小學五年級作文[集合10篇]
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學五年級作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
記得中央電臺有這樣一則廣告,至今歷歷在目:在擁擠的公交車上,人和人之間沒有一點空隙。這時傳來了一個聲音:“擠什么擠啊。沒長眼睛啊?”接著又有一個聲音:“:年紀輕輕的,怎么不說人話?”這時傳來了一個聲音:“年輕人,把心放寬點就不擠了!”接著屏幕上出現(xiàn)了幾個字:寬容也是一種美德。看了我想了很久“嚴是種愛,寬容也是一種愛啊”。
我們班有這樣一位同學,上課不認真聽課,下課不認真也不按時完成作業(yè),我心里很是氣憤,總想找一個機會狠狠地訓他一頓。之后的幾次發(fā)火我都給忍住了。在我的心情平靜了之后,我想起了那則廣告,想起了那幾個大字,是啊,為什么我不能寬容我的學生呢?
接著,我和他談心了,了解了他家里的情況,原來,爸爸媽媽都是做生意的,只有爺爺奶奶在家照顧他,年邁的奶奶爺爺根本沒有精力去顧及他,他平時很想爸爸,媽媽,沒有心思學習。了解了他的情況,我的'心很是沉重,于是我試著給他說:“你愿意把老師當成你的媽媽嗎?你有什么心事愿意告訴老師嗎?”只見他的臉色頓時變了,他緊張的臉露出了燦爛的笑臉,同時我也欣慰地笑了
接下來的課堂上,我看到了他高舉的小手,勞動中我看到了大漢淋漓的他,我最棒的專欄里看到了貼上小紅花的他……是啊,他變了是在我的寬容中改變了。
請讓我用賞識取代懲罰,用舒緩代替激烈,原諒學生的過失吧!
寬容學生有意或無意的過錯,有時一句安慰的話,一個溫柔的眼神,一個慈祥的笑容,但它迎來的卻是無邊的蔚藍。
小學五年級作文 篇2
“啊!”今天期末最后一門功課終于考完了,我長長地吐了一口氣。
這時,語文老師拿著一沓語文期末考試試卷走進教室。教室頓時鴉雀無聲,同學們立刻坐回自己的座位上,眼睛都直直地盯著試卷,都想知道自己考得如何,放松的心立刻又被吊了起來。
“這次,”語文老師微笑著、頓了頓說,“我們班考得不錯!”聽了這話,同學們馬上猜到我們班這次一定超過了(2)班,大家都如釋重負地喘了一口氣,但我的心卻越來越緊張了。因為這次考試并不難,我就屬于那種“大風大浪不翻船,經(jīng)常會在陰溝里翻船”的那種人;其次,老師說全班考得都不錯,萬一我考砸了,老師不是要重重地批評我了。
“我把我們班的語文成績報一下,現(xiàn)在報的是80分到90分同學的成績,董小云81,何小敏85……”我豎起了耳朵,但左聽右聽,就是沒有聽到我的名字。我的心這時“咯噔”了一下,難道我考得那么差嗎?連80分都沒到嗎?不可能吧!我的自我感覺還是可以的'呀!
“下面是90分以上的同學,”老師的一句話馬上把我拉了回來,我繼續(xù)用心地聽。“孫宜菲97,周怡帆95……”啊!不會吧,我語文竟考了95。我驚訝得眼睛也大了。要不是放學,我想一定高興得會把天花板也給頂破了。
回家的路上,我走在路上,心里有說不出的高興和喜悅,恨不得馬上變成小鳥飛回家去,把這個好消息告訴爸爸媽媽。
小學五年級作文 篇3
那是去年的春天,不知爸爸從哪弄來一棵“很不起眼”的植物,個頭兒比一粒葡萄大不了多少,深綠色的身上長滿了密密麻麻的小刺兒,你若不留神碰到它肯定會被刺痛的。
我正望著這為不速之客發(fā)呆,爸爸插話說:“它是仙人球的一種,別看它個頭兒小,壽命卻很長,但生長非常緩慢。今后我把它交給你來照料!它的'生命力頑強,一周只需澆一次水!
