【精品】五年級運(yùn)動會作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級運(yùn)動會作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級運(yùn)動會作文 篇1
今年，我國的運(yùn)動健兒在雅典的奧運(yùn)會上獲得32枚金牌。正好，我們學(xué)校也舉行第59屆田徑運(yùn)動會。這是我們學(xué)校兩校合并以來舉行的第一次運(yùn)動會。我們班選出十位男運(yùn)動員和十位女運(yùn)動員，還準(zhǔn)備文藝節(jié)目準(zhǔn)備參加開幕式。
11月3日終于盼來。我們大家都十分緊張。我參加800米和400米的賽跑。第一天，開幕式后就是五年級的.400米預(yù)賽。當(dāng)時，我緊張極�？墒牵氲綖榘嗉墵幑�，我還是鼓足勇氣去點(diǎn)名處報到。
預(yù)賽過后，我以小組第二名的成績進(jìn)入決賽。決賽開始，我站在起跑線上。旁邊的同學(xué)為我助威，大喊加油。這時，我想我一定要跑好，不能夠落后，為班級爭光！”槍聲響，我全力沖出去，跑在第一。可是，在轉(zhuǎn)彎處被二道的沈佳煒追上去。第二圈時，我因為開始跑得太快，所以這時有點(diǎn)力不從心，又給一個同學(xué)追上去。這時我想難道就這樣被他們一個個追上去嗎？不行！我咬緊牙猛沖上去�？墒�，已經(jīng)遲。跑到終點(diǎn)，我得第三名。
在領(lǐng)獎臺上，我只拿一塊銅牌。這時，我想到這一次我只拿第三，但是我盡力，也為班級爭光。我要在800米時，爭取跑出成績來。
五年級運(yùn)動會作文 篇2
這個周五、周六，我有幸可以去參觀區(qū)運(yùn)動會。我們在候場區(qū)，心情放松，但是當(dāng)我們上場時才明白什么叫緊張。當(dāng)我們都拿著道具，站在寒風(fēng)中，陽光灑在臉上，溫暖……隨著一聲音樂開場。
當(dāng)紅絲巾隨風(fēng)揚(yáng)起，金色的桶在陽光下閃光，當(dāng)我們做出最后一個完美的收尾，我才感到什么叫“臺下十年功，臺上十分鐘，”這十幾天的訓(xùn)練，如今不過只有三分鐘的時間。
當(dāng)團(tuán)體操結(jié)束后，我又跟幾個同學(xué)一起當(dāng)小記者，當(dāng)我坐在看臺時，比賽已經(jīng)快開始，抬起頭就聽到大聲的吶喊，加油聲與跑道上飛奔的身影相映成影，使比賽越發(fā)刺激，汗水在陽光中盡情揮灑，拳頭緊緊握著，雙臂飛快地擺動，幾個身影互相追趕，使我也忍不住盡情加油吶喊！
而那桿前更是熱鬧，當(dāng)那一個個身影翻過，當(dāng)失敗，當(dāng)成功，都是一次挑戰(zhàn)，都是一樣勇氣。、稿子榨干腦袋寫了一篇又一篇，時間也漸漸，終于當(dāng)太陽偏西，一天的運(yùn)動會又過了。
第二天，進(jìn)行的是接力和800米，一根接力棒，傳遞著青春的`力量。傳遞著祈盼與希冀。拉近了人與人之間的距離。傳遞著團(tuán)結(jié)和友愛。連接著夢想與希望。而800米是耐力的考驗，當(dāng)你感到筋疲力盡時，心里依然有一個信念，就是堅持，這才是勝利！只有當(dāng)腳步沉重，氣喘吁吁時，依然目視前方，這才是成功！
第二天的運(yùn)動會最精彩的就是教師接力，老師的比賽絲毫不亞于同學(xué)們之間的競爭。老師們個個跑得面紅耳赤，進(jìn)行的十分熱烈，我們都站在跑道邊看著，一邊助威。
運(yùn)動會結(jié)束后，我們文海拿到了第一，老師同學(xué)們也都合影留念，這近一天半的區(qū)運(yùn)動會真甚是精彩。
五年級運(yùn)動會作文 篇3
前幾天，我們學(xué)校舉行了第十九屆運(yùn)動會，讓我和同學(xué)們都難以忘懷，因為快樂充滿了大家的心靈。
第一天
