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【精華】五年級我的作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級我的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
窗外微風(fēng)和煦，我坐在書桌前朗讀，一抬眼，看到了墻上那張獎狀，一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開來。
那是一個(gè)下午，期末試卷剛發(fā)下來，下午就要領(lǐng)獎狀了。但獎狀可不是好得的，老師說想得到獎狀不僅要看成績，還要看在學(xué)校的表現(xiàn)。烈日當(dāng)空，蟬鳴聒噪，叫的人心里癢癢的。同學(xué)們早早地到了學(xué)校，大家都躍躍欲試，想早早地領(lǐng)到獎狀，希望自己能有較大的進(jìn)步。
“叮鈴鈴”，上課了，張老師走進(jìn)教室，卻只字不提發(fā)獎狀的事，她先把書拿出來，給大家上課。我不停地看表，希望時(shí)間能過得快一點(diǎn)兒。大概過了二十分鐘左右，老師出去拿獎狀，同學(xué)們緊張而興奮地討論著，大家都希望老師快點(diǎn)兒回來頒獎。教室里一片熱火朝天的氛圍。
隨著腳步聲的臨近，老師拿著一沓獎狀走了進(jìn)來。大家都說張老師有一雙火眼金睛，能一下子將同學(xué)們的內(nèi)心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便對大家說：“現(xiàn)在，請點(diǎn)到名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎狀�！�
大家歡呼一聲，便安靜下來，等著老師報(bào)名字�！袄仔�，李子牧，陳飛揚(yáng)......”被老師念到名字的同學(xué)掩飾不住臉上的狂喜，歡快地走上講臺領(lǐng)獎狀。望著他們興高采烈的.樣子，看老師手中的獎狀一張張的減少，我不由得著急起來，伸長脖子向講臺上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我豎起耳朵，仔細(xì)聆聽著老師說的每一個(gè)字，生怕漏了自己。
“曹鐵軒!”老師突然點(diǎn)到我的名，我愣了愣，發(fā)現(xiàn)老師正拿著一張獎狀微笑著看著我，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光。我開心極了，心里像喝了蜜一樣甜，我邁著大步，傲首挺胸地走上講臺，從老師手里接過獎狀。我看著上面的字：四(4)中隊(duì)曹鐵軒同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，特此被評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。那紅色的大字熠熠發(fā)光，同學(xué)們的掌聲響起，，仿佛我喜悅的內(nèi)心。
回家時(shí)，鳥兒在歡唱，小樹在微風(fēng)中點(diǎn)著頭，向我招手，葉子隨風(fēng)飄舞，花朵也散發(fā)著迷人的芳香。我輕輕抬起頭，看著手中的獎狀，想起自己的努力，不由得微笑起來。成功的滋味真好!
不遠(yuǎn)處，萬物都沐浴著金色的陽光......
五年級我的作文 篇2
自打進(jìn)入小學(xué)階段，我就從來都沒有勇敢地舉手發(fā)言。雖然我父母也鼓勵過我，但始終沒有發(fā)言。
這一天，覺還是照常睡，飯還是照常吃�？烧n就不是照樣上了。下午第一節(jié)課是語文課，正當(dāng)上一半時(shí);同學(xué)們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個(gè)問題時(shí)，同學(xué)們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學(xué)生怕老師在“人�！敝锌床灰娝�，一個(gè)肘撐在課面，一只手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個(gè)人都站起來了，也不忘舉;而有的同學(xué)則安靜地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他們爭先恐后地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來就沒有舉過手，發(fā)言，也只是被抽。這時(shí)老師注意到我了，便繞彎子說：“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學(xué)都發(fā)言，但有一位同學(xué)卻從不敢發(fā)言，所以這堂課就讓哪位同學(xué)來發(fā)一次言吧!”
我沒想到會是我，可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見的是慈祥的面孔。在這時(shí)，老師的`聲音在次響起：“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來，老師站在我面前，我看著她，可嘴就怎么也打不開。大家也不是以開始期待的眼神看著我，而是不屑。
老師見狀，就鼓勵我：“鄧椿女，不怕，說出來就行了，不管你對與錯(cuò)，我都不怪你。說出來吧!”經(jīng)過老師的一番鼓勵，我開始有說的念頭，在下面我也以想到了答案�？梢槐煌瑢W(xué)們這種眼光盯著，腦子里就瞬間想不出來了。他們越盯著我，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就說：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機(jī)會。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下頭。
我總是這么的含羞，它給我?guī)砹瞬簧俾闊�，我什么時(shí)候才能改掉啊!
