五年級(jí)暑假作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)暑假作文1
豐富多彩的暑假開始了，因?yàn)槲姨貏e喜歡航模制作，經(jīng)過我的再三懇求媽媽終于幫我報(bào)了航模興趣班。
開始上課的那一刻終于到了，我們來到了一間涼爽的計(jì)算機(jī)房，老師拿來幾副未組裝的飛機(jī)模型材料分給我們、箏行的紙、兩份木頭支架、螺旋槳、還有好多根橡皮筋......
開始制作飛機(jī)了，老師給我們講解制作模型的過程，我們首先要把兩個(gè)支架安裝在一起，接著再把飛機(jī)的大翅膀給裝上，然后裝上螺旋槳和飛機(jī)的'尾巴，最后再把橡皮筋繞成一團(tuán)，連接機(jī)頭和機(jī)尾，老師的話還沒有講完，我就迫不及待的開始制作了，我偷偷看了一眼我旁邊的大哥哥，只見大哥哥拿出一根木棍，很熟練地將機(jī)身套上去了，可是我怎么塞也塞不進(jìn)去，急得我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還是老師大顯神威，才把我的機(jī)身給裝好。接下來，我們開始裝機(jī)尾了，我拿出雙面膠開始安裝在尾翼上，可是我太心急了，把尾翼給裝反了。我急得滿頭大汗，老師在一邊，告訴我要慢慢地來，這樣才能做好，才不會(huì)出錯(cuò)。慢慢地，我按照老師的指示，終于，飛機(jī)做好了。我高興地歡呼起來！
要試飛，我們就帶著各自的作品沖下樓，試飛開始了，我們把自己飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)了50下，然后把飛機(jī)往天上一送，飛機(jī)起飛了，我望著飛機(jī)越飛越高，開心極了，暗暗給自己定了一個(gè)目標(biāo)長大后要做一個(gè)了不起的飛行家，和我最喜歡的飛機(jī)一起飛翔在藍(lán)天中。
五年級(jí)暑假作文2
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩在水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的.魚肉呢！過了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我笑了起來，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的�！蔽衣犃耍阳~竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就
吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小一共釣了12條魚，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不但玩得很好，學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來，覺得很有趣。
五年級(jí)暑假作文3
早晨，隨著“砰”的一聲關(guān)門聲，家里一片寂靜，又剩下我一個(gè)人了。進(jìn)入暑假后，我經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，父母嚴(yán)厲地囑咐我不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)下樓玩、不準(zhǔn)……
家里僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好伙伴。
這兩條小金魚長著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的鱗甲，擺動(dòng)著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們?cè)隰~缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會(huì)兒，它們玩得有點(diǎn)累了，就面對(duì)面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的.。它們玩得是不亦樂乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們?cè)隰~缸里玩得是那么快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨(dú)的“魚”，沒人來陪伴我。暑假里，白天我就像關(guān)在籠子里的“鳥”，不能獨(dú)自下樓與小伙伴們?cè)跇涫a下玩耍，無法與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起活動(dòng)，只能像很多小朋友一樣被父母關(guān)在家里看書學(xué)習(xí)，我的暑假生活是多么孤獨(dú)乏味啊！
