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有關(guān)五年級我的作文匯編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
我今年十歲，我屬蛇，但是家人和同學們都說我應(yīng)該屬猴，不應(yīng)該屬蛇。
我個頭不高，精瘦精瘦的，渾身上下都能摸到骨頭。媽媽常常一邊看著我，一邊嘆氣道：“唉，你吃進肚里的東西真不知道跑哪去了，瘦得跟那猴精似的�！�
就連爸爸也說我是猴子屁股——坐不住。我特愛動，一玩起來就收不住，常常忘了時間，這還不算什么，還搞得汗流浹背，連頭發(fā)都是濕漉漉的，像剛撈上來的“水人”。
我雖然玩起來瘋，可學習我卻從沒落下過。老師也夸我腦子挺靈光的，一點就通，是個“機靈猴”。書上那些帶星號的思考題，只要老師稍加指點我便會了。
不過“機靈猴”也常常會變成“小毛猴”，毛毛躁躁，馬馬虎虎是我老改不掉的老毛病，為了這個毛病，爸爸、媽媽、老師不知給我念了多少緊箍咒。語文老師說我寫的字像猴子，有的'上，有的下，七扭八歪沒個站相。數(shù)學呢，嗨，那就更不用說了，就拿這次期末考試一道填空題來說吧，我在草稿本上算的正確答案是208厘米，可是搬到試卷上就成了268厘米。每一次考試，難題全對，簡單的題卻錯很多，每次一回家都要聽媽媽念緊箍咒，每當那時，我真想變成美猴王孫悟空——找個地洞鉆進去！
唉！能有什么靈丹妙藥能讓我不再變成“小毛猴”呢？
五年級我的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它長著一對如藍寶石般水靈靈、亮晶晶的大眼睛，靈活敏捷的身體，和一條一翹一翹、調(diào)皮好動的短尾巴。但最引人注目的還是它那一身如雪一般的純白閃亮、蓬松柔軟的皮毛，所以我們給它取名叫“白雪”。
和別人家貪吃的小狗不一樣，我家的“白雪”吃飯的動作十分優(yōu)雅。中午，我們?nèi)页晕顼垥r，小狗也在享受它的午餐。它吃狗糧時十分安靜，伸著毛茸茸的小脖子，吐著粉紅色的小舌頭，小口小口地咬著食物，看起來非常有禮貌。我想，它一定是小狗學校的'乖學生。
但是，當玩耍的時候，“白雪”就和其它的小狗一樣活潑啦。吃完飯，我?guī)娇盏厣险覄e的小狗玩，它也一蹦一跳到處亂跑。我扔出一只飛盤，所有的小狗都快樂地沖過去，都想第一個找到。剛開始，“白雪”跑著最快，只可惜，它的腿太短啦，最后還是被另一只狗超過了。雖然輸了比賽，但“白雪”一點也不灰心喪氣，又和它的狗狗伙伴玩別的游戲去了。
我在旁邊看得哈哈大笑，心想：我家的小狗實在是太可愛了！誰家的小狗都比不上它。
五年級我的作文 篇3
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛學生，工作盡職的好老師。
三年級下學期，我剛轉(zhuǎn)入這個學校，對這個陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。
說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因為聽不懂，也許是沒有認真聽，同學們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，乘法分配律就像你和你的'朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風趣的話語頓時使我茅塞頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。
說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子啞得說不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會的同學講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學成績能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。
五年級我的作文 篇4
我是一個不怎么愛運動的孩子，但是打乒乓是我引以為豪的體育項目。
我打乒乓球在女生中算比較厲害的，除了范思琪能打得過我,其他女生都很難打贏我。
有一次，我和葛予桐在乒乓房里來了一場比賽。首先，我給他發(fā)了一個“轉(zhuǎn)球”，但她卻給我打了回來，我側(cè)身一邊，想抽回去，可卻碰網(wǎng)了。誒！運氣不好。第二局由她來發(fā)，她用起了她的常用手法“老太婆球”，可我早有防備，連忙抽了回去，贏了第二局，葛予桐輸了一球。打了幾局后，我發(fā)現(xiàn)了葛予桐打球時有幾個弱點：
1.喜歡調(diào)高球，
2.不善長接近球，
3.不擅長接反手球……
發(fā)現(xiàn)她的弱點后，想贏她那是易如反掌。我一會兒打她左邊，一會兒打她的右邊，葛予桐忙得團團轉(zhuǎn)。結(jié)果以微弱的優(yōu)勢贏了她。
