【精華】五年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
相信我們?cè)谏町?dāng)中，很多時(shí)候也都會(huì)和自己的親人家人發(fā)生矛盾吧。生活中，那是不可避免的，因?yàn)榧壹叶加斜倦y念的經(jīng)。本就有著年齡上的差距，不可逾越的鴻溝，再加上朝夕相處，能挑出的錯(cuò)處，那就可多了。有時(shí)候家人一句無(wú)心之失的話，或許都能讓我們生氣好半天了！
矛盾在我們的家庭當(dāng)中，都是隨處可見的。可很多時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，父子沒有隔夜仇這句話的確是對(duì)的，因?yàn)榈诙煳覀兺那榫蜁?huì)好很多了，那是血緣在其中起到的作用吧，畢竟血濃于水�？傻臅r(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己和家人的矛盾，明明自己有意示好，想要道歉想要和氣的解決這件事情的時(shí)候， 矛盾有時(shí)候不會(huì)終結(jié)，反而還會(huì)愈演愈烈。那么造成這件事情的原因到底會(huì)是什么呢？很多時(shí)候，我想我們自己有時(shí)候都百思不得其解吧。明明兩個(gè)人都想解決掉這個(gè)矛盾，可最后往往矛盾沒有解決掉，反而上漲的氣焰越來(lái)越多了。這是為什么呢？其實(shí)道理也很簡(jiǎn)單。各有各的'脾氣，誰(shuí)都有脾氣，看上去再溫柔柔順的人，內(nèi)心往往壓抑著一些小脾氣，都說這個(gè)世界上沒有誰(shuí)會(huì)一直為你默默付出的。正是因?yàn)槲覀兊母改笧槲覀兏冻隽颂嗵啵抛屛覀冇X得，父母為我們付出都是應(yīng)該的，他們就不該有自己的脾氣了嗎？那是不可能的，這個(gè)世界上面沒有誰(shuí)是應(yīng)該怎么這么樣的，我們有什么資格去強(qiáng)要求別人呢？是的，我們解決矛盾的方式，也一直以自己為中心，可是這個(gè)世界上面，從沒有不公平交換的東西啊。就好比真心換真心那是一個(gè)道理，我們有自己的脾氣，親人雖然愛我們，可他們也有自己的底線，底線是不容侵犯的�？晌覀兊钠庥肿屛覀儾荒艿皖^，那么矛盾愈演愈烈也是非常正常的事情了。
那么解決方法到底是什么呢？其實(shí)也和那簡(jiǎn)單，靜下心來(lái)，好好和自己的父母談?wù)�，不要以那種被寵壞了的心態(tài)去和父母交談那只會(huì)讓他們的心也負(fù)債累累，要以一種正常人的心態(tài)交流，多談?wù)勛约旱囊庖�。都說，退一步海闊天空，可真正能做到的人真是少之又少。其實(shí)很多事情很多矛盾，靜下心來(lái)好好談?wù)�，一切都能迎刃而解了不是嗎？何必讓矛盾愈演愈烈呢�?/p>
五年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事。魯濱遜從小就想在海上航行。有一次魯濱遜和朋友出去航海，由于風(fēng)浪太大，所乘的貨船在海上淹沒，他孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱苦旅程。做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。這種樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)留給人們挑戰(zhàn)自然的勇氣和信心。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的書后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
