五年級(jí)的作文集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
她，有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的大波浪卷兒，猶如一瀉千里的瀑布；她，那清秀的面孔上總是戴著一幅簡(jiǎn)約而不失文雅的眼鏡；她，著裝總是那么的文氣優(yōu)雅、引人注目。她，就是我們的計(jì)算機(jī)老師張喆老師。
張老師對(duì)工作可認(rèn)真負(fù)責(zé)了。記得有一次，我上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)張老師講課，在講臺(tái)下面與四周的同學(xué)交頭接耳做小動(dòng)作，張老師講完以后，讓同學(xué)們自由操作，把剛才講的流程重新操作一遍，這下我可蒙了，不知怎么樣才好，趕緊請(qǐng)教左右兩邊的同學(xué)，可是同學(xué)們講的我怎么也聽(tīng)不懂，其他同學(xué)也急了，四五個(gè)同學(xué)都圍到我旁邊給我教，可我越急越聽(tīng)不懂，哎，真不應(yīng)該上課心不在焉，這下吃大虧了！這么多同學(xué)一起教我都學(xué)不會(huì)，可真笨！我在心里懊惱地想。這時(shí)張老師看見(jiàn)這么多同學(xué)圍在我旁邊，就走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一見(jiàn)老師來(lái)了急忙散開(kāi)，去做自己的事情了。張老師走過(guò)來(lái)，不但沒(méi)有批評(píng)我，竟然還和藹可親地問(wèn)：怎么了？怎么不開(kāi)始呢？別人都已經(jīng)快做完了喲！我剛上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)不會(huì)弄我我吞吞吐吐地回答。老師聽(tīng)了這番話并沒(méi)有生氣，而是俯下身子開(kāi)始給我講說(shuō)課的重點(diǎn)，過(guò)一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。你看，我們的張老師多么認(rèn)真，又多么溫和呀！
張老師不僅在工作中認(rèn)真細(xì)致，在生活中也非常關(guān)心我們呢！
有一次，我上廁所去機(jī)房晚了，匆匆忙忙地下樓，誰(shuí)知一下子絆倒了，張老師剛好從那兒經(jīng)過(guò)，看到了這一情景連忙跑過(guò)來(lái)，你沒(méi)事吧？摔傷了嗎？要不要緊？老師那關(guān)切的目光、溫柔的話語(yǔ)猶如一股暖流在我的.心中來(lái)回激蕩。沒(méi)事。我輕聲回答。沒(méi)事就好，小心點(diǎn)。張老師看我真的沒(méi)事，才放心地走了。
張老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神，待人溫和的優(yōu)雅姿態(tài)，愛(ài)心融融的師者情懷，無(wú)不深深打動(dòng)了我小小的心靈，我愛(ài)你，張老師！
五年級(jí)的作文 篇2
這是我來(lái)舟山的第二天，今天我們要去神奇的“烏石灘”看日出。
今天一早6點(diǎn)，天陰冷冷的，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，我們起了個(gè)早，摸黑來(lái)到了烏石灘。聽(tīng)說(shuō)烏石灘里的石頭全是黑色的，十分神奇。但是現(xiàn)在我卻看不見(jiàn)這烏石，因?yàn)楝F(xiàn)在伸手不見(jiàn)五指。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了魚(yú)肚白，太陽(yáng)快要升起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星漸漸淡了，不再那么明亮；月亮也開(kāi)始“害羞”，消消地躲進(jìn)了厚厚的云層中。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了淺淺的粉紅色，漂亮極了。又過(guò)了一會(huì)兒，在地平線上，有一個(gè)橙紅色的影子，是太陽(yáng)！太陽(yáng)像個(gè)高傲的公主，從地平線的方向鉆了出來(lái)，它身邊就像帶著一群侍女。粉紅色的`朝霞圍繞著橙色的太陽(yáng)，太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈金光，照射在大地的每一個(gè)角落。頓時(shí)，陰暗的大地變得暖洋洋的。而這時(shí)，星星們?cè)缫驯魂?yáng)光的氣勢(shì)嚇倒，瑟瑟發(fā)抖，不一會(huì)兒，便不見(jiàn)了蹤影。太陽(yáng)高高掛在空中，它的顏色也鮮艷了許多。
此時(shí)此刻，我看見(jiàn)了烏石灘上的烏石。這烏石還真是名不虛傳，果然每一個(gè)都是烏黑烏黑的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這烏石是因?yàn)榕龅搅怂抛兊眠@么黑，怪不得人們都說(shuō)這里很神奇。
