實(shí)用的五年級(jí)作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我的校園是我一生的驕傲，因?yàn)樗拿质恰俺绺呗沸W(xué)”。也因?yàn)樗且粋�(gè)智慧的校園。在這個(gè)校園里面每天的讀書(shū)聲可謂是“書(shū)聲飄十里”。當(dāng)我背著書(shū)包，敬著隊(duì)禮，高高興興地走進(jìn)校園。
在我們的校園里，不光是校園有智慧，所有的東西有智慧，比如：有一個(gè)小學(xué)生，隨手將一片專(zhuān)款垃圾扔在地上，一邊正向其他同學(xué)微笑的臉一下皺起了眉頭，好像在說(shuō)：“怎么回事？大地都不高興了�！蹦俏恍⊥瑢W(xué)連忙撿起專(zhuān)款垃圾，走到垃圾桶邊說(shuō)：“來(lái)，垃圾桶我給你東西吃。”
另一個(gè)同學(xué)則是從隨身帶著的袋子里拿出小水桶，將小水桶里的水一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在花朵的`身邊和身上。那花朵馬上用葉子撫摸著那位小女孩的腿。
在我們做課間操時(shí)，大樹(shù)就會(huì)馬上用雙臂為我們遮擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓我們十分涼快，看到我們高興了，大樹(shù)的心里東呵呵的。幫我們遮擋的更好了，一點(diǎn)縫也沒(méi)有。
在班里面每個(gè)小孩子都在神氣活現(xiàn)的讀著課本，每到上課的前一分鐘，書(shū)本都會(huì)將“嘴巴”合上。然后跳進(jìn)書(shū)包里，便馬上睡了過(guò)去，另一本書(shū)又跳到了桌子上。
雖然我們感到它們充滿了智慧，可是它們卻還繼續(xù)在學(xué)習(xí)，變得更加的聰明，也不時(shí)淘氣一下，這就是我們的智慧校園。
五年級(jí)作文 篇2
母親的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，它比任何音樂(lè)都要?jiǎng)勇?tīng)。今天就讓我們一起聆聽(tīng)母愛(ài)的故事吧！
“篤篤篤、篤篤篤……”一棟不起眼的舊民居樓里傳來(lái)了持續(xù)不斷的切菜聲，一位滿頭大汗的母親將細(xì)嫩的黃瓜切成透明的薄片，她在為兒子做最?lèi)?ài)吃的黃瓜片。
不一會(huì)兒，這位母親端著一碗熱氣騰騰的面條，小心翼翼地走了出來(lái)。她慈祥而又溫柔地說(shuō)：“兒子，吃飯了！”兒子目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，一邊把耳機(jī)戴上，一邊不耐煩地說(shuō)：“行行行，知道了知道了，你太煩了！”媽媽小聲地說(shuō)：“那我把飯擱這兒了，你別總看電視�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間漫長(zhǎng)的二十年就這樣過(guò)去了，“篤篤篤、篤篤篤……”，這棟民居樓里又響起了二十年前那種熟悉的.切菜聲，可這次不是那位母親，而是她已經(jīng)長(zhǎng)大成人的兒子，兒子依舊是一邊吃著冒著熱氣的面條，一邊戴上耳機(jī)，耳機(jī)里傳來(lái)老母親溫柔的聲音：“兒子，你啥時(shí)候回來(lái)吃飯��？最近媽的胃有點(diǎn)疼。你回來(lái)的時(shí)候把媽給你織的毛衣帶著，今年不是你的本命年嗎？你有女朋友嗎？錢(qián)不夠花嗎？”這時(shí)兒子的眼含晶瑩的熱淚，他慢慢地把他的目光移向了老母親的遺像。
同學(xué)們�。』蛟S母親的嘮叨使你們厭煩，但你們是否知道，這種嘮叨是她對(duì)你們最濃的愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇3
夜深了，十分寂靜，突然，一陣吵鬧聲響了起來(lái)……
在房間里，小主人睡了，可是，五官還在那里爭(zhēng)吵著誰(shuí)的用處大。
眼睛傲慢地說(shuō)：“我的用處最大，小主人有了我才能看得見(jiàn)美麗多彩的世界，沒(méi)有了我，你們走路都需要用拐杖了呢！”“你又有什么厲害？”嘴巴扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“我可以讓小主人吃到美味可口的飯菜，沒(méi)了我，說(shuō)不定會(huì)被餓死呢�！薄拔业墓诒饶銈兌即�！有了我，小主人每天可以吸到新鮮的'空氣。”鼻子稍稍停頓一下，“沒(méi)有了我，嘻嘻，恐怕你們都活不長(zhǎng)久�！边@時(shí)，耳朵故作驚訝地說(shuō)：“你們可別忘了我呀！小主人沒(méi)有了我，上課的一些重點(diǎn)的知識(shí)聽(tīng)不到，況且，以后可都聽(tīng)不到音樂(lè)了，并且……”“你們都別說(shuō)了�！贝蠹乙豢矗瓉�(lái)是臉，都笑道：“你又有什么用呢？又能為小主人做什么事情呢？”臉振振有詞地說(shuō)：“如果沒(méi)了我，小主人就因?yàn)椴缓每磿?huì)被別人笑話的，還會(huì)……”五官們講得滔滔不絕，于是他們幾個(gè)決定明天比一次誰(shuí)的功勞最大。