五年級我的作文 篇3
我問你，你認(rèn)識陶彤彤嗎？那就是我，有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，就湊成了我。
一天，我照常來到學(xué)校上課。第一節(jié)是科學(xué)課，我和往常一樣，聽著老師講課，可聽著聽著總覺得不對勁，因?yàn)槔蠋焼枺骸巴瑢W(xué)們知道大人和小孩的骨頭有什么異同嗎？”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的，答案五花八門：“大人的骨頭多�！薄按笕斯穷^和小孩骨頭一樣多.”我依稀覺得他們說的.好像都不對，答案好像在什么書里見過，后來，才想到家里的《十萬個(gè)為什么》上有。
回家后，我一個(gè)箭步?jīng)_到《十萬個(gè)為什么》前，翻開一看，呀！果真和大家說的都不一樣。第二天，我到了學(xué)校后馬上將書給王老師看，同學(xué)們知道后，都向我豎起大拇指，連老師也連連夸我，我學(xué)習(xí)的時(shí)候喜歡刨根問底，到這兒你可能會說我驕傲了吧！可我不這么認(rèn)為，因?yàn)槟鞘且环N自信，擁有自信才能擁有成功，不是嗎？
現(xiàn)在，大家說我是不是擁有一顆喜歡刨根問底的心呢？
五年級我的作文 篇4
在我家的陽臺旁的花盆里，種著一棵葫蘆，葫蘆的葉子有點(diǎn)兒像楓葉，但顏色是翠綠的。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。
這一棵葫蘆是我今年五月初的時(shí)候種的，它剛出土的時(shí)候，有點(diǎn)兒像蠶豆，過了兩天，那個(gè)小芽慢慢地打開了，像個(gè)字母&“Y&”。過了幾天，它的小芽慢慢地變成了兩片葉子，隨后，葉子中間長出了藤蔓，隨著藤蔓一天一天長大，葉子自然就一片一片地往多增，我從墻上拉了一條毛線下來，讓它往上爬，旁邊還有一條細(xì)線撐住它，怕它沒地方爬了，就順著那一條細(xì)線爬。我們以前那篇課文中寫到爬山虎有腳，可是，在葫蘆爬的過程中，我發(fā)現(xiàn)葫蘆跟爬山虎一樣，也有細(xì)小的腳。不過，葫蘆的腳卻是一些特別細(xì)小的小莖組成的，毛毛的，它就是用這些細(xì)小的腳頑強(qiáng)不屈地往上攀爬著。
過了一些日子，葫蘆開出了一個(gè)一個(gè)雪白的小花，外形有點(diǎn)兒像喇叭花似的，非常漂亮。雪白的花，有的向上，有的向下，慢慢地，花的根部就長出了一個(gè)像葫蘆似的'東西。過了些天，那美麗的花漸漸到了一塊兒，一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆露了出來。每當(dāng)我看著用自己的雙手換來的勞動成果，心里比吃了蜜還甜呢！
這就是我的葫蘆，這就是我喜愛的葫蘆，它不僅給我家?guī)o數(shù)的歡聲笑語，也給我家陽臺上添了一道亮麗的風(fēng)景，我的小葫蘆，I love you!
五年級我的作文 篇5
十年后的我就是一名高中生了，我會以青年大姐姐的模樣出現(xiàn)在你的面前。那時(shí)的我是一個(gè)聽話、懂事的.大姑娘了。我能為媽媽做很多事情，還可以自己獨(dú)立生活。
十年后，我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，該考大學(xué)了。我的理想是考上北京清華大學(xué)，將來當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學(xué)習(xí)。課堂上，我認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記，不會的和老師同學(xué)探討；課下，我制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極的備戰(zhàn)高考。
經(jīng)過不懈努力，我終于考上了清華大學(xué)！當(dāng)我手里拿著清華大學(xué)的錄取通知書時(shí)，特別激動、特別高興，心里感到很榮幸！這時(shí)，我想到了老師為我們的學(xué)習(xí)所付出的辛勤勞動，我能考上清華大學(xué)，要感謝老師為我們做的一切。想到這里，我趕緊拿著通知書跑到老師的辦公室，向老師報(bào)告好消息。老師看了也很開心。我對老師說：“謝謝您，老師！這么多年來您向我們傳授知識，教育我們怎樣做人。沒有您就沒有今天取得好成績的我。老師，您辛苦了！”
開學(xué)了，我走進(jìn)了清華大學(xué)的校門，向著更高的理想繼續(xù)奮斗！
五年級我的作文 篇6
