精選五年級(jí)我的作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)我的作文 篇1
今天放假，我玩得很累，一上床，就睡著了。
睡了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我睜開(kāi)眼睛，我進(jìn)去《血戰(zhàn)緬甸》里了。我拿起了六管火神炮，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒”“轟轟轟轟”兩軍開(kāi)始了進(jìn)攻，我率領(lǐng)將士沖鋒，我揮動(dòng)著大刀，一下，把一個(gè)日本鬼子砍的首尾不相接。敵人開(kāi)始瘋狂的.進(jìn)攻，我端起機(jī)qiang，一掃，一排鬼子到了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)交火，雙方各回其陣，準(zhǔn)備下一場(chǎng)交火，同時(shí)我呼叫火神中隊(duì)，準(zhǔn)備汽油彈，我還呼叫榴彈炮群，對(duì)敵人陣地開(kāi)炮，把敵人炸的鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄，然后我方開(kāi)始開(kāi)火，汽油彈也大顯神威。一彈下去，敵人陣地一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了，有一些人被燒得熟了，還有一些被燒上天了。
我正打得高興呢！就聽(tīng)到‘喂，起床了�！冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)是夢(mèng)啊！但是我還念念不忘那游戲場(chǎng)景……
五年級(jí)我的作文 篇2
我從小到現(xiàn)在看過(guò)了許多書，有很多喜歡的，但我最喜歡的還是那本爸爸送我當(dāng)生日禮物的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，我很愛(ài)惜它，因?yàn)樗粌H能告訴我許多的知識(shí)；這本書也是爸爸的一片心意，看到這本書，就像看到了爸爸。
這本書買來(lái)的時(shí)候，它的封面是藍(lán)色的，上面有一個(gè)小孩開(kāi)著飛機(jī)在天空飛行。掀開(kāi)書，是密密麻麻的文字和圖片。里面還能教我們很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和好玩的手工制作。
這本書雖然不像漫畫書那樣好看，但是里面有許多的知識(shí)問(wèn)答。你越看越想看，就像是在一片知識(shí)的樂(lè)園里，到各種各樣的地方去游覽。這本書中有：《天牛在哪里產(chǎn)卵的》、《白蟻和螞蟻是同類嗎》、《馬蜂是怎樣筑巢？》、《蝸牛沒(méi)有腳是怎么走路的'？》等等。我個(gè)人認(rèn)為《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以開(kāi)發(fā)一個(gè)人的智商和知識(shí)，還可以了解到世界上有很多物種及其生存環(huán)境。這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這本書就可以讓我們知道。
我們?nèi)绻麑?duì)某個(gè)東西很好奇，我們就可以問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以滿足我的好奇心，所以，我非常喜歡這本書。
五年級(jí)我的作文 篇3
老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)；老師就像園丁，養(yǎng)育我們，辛苦自己。細(xì)細(xì)的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，紅紅的小嘴一笑起來(lái)露出白白的牙齒，臉上總是顯得那么有光彩。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師講課我們非常愛(ài)聽(tīng)。上課時(shí)，她總是把課文的`重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)一一列在黑板上，讓我們?cè)陂喿x課文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行討論和思考，再經(jīng)她一點(diǎn)撥、啟發(fā)和誘導(dǎo)，我們對(duì)整篇課文就理解了。當(dāng)我們做完了自主演練或打好基礎(chǔ)后，這一節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)掌握得很牢固了。這樣，用不多的時(shí)間就可以學(xué)會(huì)較多的知識(shí)。有時(shí)我們遇到歷史成語(yǔ)了，她就會(huì)講給我們聽(tīng)這個(gè)成語(yǔ)故事的來(lái)歷，這時(shí)我們聽(tīng)課的興趣就會(huì)高漲起來(lái)，學(xué)習(xí)時(shí)的那種疲勞，就會(huì)煙消云散。