此時(shí)此刻，我是多么盼望自己快快長大，早日“化繭為蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨游，可以像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空下自由飛翔！
五年級(jí)暑假作文4
上個(gè)星期，奶奶送我一只山龜。這只山龜有半斤重，不管是殼、頭還是爪子都是黑色的，所以，我給它取名為小黑。這只烏龜特別有趣，它一點(diǎn)都不怕人。
前幾天，爸爸看它總是不停的在盆里爬動(dòng)，就對(duì)我說：“我們把烏龜放出來讓它玩一玩吧。”我同意了爸爸的說法，便把它從盆里抓起來放到了廚房的地上，然后就轉(zhuǎn)身離開了。可剛走幾步，我就聽到后面?zhèn)鱽砹恕斑诉诉恕钡穆曇�。我趕忙回頭看，原來是烏龜跟著我在后面跑呢！我便停下腳步，結(jié)果烏龜也不動(dòng)了，眼睛一直盯著我的鞋子。我又掉頭一邊看著它一邊走回去，只見烏龜也轉(zhuǎn)過身去，眼睛看著我，爪子伸開又“咚咚咚”的向我跑來。我驚喜極了，急忙讓爸爸媽媽過來看，爸爸也說：“這真是一只有趣的烏龜�！�
這時(shí)，媽媽要燒飯了，她站在那里時(shí)，烏龜也爬到她的鞋子旁邊。媽媽發(fā)現(xiàn)了嚇了一跳，急忙抬起腳。烏龜又把脖子伸的長長的.繼續(xù)盯著媽媽的鞋子，忽然猛地張口嘴巴往前一伸，想攻擊媽媽 。媽媽嚇得叫了起來，趕緊把腳往前挪。爸爸也跑了過來把腳放到了烏龜面前，烏龜連忙把頭縮回了殼里，但沒有想到，烏龜又趁爸爸不注意時(shí)，又把頭猛地往前一伸想嚇嚇爸爸。爸爸也被嚇了一跳，然后又把腳伸到烏龜面前，左晃晃，右晃晃。烏龜縮著頭也左右晃起來，活像一個(gè)舞蹈演員。我們都開心的笑了。
我怕烏龜影響媽媽燒飯，趕緊把它放回了盆里。我想這真是一只有趣的烏龜。
五年級(jí)暑假作文5
放暑假了，舅舅帶我去爬xx山。我們到了xx山后，先把年卡給了屋子里的人，就進(jìn)去。
舅舅約我們一家去xxx游玩，我聽了一蹦三尺高，因?yàn)槲曳浅Ｏ肟纯磳O悟空的家鄉(xiāng)。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了孫悟空的'家鄉(xiāng)——xx山。
我感覺有點(diǎn)累就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們坐車上山吧�！眿寢屨f：“我們到這來爬山就是為了鍛煉身體，坐車的話還不如不來呢。”我只好答應(yīng)步行了。
我們爬呀爬，看到了小松鼠，外面有一層“保護(hù)網(wǎng)”，你看小松鼠多可愛呀，在樹上爬上爬下的，真是逗人喜愛。我們繼續(xù)爬山，到了半山腰，看到有個(gè)女孩在捉小小蝦，我不由自主的湊過去問：“請(qǐng)問這是哪兒捉來的？她指指前面說：“就在不遠(yuǎn)處，一會(huì)就抓住了。我說了聲謝謝！轉(zhuǎn)臉就跑去，大家也跟著我跑了過去。
后來大家都各自捉了一條，就我還沒捉到。媽媽說：“我們走吧！”我不服氣，不想走，就在水里瞎撈，結(jié)果還真撈到一條，運(yùn)氣還真不錯(cuò)呀！“這下能走了吧！”媽媽笑著說，接著我們就離開了。
我們爬到了最高的地方，那里有許多猴子，它們還把我們的水果給偷吃了。
我們最后走了，今天我們玩得很開心。
五年級(jí)暑假作文6
暑假期間我和爸爸來襄樊游玩，襄樊可好玩了！
第一天到達(dá)襄樊車站的時(shí)，一下車，我姑姑就和叔叔來接我們，當(dāng)時(shí)，爸爸的經(jīng)理急著要他帶的資料，所以爸爸說：“我們還要去公司給經(jīng)理送資料，你還是回去吧，我們打的過去就可以了�！蹦莻�(gè)叔叔帶著微笑的說：“沒關(guān)系的，我也是沒事做，我一會(huì)兒就把你們送過去，然后把你帶到我那里去吃晚飯，可以嗎？”爸爸不好意思的說：“那就麻煩你啦，謝謝！”然后我們就坐叔叔的車去送資料、吃飯……
