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五年級(jí)作文300字匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
今年,很多的地方都有了共享單車,共享單車操作起來(lái)也特別簡(jiǎn)單,只要輕輕掃描二維碼就可以租用單車。隨時(shí)隨地騎車成了不是夢(mèng)。但最近我發(fā)現(xiàn)也有許多人不愛(ài)惜它們,甚至破壞它們。
比如這幾天,我認(rèn)真觀察了一下,發(fā)現(xiàn)小孩子最調(diào)皮了。每次騎完,他們會(huì)隨便一扔,而可憐的小黃車有的被他們掛在樹(shù)上,有的.則被扔在了草叢里;有的直接倒在人行道中間……甚至它們的“身體”都?xì)埲辈蝗。輪子飛了,座椅壞了,二維碼也被涂改了……當(dāng)然,不是所有的小朋友都這樣干,也有文明的現(xiàn)象。有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友,大概三四年級(jí),我以為他看見(jiàn)車就一目而過(guò),但他沒(méi)有,而是輕輕地把車扶起來(lái),放回車位上,讓人刮目相看。這說(shuō)明,現(xiàn)在的小孩一部分素質(zhì)還需要提高。
共享單車,是展現(xiàn)人們聰明的起點(diǎn),也是測(cè)量人們思想品德的工具,有的人露出了本性;有的人像媽媽保護(hù)孩子一樣,盡量保護(hù)它們;而有的人連看見(jiàn)共享單車倒了,卻不扶起來(lái)。
共享單車,是我們的朋友,也是新一代的環(huán)保交通工具,保護(hù)它們從我做起。希望小朋友們可以愛(ài)惜公共財(cái)產(chǎn)。
五年級(jí)作文300字 篇2
記憶的天空上閃著點(diǎn)點(diǎn)星光,許多往事在記憶里已經(jīng)被塵封了、忘卻了,有的正漸漸地變模糊,但是有件小事我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那天晚上,我和媽媽本打算去超市買東西,突然外面下起了毛毛細(xì)雨,媽媽臨時(shí)改變了主意:不去超市了。我鬧著嚷嚷著要出去買東西,在我的死纏硬磨下,媽媽看看外面雨不是很大,拿了一把傘帶著我出門了。
買完?yáng)|西從超市回家,半路上雨突然大了起來(lái),傾盆大雨夾雜著轟隆隆的雷聲,一把雨傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我和媽媽加快了步伐往家趕。豆大的雨珠直往我們傘里鉆。媽媽不是把傘往我這邊傾斜。忙亂中我也沒(méi)注意到。過(guò)了一會(huì)兒,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我這半邊調(diào)皮的雨點(diǎn)不再進(jìn)來(lái)了。真奇怪啊,難道雨小了?抬頭一看,傘幾乎都在我的頭頂上了,再看看媽媽半邊的衣服都濕了。我對(duì)媽媽說(shuō):“傘斜了,你的衣服潮了!眿寢屢恍Γf(shuō):“沒(méi)關(guān)系啊,我的衣服是防水的'!贝中牡奈倚乓詾檎,沒(méi)多想,繼續(xù)向前走;氐郊乙豢,媽媽的衣服根本不防水,媽媽從里到外都濕透了,我悄悄的轉(zhuǎn)過(guò)身,流下了淚水……
愛(ài),是無(wú)形的,也許你有時(shí)能發(fā)現(xiàn),有時(shí)卻又找不到。用心體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。
五年級(jí)作文300字 篇3
我們班級(jí)20xx年新年派對(duì),在小伙伴們的期盼下于上周五上午舉行。參加本次派對(duì)的,除了同學(xué)們,還有我們“語(yǔ)文大咖”史老師和漂亮的英語(yǔ)教師任老師。
派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)就在班級(jí)教室里。我們把桌椅整齊地排列成“U”字形。沿著半圈是小伙伴們觀看表演的座位,中間地帶就是我們表演的“舞臺(tái)”,而另一側(cè)則擺放很多新年禮物。
本次新年派對(duì)的“首席攝影師”由任老師和谷小米擔(dān)任。10點(diǎn)40分,同學(xué)們興奮地圍坐在一起,三十六人的目光齊刷刷地投向任老師,任老師大聲地宣布:“五(5)班20xx新年派對(duì)正式開(kāi)始,有請(qǐng)主持人上場(chǎng)!”
