【精華】五年級作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
書上說：“父愛如山，父愛如海”，我年紀(jì)小，不太懂這兩句話的意思。但是，爸爸對我的愛比大山還偉大，比大海還浩瀚。
我不想長大，因為我長大了，爸爸就老了；我不想長大，因為我長大了，就不能騎在他的肩膀上，和爸爸一起玩耍了；我不想長大，因為我長大了，爸爸就不能偷吃我的小食品了……
爸爸對我的愛，就是我倆玩石頭、剪刀、布的時候，我永遠(yuǎn)出石頭，爸爸永遠(yuǎn)出剪刀；爸爸對我的愛，就是每個周末都陪我吃飯；爸爸對我的愛，就是親手為我做的美味牛排；爸爸對我的愛，就是愛睡懶覺的他聽說我病了，像彈簧狗一樣從床上蹦起來，抱著我忘記穿鞋就往醫(yī)院跑……
我對爸爸的'愛，就是親切的稱呼他“小裴”。我對爸爸的愛，就是取得好成績報答他。我對爸爸的愛，就是給他彈唱優(yōu)美的曲子讓他放松心情。
我的爸爸是世界上最帥的爸，我的爸爸是世界上最好的爸爸，我的爸爸是世界上最愛家的爸爸。
爸爸是太陽，為我放射光芒。爸爸是大樹，為我遮風(fēng)擋雨。
我不想長大，因為我長大了，爸爸就老了。
我愛爸爸，爸爸更愛我。
五年級作文 篇2
四年級的月考語文試卷有這樣幾個特點：注重雙基積累、注重閱讀訓(xùn)練。
雙基積累應(yīng)用：對于文中的生字、名人名言、課文背誦、詩詞解釋，試卷中占了50分的大分值。從學(xué)生的`做題情況來看，在雙基積累這一塊失分較大，尤其是第三大題補充課文詞句學(xué)生大面積失分，特別對古詩中字詞的意思學(xué)生不能很好地掌握。由此也可看出我們平時對此塊教學(xué)做得不是十分扎實，今后我們應(yīng)更加抓牢雙基，做實做精。
閱讀：本試卷非常注重學(xué)生的閱讀能力的培養(yǎng)。第一題聽讀一段話，考察了學(xué)生聽、思的能力，有部分學(xué)生不能聽懂短文意思，抓不住主要內(nèi)容。由此，我們的反思是聽力訓(xùn)練一定要到位。第四題閱讀理解是《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中的原題，學(xué)生失分較少。以后的教學(xué)中不僅要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、提高其閱讀量，更要從閱讀方法上入手，讓學(xué)生會讀，讀得入心，讀得有效果。
五年級作文 篇3
在上三年級時發(fā)生的一件事讓我永生難忘，但永不后悔。
在一次數(shù)學(xué)考試時，我被一道判斷題給難住了，我左思右想，還是不能判斷對錯。我把其他題都做完后，又對這道題審視了很長時間，很快交卷的時間到了，我只有蒙了個答案，交了試卷。
下課后，我和幾個同學(xué)對了答案，通過同學(xué)的講解，我知道那道判斷題做錯了，還有一位同學(xué)跟我一樣也做錯了。那位做錯這道題的同學(xué)很著急，悄悄對我說：“你想改嗎？”“什么辦法？”“偷偷進(jìn)老師的辦公室把答案改過來呀�！薄鞍 �，我吃了一驚。不過我認(rèn)為，錯就錯了吧，以后認(rèn)真聽講就不會發(fā)生這樣的錯誤了，這樣的事情我不能做。那位同學(xué)一個人跑向了老師的辦公室。
一個星期后，試卷發(fā)了下來，我只考了98分，那位也做錯了這道判斷題的同學(xué)考了滿分，我頓時滿臉的疑惑，為什么會這樣呢？許久，我才想起來，他是到老師的辦公室偷偷改了試卷的`。這件事我沒說出來，一直成為了一個秘密。
我并不后悔沒有通過其他手段而達(dá)到高分，我一直堅信這樣做是對的。在今后的生活中，我也將一直這樣做下去。
五年級作文 篇4
“要遲到了，要遲到了，都快 分了！”一名家住青海玉樹的男孩急匆匆地起床、吃飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)。突然，大地一陣劇烈的顫抖，將他埋在了倒塌的房子下……從此以后，人們永遠(yuǎn)地記住了這個充滿了死亡氣息的日期：“ . ”。
“地震啦�。�！”不知是誰帶頭驚慌地喊了一聲，人們迅速地反應(yīng)過來，慌亂地亂竄。樓房一個接一個地轟然倒下，將它們的主人們壓在身下，幸免于難的屈指可數(shù)……死亡開始隨著大地痛苦的呻吟聲獰笑著，開始慢慢地逼近，蔓延……混亂的聲音……人們開始尖叫，嘶喊，聲調(diào)里充滿了絕望，恐懼與死亡……
救援人員用第一時間火速趕到，許多人臉上流淌著痛苦：廢墟下可有他們的親人啊！但是，群眾才是最關(guān)鍵的！必須立馬救他們于水深火熱之中！
挖啊挖，隨著時間的增長，他們累了，困了，全身黑乎乎的；望著獲救的幸存者，他們笑了；面對挖出來的尸體和重傷的病號，他們哭了……