第二天一大早，我6點(diǎn)多就起床了，可能是激動(dòng)的睡不著的原因吧！然后我就穿衣服、梳頭，洗臉?biāo)⒀�。等自己做完了，再叫爸爸起床。然后我們就一起去吃樓下�?豆腐面了，最后我就和爸爸一起忙工作，從早晨一直忙到下午。到了晚上，爸爸才忙完，然后他就建議我們一起去諸葛亮廣場(chǎng)去參觀風(fēng)景。到了那里，我第一眼就看到了噴泉，那噴泉里的水，一直往上沖，可從遠(yuǎn)處看，就像一座小山峰似的，可美啦！接下來我就讓爸爸帶我去參觀諸葛亮的雕塑，可壯觀了，站在諸葛亮雕塑的腳下，他就像一個(gè)巨人一樣，也不知道那些工人是花了多少天雕塑的。最后我就去玩蹦極，蹦極就是一個(gè)圓形的蹦蹦床，只夠站一個(gè)人，然后有個(gè)腰帶綁在你的腰和腿上，然后拽這兩邊的繩子，使勁往上蹦，這樣比蹦蹦床蹦的很高很高，這就是蹦極！到了最后，我就和爸爸一起去吃我最愛吃的燒烤了……
五年級(jí)暑假作文7
很多小朋友對(duì)暑假排的密密麻麻的課程，不但引以為苦，還覺得痛苦萬分。我卻大大的顛覆這些不開心，渡過了一個(gè)充滿歡樂和笑聲的暑假。
媽媽為我安排的每一堂課，不管是揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)課程，或是充滿知性感性的文學(xué)課程，我都上起來趣味十足，非常的樂在其中。暑假的我，是一個(gè)最快樂的女孩了。
一整個(gè)禮拜中，我最喜歡的就是“小提琴”課。不管老師對(duì)我的夸贊，或是任何的指正，我都欣然接受，總是能夠立即虛心改進(jìn)。我自己很清楚的知道，自己的小提琴程度，就在這個(gè)暑假，有了突飛猛進(jìn)的好成績，讓我很有成就感。
此外，我還學(xué)會(huì)了騎腳踏車，體會(huì)到騎車時(shí)，乘風(fēng)飛翔的飄然感覺。我愛上了騎車，也愛上了這份悠然自在，就在這個(gè)暑假，我有了可以騎到天涯海角的能力，我相信就在腳踏車上，可以體會(huì)更多的速度感，更可以擁抱更多的海闊天空。
七月底，我們?nèi)乙黄鸬礁郯耐�，短短�?四天，不僅吃喝玩樂樣樣來，也在這個(gè)旅程里，因?yàn)閶寢尩慕榻B，我認(rèn)識(shí)了香港和澳門的特殊歷史背景，我的收獲滿滿，有說不出的滿足。
這么棒的暑假生活，既充實(shí)又快樂，每一個(gè)片段，都是最棒的回憶。
五年級(jí)暑假作文8
暑假里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會(huì)。
我們按照展覽會(huì)安排的展覽順序，先后參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國航海歷史及航海科技成果。通過參觀，我知道了今年是我國偉大的航海家鄭和首次下西洋600周年。從公元1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)，先后7次遠(yuǎn)度重洋，遍訪亞非30多個(gè)國家和地區(qū)。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創(chuàng)舉，也是世界航海史上的偉大壯舉，我想：在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)那么不發(fā)達(dá)的情況下，鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋梁，這不正是我們要學(xué)習(xí)的愛國主義精神嗎？
在航海科技成果這一展區(qū)內(nèi)，我看見了國內(nèi)外航運(yùn)事業(yè)、造船工業(yè)、海洋事業(yè)和港口建設(shè)最新成果，知道了上海是世界大港口之一，我還看見了由我們上海工人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的港口設(shè)備。我真為自己是個(gè)中國人而感到無比的'自豪！
這真是一個(gè)有意義的暑假，一個(gè)快樂的暑假，一個(gè)有收獲的暑假，它給我上了一堂生動(dòng)的愛國主義教育課。
五年級(jí)暑假作文9