我們搬著椅子來到操場，等待比賽的開始。沒過多久，各類比賽依次開始，男子實心球、女子壘球、男女60米……最讓我們緊張的就是男子400米。那時，當(dāng)我們聽到400米比賽即將開始，大家一擁而上。有些人手里拿著拉拉棒，有些人清了清嗓子，有些人拿著望遠(yuǎn)鏡掃射四周，仿佛待會兒有大事件要爆發(fā)了。突然，聲“砰”的一聲，比賽開始了，我們大聲喊了起來：“加油，加油，加油……”旁邊的班級也喊了起來，一會兒這邊的聲音大，一會兒那邊的聲音大，就像波浪一樣。參加比賽的同學(xué)就像離弦的箭，“嗖”的像終點(diǎn)跑去。我們班的.同學(xué)跑了第一名，所有人都為他喝彩。
時間飛快流逝，一天的運(yùn)動會結(jié)束了。
第二天
我們依舊來到操場上觀看比賽。今天，我也要參加比賽，一開始我信心滿滿，可是一到比賽場地就像泄了氣的皮球。別人的壘球都扔了十幾米，而我自己卻只扔了幾米，最后只好灰溜溜地走了。那天我感覺沒上一天的精彩，有可能是自己沒進(jìn)決賽的關(guān)系吧！
總之，我們班還是取得了很多名次，獲得了很多榮譽(yù)，我為此感到驕傲。
五年級運(yùn)動會作文 篇4
“加油！加油！”
清晨，我們小學(xué)部來到操場，進(jìn)行了一天的運(yùn)動會。多少的運(yùn)動健兒們馳騁在操場，揮灑著汗水。
我們班同學(xué)的家長專門做制作廣告的工作，有了這個“靠山”，我們班可就聲勢浩大了：實際面打旗子上有無數(shù)給我們班加油鼓勁的話，巨大的錦旗上寫著五班必勝之類的話，大家舉著牌子，拉著橫幅，好不熱鬧！一進(jìn)場，我們班就博得了全場羨慕嫉妒恨的眼神，連校長都給我們照了好多照片呢！
比賽開始了，同學(xué)們認(rèn)真地觀看，并沒有絲毫的波瀾，心如止水。一會兒，韓金沙參加的200米跑開始了，他慢慢悠悠地跑，我們都有些心急，大喊：“韓金沙，加油，加油！”他加快了一點(diǎn)速度，可還是在最后，我們喊的聲音越大，他卻一下子快了起來，快到終點(diǎn)的時候，他飛速前進(jìn)，超過了一個又一個運(yùn)動員，在最后那一剎那，他第一個撞向了終點(diǎn)！
他領(lǐng)了獎，回到位子上，老師和同學(xué)們都呼啦啦圍上來，問個不停，有的.同學(xué)比他還興奮，有的同學(xué)遞給他礦泉水，還有跟他合影的，一下成了明星……
在歡聲笑語中，一天的運(yùn)動會已接近尾聲，我們班收獲頗豐：有第五名、第一名、第四名……把所有的分?jǐn)?shù)加起來，我們班獲得年級第五名！老師卻說：“沒關(guān)系，我們雖敗猶榮！”
我們回到班里有些垂頭喪氣，可現(xiàn)實就是這樣，但，我們不得不承認(rèn)：這是個別樣運(yùn)動會，因為我們收獲了很多第一名。
五年級運(yùn)動會作文 篇5
周三，我們天長小學(xué)展開了一場激烈的田徑運(yùn)動會。
運(yùn)動會第一個項目便是100米。從一年級到六年級，女子到男子的順序開始比賽。我心情激動，我就是要跑100米的三位同學(xué)中的一員。
我到了檢錄場地，發(fā)現(xiàn)一年級才剛剛開比。我百無聊賴，隨便走來走去，突然覺得腳一痛，想起自己腳傷還沒完全好，我又不禁忐忑起來。
終于輪到我了，我屏息凝神，左腳在前，右腳在后，手與腳相反，腿微微彎曲，生怕一不專心，反應(yīng)慢半拍而跑晚了。“怦，怦，怦”全安靜下來，我都聽到了自己的心跳。
“砰”一聲槍響，場上的所有運(yùn)動員全部如離弦之箭般“飛”了出去。“加油，加油！”這聲音久久在我耳邊回蕩。我又提了速度，不顧一切地沖向前方。大約十余秒后，我的速度已到了一個極限，耳邊只有風(fēng)聲，眼前只有終點(diǎn)，心里只有一個念頭——沖過那條線。十米，九米，八米……��！沖過去了，我心想。
大口大口喘著氣，臉上有一絲笑容，以自己的感覺來看，又進(jìn)步了。
回到看臺，平靜了一會兒，我不禁為自己點(diǎn)贊——跑得更快了！