“主人，親愛的主人，起床了……”黎明時(shí)，我被鬧鐘叫醒了。迅速穿上我的多功能連衣裙，走到客廳。這時(shí)，我的機(jī)器人小月走過來說：“主人，請您立即洗漱，早餐為你準(zhǔn)備好了，請您隨時(shí)賞用�！憋埡螅页俗姘w機(jī)了分鐘后到達(dá)了研究室。我已經(jīng)成為一位大名鼎鼎的發(fā)明家。
“叮零零”打開可視電話，“請問，您是誰？”我是中華社記者，請你到我們這來一下，開本行的招待會。我關(guān)閉電話，又穿上了多功能外衣，它是我發(fā)明的第一件物品。它能防彈、保暖，會自動報(bào)警，還有反彈設(shè)備……帶上了自到飛翔翅膀以1秒鐘的時(shí)間來到了目的地。
進(jìn)入中華社，我拿出了一個(gè)微形汽車，它可以變大變小，是流線型的。行駛在馬路上，排出的不是有害物質(zhì)，而是各種種樣瓜果味的香味，可以凈化空氣！
記者們爭先恐后的問：“羅小姐，您最近發(fā)明了什么？我發(fā)明了一種橡皮鎖。當(dāng)小偷來偷竊時(shí)，橡皮鎖會變長，鎖心卻跟他玩捉迷藏，然后有把緊緊地綁住，我的腦電波會發(fā)出生信號。說曹操，曹操就到。我的腦電波竟然發(fā)出了信號。“失陪了，小偷來光顧了�！被氐郊遥⊥的贸隽藰�，沖著我“砰、砰”幾槍，但我安然無恙，小偷大吃一驚，又連續(xù)打了幾槍。我依然平安無事�！皠e白費(fèi)力氣了，你是無法傷到我的。我讓機(jī)器人助手小白帶進(jìn)了公安局，受到了法律的'制裁�！�
“陽陽”一個(gè)出乎意料的聲音把我驚醒了，“原來是一個(gè)夢呀！”我惋惜的說道。上學(xué)的路上，我眾志城城的說：“不能一步登天，要一步一個(gè)腳印地努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想。”
五年級我的作文 篇7
緊張的期末考試結(jié)束了，我和同學(xué)們迫不及待的收拾東西,一蹦一跳的跟久別的父母回了家。
幾天后，令我們期待而又擔(dān)心的通知書發(fā)下來了，媽媽告訴我說：“這次考的不錯(cuò).”我懸在心里的'石頭終于落了下來.她還答應(yīng)我的要求給我買“蛇板”(它是滑板中的一種)
又過了幾天，媽媽出差滿載而歸回來了。我在車門外一看，嘿！還真有“蛇板”。我急忙把車門打開,拿出“蛇板”把包著它的“皮”扒了。好家伙,這種可是最好的“蛇板”，(它帶有兩個(gè)一模一樣的白色的，發(fā)光的輪子，可以旋轉(zhuǎn)，它有60厘米長，滑的時(shí)候前后可以扭轉(zhuǎn)像蛇一樣扭來扭去，還可以玩出許多的花樣)媽媽問我：“你怎么不滑呢?”我嘀咕著：“看著它，比滑還開心！”
第二天，大清早我把作業(yè)做完了。為什么呢？我是急著去滑“蛇板”呢！因?yàn)槲姨牖�，所以我剛站上去，還沒站穩(wěn)，就來了一個(gè)“狗啃泥”。哎,真痛!沒辦法我又只好扶著爸爸地手從頭開始練。
幾小時(shí)過后我不但學(xué)會了滑“蛇板”而且學(xué)會了“神龍擺尾”別的小朋友都羨慕我呢！
逐漸地我又學(xué)會了“翹板”和“射板”……我相信“蛇板”這一類東西會隨著科技的發(fā)展越來越好，走向世界。
五年級我的作文 篇8
記得那是孩提的時(shí)候，媽媽和爸爸從姥姥家抱回來一只剛出生的狗寶寶。
它全身雪白雪白的，小小的圓鼻子、沒睜開的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最顯得大的就是它的頭了，想起都想抱抱它。用手摸起來柔軟得像小棉襖一樣，暖暖的，毛茸茸的`，所以我們一家都叫它“毛毛”。爸爸和媽媽天天給毛毛沖奶粉喝，看著它一天天的長大，我非常高興。
毛毛很通人氣。我每天上學(xué)的時(shí)候，毛毛總是跟著我走到大門口，尾巴搖來搖去，眼睛一直注視著我，好像在說：“小主人，你要努力學(xué)習(xí)哦！”毛毛的耳力特別好，只要聽見校車的聲音，就會在大門口等著我。我走進(jìn)大門，毛毛時(shí)而來回跳動，時(shí)而搖搖尾巴，時(shí)而汪汪幾聲，好像在說：“小主人，歡迎你回家！”這時(shí)，我總會撫摸一下它的腦袋。它總是用小舌頭舔舔我的手指。
毛毛很盡忠職守。只要有客人來我家，就“汪汪”地叫個(gè)不停，像是給主人通風(fēng)報(bào)信。當(dāng)我們出來迎接客人的時(shí)候，它卻躲在我們身后，特別的乖巧。毛毛自己在家的時(shí)候，總是趴在門口，一動不動，不讓外人進(jìn)入。鄰居家的小鴨子淘氣來到我們家，毛毛展現(xiàn)了它兇猛的一面，把小鴨子攆得“嘎嘎”直叫，直到趕出院子為止。
去年夏天，毛毛做了媽媽，生了四個(gè)四個(gè)毛茸茸的小家伙，和毛毛小時(shí)候一樣的可愛。從這以后，這五個(gè)可愛的小家伙成了我最惦記的伙伴。
我愛毛毛，更愛它的孩子們，它們就是我的小伙伴，也給我的童年帶來了無限的樂趣。
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