這個(gè)暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個(gè)暑假里，讓人很有怠倦感，不想做事。不過，這并不是我的暑假生活。在這個(gè)暑假里我在第一個(gè)月出去了社會(huì)實(shí)踐，第二個(gè)月在家里幫忙帶著弟弟。
社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)暑假每個(gè)學(xué)校都會(huì)提倡的一種活動(dòng)，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社區(qū)里干活幫忙等等，當(dāng)然，也包括自己出去找個(gè)兼職。
我這里說的社會(huì)實(shí)踐是屬于后者。在家人的幫忙下，我找到了一個(gè)簡單的手工活。天天按照正常的上班時(shí)間去廠里工作，直到下午。雖然，手工活賺的并不會(huì)很多，但是重在參與而不是金錢。有了一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，得到的經(jīng)驗(yàn)卻是不能用金錢來衡量的。團(tuán)隊(duì)精神，動(dòng)手能力這些都是需要在社會(huì)的磨合中鍛煉出來的。
一點(diǎn)點(diǎn)的小工資雖然少但是是自己的汗水換來的就會(huì)更加珍惜。在40度的'高溫下，出去干活，雖然不是在太陽底下但也沒有家里舒服。這份錢就會(huì)更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢的不容易。
以前的暑假都是渾渾噩噩的得過且過沒有一點(diǎn)的意義。這一個(gè)暑假，自己也做了一件有意義的事。
后一個(gè)月，我就呆在家里帶著弟弟，幫弟弟復(fù)習(xí)功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒在家，那么就在餐點(diǎn)的時(shí)候燒飯給他。不會(huì)燒飯至少不會(huì)讓他餓著！這也是我應(yīng)該做的！
這個(gè)暑假我過得很不同，但很有意義！！
五年級(jí)暑假作文10
當(dāng)太陽剛收去它的余輝，月兒才爬上柳梢。我和小伙伴們來到了花園的羽毛球場(chǎng)地。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們商量該玩些什么呢？
楊雪中送炭，送來了滑板。龔，沈帶來了羽毛球。我拿起一個(gè)羽毛球和一副球拍。我開始發(fā)球了，我一手拿羽毛球，一手拿球拍，猛地一拍，球”啪“的一聲飛了出去，飛的很高很高，龔飛快的`跑過去一拍，正巧楊把網(wǎng)繩一碰龔的球便正好打在網(wǎng)繩上，”哦耶，哦耶“我高興的大喊起來，龔也生氣了，指著楊破口大罵，楊灰溜溜的走了。接著是龔發(fā)球。我做好準(zhǔn)備，龔的球發(fā)過來了，我猛地一打，球又”嗖“的一聲飛了過去，我想：”龔肯定接不到。“但讓我意料之外的是，龔接住球又反打了過來。我反應(yīng)過來，球正好來了。我又”啪“的一聲打過去，龔來不及打，球就掉了，隨后，我又和龔打了好幾回，我當(dāng)然是勝了。反敗為勝嘛？
接著，我看見楊正在悠閑地滑著滑板我便想向他學(xué)幾招，便問他借來了滑板。我來到羽毛球場(chǎng)上，但左腳一站上去，滑板就不由自主的向左滑起來。我”撲通“一聲摔了一個(gè)”狗啃泥“。還是張老師來扶我。但我還是不會(huì)，只好在一邊慢慢學(xué)，才學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。
天姐姐披上了黑被子，天漸漸黑了！我們依依不舍的走了！但在這羽毛球場(chǎng)上，還留下我們的快樂！
五年級(jí)暑假作文11
暑假，你終于來了！我想待在家里玩游戲，可是我的期末成績很不理想，所以我只能待在家教中“暗無天日”中度過。
一回家，我不是你們想象中的那樣，可以趾高氣揚(yáng)地對(duì)老爸講：“我這次考的很好！”而是默默地低著頭，如低到塵埃里般，三步兩步沮喪地躺倒床上，直接閉上眼，想快速地進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
老爸見我如此情緒低落，走過來徑直安慰我：“兒子，怎么了？成績考差了？男子漢大丈夫哭什么哭？你就是考了零分，我也不會(huì)說你！”而老媽和老爸會(huì)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比。她會(huì)說：“你怎么考得那么差�。∵B章家杰也比你考的好！別人在進(jìn)步，而你在退步啊！”
