媽媽雖然年齡相差二十幾歲，但是我們生活中就像好朋友一樣。當我沒有考好的'時候，她就會鼓勵我；而當我考好時，媽媽就會讓我別驕傲，要繼續(xù)努力學習。而當我做錯事時，媽媽也不會打我，最多最多也只是說幾句而已，而且我媽媽還會經(jīng)常給我買東西吃呢！
好了，說完了我和靄可親的媽媽，那么就講一講我一個嚴厲的爸爸吧。
我的爸爸跟我媽媽是反著來的，他每天都很晚起床，一回家就是玩他的那臺電腦，而且已經(jīng)非常胖了，足足有197。6斤呢！而且他對我很嚴厲，每一次我犯了一丁點的錯誤就會打我，罵我，那時我很恨他，可是現(xiàn)在我明白了，我爸爸是恨鐵不成鋼，才用這種方法來提醒我，愛我呀！
我愛我的這一個三口之家，也愛我的另一個“家”——學校。那里有很多我的朋友，我們常在學校里玩，非常開心。
我有溫馨的小家，還有溫暖的大家，我真幸福！
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