還有一次，我和爸爸去練習打乒乓。平時總是老爸贏我的'，這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后，總是打我左手邊，這次，我吸取了教訓，接到了爸爸打的球。耶！我贏了第一球！就這樣0：1，然后我保持優(yōu)勢0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一擊！我以5：6打贏爸爸！
打乒乓是我的愛好，它給我?guī)砹藰啡ぃ矌砹藲g樂。我愛打乒乓！
五年級我的作文 篇5
不知從什么時候，爸爸帶回來了一幅畫，這幅畫好看了。
白天，這幅畫被太陽照得金光四射，十分引人注目；晚上，月光又給它披上了銀色的衣裳，猶如一個銀光閃閃的鏡子。
這幅畫的雕工十分精細。字是用膠制成的，且里面還有一些五光十色的小金片，從外面看，就像一塊大得不得了的金牌！幾個紅色大字——猴年大吉，使它顯得非常喜慶。
翻開那紅紅火火的封面，我又被它里邊的'畫面吸引住了。只見上面幾個精工制作的“猴年大吉”，右上角不知從哪兒冒出來的樹枝上，一只十分逼真的猴子，端坐其中，正垂涎欲滴地盯著枝頭兩個粉里透紅的大蜜桃，真像一個大饞貓！猴子下面一個紅色長方形邊框里，掛著兩串爆竹，上面還掛著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：招財進寶；下聯(lián)是：恭喜發(fā)財。寫得是龍飛鳳舞，字體流暢。對聯(lián)中間是一個用金粉寫的“�！弊�。“�！弊窒路绞侨艘娙藧鄣木蹖毰瑁锩娑褲M了奇珍異寶，數(shù)都數(shù)不過來。聚寶盆兩邊各有一個神采奕奕的紅猴子，他們都穿著金花衣服。左邊那只猴子頭頂金元寶，正斜著身子騎自行車。右邊那只猴子也騎著自行車，它雙手離把，兩手之間還在傳遞著三只金子做的桃子，眼睛緊緊盯著金桃，深怕金桃掉下來。長方形邊框下面金花四濺，散落出無數(shù)金寶石、金珍珠、金元寶……
多喜慶的一幅畫呀！擁有這幅畫，今年一定會“猴年大吉”！
五年級我的作文 篇6
在去年的暑假，我做過很多事，掃地，旅游，看書，大掃除……其中，令我印象最深的還有我親身經(jīng)歷的一件事，那當然是我和弟弟去的軍事夏令營了。
“�！恕�，“�！恕�。是誰在按門鈴，我敞開門一看，喔，原來是我弟弟來了。一進門，弟弟就神采飛揚的說：“嗨！哥哥，你想去夏令營嗎？最近正好有個軍事夏令營活動，我很想去呢？你來嗎？。我的心里頓時心花怒放：‘好啊，多好的機會啊，我當然來了。”我興高采烈的叫到，爸爸媽媽也痛快的答應(yīng)了。這幾天我連做夢都能想到那是多么的愉快啊！
這一天終于等到了，我和弟弟背好沉重的行李坐上了大巴車，一路上，我們很開心，累了就休息，沒事就做游戲。餓了就吃我們自帶的.美食，就這樣，我們在歡聲笑語中到達了目的地。
在艱難的夏令營活動，我們進行了一公里跑步，仰臥起坐，等體能的鍛煉，而最令我們期待的終于來了，是我們拿上真正的槍了�？粗鴦e人一個個試用完，只聽見立正拿槍的命令，我的心，怦怦直跳，緊張又興奮的心情慢慢平靜下來，我是越想越害怕，我害怕萬一出了什么亂子，那該怎么辦？到我了，我邁著堅定的步伐走上前去，我認真用發(fā)抖的手拿起沉重的步槍，在用另一只手托起槍的后面，然后在用槍上面準星對靶位中心，整個動作配合的自然協(xié)調(diào)。哇！大家的叫聲一直在我耳邊環(huán)繞。什么，我竟然射中了把盤中心。老師也在一旁嘖嘖贊嘆。這次夏令營真的是臺開心呀！
在回家的路上，我一直心不在焉，眼前總忽現(xiàn)出那激動人心的場面！
五年級我的作文 篇7
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我也是個大名人了……
現(xiàn)在我是一個著名的外交家，人人佩服我這個成功的女外交家，于是有許多公司請我演講。在一家公司中我講到了“盡心盡力，就是成功”這句話。 的`確，哪個人不想成功。但是有些想成功的人只是說說罷了，而另外一些想成功的人卻會不停的努力，直到成功。我還說到我小時侯看過一本書，那就是曉鈴叮當寫的《夢想風暴》，看完之后我每當事情做得沒有獲得預(yù)期的效果時，我會捫心自問：“我盡力而為了嗎？”如果是，那就等于成功，我會高高興興接受事實，決不再愁眉苦臉。有時我失敗了，我也會問自己：“我已經(jīng)使盡全部力氣了嗎？”如果沒有竭盡全力，那就完全是自己的理由，不能再去怪這怪那，只有乖乖地埋起頭來盡心去做。 但是，失敗了后千萬不能放棄，因為假如你現(xiàn)在是一只“苯鳥”，只要你“先飛”就可以變成一只“聰明鳥”了！
各位職員、經(jīng)理們，只要你們記得“盡心盡力，就是成功”的話，你們一定會有真正的成就！
五年級我的作文 篇8
我這個人呀，最大的缺點就是粗心，怎么改也改不掉。我下面就給大家舉幾個例子吧！
例子一：在數(shù)學課上時，每當寫作業(yè)，總少不了我抄錯數(shù)字的那一份粗心。做應(yīng)用題，每次說：“哇塞，這題太簡單了，根本難不倒我！”，可卻因?qū)忣}不認真，造成了數(shù)字抄錯。結(jié)果，做法倒是做對了，可是數(shù)字抄錯，就使我整題被數(shù)學老師打了一個又大又紅的“×”，可真倒霉呀！
例子二：大概是上禮拜的事情了。也是因為數(shù)字抄錯，當時老師罵得我差點哭了，可真難受啊！起因是：老師讓我到黑板上去做應(yīng)用題。前面的得數(shù)原來是720的.，接著還要再除以另一個數(shù)。而我在排豎式時，偏偏把720寫成700，怎么除也除不盡。老師提醒了我一聲，接著又對我說了：“老毛病又犯在黑板上了啊，晴悅！”老師這句話剛說完，只聽“哈哈哈哈”的一陣陣笑聲傳來，原來是同學們在嘲笑我，只有我，不知應(yīng)該是哭，還是笑。