課后的王老師平易近人對(duì)我們很關(guān)心和愛(ài)護(hù)，記得有一次下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)肚子疼，無(wú)精打采地趴在桌上，王老師發(fā)現(xiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)溫柔地摸著她的頭輕輕地說(shuō)：“肚子疼，是不是很難受？用不用給爸爸打電話？先喝點(diǎn)熱水吧！有時(shí)，中午休息時(shí)，我們還會(huì)和老師聊天！總喜歡聽(tīng)一些老師小時(shí)候的事，感覺(jué)很好玩！
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勤的汗水。老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。最近有一次，我們班的沈承智同學(xué)上體育課揀球，那天正好下著雪，地上有冰，他一下就摔倒了，摔成了腿骨骨折。老師那一天正好有事在外，聽(tīng)到這消息立刻趕了回來(lái)，帶他上了醫(yī)院。后來(lái)，老師還特意買了東西去看望他呢！告訴他不要著急落了課程，老師下學(xué)期會(huì)給他補(bǔ)上。老師這么關(guān)心他，搞得我們好羨慕，恨不得自己也骨折，老師也會(huì)這么關(guān)心我們。記得上次考完試后，我們都帶課外書、象棋、圍棋、五子棋、跳棋…我那時(shí)候正好剛跟爸爸學(xué)了象棋，我便跟同學(xué)們下2局，沒(méi)想到還1：1平了，我非常高興！我看見(jiàn)還有些同學(xué)在老師桌前和老師下跳棋，我就湊熱鬧，和老師下了一盤。老師下的有規(guī)律，我下的沒(méi)規(guī)律，自然就成了手下敗將。
我愛(ài)我的老師！老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地。您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷。是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游。
五年級(jí)我的作文 篇4
我是一個(gè)不折不扣的“音樂(lè)迷”，坐公交時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，看雜志時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，就連睡覺(jué)前我也要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)。
有一次，媽媽正在炒菜，我在津津有味地聽(tīng)MP3，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，去門口超市買瓶醬油吧！”我急急忙忙地戴著MP3出了門，來(lái)到門口超市買了瓶“醬油”，聽(tīng)著動(dòng)人的音樂(lè)，悠然自得地回了家，把“醬油”交給媽媽，想逃之夭夭去聽(tīng)音樂(lè)，媽媽卻發(fā)起了“獅吼功”：“我讓你買醬油，你卻買了一桶色拉油回來(lái)！”唉，都怪音樂(lè)讓我分了神。
不過(guò)，這并不能改變我對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。還有一次，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想媽媽批評(píng)了我，我悶悶不樂(lè)地回到了房間，打開(kāi)MP3，想聽(tīng)音樂(lè)放松一下心情，那優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌聲，每一個(gè)音符感動(dòng)了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)旋律都感染著我的`每一寸神經(jīng)，令我陶醉于其中，頓時(shí)，我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也開(kāi)朗了許多，眼前的天空似乎也藍(lán)了許多。
望著窗外刮起的大風(fēng)，我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》：“刮風(fēng)這天，我試著握著你手……”我跟著MP3忘我地唱著，突然，媽媽推門而入（看來(lái)是原諒我了）：“天要黑了，我們出去散步吧！”這時(shí)，我又高聲唱起《我的天空》：“在無(wú)盡的黑夜，所有都快要?dú)�，至少我還有夢(mèng)……”就連散步的時(shí)候，我還在搖頭晃腦地聽(tīng)著MP3呢，并且跟著里面的旋律盡情的唱著……路邊的行人都朝我微笑呢，我更加得意地大聲唱著……
