【精選】五年級(jí)快樂(lè)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
靈魂穿越與大自然，脫離了凡世間的喧鬧與爭(zhēng)執(zhí)。
——題記
隨著鼻尖的呼吸聲越來(lái)越弱，身體仿佛不是自己了的一般，動(dòng)不了。漸漸地，靈魂與意識(shí)游離于體外。我全身如同白霧一般，飄于空中。我能思考，能感官，也能控制自己的行動(dòng)。但是我不想操控自己，我陷入沉睡，任風(fēng)把我吹向海角天涯，縱游廣闊的世界�？鞓�(lè)從此啟航。
輕輕地，我停于被夕陽(yáng)染紅的大草坪中，慢慢睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一番百花齊放，綠草如茵的美景。蜂蝶殷勤地忙碌著，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)；花草雋永地舞蹈著，帶來(lái)詩(shī)情畫(huà)意；風(fēng)云自由地翱翔著，帶來(lái)隨心所欲。我融入自然，感受自然。這一片仙境般的美景讓我陶醉，無(wú)法自拔，心中油然而生起快樂(lè)這種情感。多久之后，再想起凡世間的壓力山大，只有埋于苦練，才能換來(lái)一句夸獎(jiǎng)；只有享你所有，才能得到微笑一生。不免被這種簡(jiǎn)單的`快樂(lè)所感染，快樂(lè)有時(shí)不必復(fù)雜。
穿過(guò)青山綠水，碧海藍(lán)天，在傍晚時(shí)分，飄落在了林間小溪旁。身邊，參天大樹(shù)無(wú)數(shù)，似衛(wèi)士般守護(hù)著這條細(xì)窄卻明澈見(jiàn)底的小溪。不久后，光線(xiàn)從樹(shù)枝的縫隙中融入大地，抬頭一看，原是月撕開(kāi)云霧，浮現(xiàn)于蒼穹。“明月松間照，清泉石上流”林間小溪在如此幽靜的環(huán)境中向前奔流著，奔向大海，流向希望，它這種不懈的追夢(mèng)精神值得我們學(xué)習(xí)。我在一片幽靜下，從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟中學(xué)習(xí)，升華著精神境界，感受著快樂(lè)到來(lái)。是啊！在如此親近大自然的地方學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，淡雅的快樂(lè)迎面而來(lái)。
午夜之時(shí)，是時(shí)候找個(gè)休息之處了，我在飄蕩了無(wú)數(shù)角角落落后，到了在湖中央一艘隨波逐流的小船上，倚在木板上觀望著，湖面并不是極其平靜的，反而是風(fēng)浪挺大的，這艘小船因此受阻。如詞人于湖居士一語(yǔ)“明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？”，他胸襟寬闊，看淡困境，無(wú)所畏懼，如此樂(lè)觀的心態(tài)讓人受益匪淺。這兒，沒(méi)有凡世間的勾心斗角，有的只是船、水、山、天，只是大自然。何不好好享受眼前的一切呢？快樂(lè)，就是困境中你樂(lè)觀的心態(tài)。
游歷大自然后，我再次沉睡，隨風(fēng)蕩漾回起點(diǎn)，靈魂歸體。這次的旅程快樂(lè)與否完全取決于你看待世間萬(wàn)物的看法。對(duì)我而言，這是我人生路上最快樂(lè)的一次旅程！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“耶！一年一度的好時(shí)光又來(lái)啦，哈哈！”我高興地一邊叫著，一邊拿好東西，興高采烈地來(lái)到了教室。同學(xué)們也和我一樣興奮，都上躥下跳的。為什么呢？答案就是：我們要去春游啦！
一路上，我們唱著歌，吃著東西，興奮極了。轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了第一個(gè)目標(biāo)：白馬澗。下了車(chē)，我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)了大門(mén)。哇撒，好美麗的景色！我趕緊叫帶照相機(jī)的同學(xué)拍下來(lái)。欣賞完美景，就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我們打了會(huì)三國(guó)殺，每人買(mǎi)了把劍玩玩，就集合了。
