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【精品】五年級(jí)我的作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)我的作文 篇1
同學(xué)們，你們經(jīng)歷過成功嗎？在學(xué)習(xí)上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會(huì)給我們帶來歡樂和喜悅，我就經(jīng)歷過一次成功：我學(xué)會(huì)了騎自行車。
有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車，我頗為疑惑地說：“自行車都沒有，怎么學(xué)？”爺爺說：“怎么沒有，你來看！”說著，他就把我?guī)нM(jìn)陽臺(tái)，我一看，一輛嶄新的自行車呈現(xiàn)在我的眼前。我又高興又擔(dān)心：我生來就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì)。爺爺好像看出了我心中的'疑慮，走過來對我說：“我先教你，你學(xué)的時(shí)候我在旁邊保護(hù)你。我相信你一定會(huì)成功！”爺爺?shù)墓膭?lì)使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì)成功！
爺爺先教我滑車，他先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑行。我看了說：“爺爺，我要試一下。”爺爺說：“好！”我像爺爺那樣先雙手扶著車把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車向前滑。我滑過去，滑過來，不知是車不聽我的話，還是我滑得不好，只聽“咣啪”一聲，連人帶車，一下子翻了！我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了！爺爺安慰我說：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹皮、爬雪山、過草地，長征兩萬五千里，那么大的困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么？”爺爺?shù)脑捠刮艺褡髁嗽S多，我想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車！經(jīng)過了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起··· ···我終于會(huì)滑車了。接著，我又學(xué)騎車。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤！我騎上自行車，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈··· ···，哈，終于成功了！我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現(xiàn)在騎得更好！
我成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！我品嘗著成功后的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風(fēng)雨后！
五年級(jí)我的作文 篇2
我有許多朋友，其中一個(gè)朋友就是能讓我笑、讓我哭、讓我高興的朋友，那就是——李賀萌。
有一次，我和她約好3點(diǎn)時(shí)，他來我家玩，可是，我怎么等也等不著她，時(shí)間一分分的過去，我心想，難道他不守信用？這時(shí)，一個(gè)聲音立刻打消了這個(gè)念頭，我想，這是什么聲音呢？仔細(xì)一聽，噢！原來是門鈴�。∥蚁渤鐾�，飛奔去開門，打看門，一看，果然是李賀萌，我趕忙請他到屋里坐。
我們在一起玩，在玩的時(shí)候，我一不小心碰著了她的臉，他疼得哇哇大叫，我問他怎么了，他就是不說，把我急得滿頭大汗，我就像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。我告訴她，如果她不說，我就和他絕交。她這才肯說：“我……我……這個(gè)是被我媽……打……打的，她不讓我來找……你玩，我非要來……結(jié)果……他就打了我……一頓。”我聽了這句話，心里不知道是什么滋味，剛才埋怨她不守信用，看來我錯(cuò)怪她了。