音樂(lè)可以讓我拋掉一切煩惱！音樂(lè)可以讓我心情舒暢！這就是我，一個(gè)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的陽(yáng)光男孩！
五年級(jí)我的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我已不是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，而是成為了一名偉大的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，正像愛(ài)迪生一樣，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明，竭力為世界人民提供方便！
這天，我正在實(shí)驗(yàn)室里工作，突然，我偶然發(fā)明了一個(gè)專門清除垃圾的機(jī)器，代號(hào)為“ONL”。它外形十份可愛(ài)，像一條小狗，并且它可以將垃圾吃進(jìn)肚子里，用芯片將垃圾粉碎，當(dāng)即變廢為寶，化為氧氣。不到一個(gè)月，這“ONL”就正式上市了，在街上隨處可見(jiàn)到它的身影，地球的空氣也越來(lái)越好，越來(lái)越清新！
又一天，我來(lái)到了池塘邊，一只水蜘蛛在水面上輕輕劃過(guò)，望著它的`一舉一動(dòng)，還真是讓人羨慕。突然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：“為什么不造一雙水上行走鞋呢？”我立刻奔回實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了激烈、緊張的工作。第一次，因?yàn)榛瘜W(xué)方面的材料沒(méi)準(zhǔn)備齊全，結(jié)果導(dǎo)致氣體迅速膨脹失敗了�？晌也](méi)有因此而氣餒——愛(ài)迪生也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才換來(lái)的成功。終于，功夫不負(fù)有心人，我成功了！我?guī)еY(jié)果送到了生產(chǎn)中心，相信在不久的將來(lái)，人們就可以在水上行走，做到“輕功水上漂”了！
十年后的我，肩負(fù)重任，我努力奮斗著，像愛(ài)迪生、牛頓等人物一樣發(fā)明、創(chuàng)造，讓祖國(guó)變得繁榮，并讓人民生活更加開(kāi)心、快樂(lè)、方便、幸福！祖國(guó)的明天就掌握在我們的手中，我們一定要將祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大、更昌盛！
為了實(shí)現(xiàn)十年后的夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)才能為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量，為人民獻(xiàn)出一份力量，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出一切！
五年級(jí)我的作文 篇6
我是一個(gè)獨(dú)特的人，我愛(ài)好畫畫，性格卻有點(diǎn)頑皮好動(dòng)，當(dāng)然做起事情來(lái)還是很認(rèn)真的。
我性格開(kāi)朗，喜歡笑，笑口常開(kāi)說(shuō)的就是我吧！我有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫畫。別人都說(shuō)我很獨(dú)特是因?yàn)槊慨?dāng)我開(kāi)心或生氣時(shí)，我都會(huì)坐在自己的座位上單獨(dú)畫畫，別人叫我我也不理！就拿上星期的事跟你們講一講吧！
在上個(gè)星期一，我跟我的同學(xué)鬧了一場(chǎng)，所以我很不開(kāi)心，過(guò)后我就一直坐在座位上畫畫。在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，她說(shuō)：“我們一起去玩吧！我沒(méi)理睬她就繼續(xù)畫自己的畫！
我有時(shí)很頑皮，常常把身邊的人當(dāng)做試驗(yàn)品！記得我有一次在一只小雞身上安裝了一個(gè)自己設(shè)計(jì)的小炸彈。我把小雞放在地上，然后把小炸彈點(diǎn)燃了！讓小雞走到一個(gè)女孩身邊。小女孩看見(jiàn)了就跑過(guò)去，撫摸小雞！可她剛摸到它時(shí)嘣！小女孩被嚇哭了，我就偷偷的在旁邊笑。
雖然我很頑皮，但是做起事情來(lái)是很認(rèn)真的！每一次，媽媽交給我的任何一件事我都會(huì)認(rèn)真的.完成它！我成為了媽媽得意的小助手，所以每一次有事情媽媽都會(huì)叫上我去做！
我真的是一個(gè)獨(dú)特的人！
五年級(jí)我的作文 篇7