我皺著眉頭,盯著它想:這樣的“花”有什么好養(yǎng)的,爸爸還拿它當寶貝似的!但我還是無奈地點點頭,把它擺在我臥室的窗前就沒再理它。過了好幾天,我無意地走到它跟前,仔細一看,和剛來我家的時候一樣,沒有變化。我漸漸對它失去了希望,也不按時澆水了,便把它由窗前移到了陽臺的一角。
時間過得真快,轉眼到了夏季。一天假日的清晨,我拎著水桶給花澆水,正巧發(fā)現(xiàn)了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物,上面竟長出了幾個小花骨朵,還開了一朵花呢!紅色的花瓣,金黃的花蕊。啊,我真沒想到,它竟由昔日的“丑小鴨”變成“白天鵝”了。它雖然外表不好看,但卻孕育著勃勃生機,難怪爸爸說它生命力強呢!果真如此!
從此,我漸漸地懂得:做人、做事不要只圖外表的華麗,而不注重內心潛能的挖掘,看問題也不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。更想不到的是,養(yǎng)花也能從中得到啟示。
小學五年級作文 篇4
我們出生,因為有愛的結合,我們成長,因為有愛的滋潤。
我們從小感受到父母的愛,他們像陽光,灑落在每一個角落。曾經(jīng)看到這樣一個情景:一個剛學會走路的孩子,站在臺階下,父母站在臺階上,只是遠遠的看著,鼓勵著:“勇敢點,孩子,你是最棒的!”可是,孩子卻只站在臺階下看著父母,始終不敢抬起邁下這一步。有些路人看不過去了,就跑去想要幫助那個孩子,可是,父母卻制止了!斑@是他人生的.第一步,他需要學會勇敢、堅強,這需要靠他自己的努力!币粫䞍,孩子終于踏上了臺階,孩子的父親一下把孩子抱了起來。圍觀的群眾鼓起掌來,為這個孩子的勝利而祝賀,那個孩子跨過去的不僅僅是一個臺階,而是人生的第一個挫折。
曾在《觸龍說趙太后》中讀過一句話“父母之愛子,則之為計深遠!碑敻改傅奶蹛圩优,就得為他們做長遠打算。就像那對父母,如果孩子是靠別人的力量,那么,他會習慣于在別人的幫助下做好一些事。
獅子在小的時候,父母每天為它去尋找食物,而且,在有的時候,還教它一些簡單的捕獵技巧。一旦這些小獅子長到可以自己獨立生活的年齡,父母便把它放到離自己很遠的地方,讓它自己獨立生活,它的父母知道,它們不可能在小獅子身邊一輩子,它們只有學會獨立生活,于是,它們從小就訓練它,讓它在長大能夠依靠自己的本領生活。
動物世界中,像這樣的動物父母有很多,它們尚且知道,疼愛子女,就得為他們做長遠打算,更何況人類呢?
父母對子女的愛,需要一定程度,而一旦超過這個程度,就成了溺愛,溺愛對孩子百害而無一利。
記得曾在報紙上看過這樣一則消息:因為孩子期中考試未,母親批評了他,孩子生氣了,孩子的姥姥竟提出讓孩子打孩子母親一巴掌來解氣,還說如果孩子愿意打自己也行。試想將來這個孩子怎能在這個社會上立足?以后怎樣生活?
父母的愛是無私的,是偉大的。有時候,它可以成就一個人,而有時候,卻可以湮沒一個人!案改钢異圩,則之為計深遠!弊尭改附o予我們適當?shù)膼,讓我們成就一番偉績吧?/p>
小學五年級作文 篇5
石頭,一個多么普通的東西,在生活上極為常見.難道在他的身上就沒有閃光奪目的亮點?有,當然有!它的身上就有萬古不移的亮點!
石頭,只要呆在一個地方,就永不移動,這不正是我們現(xiàn)在的青少年所沒有的—只要認準目標就不退縮的精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人!古代中外,有所成就的名人都具有它的這種精神.
古代的醫(yī)藥學家李時珍,從幼年起就開始立志學醫(yī),發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯誤,便立志要編寫一部完整的醫(yī)書,這就是他的目標.他訪名醫(yī),嘗藥草,終于編成了一部不朽的藥學巨著-《本草綱目》.美國發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈的`時候,不知經(jīng)歷過多少次失敗,可他的信心卻從來沒動搖過,終于發(fā)明了白熾燈、留聲機……古今中外,關于這樣的數(shù)不勝數(shù),不正是這種石頭似的精神,才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎?
難怪揚州八怪之一的鄭燮說了這么一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因為蘭花的不謝,竹子的百節(jié)長青,石頭的萬古不移!!”