第二個(gè)景點(diǎn)是楓橋。聽(tīng)到這個(gè)名字，我馬上想起了唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，這兒果然就是張繼靈光一現(xiàn)的地方。
別的不說(shuō)了，就來(lái)說(shuō)說(shuō)給我留下最深刻影響的.串珠吧。我們來(lái)到了一個(gè)院子里，每人領(lǐng)了一個(gè)小盒子，里面裝了一些五顏六色的珠子，有大的，也有小的，煞是好看。我們找了一張桌子坐了下來(lái)，便開(kāi)始了串珠。我們那出了說(shuō)明書(shū)。咦，這是什么意思？我們面面相覷，都不知道這張說(shuō)明書(shū)上說(shuō)了什么。哎，不管了，還是先串吧。我拿出一根細(xì)線(xiàn)，看了一下珠子，把一顆愛(ài)心作為了點(diǎn)，然后每邊都串幾顆小珠子，一顆大珠子，而且顏色一樣，都很對(duì)稱(chēng)。串著串著，我感覺(jué)很累，便想結(jié)束了。但是，我不斷告訴自己，一定要串完，因?yàn)槲乙阉徒o媽媽。突然，旁邊同學(xué)一個(gè)不小心，竟然把珠子都弄掉了。于是，通過(guò)他的這次教訓(xùn)，我便更小心不讓珠子掉下去了。珠子串完了，怎么弄成像手鐲那樣的東東呢？我想了想，把珠子的接頭處打了一個(gè)結(jié)。哈，成功了！
這是小學(xué)生涯最后一次春游了，但是還是與以前一樣快樂(lè)。我春游，我快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我的童年趣事幾乎忘光了，不過(guò)還是有一些“積蓄”在腦海里。
我喜歡在茂密的草叢里捉小蟲(chóng)子，不是用來(lái)玩，而是把它們放在玻璃瓶中養(yǎng)。聽(tīng)蛐蛐唱歌，聽(tīng)蟈蟈講去年的故事……
在春天早晨，光著腳丫，偷偷背著奶奶去小河邊的石頭上，春天草業(yè)上的晨露和泥土的芬芳沾滿(mǎn)了雙腳，石頭上絨絨的青苔更使我迷戀，聽(tīng)小河的歌聲，聽(tīng)魚(yú)兒擠成一堆在荷葉下說(shuō)悄悄話(huà)的聲音，聽(tīng)遠(yuǎn)處的人們?nèi)粲腥魺o(wú)的呼脈在田野上徊徉、飄忽不定的回蕩。
夏天的夜晚，老人們?cè)诶蠗顦?shù)下扯家常，這時(shí)，我會(huì)拿奶奶的大蒲扇，一撲一閃地扇空中數(shù)不清的螢火蟲(chóng)，它們時(shí)而飛起，時(shí)而騰空，弄的我眼花繚亂，最后知趣的'溜走。
秋天的黃昏，倚在楓樹(shù)下，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，太陽(yáng)落山了，晚霞映在我的臉上，一片火紅，雖然是無(wú)風(fēng)黃昏，但楓葉還是宛如“仙女散花”似的飄飄飛落，弄的人心涼涼。
冬天我就回城了，雖然人回去了，可心還在那。不知多少個(gè)夜晚，我都?jí)粢?jiàn)了我的故鄉(xiāng)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
小孩嘛,有開(kāi)心的事,有悲傷的事。想一想，還真有一件特別快樂(lè)的事。
在過(guò)大年的那一天，我們大家在一起在爺爺家吃年夜飯，可豐盛了。我們津津有味的吃著、喝著，吃到一半的時(shí)候，爺爺拿來(lái)許多紅包，大人小孩都有份喲。爺爺發(fā)過(guò)以后，大爸、大媽、幺爸等都發(fā)了紅包，我們高興的亂蹦亂跳，已經(jīng)高興到了極點(diǎn)。
吃過(guò)晚飯后，大人們都去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。小孩嘛，肯定會(huì)放煙花。哥哥、弟弟和我一起放花炮。我們開(kāi)始放炮了。我們先拿出手一樣大的炮，輕輕的.放到石頭桌上，哥哥自由信地說(shuō)：“我來(lái)點(diǎn)炮！”我高興地說(shuō)：“好呀！”哥哥大大方方走過(guò)去，小心翼翼地點(diǎn)燃了炮。哥哥的速度像被刺激的袋鼠一樣，一下就跑了過(guò)來(lái)。爆出了五顏六色的煙花，好看極了，煙花漸漸沒(méi)了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，炮爆了，像地震一樣搖了一下，真刺激！我們又玩了許多花炮后，開(kāi)始放大花炮了。這個(gè)炮是婆婆幾天前在鎮(zhèn)上買(mǎi)了背回來(lái)的，好大喲！有四十個(gè)炮眼，真的太美了，美到了極點(diǎn)。這些炮有的紅配綠、有的黃配藍(lán)、有的粉配紫、有的……花炮是很美，但是就是污染環(huán)境，所以只有過(guò)大節(jié)才放喲。
