【推薦】五年級的作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
泥土，孕育萬物；泥土，是我們的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
——題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因為它默默奉獻(xiàn)，有著寬廣的胸懷。
春天——泥土的芬芳
春回大地，萬物復(fù)蘇，田地間一派生機(jī)勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準(zhǔn)備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強(qiáng)好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風(fēng)雨的洗禮。種子汲取著營養(yǎng)，頑強(qiáng)生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的`笑容。春風(fēng)拂過，風(fēng)里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們?nèi)肀Т禾欤?/p>
夏天——泥土的奉獻(xiàn)
夏天，是植物孕育果實的季節(jié)。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養(yǎng)分。泥土無私奉獻(xiàn)出畢生的精力，卻不求回報。暴風(fēng)雨來了，它連忙蜷緊身體，保護(hù)植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻(xiàn)，不求回報，因此，它是無私的。
五年級的作文 篇2
大家知道，夏天很熱，在大街上，一不小心把別人撞到地上，那人就重度燒傷了。所以，別人除了游泳、吃冰棍、睡地板、吹空調(diào)就沒有其他的享受了。而我，卻在夏天里十分地享受。
舅舅在晚上告訴我們，明天要去拍照，選些漂亮一些的衣服去二中和邵陽學(xué)院拍。我一聽到這個消息，連忙“飛”到臥室找要穿的衣服，媽媽也來幫我整理。不一會兒，3套衣服加一頂帽子和項鏈、手鏈一股腦地塞進(jìn)了包包里，我費力地關(guān)好包包，原來扁扁的包包變成了鼓鼓地圓球了。
好不容易熬到了第二天下午，我同媽媽前往舅舅家。在舅舅家，他讓我換上藍(lán)色的連衣裙和長長的絲襪。一切準(zhǔn)備完畢，舅舅的一個朋友騎自行車讓我們前往二中——景色優(yōu)美的地方。一路上風(fēng)大，裙子都飄了起來，稍微休息并拍了幾張像后，又在音樂大樓里走來走去，好不容易到了平臺那個寬闊的.地方，我不停地眨眼——太陽光線強(qiáng)，舅舅讓我多自然地笑，好拍出好看的照片，他還發(fā)到qq上，我好不容易才照出了幾張好看的照片。
隨后，我們又前往邵陽學(xué)院，在操場的草地上和建筑設(shè)施上照出超萌的我，我有用不完的勁，東跑跑西跑跑，對一切事物有著強(qiáng)烈的好奇心，都想去摸摸看。
下午4點，收工回家，舅舅和他的朋友去取照片，晚上7點才回來，給我們看照片，并修改，我在舅舅家吃完飯，看了一會兒電視，就和媽媽回家了。
怎么樣？我多么享受夏天呀！
五年級的作文 篇3
“我的世界下雪了”，如詩的語言，但沒有濃墨重彩，而是簡樸自然，引發(fā)無限的聯(lián)想。粗略的讀一下便被他們的簡樸而有趣生活所打動，譬如在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，在打豬草的時候?qū)ⅫS花菜捋到一起等等。
細(xì)細(xì)品讀起來，便喜歡作者那種樸素，和如同面對面和你交流、訴說的表達(dá)方式。期望也許某一天也能進(jìn)入到她所描述的世界中生活。那兒的世界是不同的，端莊的小村落，寧靜的大自然，圣潔的'白雪。與土灰的房屋，擁擠的街道相比是另一個世界了。
她的故鄉(xiāng)有個唯美的名字——北極村。有點寂靜但很美妙的感覺。雪也許是家鄉(xiāng)常見的事物，也許是她離開家鄉(xiāng)后，聯(lián)系家鄉(xiāng)的紐帶。想必一個過慣了鄉(xiāng)間簡樸生活的人，來到城市總會有些思念家鄉(xiāng)，這本書便是描繪家鄉(xiāng)的生活，以及自己的往事抒發(fā)鄉(xiāng)愁的。
“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”
遲子建對故鄉(xiāng)的那一份摯愛，對故鄉(xiāng)的那一份眷戀，那深深的鄉(xiāng)情便躍然于紙上。她對故鄉(xiāng)的情誼是顯而易見的，無論是散漫的青煙，牧歸的羊群，堤壩上的明月，清幽的月光，還是故鄉(xiāng)的山水，鮮艷的山果，善良有愛的鄰里，還有那只跟我說過幾句話的俄國奶奶，都描寫詳盡而充滿回憶的感覺。她常常能用簡單的幾個字或詞語精準(zhǔn)的表達(dá)出自己的心境，令人她的文風(fēng)平和而富有靈性。
