【精選】五年級優(yōu)秀作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我有個鄰居，他每天在公園里拖著雙腳移來移去。我覺得很奇怪，問媽媽：“他是怎么了?”媽媽說：“他生了一種很少見的病。得了這種病會慢慢的骨頭萎縮，腿無力走路。現(xiàn)在是沒有什么藥醫(yī)的`。”聽了媽媽的話我又偷偷的看了看他。
有一天在公園里，我看見他又再認真的鍛煉走路，雖然已經(jīng)累得滿頭大汗，可他還在努力走著�？粗Φ臉幼游曳浅８袆�。我想：他要是能走路該有多好呀。我大著膽子走過去說：“哥哥，你累了，休息一下吧。等一會兒再練。”他卻說：“小朋友，謝謝你。我沒有太多的時間了，我還要練。不能放棄，要堅持。我要靠自己的堅強與努力去克服困難。”說完他又努力地拖著那條病腿移來移去。
我聽了他的話心里感動極了。只要努力不放棄，就會有希望。
小哥哥，希望你能早日康復。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
這本書分別寫了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場》和《我的同學格麗》四個故事。其中的第二個故事《星星居住的地方》很令我感動。故事主要寫了媽媽為了不受別人說三道四的影響，能讓“我”居住在一個安寧的地方，即“我”夢想中“星星居住的`地方”，不斷地搬家。最后，在找到一個穩(wěn)定的地方定居下來后，這個“媽媽”在“我”生日那天向“我”說出了“我”的真實身世——其實現(xiàn)在的媽媽并不是“我”的親生媽媽，而“我”的親生父母在我出生不久后，在一次地震中為保護“我”而死去。 現(xiàn)在的“媽媽”是“我”媽媽的朋友，她收留我后，爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾，她才對外界隱瞞了我的身世，所以才有了現(xiàn)在的風言風語。
讀了這個故事，我不禁對文中的媽媽肅然起敬。她為了留下“我”，不惜離開爸爸，只身一人撫養(yǎng)“我”，還要受別人的流言蜚語，真辛苦；我又對文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡，他真沒愛心，他居然不想撫養(yǎng)一個幼小脆弱的生命，更何況她還是自己妻子朋友的女兒，他為了一己之私，竟狠心拋下妻子，真是無情無義，沒有良心。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
時光荏苒，不知不覺中，我已從一個懵懵懂懂的孩子，成為了學弟學妹口中的“五年級的大姐姐”了。
俗話說得好，“良好的開端就是成功的一半”，新學期，新起點，新征程，我將面臨更多的困難與挑戰(zhàn)。但是，我知道活著就是要不斷挑戰(zhàn)，不斷攀登命運的險峰。所以，面對困難，我期待自己更加勇敢，更加努力，有著更加精彩的表現(xiàn)！
在語文方面，除了學好課本外，我要多讀書，勤練筆。書是人類進步的階梯，我要抽出大量時間去閱讀它，讀完后要多進行思考：作者為什么要寫這個故事？他是在怎樣的境遇下寫這個故事的？另外，我還準備了一個筆記本，用來摘抄好詞好句，就像徐爺爺說的那樣——“不動筆墨不讀書”。我要爭取做到把這些優(yōu)美的詞匯和句子“存”在腦子里，在寫作文時能靈活運用。
數(shù)學方面，“粗心”是攔路虎。多少次我因為粗心與滿分擦肩而過。記得有一次數(shù)學考試，我反復檢查了幾次，計算結(jié)果一點也沒用錯，認為這次拿滿分是必然的，可是卷子發(fā)下來，鮮紅的叉號卻引入眼簾！怎么回事？我急忙尋找錯因——原來雖然計算過程全部正確，計算結(jié)果也沒有出錯，可是馬虎的我卻抄錯了題中的'數(shù)字！諸如此類的事情還有很多，因此我要在新的學年里改掉粗心的毛病。
英語方面，我要做到“多說、多聽、多看、多寫”，這樣不僅能提高語感，還能認識更多的單詞。另外，每次學習新課文之前要預習，課后要經(jīng)常復習，做好課堂筆記，這樣才能將英語學好。
新學期，新面貌，新征程，站在新的起點上，我期待自己全新的表現(xiàn)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天早上，我一回到學校，莫少龍就問：“你去不去呀？”“哦？”我問，“去哪啊？”莫少龍回答我：“肇慶黃金溝啊�！薄班拧蝗チ税�。”我心想：前幾個星期去過肇慶，不知黃金溝有沒有去呢？