小學五年級作文 篇6
星期三,學校組織六年級全體師生去鹽城參加生命踐旅。
我們首先參觀的是鹽城科技館。俯視整個建筑,其造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。讓我們了解了許多科學知識。
工作人員首先為我們表演了名為“氣球 style ”的實驗。他們先從檸檬上切下一片檸檬皮,把從檸檬皮里擠出的檸檬汁滴在氣球表面上,只聽“砰”的一聲,氣球爆炸了!大家十分驚訝。工作人員不僅沒有碰到氣球,還能使氣球爆炸?驚訝之余,工作人員為我們揭開了秘密:原來氣球是用橡膠做成的,而檸檬汁中的檸檬酸與橡膠發(fā)生化學反應,使氣球表面的橡膠迅速腐蝕掉,使氣球的表面形成了一個小洞,里面的氣體迅速外泄,使氣球爆炸。我不禁感嘆,真是“活到老,學到老”呀!
隨后,我們分組參觀了二樓和三樓的四個展廳。給我印象最深的是“科學與發(fā)現(xiàn)”中的“奇幻世界”!捌婊檬澜纭笔怯蔁o數(shù)面鏡子組成的,從入口進入,你仿佛真的進入了一個奇幻世界,四周都是鏡子,里面有無數(shù)的“我”。令你我分不清東西南北,我只好靠著鏡子前行。咦,那個好像是出口,我飛奔過去,“砰”的一聲,我的頭撞到了墻壁上,真疼!我不得不小心的摸索著,終于,我找到了出口,“逃”出了這個是非之地。
其次,我們去了第二個景點海鹽博物館。海鹽博物館記載了鹽城產(chǎn)鹽的歷史,使我們領悟勞動人民“煮海為鹽”的歷史文明。用鹽做成的雕像栩栩如生,再次展現(xiàn)了偉人的`風姿。
我們的最后一站是森林公園。公園里有風車,涼亭,九曲橋等等。公園里的各種花競相開放,爭奇斗艷。垂楊柳吐出翡翠似的嫩芽,展示了春天的勃勃生機。小河里的水碧波蕩漾,魚兒在水中自由的玩耍。馴馬場里有幾匹品種不同的駿馬,如果不是時間的關系,我一定要騎馬過一次癮,感覺騎馬的樂趣。最后,我們全班同學在公園前合影留念。
這次的鹽城一日游,使我受益匪淺,終生難忘!
小學五年級作文 篇7
一到外公家我就迫不及待的呼喊起來:小胖,小胖,你在哪?
小胖是外公家的一只小肥貓,雪白的皮毛,兩顆黑亮黑亮的小眼睛,充滿肉感的小耳朵和腳踏梅花的'小胖丫讓人看了忍不住叫“卡哇伊!”你遠遠看過去它“龐大”的體型就像一團云,雪白雪白的。
“喵!”突然感覺腳旁軟軟的,低頭一看,原來是小胖,瞧了瞧它的體型,唉,我可抱不動。
小胖有時很聰明,有時卻很迷糊。
說它聰明是因為二年級暑假的一件事。
那天,我正在午睡,突然“彭”的一聲巨響把我從睡夢中驚醒,揉了揉眼睛,看見外公朝著“聲音的發(fā)源地”走去,奇怪,怎么回事,我好奇的跟著外公。嗬,原來是廚房。
我想:是不是進小偷了?可接下來的一幕讓我大吃一驚。放在角落了的冰箱門給打開了,里面的食物被弄的一團糟,低頭一看,小胖正趴在地上啃食美味的鮮魚。不用我說,你也知道是怎么回事了吧?
小胖也有十分迷糊的時候。
外公家后院里有一個小魚塘,里面有許多歡快的小魚,小胖平時最喜歡去那,盡管它沒法吃到。小胖心里應該會說,我吃不到,我看總可以吧!今天小胖又來到魚塘邊,咦,那是什么?在魚塘邊站立著一只大鳥,大鳥將嘴伸進魚塘了去啄魚,沒一會功夫,幾條魚就下肚了。小胖看的嫉妒到眼紅,也將嘴伸到了魚塘,沒想到重心一個不穩(wěn),“撲通”掉進了魚塘,狼狽的小胖“喵喵”求救。
小胖,我的童年因你而快樂了許多,盡管你已經(jīng)不在了,我還是想對你說一聲:謝謝,謝謝你給我一個幸福的童年!
小學五年級作文 篇8
我們班有一個淘氣包,你想知道他是誰嗎?來看看吧!