“月光透過窗欞漫進(jìn)屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。此時的月亮看上去就像一個巨大的蜜橙，讓人覺得它蕩漾出的清輝，是洋溢著濃郁的甜香氣的�！�
五年級的作文 篇4
我是一只云和鳥。當(dāng)清晨的第一縷陽光照射到我身上時，我伸了伸懶腰，飛到最高的那棵樹枝上，呼吸著新鮮的空氣，唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，向我身邊碧綠的嫩葉問好。唱完清晨的問好曲，我低頭一看，一群可愛的孩子正在看著我，他們似乎被我的歌聲陶醉了，還沒晃過神來呢！我才想起，前兩天我正把家安在了云和江濱實驗小學(xué)教學(xué)樓前面的大樟樹上。
這是一所非常美麗的學(xué)校。校門口，一排排挺拔的大樹裝扮著江濱大道。校園內(nèi)，綠油油的小草坪上有著柳樹、桂花樹、梧桐樹，它們都是我的好朋友，我時常找它們玩耍。當(dāng)然，那高大的體藝樓后面，那古老的聯(lián)誼樓前面，隨處都有我的樹朋友們。再看看操場，老師、同學(xué)們在植樹，他們說：“多添一份綠，讓校園更美。”當(dāng)我著迷這綠樹成蔭的校園時，孩子們說了：“我們學(xué)校變大森林了，小鳥全都來唱歌了�！蔽乙彩沁@樣想的，我又情不自禁地唱起了歌。
丁零零，上課鈴響了，為了不打擾小朋友們上課，我跟著同伴離開了學(xué)校。順著江濱大道，來到同心小區(qū)。哇！我怎么從來不知道云和還有這么一塊“寶地”��！樹中有房，房中有樹，而且每棟樓前都有幾棵翠綠的小樹，樹上都有幾個鳥巢，我的幾個伙伴都搬來住了呢！草坪里一片垃圾也沒有，蟋蟀、甲蟲這些老朋友們都在這兒安窩，運動器材擦得干干凈凈，難怪人類居民們早晨一邊在著運動，一邊直夸云和的生態(tài)環(huán)境越來越好了！我也開心地笑了，又情不自禁地唱起了歌。
禁不住同伴的.呼喚，我又跟著大伙飛往獅山，早就聽說獅山風(fēng)景秀美，我的許多同伴都在那里安了家。果然，還沒飛進(jìn)獅山呢！就聽見許多同伴的歡聲笑語，我迫不及待地飛了進(jìn)去，哇！這兒真是我們的天堂！瞧，山上有悠然垂掛的古藤，也有縱橫交錯的灌木；有古色古香的寺廟，也有形狀各異的古樹�？纯垂艠浒�！咦，這個樹有意思，古藤繞在這棵樹上，像一條蜿蜒的蛇，我一問同伴，原來這棵叫香樟��！在這里安個家真好！我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了烏木和小葉樹纏在了一起，可真像一對和諧的兄弟呀！在這里安個家也不錯！再瞧瞧我身邊的板栗樹，它斜著長在山沿上，像是對我問好，又像為人們遮風(fēng)擋雨，在這里安個家更好啊！我穿梭其間，時而嬉戲，時而呼朋喚友，時而歇息欣賞美景……享受著這樹林帶給我的無限快樂，以為自己是在哪一片原始森林里，忘了這只是云和的一角，于是情不自禁地，又唱起了歌。
身為一只云和鳥，有家如此，我感覺真幸福。看看這森林云和，看看這綠色家園，我突然有了一股激情——我要做永遠(yuǎn)的云和鳥，我還要讓更多的同伴來云和，讓云和山水之間有花香，更有鳥語。
五年級的作文 篇5
在科學(xué)飛速進(jìn)步的同時，我們的身邊也不斷涌現(xiàn)出先進(jìn)人物，他們正在用那顆純潔的心去努力締造中國百年之夢。
我的爺爺小時候家境貧窮，只上了兩年就輟學(xué)回家了。但爺爺不灰心，時常靠在大樹上拿一本破書津津有味地看。一次，中醫(yī)院招生，因為爺爺酷愛醫(yī)學(xué)，就報名參加學(xué)習(xí)。不久后，爺爺在郵局有了工作，但還是堅持買了一系列儀器進(jìn)行研究。用爺爺?shù)脑拋碚f，當(dāng)時的日子就是“邊上班，邊學(xué)習(xí)”。學(xué)針灸時，為了準(zhǔn)確找到穴位，爺爺就往自己身上扎針。日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺通過自己不斷的努力，成為了著名的老中醫(yī)，并獲得了《成都中醫(yī)學(xué)院》的畢業(yè)證書，家里的獎狀、證書可不少哩！而且，許多醫(yī)學(xué)著作上還刊登著爺爺?shù)恼撐哪兀?/p>
現(xiàn)在的爺爺每天都要從醫(yī)學(xué)報中摘抄有價值的文段，還畫些有趣的圖畫。雖然爺爺?shù)淖植蝗鐣�，畫也不如畫家，但其中包含著爺爺�(shù)?醫(yī)學(xué)深深的熱愛。爺爺不僅為我們一家老小把脈看病，對那些慕名而來的陌生人，也十分的熱情，從不收取報酬。
我曾問爺爺為何不開一家診所，這樣還可以賺些小錢。爺爺憨憨一笑：“我都這把年紀(jì)了怎么開得了呢？能為大家辦點好事我就知足了�！�
雖然爺爺只是個平凡的老人，但在我心中，爺爺?shù)男蜗笫悄敲锤叽蟆ｉL大以后，我也要踏著爺爺?shù)淖阚E走下去，將中醫(yī)學(xué)傳承到永遠(yuǎn)……
五年級的作文 篇6