今天，我見(jiàn)識(shí)到了美麗的日出，知道了太陽(yáng)是多么的偉大；我也看見(jiàn)了烏石，明白了烏石的神奇。雖然早上起了個(gè)早，但卻十分值得而有意義。
五年級(jí)的作文 篇3
他個(gè)子不高，身材微胖，有五十來(lái)歲了，高高的鼻梁上常常戴著一副眼鏡。他常常笑瞇瞇的，看上去十分和藹可親。他就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師的課堂十分有趣，經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠。他有一個(gè)神奇的粉筆盒，我們都管它叫“聰明筒”。因?yàn)椤奥斆魍病崩锝裉煅b的可能是糖果，明天是餅干，大后天就變成了巧克力。不信？你看王老師正舉起手里的“聰明筒”說(shuō)：“王老師的聰明筒里有136顆棒棒糖，平均分給我們班17個(gè)同學(xué)，每個(gè)人能分到多少顆呢？”王老師的問(wèn)題一出來(lái)，同學(xué)們一邊流著口水，一邊在草稿本上飛快地算出答案。要是某個(gè)同學(xué)算錯(cuò)了，王老師就會(huì)說(shuō)：“王小明同學(xué)，你是要偷偷把分給你的糖送給小老鼠吃嗎？”話音剛落，我們?nèi)喽夹Φ们案┖笱觥Ｍ趵蠋熯@種幽默的教學(xué)方式不僅讓我們學(xué)懂了數(shù)學(xué)知識(shí)，還學(xué)得很輕松哩！
下課時(shí)，我們總喜歡圍在王老師的`辦公桌前，王老師給我們講許多有趣的故事、笑話，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，讓其他年級(jí)的同學(xué)好不羨慕。
這就是我們幽默風(fēng)趣的王老師，同學(xué)們都喜歡他。
五年級(jí)的作文 篇4
周六上午，我參加了小記者活動(dòng)——跟珠繡畫(huà)來(lái)一次邂逅。到所前藝術(shù)中心去參加活動(dòng)。
到了現(xiàn)場(chǎng)，我看到了好多小記者坐在位置上在仔仔細(xì)細(xì)地用針繡畫(huà)。畫(huà)上的圖案很豐富，有花，有鳥(niǎo)，有植物……而小記者們又一只手拿繡畫(huà)，另一只手拿針。有的很快穿針引線，有的馬馬虎虎，速度有些慢。但繡出來(lái)很好看。
我領(lǐng)了材料，開(kāi)始繡了。我和爸爸穿好針后，我就動(dòng)手了：我拿著針，在一顆荔枝上穿了幾針，試著把珠珠繡上去。但結(jié)局當(dāng)然是不樂(lè)觀的`。我穿的針都亂套了。唉，失敗了。
我很沮喪，不知道該怎么繡珠子。我便請(qǐng)教了老師。老師便為我解答了難題：老師便繡邊說(shuō)：“應(yīng)該從下面開(kāi)始繡�！崩蠋煱厌槒南旅娲┥蟻�(lái)“再串一顆珠子，把它從上面開(kāi)始繡�！崩蠋熝杆俚卮艘活w珠子，把它從上面繡下去。一顆珠子就這么停在荔枝上了。我看得很吃驚，但老師再串了幾顆時(shí)，我漸漸地會(huì)繡了。
我拿起針線，依照老師的方法來(lái)串了幾顆，那幾顆珠子便停在荔枝上了。我又驚又喜，又按照方法繼續(xù)做下去。
“原來(lái)，珠繡是這么簡(jiǎn)單！”我自豪地想。我的心里懷揣著自豪感，速度也快了起來(lái)，手法也開(kāi)始嫻熟。隨著一顆顆珠子被嵌在荔枝上，我就很激動(dòng)。我不禁思考：假如，這幅畫(huà)完成了，會(huì)有多好看呢？
我繼續(xù)繡下去。不禁停下來(lái)，仔細(xì)端詳這幅才繡了不到一顆荔枝的畫(huà)：珠子有些參差不齊，而繡也只繡了一顆荔枝的外圍而已。這幅畫(huà)有很多荔枝呢。這務(wù)必是個(gè)浩大的工程！
這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，看看我的繡畫(huà)。老師說(shuō)：“你這幅畫(huà)還可以，缺點(diǎn)么，是珠子與珠子之間挨得太近。其實(shí)不用這么近，遠(yuǎn)一點(diǎn)就好啦�！崩蠋熜π�，走開(kāi)了。
我聽(tīng)從老師的建議，把珠子之間的距離繡得遠(yuǎn)了些�？傮w來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。
愉快的課堂，時(shí)間總是這么短暫。在珠繡里，我看到的是耐心。有耐心，才會(huì)有一幅美麗珠繡。這，是個(gè)愉快的珠繡課！
五年級(jí)的作文 篇5
今天是星期天，我可以睡個(gè)懶覺(jué)了。我趴在床上美美地想著。我這樣想不是沒(méi)有理由的，是這樣的。我每天都要早起，穿衣、洗漱、吃飯還有趕到學(xué)校，時(shí)間一點(diǎn)都不寬裕，睡個(gè)懶覺(jué)是絕對(duì)不可能的。所以我最喜歡星期天了。
可是，我怎能算到，有人就瞅準(zhǔn)了這個(gè)星期天了呢。“起床了，起床了！”一陣洪亮的聲音把我從美夢(mèng)中叫起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是爸爸。我揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，問(wèn)：“干什么事呀?”“哎呀，該起床了�！薄敖裉觳皇切瞧谔靻幔俊薄笆前�，可是我決定今天讓你洗碗”唉，只好這樣了。
