【實(shí)用】五年級(jí)作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　雨舒，我想對(duì)你說(shuō)，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。

　　記得那一次，我生日，你到我家給我過(guò)生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話(huà)，你一定會(huì)說(shuō)：我早知道你很高興，你都表現(xiàn)出來(lái)了呀！其實(shí)，并不是我亂說(shuō)，而是我想告訴你一個(gè)好消息。那天你來(lái)我家，我正要切蛋糕，你馬上就對(duì)我說(shuō)：今天我們數(shù)學(xué)剛學(xué)了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊。這時(shí)，不用我說(shuō)你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學(xué)的知識(shí)就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。

　　我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開(kāi)電腦，你就對(duì)我說(shuō)：你可以建立自己的'文檔。我一聽(tīng)，臉一下子刷地紅了，輕聲地說(shuō)：我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫(huà)等。接著，你就打開(kāi)我的文檔，把我的文檔改了名，然后打開(kāi)文檔，隨便點(diǎn)一下，就出現(xiàn)一個(gè)寫(xiě)字板，你對(duì)我說(shuō)；你要寫(xiě)什么？我想了一會(huì)兒，說(shuō)：就寫(xiě)‘旅游記’吧！我來(lái)打。你卻搶著說(shuō)：我打我打，我的速度很快。就這樣，我就讓給你。不一會(huì)兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的哥哥玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會(huì)說(shuō)：你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒(méi)有呀？我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說(shuō)：雨舒多棒，你要向她學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō)：人家雨舒又聰明又有禮貌，你學(xué)一學(xué)。

五年級(jí)作文 篇2

　　夜，靜悄悄的，爸爸媽媽已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)我無(wú)發(fā)入睡。

　　我沿著小路慢不走著，望著那美麗的夜空，啊!多美的夜晚，一輪如餅．如鏡的明月在浩瀚的宇宙中，散發(fā)出清幽的月光。幾顆忽閃忽閃的“小眼睛”眨得可真耀眼啊！亮晶晶的，真是美不勝收！

　　走到河岸旁，蛐蛐兒在密密麻麻的草地里歡舞歌唱，砸破了沉寂的夜晚。河水被月兒照得波光粼粼．清澈明亮。風(fēng)兒吹起，濺起陣陣?yán)嘶�，滴水似珠，這番景象，何語(yǔ)都無(wú)法比喻．無(wú)法贊揚(yáng)。

　　我伸手朝月亮，雖然我與月亮差千里之遠(yuǎn)，但是我仿佛它離我很近，近的觸手可及。

　　夜深了，月兒變亮了，幾乎看不出黃色了，但它卻沒(méi)有燈光那樣刺眼。月光灑在我的.身上，雪白雪白的，但它沒(méi)有雪那么冰冷，它是溫暖的，溫暖著我的身體，溫暖著花草樹(shù)木，溫暖著江河湖海……

　　“畫(huà)”漸漸的消失了，我多想讓時(shí)間慢點(diǎn)走，讓我再看看這美麗的月夜一眼。

五年級(jí)作文 篇3

　　我是一頭須鯨。我的家在蔚藍(lán)的大海里，那是個(gè)美麗的地方，我可以在海中游來(lái)游去，有時(shí)和同伴們賽跑，有時(shí)和同伴們比誰(shuí)噴出的'水柱高，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　我每天都要進(jìn)食。一頓能吃二千多公斤小魚(yú)小蝦，在海里算是“大胃王”了。我通常把海水和小魚(yú)小蝦一起吸進(jìn)嘴里，再把海水從須板里濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里。

　　別看我生活在海里，其實(shí)我是哺乳動(dòng)物。我的祖先生活在陸地上，后來(lái)因?yàn)榄h(huán)境的變化，就慢慢適應(yīng)了海洋的生活。但是，我每隔一會(huì)兒就要到海面上來(lái)呼吸一次，我的鼻子長(zhǎng)在頭頂上，呼氣的時(shí)候就會(huì)形成一個(gè)水柱。我噴出的水柱好看極了，又細(xì)又長(zhǎng)，像花園里的噴泉。等吸飽了氣再潛入水里。

　　我們睡覺(jué)時(shí)，和幾個(gè)伙伴圍成一個(gè)圓圈，浮在水面上，一有響聲，我們就四散游開(kāi)。

　　我是恒溫動(dòng)物，水溫稍有變化，我就會(huì)感覺(jué)到。太冷也不行，太熱也不行。唉，有時(shí)我真羨慕那些小巧的變溫動(dòng)物——魚(yú)類(lèi)。

　　我的體型大極了，有二十多米長(zhǎng)，5萬(wàn)公斤重，但我性格溫順。

　　最近，我有了一個(gè)孩子。我們家族繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。因此，我高興得不得了。這時(shí)，我的一個(gè)朋友從日本旅游回來(lái)，她心驚膽戰(zhàn)的對(duì)我說(shuō)：“以后千萬(wàn)不要去日本，那里的漁民兇殘極了，我親眼目睹他們大量捕殺鯨和海豚，海水在一剎那變得血紅。我嚇呆了，還好逃得快，不然我就變成日本人的晚餐了�！蔽衣�(tīng)了，擔(dān)憂(yōu)極了，要是中國(guó)人也這樣怎么辦呀？我只能祈禱中國(guó)人不要步日本人的后塵了……

