五年級(jí)作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我六歲時(shí)上了小學(xué)，到現(xiàn)在為止有不少老師教過(guò)我，其中我最喜歡薛向紅老師。
薛老師是在三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始教我們的，她性格開(kāi)朗，長(zhǎng)得又漂亮。可是有些同學(xué)認(rèn)為薛老師非常嚴(yán)格，但我不這么認(rèn)為，那是因?yàn)樗谝?jiàn)到我們的第一天就對(duì)我們說(shuō)：“我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，玩時(shí)玩的老師，我不喜歡玩的時(shí)候想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩的學(xué)生�！彼匝蠋煂�(duì)我們嚴(yán)格并不是不好。
薛老師是一位很愿意信任同學(xué)的老師。當(dāng)我們做好0，1，2，3號(hào)本子并交給薛老師時(shí)，她卻給了別的同學(xué)（也包括我），讓他們整理好本子，并找出沒(méi)有交本子的同學(xué)，最后匯報(bào)給她。我感覺(jué)通過(guò)這種方法可以鍛煉我們的自理能力。與別的.老師不同，許多老師為了保持本子的干凈整潔都選擇自己來(lái)整理本子。相比之下，我比較喜歡薛老師的做法，因?yàn)樗粌H鍛煉了我們，而且還讓我們體會(huì)到被信任的感覺(jué)。
我喜歡薛老師，因?yàn)樗湃瓮瑢W(xué)，我就喜歡信任同學(xué)的老師，因?yàn)樾湃嗡耸亲鋈说幕局R(shí)。
五年級(jí)作文 篇2
某個(gè)星期天一大早，爸爸就叫我起來(lái)，“爸！今天星期天干麻那么早起來(lái)？”“今天我們?nèi)乙ベI花種子來(lái)種！”“耶！”頓時(shí)睡神全飛走了。
來(lái)到花店后，我看見(jiàn)各式各樣的花種子如：大理花、百日草、康乃馨、玫瑰花……等等，其中我只喜歡薄荷，因?yàn)楸『傻奈兜罌鰶龅摹⑶迩宓�，帶著草香味兒。只要有人聞到這個(gè)味道保證神清氣爽，彷彿到了天堂一般。
回到家我迫不及待的把種子拿出來(lái)種。爸爸說(shuō)：“種植物很簡(jiǎn)單，但要用心去種才會(huì)成功�！蔽乙幻娣N，一面想，那一片青翠的綠，彷彿在眼前漫開(kāi)一地，心形的葉片，鑲著蕾絲，層層疊疊，像極度了一批小頑童，爭(zhēng)先恐后的`在向我打招呼……。
一連幾天，我一放學(xué)就去看它，順便喂它喝水，但盆子中依然靜悄悄的，三分鐘熱度的我，開(kāi)始忘了它的存在，也不知過(guò)了多久，不知何時(shí)發(fā)芽的薄荷苗已奄奄一息的倒在干癟癟的盆子中，我自責(zé)自己的粗心，自己的大意，立刻給它一大碗水，但仍是回天乏術(shù)。
爸爸的話猶言在耳，“愛(ài)它，就要照顧它！”望著那枯萎的薄荷苗，我向它深深的一鞠躬說(shuō)聲-對(duì)不起。
五年級(jí)作文 篇3
水，是生命之源，是人生命中最不可缺少的東西之一。它給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的好處，可是，如果我說(shuō)，它是粘合劑，你會(huì)相信嗎？
今天，外公帶我去了他的好朋友家，拿我外公的畫。這畫可不是我們平常的畫，而是經(jīng)過(guò)裝裱的畫。
