【必備】五年級(jí)作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“嘿，老師叫你到辦公室去！”同桌拍了拍我的肩膀說。
輕輕推開門，我走進(jìn)辦公室。老師沖我一笑，遞給我一個(gè)小盒：“這個(gè)獎(jiǎng)給你！”
“謝謝！謝謝！”我激動(dòng)地接過盒子，掩飾不住滿心的歡喜，手有些顫抖。老師的眼睛又黑又亮，她笑瞇瞇地看著我，說：“你這幾天進(jìn)步很大，作文寫得越來越精彩，要繼續(xù)努力！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走出辦公室，我把這再普通不過的盒子寶貝似的捧在手心里，一路飛跑著回到教室。小心翼翼地打開盒子，我驚喜地發(fā)現(xiàn)——盒子里靜靜地躺著一只金燦燦的橙子。
圓圓的橙子大大的'，我要用兩只手才能把它完全捧住。它金黃的外皮沒有一絲雜色，也沒有一絲疤痕，看上去像一個(gè)披著金衣的胖娃娃，精美、秀氣；又像一輪可人的小太陽(yáng)，溫暖、朝氣。我輕輕撫摸著它，湊近鼻子一聞，好香。我戀戀不舍把橙子放回盒子里，輕輕地蓋上盒蓋，在書包里給它找了個(gè)寬敞舒適的“單間”，把它小心地放進(jìn)去。
一回家，我就沖進(jìn)書房，打開書包，把它拿了出來，放在書桌一角。每天我在這里看書做作業(yè)時(shí)，它都會(huì)在一旁看著我，陪著我，鼓勵(lì)著我。我看見它，就好像看見了老師親切的目光和那慈祥的笑容。
漸漸地，橙子不再流光溢彩，顏色變得暗淡起來，再后來皮變得皺皺巴巴了。可我還是舍不得吃它，還是把它放在書桌上，讓它每天看著我，陪著我，鼓勵(lì)著我，見證我的努力、我的進(jìn)步、我的出色。
又過了幾天，它終于瑟縮成團(tuán)，皮上還長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的霉斑。
于是，媽媽和我商量，讓我把它扔掉。
眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
我很不情愿地來到垃圾桶邊，依依不舍地把它扔進(jìn)垃圾桶�？上肓艘幌�，我又悄悄地把它撿了起來，在樓下的草地上挖了個(gè)坑，我把它埋進(jìn)土里。
到了春天，它會(huì)發(fā)芽的，它定會(huì)長(zhǎng)出一樹的橙子……
五年級(jí)作文 篇2
“布谷布谷”當(dāng)布谷鳥叫起，一場(chǎng)音樂會(huì)即將開始。
“呼呼”春風(fēng)姐姐從天空中飛過，手指輕輕劃過手中的豎琴，一串優(yōu)美的音符從指間溢出。小草鉆出了小腦袋，隨著音樂晃動(dòng)身體；柳樹伸長(zhǎng)雙手，揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂；小河“嘩嘩”作響，朝春雨姐姐高聲尖叫……
“咚咚”春雷哥哥是鼓手，用架子鼓敲打出強(qiáng)而有力的音符，維持著整個(gè)樂隊(duì)的節(jié)奏。東面的`動(dòng)物們隨之醒來——青蛙們從洞里探出腦袋；小鼴鼠們睜開了雙眼；烏龜伸長(zhǎng)了脖子……它們隨著音樂翩翩起舞，一起享受著這場(chǎng)盛大的音樂盛宴。
“沙沙”春雨妹妹拿著沙錘，奏出輕松而又愉快的音符。天空灑下點(diǎn)點(diǎn)雨水，這是春雨妹妹召喚出的。花兒們張開笑臉，盡情的吮吸著雨露的甘霖。雨點(diǎn)兒跳過人們的傘尖，跳過廣闊的大地，跳進(jìn)大海里，跳進(jìn)江河里，融入大海與江河的懷抱。
“哈哈”孩子們就是主唱，稚嫩的聲音，能唱出最美音樂。他們笑著，跑著，迸發(fā)出笑聲。這就是這首歌的主旋律，時(shí)而高亢，時(shí)而輕柔；時(shí)而緊湊，時(shí)而緩慢；時(shí)而甜美，時(shí)而爽朗……孩子們的笑聲，就是最美的音樂。
“咕咕”當(dāng)貓頭鷹叫起，這場(chǎng)音樂會(huì)將暫時(shí)落幕。
但是別著急，靜謐的夜晚，將又會(huì)有更加盛大的音樂會(huì)。聽，風(fēng)吹過樹林，吹過草地。噓讓我們豎起耳朵，聆聽昆蟲們的歌唱。
五年級(jí)作文 篇3
我叫王陽(yáng)，今天我站在這神圣的講臺(tái)上來競(jìng)選班長(zhǎng)，我感到十分地自豪。我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長(zhǎng)，每次看到別人競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我也想去試一試，今天，我終于能來競(jìng)選班長(zhǎng)了，我十分激動(dòng)。
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，平時(shí)不大說話，上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的`聲音總是很小，但是，我會(huì)努力改正的!