在xxxx年的一天，我和其他同事被木木教授派去研制時(shí)光穿梭機(jī)。不錯(cuò)，我就是中國(guó)首席女科技家。木木教授將草圖用電腦發(fā)送到我的手機(jī)上，我打開(kāi)草圖，用手指將草圖進(jìn)行改動(dòng)。送我們的車來(lái)了，自動(dòng)打開(kāi)車門，我們坐進(jìn)去后，車門自動(dòng)關(guān)閉，并發(fā)出問(wèn)候：“歡迎科技家們乘坐本次汽車，目的地：國(guó)家計(jì)算機(jī)中心大樓，將于一分鐘后到達(dá)。”
“叮當(dāng)�！．�(dāng)叮”車門自動(dòng)打開(kāi)，我們快步走向電梯，在識(shí)別指紋后電梯門自動(dòng)打開(kāi)，并發(fā)出聲音“先生們，女士們，歡迎你們！你們將到達(dá)21層，零件和數(shù)據(jù)準(zhǔn)備好了，在你們的辦公室�！�
我們走出電梯，我的.機(jī)器人助手落落帶我們來(lái)到了辦公室，我的手機(jī)也顯示出草圖，我將數(shù)據(jù)傳給落落，落落開(kāi)始分析。而我在檢查零件。同事們也紛紛行動(dòng)起來(lái)。
通過(guò)落落的分析，我們很快便寫好了程序，開(kāi)始嘗試組裝。經(jīng)過(guò)七七四十九次，我們終于找到了組裝方法，我和落落檢驗(yàn)程序，同事們組裝機(jī)器零件。組裝完畢，我將程序輸入其中，大功告成！
機(jī)器倒是造好了，可是誰(shuí)去當(dāng)實(shí)驗(yàn)品呢？“我去！就算沒(méi)有成功，我也要去！”我自告奮勇地說(shuō)。同事們只好同意了。我站在時(shí)光穿梭機(jī)面前，將時(shí)間調(diào)到我的童年，僅限一天。在機(jī)器啟動(dòng)前，我望著同事們，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)�！蔽蚁г谕聜兊拿媲�。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己真的回到了童年。成功了！我高興地跳起來(lái)！一天的時(shí)間真快，我又出現(xiàn)在同事們的眼前，可我忘不了僅僅一天的童年時(shí)光……
時(shí)光穿梭機(jī)被抬到了木木教授眼前，木木教授望了望我們，說(shuō)“你們好樣的，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，放你們兩天假！
回到家后，我甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)我的作文 篇8
男生很少人留長(zhǎng)頭發(fā)的吧！我的就是很標(biāo)準(zhǔn)的短發(fā)，粗粗短短的像草叢。我的臉是三角形的，嘴巴象是裝糖果的袋子，里面裝滿了我大大小小的牙齒，還有我那紅東東、像青蛙的.舌頭。
我長(zhǎng)得瘦瘦的，像一只小猴子。因?yàn)槟昙o(jì)還小，所以矮矮的，我希望將來(lái)能長(zhǎng)得比爸爸、哥哥還要高。
我的手腳很特別，到處都是傷疤，我也搞不懂，怎么隨邊摔一跤，或是被撞到，我就會(huì)受傷破皮，留下難看的傷疤。我的手指有幾根還是歪歪的呢！不管是手或是腳，只要玩過(guò)，就比蟑螂還要臟，我自己看了都覺(jué)得很惡心。
我的手臂細(xì)得像竹簽，我的腳跟長(zhǎng)頸鹿一樣長(zhǎng)，跑步起來(lái)很厲害哦！
最后，講講我的腦袋，我偶而會(huì)阿達(dá)阿達(dá)，腦筋不靈活，真是傷腦筋耶！
五年級(jí)我的作文 篇9
最近，走在人行道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊停著各色的共享單車，或是幾輛共享單車從你身邊騎過(guò)。有”土豪金”酷騎單車，有黃色的OFO單車，還有藍(lán)色的小鳴單車等等。它們就像一道亮麗的風(fēng)景線，吸引著人們的眼球。同時(shí)，又給人們的生活帶來(lái)了極大的便捷，也實(shí)現(xiàn)了在這個(gè)寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的.夢(mèng)想�！�
隨著科技的發(fā)展，這種通過(guò)掃二維碼就能借騎的共享單車已經(jīng)基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車站直接騎到公司樓下；它能使大學(xué)生在校園活動(dòng)更加方便，保障了在自行車國(guó)度的我們的綠色出行……可見(jiàn)，共享單車已經(jīng)成為人們出行的好幫手。
共享單車雖然十分便利，但由于有些人的亂停亂放，不慎抹黑了它們的功勞。有些車沒(méi)了車頭或被嚴(yán)重人為損壞，有些是橫躺在地上，有些則是占了整個(gè)人行道，甚至影響了交通，更破壞了整個(gè)城市的風(fēng)貌。最近我在電視上也看到一則關(guān)于單車亂停導(dǎo)致傷人的新聞。
如果我們用完后將車合理的擺放整齊，這樣，類似的事情就不會(huì)發(fā)生了。
希望大家在使用共享單車的同時(shí)，也要好好地保護(hù)它們，讓他們發(fā)揮更大的作用。
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