所以晚上的時(shí)候，一到吃飯時(shí)間，老媽總會(huì)沒完沒了地說：“真的`是，以你現(xiàn)在的成績，初中南瑞肯定考不上，那你還不如去當(dāng)兵好了！”每每這個(gè)時(shí)候，我的心中一剎那，本來是一片汪洋大�！判臐M滿，瞬間只剩下裸露的地面——毫無斗志。這個(gè)時(shí)候，我都忍著，心中卻有一種想把老媽打得不省人事的憤怒！
最讓我無可奈何的是，有一次，她還說：“唉，生兒無用，以后還是用自己的養(yǎng)老金養(yǎng)老吧！”所以我心中總有一個(gè)聲音在說：了不起死，以后萬一我有出息了，我看你還敢說閑涼話。
我對(duì)我的暑假已經(jīng)是沒有期望了。因?yàn)槲壹纫嫌⒄Z，又要上作文，而且從7月5日起，還要一對(duì)一的數(shù)學(xué)家教，從早上上到晚上。
這就是我的暑假，我想對(duì)我的暑假說兩個(gè)字，呵呵。
五年級(jí)暑假作文12
暑假，是一個(gè)放松大腦的美好時(shí)間，也是充滿活力的動(dòng)人時(shí)刻。在長達(dá)兩個(gè)月的暑假生活里，大家都愿意花一個(gè)月的的時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班或興趣班，既可以豐富自己的知識(shí)，也可以發(fā)揮所長。而另一個(gè)月的時(shí)間，有些在家里幫助父母干活，有些則出去旅游，親近自然。
暑假，在每個(gè)人眼里的觀念不同，所實(shí)現(xiàn)的方式、以及達(dá)成的效果也會(huì)不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一個(gè)可以放松的時(shí)間，他們這些人會(huì)漫不經(jīng)心地度過兩個(gè)月，或被家長逼迫去上暑假班，但對(duì)那些有理想的人來說，其實(shí)是一個(gè)可以開闊視野、發(fā)揮所長、豐富知識(shí)的時(shí)間。他們可以做自己喜歡的特長，讀自己喜愛的書籍，去親近自然等等。
當(dāng)然，會(huì)有人這樣問：“暑假是我們自己的時(shí)間，為什么還需要去浪費(fèi)呢？”有這種思想的學(xué)生，只單單把暑假當(dāng)作了放松的時(shí)間。但時(shí)間久了，再聰明的人也會(huì)忘記自己大腦里的知識(shí)，為何不讓它保險(xiǎn)呢？只有暑假的弊是往往不夠的.，要用足夠的視野去看暑假所為我們帶來的好處。因?yàn)槲覀儾]有在浪費(fèi)自己的時(shí)間，而是在充實(shí)它。
總之而言，暑假是一個(gè)美好的時(shí)間。正值年少的我們需要做的往往不是只看到它的缺點(diǎn)，需要以客觀的方式去看待暑假，充滿的利用每一天，就會(huì)有更豐富的收獲。
五年級(jí)暑假作文13
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計(jì)地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟啞巴老師——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業(yè)展開了賽跑，我在和暑假作業(yè)不斷地賽跑中，一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的體力，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業(yè)，可暑假作業(yè)還有一個(gè)弟弟——老師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話，日記，我不斷地寫，終于我過五關(guān)斬六將完成了它們。
我的.暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時(shí)候，有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