我緊緊地?fù)肀е�，那不爭氣的眼淚，像斷了線的珠子，嘩嘩的流了出來。我在他的.耳邊輕輕地告訴她，“你永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我未能交到你這樣的朋友而驕傲。”她也說：“我們都要做一個(gè)守信的人，我跟劉楚楹永遠(yuǎn)都是好朋友�！�
我抱的更緊了，眼淚落得更快了。
五年級(jí)我的作文 篇3
“好舒服啊！”我的客人正在享受著溫泉為他帶來的快樂，便不由自主地夸贊我的小店，聽到這兒，我高興極了。
這是我在20xx年新開的小店，一家專門為人們帶來輕松和快樂的店鋪。這是一家特殊的溫泉店，它可以為人洗盡痛苦和煩惱。
從外面看，溫泉店的外墻沒有過多的裝飾。外墻的造型是一座簡樸的小木屋，大部分由木頭構(gòu)成。墻上貼著幾張照片，是小店的內(nèi)部布置和客人的留影。正門上方有一塊大大的木板，上面寫著小店的名字“陽光浴淋”。
走進(jìn)小店里面，你肯定會(huì)被嚇一跳。小店的內(nèi)外風(fēng)格截然不同。一面是質(zhì)樸的木屋，一面是豪華的內(nèi)部裝修，真讓人難以接受。一進(jìn)大門，店里的服務(wù)人員會(huì)禮貌的對你說“歡迎光臨，本店將為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，泡溫泉請下地下一樓，游泳池在一樓，休閑娛樂請上二樓……” 內(nèi)部的裝修既精美又溫馨，讓你有夢幻般的感覺。
我們趕快去溫泉室看看吧！
到了溫泉室，你會(huì)看到許多大大小小浴池。浴池上還漂浮著許多花瓣，也許你在離浴池十米遠(yuǎn)時(shí)，都能聞到芬芳迷人的香氣。每個(gè)浴池邊都會(huì)有一個(gè)池內(nèi)的水溫測量儀器，這樣，人們就可以根據(jù)自己所需的溫度所選擇了。
都說泡溫泉對身體健康有幫助，我開的這家小店的奇特之處就在于，這里的溫泉不光對身體健康有幫助，不對心理健康也有幫助！
比如：一天，有一位患有特殊疾病的老奶奶擔(dān)心自己的身體，十分悲觀，心情總不好。但是，她來到了我開的小店后，便發(fā)生了巨大的改變。老奶奶來到了浴池邊，悶悶不樂的慢慢走下浴池“這是什么溫泉池，明明招牌上寫了陽光，陽光在那呢？氣死我了！”
突然，好像有個(gè)人對她說話了，“老奶奶，您是不是得了特殊的疾病�。e灰心，您一定要相信，這個(gè)世界上會(huì)有奇跡的……”
老奶奶被這一陣聲音嚇了一大跳，這時(shí)它才注意到，原來在她的正前面擺著一個(gè)十分可愛的.感應(yīng)器。老奶奶沉默了幾秒后，立刻哈哈大笑起來，“原來是你這個(gè)小鬼在跟我說話啊……哈哈___” 這下她徹底明白了，原來“陽光”指的是…… 奶奶來的時(shí)候還是垂頭喪氣的，走的時(shí)候卻是笑容滿面，哼著熟悉的老歌！
這個(gè)感應(yīng)器便是我店專門設(shè)計(jì)的，它能感知每一位顧客的喜怒哀樂，并和他們進(jìn)行溝通交流，讓顧客的心靈得到釋放，身體得到放松！許多光顧過的顧客都夸我的想法好，我知道這是我們店里所有員工努力的結(jié)果。
我開的小店只是讓人們更加健康的，而真正精神上支柱還得自己面對！試著笑對生活吧！人生總有風(fēng)雨，但，陽光總在風(fēng)雨后！
五年級(jí)我的作文 篇4
廣東省湛江市遂溪縣遂城鎮(zhèn)第二小學(xué)五(7)班 鐘楊薇
我雖然是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，但我和新同學(xué)相處得很好，特別是我的同桌。
他的名字叫黃劍峰。他很喜歡趁我不注意時(shí)，拿走我的東西，象跟我開玩笑似的。每次發(fā)現(xiàn)是他拿了時(shí)，我總是裝作生氣的樣子狠狠地訓(xùn)他一頓，然后一笑而過。
可那一次，我后悔極了。那是一節(jié)語文課，周老師讓我們做作業(yè)。我認(rèn)真地做著，突然，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正想拿膠布來改正，打開文具盒，沒有。抽屜里？沒有。書包里？沒有。我這下火了，大聲地責(zé)問黃劍峰：“給我老實(shí)招來!我的膠布呢？”黃劍峰一臉無辜地說：“我沒拿你的啊!”“別想裝無辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快點(diǎn)交出來！本小姐我急用！”我氣沖沖地說。“我什么時(shí)候拿你的了？真的沒有拿！相信我！”他眼中流露著哀求的神色。這時(shí)，我已經(jīng)忍無可忍了，想罵他，但現(xiàn)在做作業(yè)要緊，我便命令他：“馬上幫我借一下其他同學(xué)的膠布！Hurry up!他便問旁邊的白妍妍借來了膠布……