此刻,我的心情越發(fā)緊張起來(lái):我的'表演場(chǎng)次很特殊,有兩場(chǎng),一場(chǎng)是首發(fā),一場(chǎng)是壓軸。這兩個(gè)特殊的位置無(wú)疑會(huì)讓觀眾的記憶更深刻,但對(duì)表演者來(lái)說(shuō)壓力也更大。我腦海里浮現(xiàn)出課余期間我們認(rèn)真排演的場(chǎng)景;晚上回家我一個(gè)人努力讀英文劇本的情景……我已經(jīng)盡我所能,無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)全力以赴。
“有請(qǐng)……陳宇麟上臺(tái)表演。”主持人的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)。此刻,我心中已無(wú)雜念,我要做的,是盡我所能,讓觀眾更歡樂(lè)。我站起了身,信步朝臺(tái)上走去……
五年級(jí)作文300字 篇4
云,慢悠悠的飄;雨,嘩啦地下;風(fēng),嗚呼呼地吹;我呢,是自由自在地飛。
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,索溪峪的一景一物一草一木都開(kāi)始唱歌,舞蹈的舞蹈,就連平時(shí)性子特直的`山跟著年輕人跳起舞來(lái),胳膊左搖搖右擺擺,真是個(gè)老頑童。如果我不想飛了還可以停留在山向下看,看景色多么迷人,看小溪多么清澈。要是我乏了,也可以跳到下邊,喝一喝甘甜的山泉,嘗一嘗害木頭大叔肚子疼的小蟲(chóng),同時(shí)還可以在樹(shù)伯伯寬大的肩膀下乘涼。無(wú)聊時(shí),我還會(huì)樹(shù)葉弟弟玩耍,嬉戲,時(shí)不時(shí)地還會(huì)一展歌喉,讓山哥哥、樹(shù)伯伯、河姐姐都為我伴奏。他們伴的奏比專業(yè)的樂(lè)團(tuán)還要好。大家只是聽(tīng)到我嘰嘰喳喳的,其實(shí)我早已全身心的投入到歌聲里去了。
晚霞來(lái)臨了,我該趟到軟軟綿花糖上休息了,當(dāng)我閉上眼睛,嘴角露出絲微笑的時(shí)候,索溪峪的一切的一切也都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。我好想把索溪峪帶到其他地方,這樣我無(wú)論飛到哪里,都可以見(jiàn)到自己溫馨美麗的家。
五年級(jí)作文300字 篇5
在我記憶的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)有趣的事,但由于時(shí)間的推移,許多事情都漸漸淡忘,然而有一件事我至今還沒(méi)忘記。
那是我在一次集會(huì)上,我向媽媽展示了我的槍法后,我突然眼睛一亮,看中了一條玩具蛇,這條玩具蛇大約五十厘米,背面是青色的,肚子是白色的,可以盤(pán)起來(lái),最重要的是,它像真蛇一樣
回到家,我為了測(cè)試這條蛇到底多么逼真,就故意把這條蛇放在我家的貓面前,我家的貓一見(jiàn)到這條蛇便警覺(jué)了起來(lái),馬上從睡覺(jué)的.姿勢(shì)變成站立的姿勢(shì),并且警覺(jué)地盯著這條蛇。我就想,既然我家的貓以為這條蛇是真的,那我為何不來(lái)個(gè)以假亂真呢?
