[通用]小學(xué)五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的。
縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不撓地進(jìn)行了8000多次嘗試。試驗(yàn)初期,他找了1600種耐熱材料,反復(fù)試驗(yàn)了近20xx次,結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實(shí)驗(yàn)失敗了。面對(duì)這樣的失敗,一般的人肯定會(huì)選擇放棄,然而他沒有,而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的'成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實(shí),我們只要細(xì)細(xì)想想就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),他所取得的一千多項(xiàng)成果中,竟沒有哪一項(xiàng)不是不斷嘗試的結(jié)晶!耙淮螄L試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他的成功的秘訣。
不僅在科學(xué)上需要這種精神,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言,嘗試著向課本質(zhì)疑,嘗試著與同學(xué)合作探討,還應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
讓我們勇于創(chuàng)新,充實(shí)自己,將來奉獻(xiàn)社會(huì)吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“隆…隆…”的引擎聲是F1汽車?yán)愔凶蠲烂畹穆曇。我就沖著它來到了上海享受這刺激的感覺。
F1車手中實(shí)力較強(qiáng)的有:雷諾車隊(duì)的阿隆索、法拉利車隊(duì)的舒馬赫,他倆水平相當(dāng),而我比較支持阿隆索。
還在賽場之外我就已隱隱聽見賽車隆隆的引擎聲。進(jìn)入賽場,熱身賽已經(jīng)開始了,眼前雖還沒有賽車的影子,但我滿耳已是賽車的轟鳴,等到賽車出現(xiàn)在我們面前時(shí),我的耳朵都要震聾了?伤鼈冇忠匝咐撞患把诙畡(shì),一眨眼就不見了,留在耳后的,只是雷鳴般的巨響。
正式比賽開始了!阿隆索駕著賽車像藍(lán)色的閃電在彎曲的賽道上飛馳。舒馬赫似乎失去了往年的'虎氣。雷諾的賽車活像一條條幽藍(lán)的猛蛇在賽道上竄動(dòng),一晃就消失了。那些本是盛氣凌人的舒迷都黯然失色?墒,舒馬赫正確運(yùn)用了輪胎更換戰(zhàn)術(shù),就這幾秒功夫啊,舒馬赫就從阿隆索手中奪取了上海站的冠軍!
但第二名并不永遠(yuǎn)失敗,在日本鈴鹿站比賽時(shí),阿隆索又趕了上來,而關(guān)鍵時(shí)刻,恰恰是舒馬赫在半路暴胎,所以阿隆索順理成章成了這站冠軍。藍(lán)色的海洋終于顛覆了紅色皇朝!
F1比賽看到這里,我想細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)往往是決定成敗的關(guān)鍵呀!
瘋狂的F1,我的F1賽!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小雪興高采烈地對(duì)劉梅說道:“阿姨,你喜歡F4嗎?”劉梅心想:誰是F4呀?管它的就說我喜歡F4,讓我和小雪的關(guān)系更上一層樓。劉梅于是脫口而出。“我當(dāng)然喜歡F4,我覺得他們比F1F2F3都帥!”小雪疑惑不解地問道:“F1F2F3是誰呀?”劉梅腦筋一轉(zhuǎn)說:“他是我們那個(gè)年代的歌星!毕臇|海這時(shí)走出來說:“小雪這次老師布置給你們寫動(dòng)物的作文你寫好了嗎?”“我寫完了,我寫的是可愛的小白鼠呢!”小雪自信地說。劉梅頓時(shí)大叫一聲—“啊,小白鼠?”,“阿姨您害怕小白鼠嗎?”小雪問道。劉梅吞吞吐吐地答道:“我……不……害怕,我還非!病瓪g它呢!边@可把劉梅嚇壞了,因?yàn)閯⒚纷詈ε滦“资罅恕?/p>
時(shí)間過得飛快,一下就到中午了,咚——敲門聲在劉梅的耳邊響起,原來是小雪放學(xué)回來了,在打開門的一瞬間只聽見劉梅從門外發(fā)出一聲大叫“啊——”,小雪竟然帶了一只小白鼠回來,這下可把劉梅冷汗都下出來了,這可如何是好,劉梅心里七上八下地,為了安慰自己,于是她去買了一只貓陪伴在自己身邊,這下劉梅的心才總算平靜下來。但是小雪那方可出問題了,她認(rèn)為劉梅是故意要和自己作對(duì)、和自己過意不去,所以她不僅和劉梅的關(guān)系沒有進(jìn)展,反而把對(duì)劉梅的稱呼從“阿姨”變成“喂”,這讓劉梅覺得很委屈。小雨知道這件事后動(dòng)起了歪腦筋想做惡作劇,他趁家人不在家的時(shí)候把小白鼠和貓放在一起,結(jié)果貓咬死了小白鼠。小雪知道這件事后火冒三丈,她誤解為是劉梅把小白鼠和貓放在一起讓貓咬死小白鼠的,這讓小雪對(duì)劉梅的誤會(huì)更深了。