到了第二天，小主人早早起來(lái)，刷完牙，洗完臉，吃完早餐去上學(xué)了。在路上，臉故意讓自己變得十分的丑，好讓同學(xué)們笑話小主人，讓小主人覺(jué)得無(wú)地自容。上課的時(shí)候，耳朵把自己關(guān)起來(lái)了，小主人什么也聽(tīng)不到，老師叫小主人提問(wèn)問(wèn)題，嘴巴也把自己閉上了，只得用手亂劃一通，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上哄堂大笑。老師十分生氣，讓小主人抄書(shū)，小主人只好自認(rèn)倒霉了。
放學(xué)了，眼睛閉上了，小主人最后還要少先隊(duì)員將他送回家……
到家了，當(dāng)小主人要吃飯時(shí)，眼睛、嘴巴、鼻子都閉上了，讓小主人吃不到飯，眼看著小主人要被悶死了，大腦告訴了五官：“你們還是別這樣吧，小主人死了，你們都會(huì)死的。”五官一聽(tīng)一切都打開(kāi)了，小主人終于安心了。
這個(gè)故事告訴我們：不能只看到自己優(yōu)點(diǎn)，而看不到別人長(zhǎng)處，我們要一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。
五年級(jí)作文 篇4
我的表妹現(xiàn)在一年級(jí)，學(xué)習(xí)很厲害。是老師形影不離的小幫手。她不僅學(xué)習(xí)好，舞蹈還很厲害呢！
她的小名叫涵涵，在她的班上，她算是一個(gè)小美女呢！大大的眼睛，猶如兩顆珍貴的寶石，水汪汪的；一個(gè)櫻桃小嘴紅紅的，一看就是跳舞的料。
涵涵從中班開(kāi)始學(xué)舞蹈的。
涵涵剛進(jìn)入舞蹈房的'時(shí)候?qū)ξ璧敢粺o(wú)所知，就像我第一次進(jìn)舞蹈房一樣，跳得非常難看，可她不灰心再舞蹈房里一直刻苦練習(xí)�！坝悬c(diǎn)好啦！”她的舞蹈老師說(shuō)到“多練幾遍，一定可以下腰的！”
涵涵的舞蹈越來(lái)越好，跳舞的時(shí)候總是讓老師滿意。
一天，老師讓一年級(jí)的她去參加舞蹈比賽。這是她第一次比賽，她怎么會(huì)不去呢？她說(shuō)：“老師，我一定去，一定會(huì)得獎(jiǎng)！”
到了那兒，她發(fā)揮她最大的實(shí)力去跳，她的身軀已經(jīng)融入到音樂(lè)里了，動(dòng)作非常到位，比賽順利地結(jié)束了。
“三等獎(jiǎng)是少兒A組的……”沒(méi)有她的名字，她平靜，眉頭皺了一下。
“二等獎(jiǎng)是小兒A組的……”也沒(méi)有她的名字。她心里開(kāi)始著急了。
“一等獎(jiǎng)，是少兒A組的楊希涵選手！”涵涵聽(tīng)到了她的名字，欣喜若狂，雖然不是特等獎(jiǎng)。真是“功夫不負(fù)有心人啊！”她手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，淚水涌出了眼眶。
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下小路、小橋、小溪、樹(shù)林。那迷人的景色至今令我難以忘懷。
今年假期，我終于可以去鄉(xiāng)下看看。剛到鄉(xiāng)下時(shí)，就看見(jiàn)一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過(guò)。路旁知名的`和不知名的五顏六色的小花在微風(fēng)中快樂(lè)地?cái)[著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好像在說(shuō)悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗！
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下清澈見(jiàn)底的溪水緩緩向前流動(dòng)。活潑可愛(ài)的魚(yú)兒擺著尾巴，悠閑自在地在河里嬉戲玩耍。夏天的時(shí)候，孩子們還可以在水里摸魚(yú)，捉蝦、玩鬧。別提有多開(kāi)心！
過(guò)了橋，闖進(jìn)眼簾的是一片樹(shù)林，林中不時(shí)地傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。這里還是孩子們的樂(lè)園呢！孩子們?cè)谶@里捉迷藏，跳繩、講故事······一片片歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)林上空久久地回蕩。
啊！可愛(ài)的小鄉(xiāng)村，這里藍(lán)天白云，青山碧水、紅花綠樹(shù)。這里空氣清新，氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美、勝似世外桃源，真叫我流連忘返！
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