【實用】五年級優(yōu)秀作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園中，有一個美麗的小花園。小花園的四周樹木種類很多。一年四季把校園打扮的多姿多彩，美麗極了。 春天，萬物復蘇，下過幾場雨后，春風吹過，小草探出頭來，梨樹、桃樹和迎春花都抽出了新條，小草長大了，綠色覆蓋了花園，梨樹開著雪白的花朵，猶如片片雪花。桃樹開著淡粉色的花朵，就好像是用淡粉色的水粉畫筆畫成的。
迎春花可真急啊！還沒有長葉就開出一串串金燦燦的花。春天花園里的花真絲爭奇斗艷，繁花似錦。 夏天，小草又活潑起來，長得更茂密了。梨樹、桃樹花都落了，綠葉長滿了枝頭結出了小小的果實。紫丁香開的更艷麗了，那淡紫色花瓣猶如披上了一身輕紗，散發(fā)著清新淡雅的芳香，真是讓人陶醉其中。 秋天到了，樹上結滿了果實。歪著嘴的桃子，黃澄澄的梨……我們學校中好心的'馬爺爺在花壇里種植的茄子、辣椒也成熟了。小花園里有了田園風光。 冬天，一場大雪把校園變成了銀白的世界，教學樓變成了童話中的城堡，給了我們夢幻的感覺。 我愛這美麗的校園，更愛那美麗的花園！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天中午，我親眼目睹了一幅殘忍的畫面，一只狗與一只雞之間的戰(zhàn)爭。
中午，我回家吃飯的路上，看見一只黑色的小狗從盛紅米業(yè)院子里趕出了一只雞。小黑狗看起來可愛極了，烏黑明亮的眼睛，黑色的毛發(fā)沒有一點雜色，讓人有種想摸摸它抱抱它的沖動。這只狗追的是一只極為溫順的大母雞。只見這只小黑狗一直窮追不舍。母雞嚇得直叫喚，小黑狗猛地向這只雞撲過去，逮住了這只母雞。小黑狗立馬咬住了雞的脖子，雞的`叫聲越來越小，直至死去，小狗才松開。但它對雞的攻擊仍未停止，它慢慢地把雞的毛拔掉。然后，它叼走了這只可憐的雞。
我都不忍心再往下看了。這只外表很可愛、很溫順的小黑狗，內(nèi)心居然這么殘忍。有一位大姐姐也看見了這個場面，她半天沒吭聲，一直沉默著，凝視著這情景。這只狗，這只雞，同樣是動物，為什么不可以和睦相處、互相幫助呢？難道這就是弱肉強食？這就是動物的生存之道？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……
大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結起來力量大，我們應該團結�！�
接著，食指說：“我的個子比較高的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”
無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個子差不多�！毙∧粗刚f：“我是五個兄弟之中最小一個，我長得也最瘦，還像個漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”
在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……
大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結起來力量大，我們應該團結。”
接著，食指說：“我的.個子比較高
的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”
無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個子差不多。”小拇指說：“我是五個兄弟之中最小一個，我長得也最瘦，還像個漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”
天快亮了，五個兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……
大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結起來力量大，我們應該團結。”
接著，食指說：“我的個子比較高
的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”
無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個子差不多�！毙∧粗刚f：“我是五個兄弟之中最小一個，我長得也最瘦，還像個漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”
天快亮了，五個兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
小朋友，你最喜歡的課余生活是什么呢？是在運動場上踢足球，是靜靜地閱讀，還是做各種各樣的手工？我最喜歡的就是打乒乓球了。
這個星期六下午，我和爸爸媽媽一起去少年宮打乒乓球。我和爸爸拿著球拍打起來了。和爸爸打是小菜一碟，因為我學過兩年，爸爸沒有學過，是自己琢磨出來的。我和爸爸你一下，我一下，打得很起勁，我飛快地揮著球拍。只聽“啪”的一聲，乒乓球掉到了地上。下一球，爸爸沒有看好，乒乓球從他的手邊飛過，第一局我贏了。媽媽說：我打得可好了，可以做爸爸的'小老師了，但是不要驕傲，要加油。第二局因為媽媽這么說我更加認真了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，我一會兒用反拍，一會兒用正拍，我又贏了。
后來我們又打了三局，汗流浹背。下次，我還要打敗更厲害的對手。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
李老師既是我的班主任也是我的語文老師。她剪一頭齊肩短發(fā)，顯得干練而精神。走路步子邁得很快，腰板挺得筆直，腳底下仿佛踩著彈簧，整個人朝氣蓬勃。每天，我都能在校園里看到李老師精神抖擻的身影。
李老師愛我們。記得她說過：每個孩子都是一顆種子，有的是早開的'花朵，有的是遲開的花朵，有的一直不開花，但它可能長成一顆參天大樹。我至今忘不了她對我的關愛與鼓勵。
還記得一年級開學初，我還有點不適應學校生活，上課總會開小差。有一次，語文課堂上，李老師聲情并茂地講解課文，我聽著聽著思緒飄遠了，腦袋中空空的，仿佛聽到了一首最喜歡的歌。不知何時，李老師走到了我身邊，她屈起手指在我課桌上輕輕敲了兩下，接著輕輕摸一下我的頭，笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在我們請何致遠來朗讀課文。”我站起來，一臉茫然，紅著臉低下頭。李老師語重心長地說：“上課要認真聽，老師認為你是個很不錯的孩子，可不要辜負老師對你的期望哦！”李老師既沒有大聲訓斥我，也沒有鄙視挖苦我。面對她溫和的態(tài)度殷切的眼神，我覺得既羞愧又感激。
從那之后，我上課越來越認真，考試成績一天比一天好，其他同學也是一天比一天認真刻苦，李老師也是越教越帶勁。
四年級結束，休業(yè)式那天，李老師走進教室，臉上掛著笑容，看起來仿佛年輕了十歲�！巴瑢W們，告訴大家一個好消息”李老師頓了頓，“在這次期末統(tǒng)測中，我們班的語文平均成績居全年級之冠，而且在全區(qū)中也是遙遙領先……”“耶……”李老師話音未落，教室里響起同學們的歡呼聲、拍手聲，就像傍晚時分聚集在樹林里的一群小麻雀一般嘰嘰喳喳鬧騰起來。李老師站在講臺上，眼睛瞇成了彎月亮。
李老師，是可以托付未來前途的老師。
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