于是,我便用手抓住蛇的尾巴末端,然后用力搖晃,我家的貓立刻做出了反應(yīng),它馬上弓起身子,把毛豎得直直地,還發(fā)出一種很低沉的聲音。
我家的貓有這種反應(yīng),心里便樂(lè)了起來(lái),我又學(xué)電視上蛇的聲音。我家貓一聽(tīng)到這種聲音,便弓起身子,伸出爪子,和這條玩具蛇打了起來(lái),結(jié)果一不小心,它的爪子抓到了我,我疼得叫了起來(lái),我媽媽聽(tīng)到了我的聲音趕忙過(guò)來(lái),把我送進(jìn)了醫(yī)院,幸好沒(méi)什么事。
那條假蛇在我回到家后就把它珍藏起來(lái),把它做為了我童年的一個(gè)警示牌。
五年級(jí)作文300字 篇6
生活中發(fā)生了許多許多數(shù)不清感人的事,然而在我的記憶中我永遠(yuǎn)忘不了一個(gè)故事:在一個(gè)貧窮的,多雨雪的`村莊里有一戶人家。一天下大雪,著戶人家找不到吃的,全都餓著肚子,中午時(shí)他的父親撿到一只鷺鷥,但他不愿意殺死這只可憐的鷺鷥,想把他留者。
夜晚他餓的直冒冷汗,還全身麻木了,沒(méi)辦法,一向信佛的母親連只螞蟻也沒(méi)踩死,但為了孩子不那么餓,他狠下了心,扭斷了那只鷺鷥的脖子,然后騙自己的孩子說(shuō)鷺鷥餓死了,他才心安理得的吃了那鷺鷥,渡過(guò)了難關(guān)。他只在母親臨死前才知道事情的經(jīng)過(guò)看了這個(gè)故事,我流淚了,一位連螞蟻也不愿踩死的母親,為了孩子不在痛苦,忍心殺了一只活生生的鷺鷥,想必她的心里是多么愧疚!
從那一刻我明白了,母愛(ài)是那么的深沉,無(wú)私,偉大!
五年級(jí)作文300字 篇7
聽(tīng)說(shuō)奉化莼湖可以租漁船捕魚(yú),我們幾個(gè)家庭又組織了一次活動(dòng)。
到了奉化,經(jīng)過(guò)一段坑坑洼洼的泥濘小路,就看到一個(gè)停車場(chǎng)。下車后,邊走邊看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一艘艘漁船有的停泊在岸邊,有的正向大海駛?cè)。漁船點(diǎn)點(diǎn),如浪花中的花蕊,在細(xì)雨的陪伴下,漂在海面上。從岸上通往漁船的小路,是一塊塊白色泡沫上鋪著木板做成的。走上漁船,發(fā)現(xiàn)甲板中間擺著一張長(zhǎng)桌子,旁邊放著小板凳,頭頂上的船蓬是用來(lái)遮風(fēng)擋雨的`。
等坐穩(wěn)了,漁夫發(fā)動(dòng)機(jī)器,開(kāi)始啟航了。我們幾個(gè)小伙伴大聲高呼:“大海,我們來(lái)看你了!”它似乎聽(tīng)懂了,浪花一個(gè)接一個(gè)地拍打著我們的船。大概開(kāi)了十海里,漁夫把船停下了,告訴我們,指南針已經(jīng)搜索到他的魚(yú)網(wǎng)了。
他們夫妻倆戴好手套,一前一后站著,漁夫從海面上拉起一個(gè)漂浮物,又拉到繩子,我們也在后面拉,接著出現(xiàn)了一頂魚(yú)網(wǎng)。哇,有蝦!有蟹!有魚(yú)!等第四頂拉上來(lái)時(shí),出現(xiàn)了好大兩條魚(yú)!收完魚(yú)網(wǎng),甲板上的兩個(gè)水桶已經(jīng)裝得滿滿了。漁夫倆忙著把活蹦亂跳的魚(yú)、蝦、蟹下鍋,不一會(huì)兒,一盆盆香噴噴、原汁原味的海味端上飯桌。
漁船晃蕩著,我們像坐在搖籃里一樣,邊吃邊聽(tīng)漁夫講著捕魚(yú)的故事……指導(dǎo)老師梁蓮珠
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