晚上放學(xué)回到家，放好書包，映入我眼簾的是在書桌上的那一塊熟悉的膠布，這時(shí)，我明白了一切，我的眼眶濕潤了……
第二天，我來到學(xué)校，卻不敢向他道歉，他看見我，沖著我只是笑一笑，沒說什么，就走開了。
我心里想，對不起，我的好同桌，我誤會(huì)了你，沒有勇氣向你道歉，我真后悔……
點(diǎn)評：
主題鮮明，描述生動(dòng)。小作者通過描寫自己誤解了同學(xué)的`故事，表達(dá)了自己后悔的心理。作文的開頭，小作者說明了自己在班上人緣很好，這就為下文寫對同學(xué)的誤解起到了對比的作用。
正文部分，小作者對事情發(fā)生的前因后果展開了詳細(xì)地描述。故事的情節(jié)發(fā)展很合理，而且也很有條理性，每一個(gè)情節(jié)的出現(xiàn)都有前面的“因”。比如“我”認(rèn)為膠布不見了認(rèn)定是同學(xué)拿的，因?yàn)椤八星翱啤�；“我”不分青紅皂白朝同學(xué)發(fā)火，是因?yàn)椤八b無辜”；“我”沒有向同學(xué)道歉，是因?yàn)椤拔覜]有勇氣”；“我”后悔是因?yàn)椤拔艺`解了他并且沒有道歉”�？吹贸鲂∽髡叩乃悸泛芮逦楣�(jié)環(huán)環(huán)相扣，非常生動(dòng)。
五年級(jí)我的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的仙河鎮(zhèn)，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，但是由于人們不注意環(huán)保，同濟(jì)河的河水變黑了，河邊一棵樹也沒有，河底的砂石也是烏黑的，甚至到了冬天，河面上結(jié)的冰都是黑色的。這就是人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾的結(jié)果。
現(xiàn)在，隨著人們生活水平的提高，環(huán)保問題越來越突出，人們開始意識(shí)到環(huán)保的重要性。我相信在不遠(yuǎn)的`將來，同濟(jì)河的河水會(huì)變得清澈透明的！
春天，同濟(jì)河的河邊會(huì)有一排排的柳樹抽出新的枝條，長出一片片嫩綠綠的葉子，小河也解凍了，河水清澈透亮，都能看見和地的石頭，小朋友們也來到河邊嬉戲玩耍。
夏天，同濟(jì)河的蓮花會(huì)競相開放，一簇簇一叢叢的蓮葉下，有幾個(gè)小朋友在追逐打鬧，這里成了他們的天然的游泳池。只見老爺爺們做在板凳上，手持魚竿在悠閑的釣魚。
秋天，同濟(jì)河邊樹上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，大樹公公將他們的葉子都送給了小河，同濟(jì)河好像穿上了一件金色的衣裳。
冬天，同濟(jì)河的河面上結(jié)了一層又厚又透明的冰，小朋友們正穿著五顏六色的厚厚的衣服在“游樂場”中玩溜冰！
我想人人都出一份力，人人都當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士，整個(gè)仙河鎮(zhèn)會(huì)變得更加美麗更加漂亮！
五年級(jí)我的作文 篇6
中國，一個(gè)享譽(yù)世界的“文明古國”；作為一個(gè)中國人，就應(yīng)該重視禮儀；作為一個(gè)新時(shí)代的中國少年，就應(yīng)該學(xué)習(xí)并繼承中華民族的燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，讓古老的東方文明在神州大地上流傳百世。我們生在中國，就應(yīng)該伴隨著文明美德，茁壯成長，成為一個(gè)對祖國有用的人。
只要你一來到公交車上，活力煥發(fā)的年輕人或天真爛漫小孩子就會(huì)為你讓座，因?yàn)椤叭巳藶槲�，我為人人”的思想早就根植在他們心中了�！罢�、您好、謝謝、對不起……”這些詞匯早已融入了人們的生活，連一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子也習(xí)以為常。走在大街上，簡直一塵不染，這多虧了人們社會(huì)道德觀念的`改變。環(huán)衛(wèi)工人一天忙下來，不亦說乎！
在班級(jí)里，老師不單單教我課本上的知識(shí)，還要求我要“忠誠正直、言行一致、表里如一……”這些知識(shí)與道德財(cái)富造就了我們頑強(qiáng)、勤勞、待人寬厚的品格。我自從養(yǎng)成了節(jié)約這一好習(xí)慣，就從不浪費(fèi)紙、不浪費(fèi)水電、不亂花錢，班上還專門成立了一個(gè)“變廢為寶”小組。