剛一進(jìn)門，我就被一個(gè)大盆吸引住了，這盆里裝了好多的水。我想裱畫不應(yīng)該用漿糊嗎？這盆水是干嘛的？我?guī)е蓡?wèn)走了進(jìn)去。“唐天天！”年?duì)敔敽暗馈！盃敔敽�！”我立即說(shuō)道。“那盆水是干嘛的呀？”我問(wèn)道，“先不告訴你，自己去試試吧！”年?duì)敔斮u了個(gè)關(guān)子。
我走到桌前拿了一張覆背紙和一張畫紙。我先將刷子蘸了點(diǎn)漿糊，往畫紙上刷，再把那薄如蟬翼的覆背紙（也稱命紙）粘上去，可效果卻不盡如人意，沒(méi)有撣水的命紙，硬挺挺的，不像爺爺粘的那樣---命紙和畫紙已經(jīng)融為一體了。
我又試了試撣水的方法，先拿排筆蘸水將命紙弄潮。這時(shí)的命紙就像糖外面裹的.糯米紙一般，輕薄柔軟。這次稍微好了一些，畢竟我是小菜鳥(niǎo)一枚嘛！但我反復(fù)試驗(yàn)了幾次之后，覺(jué)得，水的作用似乎不只是將命紙弄潮那樣簡(jiǎn)單，更像是一種粘合劑。
回家后，我查了資料發(fā)現(xiàn)：撣過(guò)水的紙，它很有張力，這時(shí)候再將另外一張紙貼上去，它們就吸附在一起，不會(huì)掉了。
其實(shí)，這在生活中也是很屢見(jiàn)不鮮的，比如：水滴在作業(yè)本上，如果你沒(méi)有攤開(kāi)晾曬的話，等兩頁(yè)紙粘在一起再干了，就很難把它們完好無(wú)損的分開(kāi)了哦！
水，不僅是生命之源。它可以清潔發(fā)電……。最重要的它還是一張“粘合劑”，所以說(shuō)，珍惜水資源真是太重要了！
五年級(jí)作文 篇4
��！我準(zhǔn)備洗手，突然發(fā)現(xiàn)了一只耳朵大，身子長(zhǎng)1分米半，它就是老鼠e328045。gif。爸爸聽(tīng)到后，趕快拿起斧子（掃帚）拿下來(lái)這只渺小的老鼠。媽媽說(shuō)：這樣不行，家里必需要有貓��！我聽(tīng)到貓咪這倆兒字，我不禁跳起來(lái)，喊到：耶！我要養(yǎng)小貓咪。這件事就這么決定了（爸媽答應(yīng)了）爸爸從外婆家領(lǐng)養(yǎng)了只小貓。它是狐貍斑貓，眼睛這兒熬夜熬了半夜眼睛半邊都黑了（它本身就這樣，狐貍斑品種）。
Itisafunnycat。有一次家又裝修了，我們家有個(gè)似鞋柜非鞋柜的柜子，里面空空的，爸爸想把柜子當(dāng)作貓咪的`床，Dad還很貼心的把柜子底下鋪了層我不用的浴巾當(dāng)床墊。柜子第一層有兩把雨傘e327746。gif，雨傘大家都知道是有把子的把子下有一條線，垂釣咱第二層的頂頭，我家貓咪可能干了，它吃過(guò)兩只老鼠，以為雨傘的線是老鼠，就拼命地抓，可抓不下來(lái)。還有一個(gè)掛在鉤子上的鞋帶那是專門為它準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器，掛在鉤子上時(shí)，它仰頭看想辦法要把老鼠拽下來(lái)，鞋帶上扎了個(gè)結(jié)，圓圓的，貓咪以為是老鼠拼命的抓，可夠不到。小貓咪失望了，垂頭喪氣的回到了它的小床
五年級(jí)作文 篇5
在放學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了一位奇怪的老人，現(xiàn)在是夏天，可他卻穿著厚厚的棉襖，我覺(jué)得他很眼熟，于是我便努力地回想，別想了，那人說(shuō)，我就是你經(jīng)常在夢(mèng)里見(jiàn)到的神仙爺爺，你不是想飛到天上去嗎？那好，今天我來(lái)幫你圓圓夢(mèng)！