例子三：在家里也很粗心。衣服剛放進洗衣機里，又忘了加點洗衣粉，只是一個勁地調(diào)整好洗衣機的程序，還以為不會出錯呢！等到衣服洗好了，聽到媽媽說：“哎，洗衣機洗的就是不干凈，還是手洗的比較干凈�！边@句話以后，才想起來自己根本沒放洗衣粉，真是粗心大意呀！
……
哎，我可真粗心，今后一定要改掉這個毛病，可別再粗心了！
五年級我的作文 篇9
快看，誰來了？春姐姐踩著輕盈的腳步來了，她給大地和大樹披上了綠色的衣服，漂亮極了！小燕子看見了，紛紛飛到電線上，排列成一行美麗的音符，唱著歡快的歌歡迎她。
這時春姑娘跳起了舞，把春風喚來了。春風一吹，給大地的新衣服縫上了五顏六色的花朵，然后與小草跳起了舞。最后，這些被春姐姐送過禮物的孩子們都戀戀不舍地送走了她。
“哈哈！”頑皮的夏弟弟又來了！他給小狗熱得張大了嘴，熱得人們不敢出門，可他又讓荷花一個個盛開。想曬干賣冰棍阿姨身上的汗珠，卻又將她心愛的冰棍給曬化了。人們開始抱怨他，夏弟弟又開始頑皮了，時不時扔一道響雷，再甩個閃電，可又給膽小的姑娘嚇的嚶嚶哭泣，然后氣呼呼地走了。
這時，秋妹妹又來了。她讓金色的大地上收獲了許多的水果和蔬菜，這么沉甸甸的，把秋妹妹的腰都累垮了�？墒撬齺聿患靶菹ⅲ驗樗堰@些食物一個一個的做成大月餅，都送給月婆婆吃。月婆婆吃過這香甜的美味后，在中秋節(jié)時變的又大又圓照亮人們回家的路。
最后，冬哥哥邁著歡快的腳步來到了人間。他給河流披上了亮閃閃的水晶裝，細心的`他怕大地在這么冷的天氣里著涼，又給大地蓋上了厚厚的雪白被子�？墒侵挥邪咨鄦握{(diào)�。《绺缂钡膱F團轉(zhuǎn)。別擔心，小朋友們都來了，她們姹紫嫣紅的衣服給大地染上了繽紛的色彩，冬哥哥開心地笑了起來。
我愛這春的美麗，夏的火熱，秋的收獲，冬的雪花！
五年級我的作文 篇10
“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看著我：“怎么又有你啊？”我早已司空見慣，便厚著臉皮說：“我從小抄到現(xiàn)在沒斷過，老師您放心我一定會抄的�！崩蠋熚堉欤孟裣胝f些什么，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣后，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，仿佛在思索什么。
一下課我便把早抄好的備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，為什么不認真復(fù)習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什么我會更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什么，但又覺得被什么擋著似的，單在腦里循環(huán)，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節(jié)是寫作課，老師布置了一篇特難的.作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應(yīng)該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發(fā)現(xiàn)我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊�！蓖瑢W們驚恐不安�！皣K！”我抓起筆開始神聊海吹，于是老師又說：“濫竽充數(shù)的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎么樣都要寫兩篇，那我還不如現(xiàn)在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發(fā)了，她稍提高音調(diào)：“為什么其他同學寫得好你寫不好？為什么你那么不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這里當個差生�！蔽翌D時像一個被刺痛的刺猬，綣縮成一團，低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語調(diào)說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍�！苯z毫沒有想責怪我這個在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事后我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊�？晌覅s不領(lǐng)情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
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