開(kāi)始洗碗了。我把碗放在盆子里，并倒上些熱水。不就洗幾個(gè)碗嗎？簡(jiǎn)單。我隨手拿了個(gè)飯碗，用抹布擦了幾下，用手一摸，還是黏糊糊的。原來(lái)是黏在碗上的`飯粒，被我一擦，像涂膠水似的，全黏碗上了。怎么洗也洗不掉。只好求助媽媽了。媽媽看到我的樣子，只好告訴我用鋼絲球擦。我拿起鋼絲球，用了十二分的力氣才把它擦好。我又拿起菜碗，好危險(xiǎn)啊，碗差點(diǎn)掉到地上。
經(jīng)過(guò)一番努力，我終于把碗洗好了。這時(shí)我才知道爸爸媽媽的辛苦。
五年級(jí)的作文 篇6
在五年級(jí)的所有課堂中，我度過(guò)的最漫長(zhǎng)的一節(jié)課就是兩天前的那節(jié)語(yǔ)文課了。
“叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我們趕忙回到教室里坐好。正因?yàn)檫@節(jié)是語(yǔ)文課，一節(jié)要發(fā)語(yǔ)文試卷的語(yǔ)文課，我們都心亂如麻，生怕自己考不到達(dá)標(biāo)分，被老師批評(píng)，更何況，老師曾說(shuō)這次考得十分差，這又給我心中的大石頭增加了重量。這時(shí)，老師抱著試卷走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始發(fā)試卷。不一會(huì)兒，我同桌的'試卷發(fā)了下來(lái)，他掀開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的“X”映入他的眼簾，他接著掀開(kāi)，然后，他痛哭起來(lái)，那卷子上寫(xiě)著兩個(gè)大字——12。此刻，我也開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)闆](méi)考到90分可是要抄10遍試卷的。這時(shí)，外面的天就如同我的心情一樣糟糕，下起了大雨，而我就像被老天爺詛咒了一般，試卷發(fā)了下來(lái)，我把雙手放在胸前，默念道：“上天保佑我吧，我下輩子給您做牛做馬，哪怕讓我考個(gè)70也行呀！爸爸媽媽?zhuān)乙院笤僖膊淮蛴螒蛄耍視?huì)好好學(xué)習(xí)的。”我慢慢地翻開(kāi)了試卷，面目猙獰，首先出現(xiàn)了一個(gè)7字，我想：是17分、27分、57分還67分呢？我此時(shí)已經(jīng)心灰意冷，感受不到了人間的溫暖，我一下子把整張?jiān)嚲矸诉^(guò)來(lái)，“天吶！”我用手捂住了眼睛，不敢相信這是真的，這可是97分吶！全班最高分，我的心歡呼起來(lái)，心里那塊沉重的大石頭總算落了下來(lái)。
這節(jié)課真漫長(zhǎng)，還好，最后有驚無(wú)險(xiǎn)。
五年級(jí)的作文 篇7
小學(xué)生的生活有苦有甜，但是要想把苦變成甜需要調(diào)味劑，小學(xué)生的生活不可缺少的一個(gè)調(diào)味劑就是——同桌。
我的同桌名叫李XX，他長(zhǎng)得十分有特點(diǎn)，他長(zhǎng)了一雙小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線，笑瞇瞇的'十分可愛(ài)，讓人見(jiàn)了忍不住大笑一場(chǎng) ！
雖然跟他在一起同桌，但是互不往來(lái)，有一次，老師說(shuō)下節(jié)課要考試，我翻了翻書(shū)包，要拿出文具盒準(zhǔn)備考試，結(jié)果我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有看到文具盒的影子，這時(shí)我才想了起來(lái)，昨天寫(xiě)完了日記，就把日記本裝進(jìn)來(lái)書(shū)包，而文具盒卻沒(méi)有放進(jìn)去。
馬上就要上課了，我心里想：該怎么辦呢？我慌了起來(lái)。在我想的過(guò)程中，叮鈴鈴，上課了，我心里緊張起來(lái)，這時(shí)見(jiàn)到我的同桌急急忙忙的跑回了教室。我想：可不可以找他借支筆呢？可是我跟他處的不好，又不知該怎么跟他說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的一再思考，我說(shuō)：“李XX，你可以借我一支筆嗎？”這時(shí)只見(jiàn)李XX的眼睛又瞇成了一條線，笑瞇瞇的說(shuō)：“可以啊！”說(shuō)著打開(kāi)了文具盒，拿出了一支筆給了我，我說(shuō)：“謝謝！”他什么也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始做起了卷子。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了同學(xué)和同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助，這就是我的同桌，同桌這個(gè)調(diào)味劑將我的苦變成了甜。
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