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)，充當(dāng)天使來安慰他們;如果同學(xué)不懂的時(shí)候，我會(huì)充當(dāng)小老師來教他們不懂的問題。我還會(huì)讓每個(gè)組的組長(zhǎng)每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報(bào)，讓同學(xué)們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，我還會(huì)讓一些好的同學(xué)當(dāng)“小老師”來幫助差生，我還會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽講，讓他們團(tuán)結(jié)一心!
假如我落選了，我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫�有缺點(diǎn)，我會(huì)把缺點(diǎn)改掉，在參加下一次的競(jìng)選。
大家記住哦，我是張恒曦，請(qǐng)把你們手中那寶貴的一票投給我吧!
五年級(jí)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷過許多的事情，有讓我感到驕傲自豪的事，也有讓我覺得困難想放棄的事……它們就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清。抬頭遙望，有件事就像顆閃亮的星星一直照耀著我，指引我向前。
記得有一次上圍棋課時(shí)，老師告訴我們要開始圍棋晉級(jí)比賽了，不僅要在課堂上好好練棋，也要在家里好好練棋。老師講完話后，課堂上頓時(shí)彌漫著緊張的氣息。回到家里，我一刻也不放松，喊爸爸陪我一起練棋。
等到了比賽那天，我自信滿滿地走進(jìn)了賽場(chǎng)。我的第一個(gè)對(duì)手是一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)頭比我矮半截的小男孩。我心想：這個(gè)小不點(diǎn)怎么可能是我的對(duì)手呢？于是我加快了下棋速度，得意洋洋地向四周張望，還不停地催促著小男孩讓他也快點(diǎn)落子。但他手扶眼鏡框，眉頭緊皺，完全不受我的影響，有條不紊地落子。過了一會(huì)兒，我看見他的嘴角微微上揚(yáng)，當(dāng)我低頭一看棋盤時(shí)，我的左上角已經(jīng)被他的棋緊緊包圍，已無回天之力，我真是“大意失荊州”呀！一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，最后滿盤皆輸，我沮喪極了。我的第二個(gè)對(duì)手是一個(gè)和我差不多大的小男孩，因?yàn)槭艿谝槐P的影響，第二盤我也無心應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果可想而知，我又輸了。連輸兩盤的結(jié)果，讓我的信心從高高的'山頂?shù)涞搅斯鹊祝?dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我的圍棋老師走過來說：“你本來棋下得非常好，就是太急躁了，想想上課時(shí)教的口訣，每走十步再仔細(xì)看看，要是對(duì)方有大地盤，就要搶占，做活，就一定可以贏�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的這番話深深地印在了我的腦海里。等到第三盤時(shí)，我的對(duì)手是一位小女孩，剛開始時(shí)，我倆棋逢對(duì)手，都相互不占優(yōu)勢(shì)，我也不敢放松警惕。這時(shí)，我想起老師剛剛的話語(yǔ)，每一步都要“三思而后行”。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手角上的漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，搶占了一個(gè)要點(diǎn)，再把她的棋子堵住，艱難地拿下了這一局。第四盤、第五盤我都把自己的目數(shù)牢牢守住，然后慢慢擴(kuò)展地盤，在“金字角”時(shí)，我會(huì)放開膽量竭盡全力去跟對(duì)手拼殺。就這樣，我連贏了三盤，順利晉級(jí)。
等到比賽結(jié)束時(shí)，老師走過來摸著我的頭說：“好樣的！”我開心地笑了起來。通過這一次比賽讓我明白“勝不驕，敗不餒”的道理。做任何事情都不能急躁，遇到困難，也不能輕言放棄，要迎難而上，也要有克服困難的決心。
五年級(jí)作文 篇5
每日“新聞大比拼”的歡樂時(shí)光又來臨了。為了拓展我的課外知識(shí)，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報(bào)新聞，另外兩人做評(píng)委，每天輪流。月底的時(shí)候評(píng)選出“最佳爆料獎(jiǎng)”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個(gè)人買外賣的故事。這個(gè)人點(diǎn)了外賣之后接到幾個(gè)沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷。這個(gè)人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣小哥，你反復(fù)掛掉電話，幾個(gè)意思��？后來，他才發(fā)現(xiàn)外賣小哥發(fā)給他的短信。原來這位外賣小哥比較特殊，是個(gè)聾啞人。