做完操，跑完步，回到教室后，老師便開始“招生報名”了。到我了，我聽到前面有人說考慮一下，我也不知道要不要去，邊說：“考慮一下。”便坐下了。于是，我?guī)е@個問題回到了家。
媽媽先開口了：“兒子，你們班的.QQ群說有個肇慶黃金溝旅游哦�！薄鞍�，是啊�。 庇谑俏颐臅镎页雎糜瓮ㄖ�，“咦？不見了？”我自言自語地說。我把書包找了個四底朝天，就是找不到。爸爸說：“我們都去過了，記得嗎？”我說：“當然記得�。 蹦抢镉猩接兴需F索橋，刺激好玩著呢！媽媽說：“咱們?nèi)ゲ涣�，爸爸要出差呢�！薄芭��！蔽尹c了點頭，我們都去過了，再說，我還要去上很重要的學習班呢！
所以，我就不去旅游啦！祝大家玩的開心一點！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我是一個活潑的小女孩，成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。這時讓我想起了盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。
在我上幼兒園的時候，我是個愛唱歌的小女孩，那里的小朋友特別喜歡聽我唱歌，沒想到幼兒園的阿姨也聽的津津有味。我和小朋友相處的也很好，每當下課的.時候，我們一起玩滑梯，一起玩老鷹抓小雞，比賽呼啦圈，一會兒嘻嘻哈哈的 ，一會兒哭天抹淚的…… 在那時我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴親密的接觸，一起去欣賞大自然。
我現(xiàn)在上學了，同時也背上了學習的小夾板， 這時的我沒有了幼兒園的活潑，也沒了幼兒園的快樂，而是撒嬌。雖說沒有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學開玩笑的。不過在我的成長過程中，并非一帆風順的。有一次，我的語文考試考得不好，很傷心，但在老師和同學的鼓勵下，我才恢復了自信，有自信心。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四級的學生了，我的成長告訴我；要堅強的去面對困難，更要努力克服苦難！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在人類歷史的長河中，中國用一個個方塊字培育了五千年古老的文化，維系了一個統(tǒng)一的大國的存在。漢字里蘊藏著無窮的奧妙、魅力和想象力，我想，這世界上恐怕沒有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。
我驚嘆于漢字的結(jié)構(gòu)，特別復雜多樣。它的一筆一劃，就猶如琴鍵上的`音符，在不同的地方奏出不同聲響的樂曲。我驚嘆于漢字的風韻，特別生動形象。比如說一看到“笑”字便感到十分歡快、開心；看到“哭”字便感覺很想流出眼淚。看到“冷霜”好像散發(fā)著一種寒氣，但看到“幽深”，似乎步入人間的仙境，似乎走進了森林或?qū)庫o的院落。這些有影無形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，在瞬間中便走向想象，然后又從這美好的想象中走出。這一切，都是美好的。漢字不如同其他國家的語言，它有著獨特的性格。
借助這富有魅力的方塊字，許多文學家們都用此來抒發(fā)自己的情感，所有優(yōu)秀的作品就因此誕生。如果沒有漢字，就不會有現(xiàn)在那些優(yōu)秀的作品，就不會有那些偉大的文人。
隨著計算機等電子產(chǎn)品時代的漸漸普及，許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤上敲打那26個字母，卻忘記了文字的書寫。敲得出來字，卻怎么也書寫不出來，人們似乎散失了對漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過《中國漢字聽寫大會》，在那里的書寫或許給人們敲響了警鐘，喚醒了人們對用手親自書寫中國方塊字獨有的情懷，為恢復它應有的魅力而去努力。我們應該熱愛文字，善待漢字，對漢字有敬畏之心。
漢字的這種魅力沒有哪一種語言是可以替代的。它永遠支撐著中國幾千年文明史偉大而不朽的骨骼，無論是過去還是現(xiàn)在，還是未來，文字不會朽去，它會隨著民族的富強，人民的運用而變得光彩奪目。
我愛你，漢字！
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