老師布置了一項(xiàng)任務(wù)——寫2篇讀后感，我是在放假最后一天的下午補(bǔ)上的，我是最不擅長寫讀后感的，我從放假第一天就開始想：讀后感啊，等等明天再寫吧！反正時(shí)間還有很多，大不了，在電腦上抄一份好的、精彩的，不就好了嗎？所以，一直拖呀拖呀，一直拖到了最后一天，唉，最后一天寫，我也是被逼無奈的啊，都怪這個(gè)破讀后感，害得我被奶奶問，奶奶說：寫完作業(yè)了嗎？平平？我說：呃。。沒呢，還沒呢！奶奶說：作業(yè)很多嗎？怎么還沒寫完呢？還有10天就要開學(xué)了！作業(yè)要抓緊寫完，不然，老師會(huì)批評(píng)你的。我說：嗯，我記住了！我會(huì)寫完的。同學(xué)們，你們可不要向我這樣哦！作業(yè)不要拖到最后一天再寫！
這就是我的多姿多彩的暑假生活！
五年級(jí)暑假作文14
余韶寫道，有一天，老師說：“同學(xué)們，讓我們周三踩蛤！”我們高興得跳了三英尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果并不好。我發(fā)燒38度。父母安慰我說：“親愛的寶貝，我們今天不去了。經(jīng)過我的再三懇求，我母親終于同意了。”陽光普照天空，花兒向我微笑�！拔疫呑哌叧橹浜托』�，終于到了“快樂河”。
我和同學(xué)一起下水，黃沙很滑。不小心摔了個(gè)大跟頭，成了“黃泥鰍”，逗得朋友們哈哈大笑。當(dāng)我看到我在河里的爛攤子時(shí)，我忍不住笑了。太陽很熱，但我們還是拼命認(rèn)真地尋找。我們只聽到一個(gè)同學(xué)說：“我釣到了一條魚！”我們很驚訝，更仔細(xì)地尋找它。當(dāng)我用腳邁出第三步時(shí)，我感到腳下很硬。我用手撿起來一看。啊，是一只蛤，一只蛤！我很樂意在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)剛才的'經(jīng)驗(yàn)，我又抓了26個(gè)蛤，只聽到老師大聲喊：“小朋友，我們回來了！”在回來的路上，我們感到腳下一滑。當(dāng)我們抓到草上岸的時(shí)候，我們隊(duì)里還有兩條小魚！我們走回教室，數(shù)著自己隊(duì)的“獎(jiǎng)杯”。老師報(bào)出了各隊(duì)的分?jǐn)?shù)：“一隊(duì)290分，二隊(duì)250分，三隊(duì)296分！”我們贏了，我們贏了！剛才的努力沒有白費(fèi)。我們心里高興，還記得抓蛤的那一幕。
多么快樂的假期��！
五年級(jí)暑假作文15
放暑假，對(duì)于我們小學(xué)生來說，確實(shí)是一個(gè)十分開心的節(jié)日，因?yàn)樵谑罴倮�，大家都可以輕松，休息一下，也能到處活動(dòng)，旅游。我呢？當(dāng)然也不例外呢！
在這個(gè)假期里，我真是覺得很奇怪。有時(shí)呆在家里，便覺得十分悶。在游泳池里游泳，會(huì)覺得很清爽，涼快。在大街上幫助別人，卻覺得有意義。出外旅游時(shí)，會(huì)覺得開心，愉快。在家里和爸爸媽媽一起吃飯，也會(huì)覺得挺幸福�？偠灾�，是過得很有趣，很充實(shí)！
記得有一次，我們?nèi)胰チ酸炍r場(chǎng)釣蝦。那天，我真是十分難忘，因?yàn)槲夷芟硎艿侥且环N得到收獲的感覺，是多么令人興奮，激情，和驕傲。而且，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理“凡事都要掌握好方法，有耐心，才能得到成就�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)掌握好了，所以釣蝦對(duì)于我來說，確實(shí)是易如反掌。并且，我的釣蝦水平也不斷提高了。
又有一次，我們?nèi)叶挤偶傩菹ⅰＳ谑�，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖�?/p>
……
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的`暑假已過去了。但是，我也會(huì)把暑假的樂趣帶到學(xué)習(xí)來，讓學(xué)習(xí)也同樣精彩，充實(shí)，有趣！
【五年級(jí)暑假作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)暑假作文11-03
五年級(jí)作文暑假趣事04-05
五年級(jí)暑假生活作文03-14
暑假生活五年級(jí)作文09-24
暑假的小學(xué)五年級(jí)作文09-27
五年級(jí)暑假趣事作文08-01
小學(xué)五年級(jí)暑假作文02-08
我期待的暑假五年級(jí)作文10-06