我就按照老爺爺?shù)姆愿�，抱緊一棵小樹(shù)，只見(jiàn)他拿出一個(gè)鈴鐺搖了幾下并說(shuō)：長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)！霎時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊有嗖嗖嗖的風(fēng)聲，我和樹(shù)一起上天啦，可是過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)越來(lái)越大，我漸漸地挺不住了，就閉上了眼睛，咬緊了牙關(guān)。這時(shí)，我耳邊又響起老爺爺?shù)?聲音：小朋友，別害怕，把眼睛睜開(kāi)吧。我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)他身后拖著一條七色的尾巴向我飛來(lái)，老爺爺和藹地對(duì)我說(shuō)：你把手松開(kāi)，我們一起飛翔吧�？墒俏艺f(shuō)什么也不肯，老爺爺就用手在我的頭頂上揮了幾下，我忽然感覺(jué)自己輕飄飄的，難道我有會(huì)飛的能力了嗎？我不由自主地松開(kāi)手，并且使勁地扇了扇，啊，我真的飛起來(lái)了！我高興得連聲尖叫！
于是，老爺爺帶著我自由地在天空中飛來(lái)飛去，我象鳥(niǎo)兒一樣撲扇著翅膀緩緩飛翔，風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦遥L(fēng)箏微笑著跟我打招呼，小鳥(niǎo)飛在我的身旁向四周大喊：嘿，快來(lái)看啊，這里有個(gè)人在飛呢！我友好地摸了摸小鳥(niǎo)，可沒(méi)想到這一摸，我竟然失去了平衡掉了下去，啊！救命�。∥移疵卮蠛�，我不停地扇著翅膀，可還是落在了地上，無(wú)論我怎樣努力地?fù)]動(dòng)翅膀仍然一動(dòng)不動(dòng)，我向四周張望怎么也不見(jiàn)老爺爺?shù)纳碛�，唉，真遺憾，我飛翔的夢(mèng)就此結(jié)束了。
藍(lán)天真美��！
五年級(jí)作文 篇6
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫亭，與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)，中古賺天不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒，古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
——題記
“咕咚，咕咚……”剛從籃球班回來(lái)的我，不管三七二十一，便倒了一杯紅酒，大口大口地喝了起來(lái)。一杯進(jìn)肚，感到十分解渴。接著，又是一杯，心中的勞累便也被紅酒的香醇趕得不復(fù)存在。又是一杯紅酒，細(xì)細(xì)品味，舌尖上的饑渴，已經(jīng)被充足的水份，驅(qū)到了溫飽的`區(qū)域，可危險(xiǎn)也已經(jīng)近在咫尺。
三分鐘、八分鐘、二十分鐘，都感覺(jué)良好如初，可是在X分鐘后，頭便暈了起來(lái)，臉開(kāi)始漸漸升溫，老媽也開(kāi)始詢問(wèn)。而妹妹閆格似乎被我嚇住了，我怎么逗，她就是不笑，我的頭腦更迷糊了，眼睛也開(kāi)始發(fā)紅。
于是，感覺(jué)渾身難受的我開(kāi)始吃各種各樣的苦藥，可是吃完后還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)味苦藥的“慰問(wèn)”，仍覺(jué)得腦袋發(fā)熱。
原本是數(shù)學(xué)大王的我，在奧數(shù)班時(shí)，感覺(jué)腦袋麻木，一道道奧數(shù)題令我燒腦，我不禁十分失望�？晌疫�是堅(jiān)持又去了作文班，因?yàn)槲蚁氲嚼畎自诤攘嗽S多酒，頭腦迷糊的情況下，寫下了著名詩(shī)歌《將進(jìn)酒》，為什么我就不能創(chuàng)造個(gè)奇跡呢？