如果我是魯濱遜，我一定接受不了這窮苦的生活條件，一離開父母的懷抱，我連做菜還不會(huì)呢！更不可能在沒有東西的情況下，弄吃的，因?yàn)槲覜]有那種能力。如果我是魯濱遜，看到那些野人要吃他們的俘虜時(shí)，我除了會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的',祈禱野人們不要吃掉他們,也不會(huì)去救那些俘虜，因?yàn)槲覜]有那種膽量�？赐赀@本書，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心,勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。
使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,應(yīng)該要勇敢地面對(duì)困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利。 簡(jiǎn)評(píng)：讀書重在讀后感。作者在文章中就很好的寫出了讀書后的認(rèn)識(shí)和感悟，這充分說明他在書中汲取了知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，這是一種很好的讀書方法，
五年級(jí)作文 篇3
常常在腦海里思索著幸福是什么？是不是像水中花、鏡中月一觸就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤？還是像天際的云彩、天上的星辰可望不可及？悄悄地我給幸福下了一個(gè)定義：唯美的愛情童話、感人的死里逃生，耀眼的眾星捧月才是幸福。也因此，我常常覺得在很不幸，十九年的生活平淡的就像一杯無(wú)味的白開水，一潭吹不起風(fēng)浪的湖水。直到那天，我才明白幸福就在手邊，時(shí)刻地在你身旁嬉戲，只是你不察覺罷了。
那天如往常一樣的回家，隱約在空氣中嗅到一股不平常的.氣味，帶著淡淡的憂愁，才知道奶奶已停留在彌留之際。我慌忙感到奶奶床頭，聽奶奶囈語(yǔ)。隱約聽到“有你這個(gè)孫女聽我嘮叨，真的很幸福。”那一刻，我真的悔不當(dāng)初。天知道奶奶認(rèn)為幸福的事，在我這里竟成了一種折磨人的討厭�？涩F(xiàn)在回想起來(lái)，在奶奶嘮叨聲中，不是包含著關(guān)愛之情嗎？依偎在奶奶身邊不是讓幸福天時(shí)陪伴著我嗎？也許真的如別人所說的，在受盡“疾病”和“困苦”之后，才知道以前的健康快樂無(wú)憂地活著就是一種幸福。思前想后，我不經(jīng)愚笑自己以前的無(wú)知網(wǎng) ，把幸福看的太高了。其實(shí)幸福是只要你一低頭、一伸手就會(huì)觸及到的。
為家庭忙前忙后的母親們，請(qǐng)把你那為生計(jì)愁苦的一張臉低頭看下吧！你會(huì)看到身邊的兒女正為你綻開如花的笑容：為事業(yè)打拼的成人們，請(qǐng)放慢你那疾馳的腳步，低頭看看兩旁，那大自然的寶藏在為你們毫無(wú)保留的敞開著；正在臺(tái)燈下埋頭苦讀的學(xué)子門，請(qǐng)你把手中的筆放下，伸手去拿桌上母親為你準(zhǔn)備的熱牛奶品嘗吧！在身邊如此多的小事中，你是否感覺到一種難以言傳的慰藉和幸福正溢向你的心房呢？
五年級(jí)作文 篇4
去年圣誕節(jié)，回家的爸爸一進(jìn)門就遞給我一個(gè)禮盒，神秘地對(duì)我說：這是爸爸送給你的節(jié)日禮物，你一定會(huì)喜歡的！猜猜是什么？
我興奮而又忐忑地打開盒蓋，哇！是趴在龜缸里的兩只小巴西龜！它們的樣子真可愛，這正是我夢(mèng)寐以求的寵物啊！我太喜歡了！咦，怎么回事？它們的頭和腳都縮在龜殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。是不是因?yàn)榈搅艘粋�(gè)陌生的環(huán)境，有些害羞呢？
從那天起，這對(duì)小寶貝就成了我的好朋友�？此鼈z：那只長(zhǎng)著大眼睛、小嘴巴、青色小龜殼的，是個(gè)女孩，我給它起了個(gè)好聽的名字，叫歡歡；另一只呢，長(zhǎng)著小眼睛、大嘴巴、龜殼上有大花紋的'，是個(gè)男子漢，我叫它樂樂。