夏東海知道這件事后,絕不相信劉梅會(huì)做這樣的事,于是召開了家庭會(huì)議。在家庭會(huì)議上小雪強(qiáng)烈認(rèn)為是劉梅做的;而劉星當(dāng)天在上課不知道發(fā)生了什么事;這時(shí)候夏東海的`眼睛一直注視著小雨,小雨低著頭,臉紅紅的,什么話也不說,夏東海似乎看出了破綻,追問小雨問道:“其實(shí)劉梅是最怕小白鼠的,她是為了和小雪搞好關(guān)系才壯膽說自己不怕小白鼠,她根本不敢把貓和小白鼠放在一起﹗”這時(shí)小雨終于紅著臉說道:“對(duì)不起,小雪,是我把小白鼠和貓放在一起的!弊詈筮@件事終于水落石出了。
聽完了我的講述后,你們記住著淘氣、活潑、搞笑的一家人了嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的,它可以使人做到一些自己都想象不到的事情。但它需要勤奮來開啟,只要努力、堅(jiān)持,夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
這是開學(xué)第一課的主題——我的夢(mèng)、中國夢(mèng)。"我的夢(mèng)"講述了一位藏族女孩——完瑪草。她酷愛跳舞,她的夢(mèng)想是成一個(gè)舞蹈明星,但這對(duì)于一個(gè)貧困家庭來說,是那么遙不可及,但幸運(yùn)降臨在她的身上,她被蘭州一所藝術(shù)學(xué)校錄取了,從此開始實(shí)現(xiàn)她的舞蹈夢(mèng)。李連杰叔叔告訴我們:人人都有兩只手,一只手要去完成自己夢(mèng)想,另一只手要去幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要知道去感恩。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,有許多人在支持著、幫助著你,所以一定要懂得感恩。
“堅(jiān)持夢(mèng)想”講述了雙臂高位截肢的楊夢(mèng)衡,他夢(mèng)想獲得殘奧會(huì)游泳比賽冠軍,但未能實(shí)現(xiàn)。就把夢(mèng)想改為上大學(xué),最后憑著堅(jiān)韌的毅力和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持考取了中山大學(xué)。這個(gè)故事告訴我們:夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn),只要肯努力,夢(mèng)想就會(huì)越來越近。
“探索夢(mèng)想”告訴了我們?cè)囷w英雄李中華的驚險(xiǎn)經(jīng)歷:李中華擔(dān)任了被稱為“死亡之旅”的超低空大秒速試飛,他駕駛著我國第一次自行研制的“殲——10戰(zhàn)斗機(jī)”,在飛行途中,飛機(jī)出現(xiàn)了故障,隨時(shí)都有可能發(fā)生爆炸,機(jī)毀人亡,按規(guī)定李中華本可以選擇跳傘逃生,可他為了保留寶貴的科研數(shù)據(jù),毅然將飛機(jī)開回了機(jī)場。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,還需要莫大的勇氣和不斷探索的精神。
“中國夢(mèng)”講述了韓璇——這個(gè)可愛的小女孩被埋在了泥石流里面,當(dāng)她的父親找到她時(shí),她已經(jīng)走了,他的父親韓如棟帶著她長大當(dāng)老師的夢(mèng)想來到了開學(xué)第一課。當(dāng)一塊小黑板遞到韓如棟手里時(shí),我不禁潸然淚下,泣不成聲,為一個(gè)生命的逝去感到難過,也為一個(gè)美好的夢(mèng)而自豪。
講了這么多夢(mèng)想,下面談?wù)勎业膲?mèng)想:我的夢(mèng)想是成為一個(gè)作家,像冰心奶奶一樣,創(chuàng)造出很多優(yōu)秀的.文章,F(xiàn)在,我的寫作水平還很差,我的知識(shí)也很有限,但我一定要博覽群書,多記好詞佳句,多動(dòng)腦,細(xì)心觀察各種事物,而且還要虛心接受大家提的意見,我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!從現(xiàn)在起,我要多寫文章,多多練筆,相信我的文章會(huì)越寫越好!
夢(mèng)想,是一棵種子;勤奮,是一把水壺;堅(jiān)持,是一縷陽光;有了勤奮和堅(jiān)持,夢(mèng)想才能開花、結(jié)果。理想,是一個(gè)目標(biāo);勤奮,是一條小船;堅(jiān)持,是一雙船槳,有了勤奮和堅(jiān)持,才能到達(dá)理想的彼岸。
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