飲酒過(guò)后，雖然我十分不舒服，可這也是出于饑渴的本能。醉酒是在成功前，那腳踏實(shí)地的腳印，不論美丑，都要珍惜。
后記：你們是不是想看一看我飲酒過(guò)后寫的文章？其實(shí)剛剛你們你們已經(jīng)把文章看完��！
五年級(jí)作文 篇7
中秋佳節(jié)，圓月之夜，人們的歡笑聲，早已打破了周圍的寂靜。
晚上，我和王宏毅架起望遠(yuǎn)鏡，觀賞八月十五中秋的一輪明月。我呆呆的看著皎潔的月亮，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，中秋節(jié)的人們都要在這個(gè)晚上，團(tuán)圓在一起，大家吃月餅，過(guò)節(jié)。大如玉盤的月亮，照亮著大地，又伴隨著中秋節(jié)慢慢遠(yuǎn)去，靜靜地掛在天空的`一角。
而此時(shí)的人們，正在高高興興地吃著月餅，和家人談?wù)撝约涸谕獾氐慕?jīng)歷，還有的正靜悄悄地目送著月亮遠(yuǎn)去……
而有的在外地工作的人，離家路途太遠(yuǎn)，無(wú)法和家人團(tuán)圓，此時(shí)肯定昂頭看著月亮，那眼神，月亮好像就是他的親人，對(duì)著明月訴說(shuō)。
以后就算是天涯海角，我也要趕到家里，與家人團(tuán)聚。
就在家里充滿歡聲笑語(yǔ)的那一刻，月亮悄悄地躲進(jìn)了云層里，天也越變?cè)桨担行┘彝サ臒�，像是刮了一陣狂風(fēng)，也熄了。人們漸漸散去，整個(gè)小區(qū)又恢復(fù)了往日的寂靜。家人們都用著期盼的目光望著早已遠(yuǎn)去的親人，希望下次他們還能再來(lái)，有些離去的親人一步一回頭，用依依不舍的目光望了一眼，便走了。而我和爸爸媽媽、外公外婆也不例外，也加入行列，目送上海阿姨一家人。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我趴在窗臺(tái)，靜靜地往外看，盼望著下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)……
五年級(jí)作文 篇8
雪爺爺與他的小孫女要去旅行了，必須要過(guò)一年才回來(lái)。所以，他一年中的崗位還需春、夏、秋散文貌美如花的姑娘來(lái)值班。
第一個(gè)值班的是春姑娘。
春姑娘一來(lái)，銀裝素裹的冰雪世界變得萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，刺骨的寒風(fēng)也變成了柔美的春風(fēng)……
春姑娘一來(lái)，溪邊的'柳樹(shù)姑娘也抽出了嫩黃的枝芽，她們整齊地站成一排，整齊地梳妝打扮，整齊地整理頭發(fā)，她們除了長(zhǎng)相不同，干什么都是整整齊齊的，就連動(dòng)作都是那么的相似。
春姑娘一來(lái)，螞蟻國(guó)王就舉行了一次盛大的宴會(huì)，這都是為歡迎春姑娘而準(zhǔn)備的，同時(shí)，它們也在慶祝寒風(fēng)的離去，春風(fēng)的襲來(lái)。
春姑娘一來(lái)，泉水叮咚。岸邊的小河也解凍了，河奶奶也流淌地更順暢了，這就證明，河奶奶的心情順暢了，在冬天，河奶奶被冰給凍住了，心情郁悶極了，每天都期盼著春天的到來(lái)。
春姑娘一來(lái)，漫山遍野的小草，呈現(xiàn)出一種充滿生機(jī)的綠色。高大的樹(shù)上長(zhǎng)著各種各樣的、美麗的花兒。滿樹(shù)的枝葉在清新的空氣中搖擺，一縷縷花的馨香沁人心脾。
所有的一切，都被春姑娘描繪，都被春姑娘歌頌，這些都是多么的美，多么的迷人。
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