歡歡和樂樂很快就喜歡上了新家。它們每天在龜缸里玩耍，爬來(lái)爬去，可活潑啦！一次，我看見樂樂試著爬到了龜缸的第二層，從里面探出小腦袋向外仔細(xì)張望，沒有敵情！可以出去了。兩只小烏龜吃力地翻出了龜缸。從此，它們?cè)僖膊皇匾?guī)矩了。
別看歡歡和樂樂現(xiàn)在是一對(duì)要好的伙伴，可它們也發(fā)生過一次戰(zhàn)爭(zhēng)呢。有一天，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然聽到龜缸發(fā)出咣當(dāng)?shù)捻懧暎颐Ψ畔鹿P過去一看，是兩只小家伙在頂牛呢！誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過了一會(huì)，樂樂還爬到了歡歡的背上我一看就急了：男子漢怎么能欺負(fù)女孩子呢？一點(diǎn)紳士風(fēng)度也沒有！我把樂樂抓了出來(lái)，放在一個(gè)小水盆里，給它關(guān)了兩個(gè)小時(shí)的禁閉！它也像知道自己做了錯(cuò)事似的，老老實(shí)實(shí)一直在那反省。從那以后，樂樂再也不敢以大欺小了，兩只小烏龜從此成了形影不離的好朋友。
這兩只小家伙不僅可愛，而且還特別聰明：每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，它們會(huì)乖乖地呆在龜缸里閉目養(yǎng)神；而在我練琴的時(shí)候，它們有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑到我腳邊，一動(dòng)不動(dòng)，好像在專心致志地欣賞優(yōu)美的樂曲呢。
兩只小烏龜給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣！我真的好喜愛它們�。�
五年級(jí)作文 篇5
我家有一只會(huì)說話又非常漂亮的鸚鵡。
我家的鸚鵡真可愛——頭戴一頂小帽，兩只眼睛炯炯有神，身披一件綠棉襖，嫩黃色的腹部，還有一雙嫩紅色、可愛的小爪子。
我記得有一次，一位阿姨到我家做客，正好爸爸媽媽不在家。等客人剛跨進(jìn)門，一句洪亮的聲音傳來(lái)了——?dú)g迎，歡迎！您好，您好！這時(shí)把客人嚇得渾身發(fā)抖，我對(duì)客人說：“阿姨，別怕！這是我家的鸚鵡，它正在歡迎您呢！”這時(shí)鸚鵡又興高采烈地叫道：“歡迎，歡迎！”客人走過來(lái)一看，��！真是一只既會(huì)說話，又非常漂亮的鸚鵡！這時(shí)，我的鸚鵡又說起阿姨來(lái)：“會(huì)說話，會(huì)說話！真漂亮，真漂亮！”說完便梳理起羽毛來(lái)，好像在告訴你：“你看，我的羽毛真漂亮。”這時(shí)，客人情不自禁地笑起來(lái)，嘴里還說道：“這只漂亮的鸚鵡真有趣！”客人走時(shí)，鸚鵡還說道：“慢走，慢走，下次再來(lái)！”
我這只鸚鵡不僅會(huì)說話，而且還惹人喜愛——在星期天的早上，我提著我的`鸚鵡到公園散步，走到公園時(shí)，一群小朋友圍了過來(lái)，有的小朋友問：“這只鸚鵡可真漂亮呀！”你瞧我這只鸚鵡又回答起別人的問題了：“真漂亮，真漂亮！”會(huì)說話，會(huì)說話！”小朋友們依依不舍地跟著，最后我無(wú)可奈何地把鸚鵡放下來(lái)讓小朋友們和鸚鵡玩一會(huì)兒，直到小朋友們玩得心滿意足時(shí)，我才提著我的鸚鵡去散步。
我記得我的鸚鵡是個(gè)“小鬧鐘”——我曾教過我的鸚鵡認(rèn)時(shí)間。有一次，我中午正在看書，當(dāng)時(shí)我看得津津有味，不知道上學(xué)了，這時(shí)，鸚鵡叫道：“二點(diǎn)了，二點(diǎn)了！”我一聽見，一看真是快上課了，我馬上收好書包向?qū)W校飛奔去，幸好趕上了上課。
我喜歡我這只鸚鵡，它是我們家不可缺少的一員，因?yàn)槲覀兗矣辛怂�，生活就變得更和諧更美好。
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