小學(xué)五年級(jí)作文[精選4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天，是舉行升旗儀式的日子，我們?cè)缭绲貋淼浇淌�，等待著廣播。廣播一響，我們就迅速地來到走廊排隊(duì)，我們列著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐，來到操場(chǎng)上參加每個(gè)星期一都舉行的升旗儀式。

　　我們站在操場(chǎng)上，迎著金黃的陽光，在陽光的襯托下，我們的校服與紅領(lǐng)巾顯得格外艷麗。這時(shí)，廣播響起：“出旗，全體肅立!”所有人頓時(shí)嚴(yán)肅起來。一名精神抖擻的升旗手帶著一位護(hù)旗手與六名捧著花的少先隊(duì)員在鼓號(hào)隊(duì)鏗鏘的鼓號(hào)聲中邁著矯健的步伐來到莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。廣播響起：“升國(guó)旗，敬禮!”這時(shí)，全校3000多名師生的手舉起來，廣播里響起國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，國(guó)旗在陽光中，在微風(fēng)中，在歌聲中，在3000多雙眼睛的注視下緩緩升起，最后，鮮紅的國(guó)旗在銀白色的旗桿上屹立在學(xué)校的東方。廣播響起：“唱國(guó)歌�！睆V播又響起雄壯的音樂，全校師生都梁開嗓子，大聲地唱著。

　　此時(shí)，我想起了父母平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)的`操勞與關(guān)心，他們臉上多了幾道皺紋，多長(zhǎng)了幾根白發(fā)，都是為了我啊，為了我能上好大學(xué)，能找份好工作;我仿佛看到了先輩們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了任命，為了讓我們過上幸福的生活，顧不上自己的安慰，勇猛地沖向前方，拋頭顱，撒熱血;我仿佛聽到了以前的孩子因?yàn)闆]錢上不了學(xué)校，因而嘆氣音樂聲打斷了我的思緒，升旗儀式結(jié)束了，我仍在想：我們擁有那么好的環(huán)境，卻不珍惜，從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今年暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　第一次去游泳池，教練就讓我們練習(xí)打腿到對(duì)岸去。我從來沒有下過水，在我的想像中，游泳是既有趣又很好學(xué)的，哪知道跳下水池后怎么也浮不起來，總是往下沉。我心里想著下一次往水里跳時(shí)一定要按照教練說的動(dòng)作要領(lǐng)做，把腿繃直打起來�？墒�，跳下水后腳又不聽使喚了，嗆了好多水，我只好又站起來。就這樣，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)了一上午也沒有效果。

　　中午回到家我就像一只瀉了氣的皮球，對(duì)媽媽說我不想學(xué)了。媽媽一聽便嚴(yán)厲地對(duì)我說：“學(xué)東西沒有恒心怎么能學(xué)成呢？是你自己要求學(xué)游泳的，既然選擇了就應(yīng)該堅(jiān)持下去，別人能學(xué)會(huì)你也一定行。”我只好又堅(jiān)持去練習(xí)，到了第三天，我學(xué)會(huì)了打腿，身體能在水中浮起來了。我感到無比興奮和激動(dòng)，因?yàn)榍皟商靻芰撕枚嗨�，那滋味難受極了，現(xiàn)在終于不用喝泳池中的臟水了，我對(duì)自己也有了一些信心。

　　等腿部動(dòng)作會(huì)了以后，教練開始教我們手部動(dòng)作。先把手指并攏，平放在胸前，然后向下劃一個(gè)半圓、提肘、再往前劃，一個(gè)手臂的`動(dòng)作便完成了。就這樣左右交替，便能在水中劃了。一開始我的手腳動(dòng)作很不一致，后來，教練又叫我們手腳并用并側(cè)頭換氣，我想，我手腳并用都不會(huì)，更何況換氣呢？沒想到學(xué)會(huì)換氣以后手腳動(dòng)作也一致了。我學(xué)會(huì)游泳了！

　　通過這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)清晨第一屢陽光撒進(jìn)你的房門的時(shí)候，你或許并沒有覺得有什么。但這樣，那時(shí)自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。

　　推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標(biāo)這樣誰嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周�？窗　；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你這樣否再感嘆自然的完美。

　　天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，它這樣否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它這樣否正在水立方里完成最美舞步：熊貓?jiān)偕缴陷p簡(jiǎn)單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！

　　抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的`吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。

　　此時(shí)，我們，也就這樣生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿這樣喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。

　　人與自然的關(guān)系，就這樣這樣，關(guān)系就這樣一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天是9月29日，在一個(gè)陽光明媚的上午，一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華的街頭，這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對(duì)來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的.汽車，竟然熟視無睹，可過了一會(huì)兒，開汽車的人們讓開了一條寬闊的道路，讓鴨子們走。幾只可愛的小鴨子們左瞧瞧，右看看。好象對(duì)一切都是那麼陌生，那麼好奇。

　　忽然，只聽撲通一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知而去，原來小鴨子是不小心掉進(jìn)水道。

　　鴨媽媽扇動(dòng)著翅膀，向來往的人們求助，許多車主看都不看得開車前進(jìn)，一名巡警看見了，急忙讓車停下來，車主都不知道為什么，只把話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，巡警只好自己想辦法，原來是小鴨子掉進(jìn)了水道，巡警急忙打開蓋子，救出小鴨子，看著小鴨子救活了，非常開心，小鴨子的身上又臟又濕，鴨媽媽看了又可氣又好笑�；丶矣衷摻o小鴨子洗衣服去了，嘎嘎嘎！鴨媽媽又再訓(xùn)鴨寶寶們了，在回家的路上，小鴨子們按高矮個(gè)排成一列，司機(jī)們給它們讓路，鴨媽媽在臨走之前，蹭了蹭巡警的褲腿，仿佛在說：謝謝你！救了我的小寶貝們。謝謝！鴨媽媽感激不懈！

　　說完，就領(lǐng)著它的小寶貝們一步一回頭的走了。

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