他反復(fù)打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無限感慨：如果以后大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評(píng)，千萬不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽完這個(gè)故事，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺：殘疾人不容易，那些自食其力的殘疾人更不容易，那些外賣小哥掙的其實(shí)都是辛苦錢，他們?cè)馐芰颂嗟陌籽酆臀驼f我自己吧：我們家有時(shí)也點(diǎn)外賣，因?yàn)槲业陌职謰寢尪继α�。我�?duì)外賣小哥的態(tài)度……唉，說來慚愧：如果沒有很快送到，我都會(huì)不開心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時(shí)候，還會(huì)給他們冷臉看，還會(huì)指責(zé)他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的`衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責(zé)別人，因?yàn)槟悴⒉恢绖e人經(jīng)歷了什么。可是，媽媽的諄諄教導(dǎo)我總是當(dāng)作耳旁風(fēng)。今天的我細(xì)思極恐。
長(zhǎng)時(shí)間的沉默過后，爸爸開始點(diǎn)評(píng)：“我們要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰都會(huì)遇到一些困難，如果此時(shí)我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會(huì)多一份美好�！�
痛定思痛，我也發(fā)表了我個(gè)人的想法：“贈(zèng)人玫瑰，手余留香。我們一定要學(xué)會(huì)將心比心，多一些理解和關(guān)愛，少一些指責(zé)和抱怨。只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好�！�
今天的“新聞播報(bào)”就到這里。關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)！
五年級(jí)作文 篇6
“下雪了！下雪了！”早上還在被窩就聽見人們的歡呼聲，我趕快起來打開窗戶一看，“哇！”映入我眼簾都是白茫茫的雪！車上、樹上、樓房上蓋上了一層厚厚的“棉被”，還有遠(yuǎn)處的小山都被雪覆蓋了。雪還在下著，小精靈在空中翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)小舞蹈家在飛舞著。
今天這種天，絕對(duì)是個(gè)打雪仗的好機(jī)會(huì)。我叫爸爸出去打雪仗，爸爸媽媽也正有此意，早就打算帶我去東北打雪仗，這下機(jī)會(huì)送到門口了。吃過早飯，我們不管天氣多寒冷，冒著寒風(fēng)，一步一滑地來到了齊山植物園�！皯�(zhàn)斗”打響了，爸爸可真厲害��！真是百發(fā)百中，每個(gè)雪球都準(zhǔn)確無誤的打在我的身上，可真疼啊，又冷又冰！媽媽在一旁喊“加油啊，劉馨妍！”我的全身被雪球打的都是雪，我要使出我的殺手锏了，三、四個(gè)雪球又飛快地砸了過來。“我閃，我閃，我閃閃閃！”哈哈，我迅速地躲過了爸爸扔過來的“炸彈”，我趕快“反攻”，我一手拿兩個(gè)雪球飛速向前扔去，爸爸措手不及，雪球準(zhǔn)確無誤的落在爸爸的屁股上，爸爸用手捂著屁股大叫一聲“�。∥业钠ü砷_花了！”我和媽媽在一旁看了哈哈大笑�！拔±习�，現(xiàn)在知道我的厲害了吧！”我話還沒說完只聽耳邊傳來了“嗖嗖”的聲音，還在得意忘形的我已經(jīng)被兩個(gè)雪球穩(wěn)穩(wěn)的擊中。我轉(zhuǎn)過身望了望爸爸，他一臉壞笑，好像在說“別得意，好戲還在后頭呢！”我一手抓一個(gè)雪球，跟他周旋了一陣后，神不知鬼不覺得來到了他的背后，“呯呯”兩發(fā)子彈沒有一個(gè)射偏，全部擊中，看到爸爸被我擊中，我開心的大笑。但是爸爸又快速起身向我投來了“炸彈”，可憐的.我還不知道就被兩個(gè)雪球打中了，“啊！真疼啊。”我裝出十分疼的樣子，爸爸還以為我真的被打痛了，趕緊好心走了過來。我隨手抓起一個(gè)雪球向他扔去，“好啊，小壞蛋，你故意的。”我和爸爸在雪地里你追我趕，打來打去，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在雪地上空……
快樂的時(shí)光稍縱即逝，我和爸爸媽媽玩得不亦樂乎。大約一節(jié)課的時(shí)間過去了，我身上都出了汗，但手凍紫了，玩不動(dòng)了，我們才不得不結(jié)束這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我喜歡玩雪！更喜歡和爸爸媽媽一起玩雪，因?yàn)檫@里面有一種情，叫雪中情。
五年級(jí)作文 篇7
吾日三省之！
高否？否！我今年五年級(jí)了，卻只有1。4米的個(gè)子。在班里我總是被排到前四排，像是雞立鶴群。跟同年級(jí)小孩比，我竟比他們矮一頭！所以，我還有許多長(zhǎng)高的空間。
富否？否！我們一家三口只有老爸一個(gè)人上班拿工資，家里連車都沒有（包括自行車），房子也只有60來平方米。所以富貴離我很遠(yuǎn)。
帥否？否！我和帥一分錢關(guān)系也沒有。一張黑臉上印著不配合的五官——臃腫的'雙眼配著塌鼻梁，還有一對(duì)招風(fēng)耳�？磥砦议L(zhǎng)得是挺衰的。
“臭小子！發(fā)什么呆呢？又走神了，趕緊寫作業(yè)！”一個(gè)高亢的女高音在我耳邊響起。
看來我只有學(xué)習(xí)這條出路了！
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