今年的春節(jié)我們玩得開(kāi)心，我們忘記了地震帶來(lái)的不愉快。我們已經(jīng)一飽眼福，二飽口福，三飽手福了！我相信明年的春節(jié)會(huì)更好！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
快樂(lè)，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，作文 快樂(lè)是什么�？墒牵鞓�(lè)是什么？是勞動(dòng)？是收獲？還是玩耍？接下來(lái)我們就一起探索快樂(lè)到底是什么吧！
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我和爸爸媽媽一起去種樹(shù)。爸爸挖土，媽媽栽樹(shù)，我澆水，忙得不亦樂(lè)乎。爸爸認(rèn)真地挖好樹(shù)坑，媽媽細(xì)心地幫小樹(shù)擦掉泥土，我拎著小水桶，搖搖晃晃地走來(lái)為它澆水。小樹(shù)栽好了，它筆直地站在土地上，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士。我望著它，顧不上擦掉額頭上的汗珠，說(shuō)：“原來(lái)，快樂(lè)就是辛勤勞動(dòng)后的滿(mǎn)足感�！�
炎炎夏日，我和小伙伴們?nèi)プ街耍四谴似鸨朔镍Q叫聲好像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，好聽(tīng)極了。我瞅準(zhǔn)一只知了，慢慢地靠近�！爸ā钡囊宦�，知了被我抓在手里。從中午到黃昏，我們的笑聲卻一直沒(méi)有停歇。飛快流逝的時(shí)間使我明白：快樂(lè)就是和小伙伴們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍！
秋高氣爽，紅葉滿(mǎn)地。我與爸爸、媽媽去姥姥家?guī)兔φ锾遥铱吹揭粋�(gè)又大又紅的秋桃，想爬上樹(shù)去摘，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 快樂(lè)是什么》。可是旁邊蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)卻把我嚇得哇哇大叫，驚恐的眼淚奪眶而出。幸虧爸爸把它及時(shí)捉走，要不然，我還真不知道該如何應(yīng)對(duì)。秋桃被我收入籃子中，我開(kāi)心地笑了：原來(lái)，快樂(lè)就是收獲后的幸福！
雪花飄落的冬天，我從鋼琴班的教室走出來(lái)，等待著爸爸來(lái)接我回家。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于來(lái)了，頭發(fā)上卻滿(mǎn)是雪花，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，我來(lái)晚了，公司有點(diǎn)事兒�！蔽疫B忙說(shuō)：“爸爸，沒(méi)關(guān)系，我也是剛下來(lái)�！卑职值拇笫譅恐业男∈�，走在雪地里。扭頭看著雪地上歪歪扭扭的兩行腳印，我明白了：快樂(lè)是一種相互理解和甜蜜的等待。
陽(yáng)光明媚的午后，我端著一杯茶來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)使我忘記了煩惱。因?yàn)槲抑溃鞓?lè)就是在書(shū)籍的.海洋中盡情遨游。
考試取得好成績(jī)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，還買(mǎi)了一套我早就覬覦已久的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。書(shū)中淡淡的油墨香味告訴我，快樂(lè)就是好好學(xué)習(xí)獲得的豐厚回報(bào)。
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，付出辛苦的同時(shí)也會(huì)收獲快樂(lè)�？鞓�(lè)遠(yuǎn)在天邊，快樂(lè)近在眼前�？鞓�(lè)，永遠(yuǎn)在自己的掌握之中。
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