在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個“成長樹”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎品。它外表是綠色的，“樹”上的“蘋果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長”樹的中間，表盤的四周，有一些“盛開”的“金盞花”。五個花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時候，都變成金色的了�！盎◤健蓖兄ǘ渖斐鲋ρ�，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤和陽光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個外國小女孩，她閃亮的大眼睛看著周圍的數(shù)字，兩手不停地指揮著時針、分針和秒真的運動。卷曲的頭發(fā)被陽光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碧嵝盐乙湎r間。
“成長樹”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級通過捧著證書神采飛揚地到老師身邊的場景。照片周圍嵌滿了白色、黃色、橘色的`花，那是成長樹給予我的鼓勵。
來，傾聽成長樹的訴說，來，看看成長樹的笑容。咦，是哪朵話在說話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
五年級的作文 篇7
遠(yuǎn)飛的季節(jié)，天空的無奈，心中愁眠。何以為樂？
青春的綻放，生命的緩逝，愿以為滅，心中的暢想，早已斷碎。
初夏，平靜的季節(jié)，不平靜的年月，期末的道來，以何為樂？繁重的學(xué)業(yè)，枯燥的生活，何以能樂？愿初的美，美在無憂，愿初的樂，樂在平靜，愿初的輕，輕在自由。呵，如今的美，美在緊湊，如今的樂，樂在煩躁，如今的輕，亦輕在自由。心不同，意不同。夏日，如何讓人心已而歸。
期待著，六月末，期待著，最后的寧靜，期待著，明日的煩憂。如何期待。
沒有積極的心迎接挑戰(zhàn)，沒有上進(jìn)的心改變生活，沒有知己暢談未來，生活如何繼續(xù)？按部就班，得過且過還是用盡最后一絲力向前踏進(jìn)？最后是依然如此的束縛，還是廣闊的天空，現(xiàn)在何以能知？
凡庸的生活，凡庸的'故事，平凡的人啊，如何開啟那扇自由的大門？然而如今何為自由，如何自由，你是否又知曉？
如今的你，踏著無數(shù)人早已踏遍的路，尋找著成功的捷徑，何能？如今的你，走在你夢寐的路上，確思考著樂以何為出，你如何讓我覺得不再貪婪？
沒有舍，哪有得？
六月的寂靜，六月的凡庸，六月的無奈，最后又能化為怎樣一幅詩畫，而你如何探尋你的夢？不為人知。
心中愁眠，何以為樂。生活單調(diào)，以何為樂。繁重生活，何以能樂？
夢寐，夜靜，孤獨，最后的一絲期盼。
五年級的作文 篇8
老師曾有布置一個作業(yè)，就是種一顆黃豆，我到現(xiàn)在都忘不了黃豆苗為我?guī)淼男腋！?/p>
記得種黃豆的時候我也沒想什么，就叫黃豆扔進(jìn)花盆中，蓋上一層土就算完成了，我拍了拍手中的泥土：“大功告成！”我將它小心翼翼的拿到房間里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，希望它能快點生根發(fā)芽，可我這急性子看不到一秒就厭煩了，過了也不知多少天就放在陽臺上，任由它生長，等到媽媽整理房間時，我才知道黃豆苗早死了。
出于無奈的我，只能向媽媽，求助媽媽告訴我：“種黃豆呢，不能太心急，應(yīng)該一步一步慢慢的來，你要先在下面鋪一層土，然后將黃豆放進(jìn)去，再蓋上一層土，但不能太厚好了之后，將土輕的壓緊，再澆點水，種黃豆的基本過程就完成了。之后你要細(xì)心地照料它，不能像上次一樣，知道了嗎？”
我聽完媽媽的話，仿佛得到了一個很重要的情報，立刻小心翼翼地干了起來，我家樓下有個小菜園，我拿了把湯匙，端著花盆來到了樓下，我按著媽媽說的話，小心翼翼地干了起來。烈日當(dāng)空，我還沒有挖一點土就已經(jīng)滿頭大汗了，但為了黃豆苗我一定要堅持到底。一個小時過去了，我端著清澈的水為小黃豆灌溉，看著水分被土壤吸收，我的努力沒有白費，我幸福地笑了。
我每天悉心照料，不厭其煩的為它灌溉、松土、施肥。功夫不負(fù)有心人，幾天后我看到了嫩綠的葉子，葉子嬌嫩的使我陶醉，它的身軀白嫩的如同嬰兒般，小黃豆苗使我沉迷其中，我迷戀上了它幼小的身軀。
待它開出了花朵，結(jié)出了果實，我幸福而甜蜜的'笑了。現(xiàn)在我學(xué)了《幸福在哪里》這篇課文，我知道我種出的黃豆苗就是幸福，因為那是我通過勞動換取來的。
小小的黃豆苗，我哪會知道幸福的含義，那青蔥幼嫩的黃豆，充滿幸福的黃豆，深深的印在我的腦海里，永生不忘！
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