在家里，爸爸媽媽不單單教我基本的勞動(dòng)技能，還要求我“尊重他人、孝敬長輩、勤儉節(jié)約……”他們怎么說，我就怎么做，因此，在大家的眼中我就是一個(gè)待人禮貌、乖巧懂事的好孩子！在大家的呵護(hù)下，我快樂地成長著。
文明美德，伴我成長。讓我們伴隨著文明美德茁壯成長吧！讓文明之花到處開放，讓中國成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”！
五年級(jí)我的作文 篇7
冬天不像春天那么生機(jī)勃勃，不像夏天那么烈日炎炎，不像秋天碩果累累，但在我眼里，冬天，是美麗有趣的。
我眼中的冬天是銀裝素裹的。雪花如小精靈似的飄落下來時(shí)，冬，仿佛是一個(gè)裁縫，為世界披上了一件雪白的毛衣，屋頂上、樹上、地上、橋上、路上都變成了白色，一個(gè)小女孩漫步在雪地，一片白茫茫的雪與女孩身上火辣辣的紅組成了一幅浪漫的'畫。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語的。校園里，下課鈴一響孩子們?nèi)珉x弦的箭似的涌出教室，跑到操場上，堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。你瞧，小明的頭上一堆雪，像個(gè)白發(fā)老翁;小紅背上被人砸中了，急忙歪著頭，扯著衣裳，那樣子讓人忍俊不禁;小華踮著腳，想把用雪做的雪人的頭放在雪人身上……操場與正在玩耍的小朋友構(gòu)成一幅和諧的畫。
我眼中的冬天是幸福的。我們小朋友每天都盼望著，終于等到了春節(jié)。在春節(jié)，我們家人團(tuán)聚，吃熱騰騰的餃子，真幸福呀。
這就是我眼中銀裝素裹、歡聲笑語、充滿幸福的冬天。我愛我眼中的冬天，它很美，很美……
五年級(jí)我的作文 篇8
良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來，我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費(fèi)糧食，不賴床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué)，馬虎到自己回頭來看問題時(shí)都覺得好笑。我是一個(gè)很自信的人，在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的，把加減乘除長期看錯(cuò)，甚至把答案也會(huì)寫錯(cuò)。但是，我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸，在二年級(jí)上學(xué)期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算，并且必須打草稿，錯(cuò)一題，再做十題；在語文聽寫以及填寫正、反義詞時(shí)也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯(cuò)，錯(cuò)一得再寫二十遍，直到我爸爸認(rèn)為過關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎，這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說一次，也不知他說了多少次，可我總是沒有改掉的動(dòng)力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫的.字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后，爸爸開始教我寫字，讓我看書法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫，自此，我放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字都寫得比較工整。
好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多�！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”，讓我們在良好的習(xí)慣之下，成就美好的未來吧！
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