小學(xué)五年級作文錦集(3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
歲月如梭，五年級的時光已經(jīng)過去了。在五年級里，我既有成功又有失敗。也該對五年級的生活做個總結(jié)了。
五年級上學(xué)期做的差不多，每一節(jié)課都能夠認真聽講。但是我卻不能做到積極發(fā)言。結(jié)果我在考試的時候大意失荊州。雖然語文考了九十多分，但數(shù)學(xué)只考了八十多分。雖然是優(yōu)，但在知道成績之前，我認為成績是九十多分。結(jié)果在暑假的時候我得做很多卷子。
以前我總認為我寫的字很美觀，但在語文考試中，作文寫的很好，但字體扣了好幾分。害的我語文成績連九十五分都還沒有到。我為了彌補自己字寫的不好的`缺點，每天瘋狂練字，害得我現(xiàn)在胳膊都疼。
雖然字寫的不好，但對我最有影響力的是電腦游戲，我每天都想玩一會兒，但家長不讓，我就想怎么玩，結(jié)果導(dǎo)致寫作業(yè)的時候都想電腦游戲，考試的時候都想電腦游戲。后果就可想而知了。
在六年級里我必須要克服缺點，保留自己的優(yōu)點，要取長補短。
小學(xué)五年級作文 篇2
你們知道嗎？周二，我沒帶書法用具，誰知，上書法課前竟發(fā)生了奇跡。
周二早晨，我把書法用具放在了爸爸的車上，可誰知下車時我卻忘了拿。我進了學(xué)校后才想起來沒拿書法用具，我心想：這下完了。我便想問劉東乾借，可誰知他也沒帶，只好回班了。
進班后，我坐在椅子上，心想著怎么辦。這時候李旭洋來了，我立刻問他：“你帶幾根毛筆��？”李旭洋說：“一根�！蔽衣犃耸质�，連唯一的希望也沒有了。只能異想天開，想著沒準兒會有奇跡發(fā)生。
該上體育課了，我沒有精神打乒乓了，只想著沒帶書法用具的事，心中又著急又難過。此時，我看見小樹的葉子，也都快要掉了，好像在和我一起難過。我沮喪地過了前三節(jié)課。
第三節(jié)課下課了，我更著急，跑到二班借，可二班人都下去上體育課了，我回到班里問別人有沒有富余的毛筆，可最終一無所獲�？煲险n了，李旭陽開始擺用具，這時候李旭陽拿著一根毛筆問我：“這是不是你的筆？”我說：“不是�！庇謫枺骸澳銖哪桥獊淼�.筆？”他說：“我一打開袋子你面有兩根筆，不知道怎么回事�！彼终f：“這只筆你先用吧。”我聽了高興極了，心想這可真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！是老天在幫我呀。
上課了，我又借李旭陽的墨寫完了作業(yè)。心想：下次，我一定要把學(xué)具帶好，因為奇跡是不可能總發(fā)生的。
小學(xué)五年級作文 篇3
我是一只薩摩耶，一只可愛的薩摩耶。
剛出生不久，寵物店里來了一位和藹可親的老爺爺，一進門就看到了我。然后他毫不猶豫的把我買了下來，從此我就伴隨他左右。
但好景不長，可惡的“禁狗令”活動開始了。我和主人每次出門都膽戰(zhàn)心驚。今天，我和主人在樓下散步，我發(fā)現(xiàn)一個女主人抱著一只杜賓跪在地上，求他們放過她的杜賓犬。主人帶著我飛快的回了家，主人為的是怕我落入他們的手中。
我在主人特意為我準備的小花園里玩耍。這個小花園從外面看不到里面，周圍都是高大的.植物。我正在小花園里玩，突然看到到了馬路邊的人行道上又來檢查的人了。一位老爺爺帶著一只京巴狗被檢查的人發(fā)現(xiàn)了，他們讓老爺爺拿出狗證，可老爺爺忘記帶了，那只可憐的京巴狗被扔進籠子里，等待他的主人回家拿狗證。此時籠子里的狗狗們都在等待著主人�；\子里什么狗都有，有臘腸、小鹿、吉娃娃、杜賓犬。大多都是名牌狗，看到這么多同胞被抓了，我怎么還有興趣玩……
轉(zhuǎn)眼過去了兩年我長大了，但“禁狗令”還沒有停止。主人于是趁著沒有人的時候和我出來散散步。一天，他看到路邊有一群人便帶我湊了過去，只見一只金毛被打，拴在樹上被他們打死，它的主人拼命地在和打狗隊的人廝打，可它主人哪是他們的對手啊。主人見了跟我飛似的和我跑，我一生中第一次見主人跑的這么快。他們追了上來，我眼前一黑什么也不知道了，主人，這次我真的要離開你了嗎？
在生命的最后我想難道在這龐大的城市里，真的容不下我們這些幼小的生命嗎？我希望《禁狗令》被****讓我們的兄弟姐妹們在這里生存下去！……
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