大地?zé)o情地一顫，吞噬了許多幸福與微笑，帶走了許多年輕的生命，卻沒能泯滅人們心底那求生的本能與希望。它使人們重新振作，勇敢起來，驅(qū)使他們用信念撬開殘垣，用頑強搬開巨石，用自己的身體為親人驅(qū)散死亡，創(chuàng)造生的奇跡！
一方有難，八方支援。對于玉樹遇難的`同胞，人們立刻相應(yīng)政府的號召，紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛。我曾見過一位老人，走到捐款箱前顫巍巍地掏出錢包，倒出了幾張鮮紅的鈔票和幾枚硬幣，在確定錢包已經(jīng)空了后，才把錢全部放到捐款箱里……這小小的、平凡的、微不足道的一幕，卻使我的眼眶濕潤了……
地動天不塌，大災(zāi)有大愛。這一刻，我為災(zāi)區(qū)人民的頑強信念所感動；這一刻，我為自己充滿愛的祖國所自豪；這一刻，我想對災(zāi)區(qū)人民說一聲：
“玉樹，加油！”
五年級作文 篇5
當(dāng)白云飄飄、藍(lán)天盈盈，那一只只美麗而又姿態(tài)優(yōu)美的小鳥在那白瑩瑩而又藍(lán)悠悠的柔和美景里自由自在的翩翩飛翔時，你是否會感動那一刻小鳥的幸福與美好？這時，我會說：“我會的！”
生命是頑強的，也是脆落的。自然中，之所以會處處充滿著生機勃勃，全都靠那一個一個的小生命，即使風(fēng)吹雨打、驕陽似火、電閃雷鳴，即使環(huán)境是多么惡劣，也要一點一點地堅持下來，才有了這個和諧美麗的地球。感動生命，是生命帶給我們美好。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是詩人對小草的贊美。雖然只是一根平平凡凡、普普通通的小生命，卻是那么的堅強！盡管飽受堅難阻險，但還是挺了過去，即使被熊熊大火燒盡，但只要根還在，來年又會長出綠油油的小草。小草沒有牡丹那樣婀娜多姿，也沒有荷花那樣亭亭玉立，但是，在我的心中，它是永垂不朽的小生命！
一朵朵的蒲公英隨風(fēng)飛舞，在陽光下、雨露下，自由自在的飛翔。沒有方向、沒有累贅，它的生命中流露著堅強，當(dāng)它飄起的那一刻，大自然被感動了，它被陽光溫暖了很久很久，最終，又再次撫育新的生命！
夜?jié)u漸的`黑了，星星布滿了整個天空，如同不計其數(shù)的碎金子，銀光閃閃、耀眼迷人。它們那樣可愛迷人，它們完全可以選擇在白天里出現(xiàn)，讓眾人皆知、顯赫許久，但他們最終還是選擇了在黑夜里出現(xiàn)，像黑夜一樣平平凡凡，但它點綴了默默無聞的黑夜，使它像白天一樣美麗，一樣燦爛明亮。在黑夜的“生命”里，星星每天出來點綴黑漆漆的夜空，它并不寂寞，皎潔的月光下，星星顯得更加可愛、耀眼。
生命中，那一個個堅強的生命，讓我感動！
五年級作文 篇6
希望是一把火，點燃了光明，照亮了未來；希望是一滴露，澆灌了鮮花，開放了夢想；希望是一顆掉進(jìn)巖石縫隙中的種子，綠化了大地，喚醒了生命。
蕓蕓人海中，人人都會懷抱希望，勇敢地追求幸福。此時，我的腦海中浮現(xiàn)了一個清晰的殘弱的身影。她每天都會出現(xiàn)在校門口。漸漸地，我從鄰居口中得知了她的事情。
這位阿姨姓陳，幾年前，一場無情的車禍奪走了她的健全，左手和左腳因此而落下殘疾。丈夫也棄她而去。一對雙胞胎女孩也即將上學(xué)，可是她家因治病而一貧如洗。她又丟了工作，怎么辦？她只好去撿破爛賣錢。不管寒冬酷暑她都一直努力著。兩年后，她的孩子終于上學(xué)了。雖然社會上的好心人紛紛送來衣物、食品等，但她心里卻不是滋味，感激之余，更多的卻是要靠自己的堅強。
陳阿姨的家中只有一盞昏暗的電燈，那燈泡就是她家中唯一的一件電器。那兩個孩子就是她全部的希望呀！
有一次，我在校門口看見她在小賣部買了兩瓶三元的飲料給孩子喝，她看見孩子的臉上洋溢著甜美的笑容，她也笑了。這6元錢，不知道她得撿多少破爛，得流多少汗水才能掙來��！她的辛酸和苦楚又有多少人能明白��？她為了孩子付出了多少的心血�。�
她是多么希望自己的女兒將來能夠有所成就��！她是多么希望有一天家里會富裕起來啊！她又是多么希望哪一天家人能夠團聚�。∫驗橄Ｍ�，她才如此堅強地走下去。
從陳阿姨的故事中，我想到了自己曾有過失敗與成功，這都緣于希望。每一次，我都會帶著自信、執(zhí)著、勇敢的信念走下去。我認(rèn)為希望是成功的種子，把它埋在土地中，就會開出一朵燦爛的希望之花，開出一個甜蜜的希望之果！
你只要手捧著希望的`甘露走在寬闊的希望路上，走向希望的草地，把希望的甘露澆灌在屬于自己的希望的花兒上，過了不久后，相信你持著自信、勇敢的信念去挑戰(zhàn)未來，你就一定會取得成功的！
因為希望而堅持，也因為堅持才會開出美麗的希望之花！
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