你看,他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個字。沒錯,王東,關于他“淘氣包”的故事,我可知道得多呢!
有一天上課時,老師還沒來,他趁機跑到講臺上拿起老師的教棍,舉起來,同學們都以為他要打人了,害怕極了。沒想到他卻學起老師的`腔調,有模有樣地說:“同學們——,我宣布這節(jié)課不上了!”這時,同學們異口同聲地說:“切——”過了一會兒,他突然貓著腰跑回座位上,假裝讀起書來,我們以為他簡直是神經(jīng)病,好多同學都懶得理他,津津有味地講話呢,后來,同學們覺得不大對勁就往門口一看,啊!原來老師就在門口呢!難怪王東那么“認真讀書”呢。,同學們趕緊安靜下來,老師大步走上講臺,大聲說:“你們看看王東同學多么認真!再看看你們,不是講話就是瘋趕打鬧,你們還有電子覺醒沒有。俊苯酉聛砝蠋熤v課,王東得意地沖我們做了一個鬼臉。
還有一次下課了,有一個同學在思考問題,王東就去這個同學面前手舞足蹈起來,人家不理,他很沒趣,就又去求那個同學陪他玩,別人還是不理,他見沒有反應,就在這個同學的座位旁邊系了一根繩子,結果這個同學站起來時一不小心被絆倒了,王東在一旁哈哈大笑。
哎呦,不好了,他又在搗蛋,我得趕快閃,免得我成為他的下一個攻擊目標。拜拜!
小學五年級作文 篇9
轉眼間,我們離開20xx年,來到2731年。
在那時候,我已經(jīng)是偉大的發(fā)明家了!我也在發(fā)明具有超強功能的桌子和冰箱。
桌子的神奇在于左上面有兩個按扭,一個是紅色,另一個是藍色的。紅色的按鈕一按進去,就會出現(xiàn)一個電燈泡,這個電燈泡發(fā)出金黃色的光。使人在黑夜里不用開燈也能學習了。藍色的按鈕一按進去,不管你要找什么書籍或東西,只要你一說話,它就會自動出來了。
桌子的外形美觀,上面印有不同的彩色花朵。雖說是塑料的桌子,但它卻很堅固,又軟和,它里面有一層棉花,在上面寫作業(yè)非常舒服,手也不會麻木。
冰箱的神奇在于它可以全自動清洗鍋碗瓢盆然后自動擺方好,咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯,準備看電視了,冰箱就立刻伸出他的鐵爪子,把桌子上的`臟碗那進冰箱里洗干凈再放進柜子里。對了它很厲害只要有小偷進來就會立刻報警噢!厲害吧,我多厲害。
冰箱外形是長方形,顏色是白色的,它可以自動更換皮膚和形狀。不是塑料的,不過很堅固,它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠不會壞的!
聽了這么久,你們特別想知道價錢吧?那我來告訴你吧,這個桌子是免費的,只要你按時給地球種上一棵小樹就好了。
小學五年級作文 篇10
一年四季中,我最喜歡的季節(jié)是秋天,我喜歡秋天并不是因為秋天是個豐收的季節(jié),我喜歡秋也不僅僅因為秋天的天氣涼爽和景色宜人,我喜歡秋天最大的原因是——我喜歡秋的落葉。
層林盡染,秋的落葉格外迷人,它們隨風起舞,紛紛落了下來,有的被清潔工掃走,有的遺落在樹下,成了樹的養(yǎng)料。
落葉們總喜歡玩弄清潔工叔叔阿姨們,地面剛被清理干凈,就又被落葉們玩耍的身影給染上了色,他們繁忙的身影成了落葉們的樂趣,不過落葉鋪成的路也實在是美麗。
我喜歡走在落葉鋪成的小路上,哼著歌,聽著鳥叫,聽著腳下枯葉被踩的`咔嚓聲響。清風拂面,天高云淡。黃的,綠的落葉一片,如果能走在這種花毯上,不得不令人陶醉。走在這么一條路上,心情愉快,總會有賞心悅目,心曠神怡之感。
落葉是默默無聞的,它們奉獻出自己,成為大樹的肥料。落葉是可愛的,隨風起舞,然后又紛紛落下,俏皮的身影給秋增添了勃勃生機。落葉是美麗的,躺在地上曬太陽的它們竟沒在意到他們的身影繪成了秋的一幅美麗的圖畫
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