五年級(jí)作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一年一度的秋游活動(dòng)。

　　清晨，天還蒙蒙亮，老師給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，就出發(fā)了。我們一整條浩浩蕩蕩的隊(duì)伍走在大街上，我們秋游的目的地是洽湖村的一片田野。在過(guò)洽湖橋時(shí)，橋在腳下?lián)u搖晃晃，我有點(diǎn)兒害怕。這時(shí)，我被湖面上的風(fēng)景所吸引，湖面上起了薄薄的霧，好似一層純白色的輕紗；遠(yuǎn)處的山、水，在輕紗的映襯下，若隱若現(xiàn)，形成了一種朦朧美，好像等一會(huì)兒就會(huì)有一位穿著白衣青紗的仙女從天而降，在輕紗里跳起柔美的舞蹈。

　　到了目的地后，我把牛皮紙鋪在一塊田地里，然后把背包放到牛皮紙上，就去撿柴禾，陳申炫他們就負(fù)責(zé)把燒烤架搬到田地上，再把它搭好，其余人洗手、串食物和撿柴禾。我東找找，西看看，找到了幾根樹(shù)枝，就把它給陳申炫，陳申炫一副對(duì)燒烤架很有學(xué)問(wèn)的樣子，東擺擺，西弄弄，可到頭來(lái)還是羅鴻雯她媽媽將燒烤架擺好。

　　我找完樹(shù)枝，就把手洗干凈，準(zhǔn)備去串食物。我拿出竹簽，把洗干凈的韭菜一根一根地串到竹簽上，邊串邊喜滋滋地作著美夢(mèng)：“嘿嘿！一會(huì)兒就可以吃到烤韭菜啦！不知道味道怎么樣”我一根竹簽串五根韭菜，陳申炫來(lái)叫我把串好的食物給他時(shí)，我立馬把串好的食物給他。我串完韭菜，去吃了一點(diǎn)兒東西，又去串香腸，香腸很好串，直接把竹簽從香腸的中心穿進(jìn)去就可以了。

　　我串完香腸，打算去看看陳申炫他們把食物烤的怎么樣了我走過(guò)去一看，劉欣巖滿(mǎn)手黑乎乎的，在那兒用手一塊一塊地把碳放到燒烤架上，陳申炫正把韭菜放在烤板上烤，我眼饞地看著韭菜，它被刷上了燒烤醬和油，看上去味道應(yīng)該還不錯(cuò)。這時(shí)，我看到旁邊的盤(pán)子里有一些韭菜，于是我問(wèn)旁邊的同學(xué)，“這韭菜烤好了嗎”“嗯，好了，你可以先嘗一下。”聽(tīng)到同學(xué)的回答，我迫不及待地用筷子夾起一條韭菜就往嘴里送，“嗯嗯嗯！好吃！只是韭菜白白的那部分似乎不怎么熟”于是我又夾起一根，剛進(jìn)嘴，一種味道在口腔里蕩漾，這種味道生生的，似乎是愛(ài)的味道！頓時(shí)，我吃不下去了，一口將它吐到了垃圾袋里，對(duì)著陳申炫他們說(shuō)：“呸呸！你們烤的韭菜沒(méi)熟！是生的`，好難吃�。￡惿觎潘麄儧](méi)理我，于是我打算自己去重烤。

　　我把盤(pán)中的食物倒到鐵板上，用筷子?xùn)|挑挑，西弄弄，一下子就沒(méi)炭了，我對(duì)“加碳員”劉欣巖說(shuō)：“劉欣巖，沒(méi)碳了，快加碳！”劉欣巖就用手從裝碳的袋子里拿了幾塊碳，放到燒烤架上。過(guò)了一會(huì)兒，熱氣直撲撲地往我臉上跑，一下子我的臉變得好燙，于是我不得不把臉移到其它地方去涼一下。等韭菜烤好后，我端著韭菜去給別的同學(xué)吃，自己卻不吃。因?yàn)槲艺娴膶?duì)生韭菜的味道產(chǎn)生了厭惡，生怕又吃到一根生韭菜，那種味道我可不想再吃第二次。我記得我問(wèn)過(guò)一位同學(xué)韭菜味道怎么樣她說(shuō)：“還行啊，不錯(cuò)。”聽(tīng)到這話(huà)我心里舒了一口氣，還好不難吃，不然前面自己就白被熱氣熱了。

　　準(zhǔn)備回去了。老師讓我們收拾好各組的垃圾，再排好隊(duì)就可以回。我把太陽(yáng)傘舉在頭頂，慢悠悠地走著，忽然我看見(jiàn)梯田那兒有許多小鴨子，起碼有幾千只，每一只都雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像田野蓋上了一層白白的雪，很漂亮。

　　秋游，謝謝你帶給我這么一次有趣的經(jīng)歷！

五年級(jí)作文 篇5

　　“生活中不然而缺少美，而然而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@然而法國(guó)的大雕塑家羅丹的名言，這句名言鼓勵(lì)人們不斷關(guān)注生活，不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。漢字的“美”，就像花瓣飄落在生活的角落，只有開(kāi)啟心靈之窗，才能把花瓣串成五彩花環(huán)，成為我們?nèi)粘Ｉ�活中的裝飾品。

　　感謝先人給我們創(chuàng)造美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都然而由這些筆畫(huà)組成，每個(gè)筆畫(huà)都然而活的，組合在一齊，就構(gòu)成了一個(gè)個(gè)的漢字，它們或?qū)捇蛘�，或大或小。每個(gè)漢字都擁有自我的“地盤(pán)”。看著這些美麗的漢字，真讓人賞心悅目。

　　漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨(dú)立的音節(jié)，如同樂(lè)曲的音符，發(fā)出美的'節(jié)奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長(zhǎng)或短，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫。細(xì)細(xì)品味，有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛流水從身邊落下，耳邊回蕩著“嘩嘩”的響聲，似乎在群山之間，你的眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓時(shí)令人心曠神怡。

　　美麗的漢字像一條綿延不斷的河流，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優(yōu)秀的中華民族。

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