時間飛快地流逝，吃過午飯后，便是急行跳遠(yuǎn)比賽。心中莫名的緊張，和我班的三個同學(xué)在一起反而更加不安。
比賽終于開始。也不知前幾位同學(xué)是怎么過去的，兩下三下便輪到了我。我目視前方，緩緩動了動。一開始慢跑，隨后加速，以我100米的沖刺速度直奔沙坑！還有五米左右，我用出了吃奶的勁，右腳一踏地面，整個人凌空而起，左腳跟上，直指前方。我媽媽說過，要享受一切。此時的我便在享受“飛翔”的快樂。
這真是個“漫長”的'時刻。待雙腳落地，仿佛已過了十分鐘！我站起來，拍拍屁股，抖掉身上的沙子，轉(zhuǎn)身看跳遠(yuǎn)的情況。平整的沙面上，兩個大大的腳印如刻在上面般清晰。
“三米五”！有人小聲說了一句。后來又是幾跳，我進(jìn)了決賽。
跳遠(yuǎn)結(jié)束后，我去領(lǐng)了獎狀：男子100米第三名，男子急行跳遠(yuǎn)第七名。看到這之后，我不禁露出了欣慰的笑容，付出的努力沒有白費(fèi)，成果不錯呀。
運(yùn)動會上，我為自己點(diǎn)贊！
五年級運(yùn)動會作文 篇6
11月初，我們學(xué)校開展了一年一度的校園運(yùn)動會。早在開幕式前，同學(xué)們便摩拳擦掌，許多班級利用自習(xí)課，在操場上練起了拉拉操。課間，同學(xué)們也七嘴八舌地講：“你運(yùn)動會報什么項目？”“我居然一不小心報了400米，天！”“唉，我真緊張啊！”……
當(dāng)天，同學(xué)們簡直是裝備齊全：照相機(jī)、手機(jī)、微型電風(fēng)扇、草帽，還有供娛樂的編繩、零食、游戲本，更有甚者帶上了筆記本電腦玩CF�！罢埶�、五、六年段下來出操�！苯淌依镱D時爆發(fā)出一陣排山倒海似的歡呼。同學(xué)們你爭我搶，打鬧著排隊下到操場，左瞧右看：咦？那個班怎么帶著新奇的紅燈籠？這個班帶著手套，會不會熱死啊？我細(xì)細(xì)打量著這手里緊握的纖細(xì)的小紅旗，它真的行嗎？
然而，這些后顧之憂一下子就被同學(xué)們拋到九霄云外。足球場上，五彩繽紛的`彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。在炎炎烈日之下，就像一道絢麗的風(fēng)景線。
隊伍陸陸續(xù)續(xù)地來到主席臺前檢閱。輪到五（3）班時，同學(xué)們整齊地排列成一條龍，另外幾位同學(xué)穿著卡通裝，輕松地踏著輪滑，在復(fù)雜的道路間不緊不慢地穿行著。臺下的同學(xué)們在不停地尖叫著。而主持人則激情四射地介紹著。
令人咂舌的是二年級的表演。他們手持古典樸素的花扇，在輕柔而緩慢的音樂中，抖著一點(diǎn)一滴展開的花扇。他們排成一列橫隊，花扇上下舞動著，猶如海上的波浪。剎那間，又變幻成一圈，花扇依次展開，仿佛是一朵高貴冷艷的鮮花，在寂靜中悄然綻放。嘩……臺下的同學(xué)們給出震耳欲聾的掌聲，就連主席臺上正襟危坐的張書記也站起來，笑逐顏開，給表演的同學(xué)們點(diǎn)贊。王校長也掏出照相機(jī)，記錄下這珍貴的畫面。我不得不說一句：“表演得精彩極了！”
當(dāng)然，還有許許多多優(yōu)秀的隊伍：三（6）班跳起了街舞“鴨梨大”，二（3）套著米老鼠手套，以及舉著標(biāo)簽的“話嘮”班……
檢閱結(jié)束后，王校長一本正經(jīng)地宣布：“我們思明第二實驗小學(xué)20xx年度運(yùn)動會正式開幕！”“哦耶！”同學(xué)們發(fā)出高八度的尖叫聲，幾乎把周圍的房屋都震飛了。“砰——”，幾位老師緊握禮炮，數(shù)以千計的彩帶蹦到天空，反射出耀眼奪目的光芒，繼而，調(diào)皮的彩帶掛在老師們、同學(xué)們的頭頂上，掛在樹叉上，散落在操場上……緊接著，體育組老師開鳴槍，以示對運(yùn)動會開幕式的隆重祝賀！
這次運(yùn)動會開幕式圓滿成功，精彩極了！
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