【精】五年級(jí)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
一直，有這么一個(gè)人，總為我們鋪起通往知識(shí)的殿堂的捷徑；一直，有這么一個(gè)人，用她身上的光和熱，燃燒著自己，只為了我們的未來；一直，有這么一個(gè)人，嘔心瀝血，點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程……她，就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師——?jiǎng)⒅韭攧⒗蠋煛?/p>
茬苒，時(shí)光就如那劃過的流星，還沒來得及享受與欣賞，就悄然逝去。一年級(jí)那懵懂無知的孩子，走進(jìn)了菁菁的青蔥時(shí)期，成為了一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。而劉老師，步入了中年，頭上添了不知多少銀絲，眼角歲月的痕跡，也更深了，更多了。當(dāng)然，叛逆的我們，總不能體諒老師的艱辛與勞累，劉老師付出的，也比我們想象中的多得多。紅燭，也在漸漸融化。
在我殘缺的記憶里，也有一些深痕，是親愛的劉老師留下的。就說這學(xué)期的一件事吧。前幾個(gè)星期，我正在班級(jí)旁的花園里與繆雨熙聊天和玩耍，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過來，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“周子煊，劉老師叫你去一下辦公室�！蔽乙汇�，嘩得全身冷下來，感覺總有什么不好的預(yù)感。呆了一會(huì)兒之后，我便緊張地往樓下的辦公室里走去。
一走進(jìn)辦公室后，劉老師立馬看見了我，眼神里裝滿了不滿與疑惑，板著臉，有些生氣的對(duì)我說道：“周子煊，你這段時(shí)間怎么一回事兒�。∽鳂I(yè)開始清不著了，還跟我不做完，你看你的數(shù)學(xué)！快到楊老師哪兒去！”我腦子里猛地一片空白，渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉(zhuǎn)身走到楊老師辦公桌的那幾秒時(shí)間里，我想了許多：怎么會(huì)這樣呢？我……我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？難道是我跟同學(xué)過在一起玩兒才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果嗎？我低頭一看，��！原本50分滿分的題單，我卻只有29分！楊老師仰著頭惡狠狠地瞪著我，一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題，一邊訓(xùn)斥道：“周子煊，你先跟我看哈，前面哪個(gè)同學(xué)下了40的！張靖，49；鄭恒麟，49……而你呢？這里錯(cuò)，那里錯(cuò)，這些題你難道做不起嗎？有些還跟我空著不做！……”我低著頭，死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤，那不僅劃在題單上，也劃在我的心里。我什么也沒想，只是知道，坐在一旁批改作業(yè)的劉老師，正看著我，那么的疑惑，好像心中有無數(shù)個(gè)問題等待著我解答。從劉老師的目光中，我意識(shí)到了自己犯下了什么樣的.錯(cuò)誤。我有些悲傷，但我深知，這是我自己釀成的惡果，我應(yīng)該為自己的行為買單。因此，我并沒有哭泣，只是咬著嘴唇，握著拳頭，心中計(jì)劃著怎樣改變自己……
后來，我擠出下課的時(shí)間，迅速寫了一篇長長的思想說明書，鼓足了勇氣，交給了劉老師。沒想到，劉老師不僅沒罵我，還微笑著對(duì)我說：“沒事的，只要改正就好，不用那么重視，”劉老師拍著我的肩膀，繼續(xù)說道：“你是聰明人，老師相信你會(huì)改正的！那么，現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了哦！”那一瞬間，我被震撼了。不知為什么，我的鼻子刷的一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，感覺劉老師的一番話就如一束陽光，猛地射進(jìn)我的心田，把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著差點(diǎn)兒奪眶而出的淚水，用顫抖著聲音說：“劉老師，我不會(huì)讓您失望的！”說罷，我跑出了辦公室，用手捂住嘴巴，快樂地微笑著，可卻在輕聲嗚咽。我對(duì)自己做了一個(gè)加油的手勢，抹干淚花，奔向教室，心中默念道：做一個(gè)最好的自己！
老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培！
五年級(jí)的作文 篇2
書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無窮的力量；給我無限智慧，讓我在知識(shí)的王國里漫游。漸漸地我愛上了書，這源于一件事……
我讀三年級(jí)的時(shí)候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書，她都沒有聽到我叫她出來玩。我很好奇：究竟是什么書讓她如此著迷呢？走過去問她，原來是《棚車少年》�！拔乙惨��！毙睦锵露Q心！
放學(xué)回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書很快被媽媽買回來了。剛開始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭爧寢屵@樣說，我決定一定要好好讀書，而且堅(jiān)持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會(huì)神的看了起來！
從此，我愛上了讀書！圖書館成了我常去的.地方。在書的海洋里，我博覽了祖國的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……
親愛的同學(xué)，讓我們和書成為好朋友。共同進(jìn)步！
五年級(jí)的作文 篇3
我的名字叫校牌，整天佩戴在小主人的身上。他每天把我擦得干干凈凈。
早晨，小主人早早地佩戴好我去上學(xué)了。一路上，他謹(jǐn)慎地靠右行，從不竄到中間或左邊去和別人搶道行駛。我想:“小主人可真講文明，自覺地遵守交通規(guī)則，佩戴在他身上的我一定很安全。”正想著，一輛摩托車“呼”地飛了過來，上面坐著一個(gè)男人，一個(gè)女人。女人懷里依偎著一個(gè)小寶寶。那個(gè)婦女說:“孩子都發(fā)高燒40度了，開快點(diǎn)！”聽了這話，那輛車更加橫沖直撞起來。他開過的地方都?jí)m土飛揚(yáng)。我看到這種情景，心里很擔(dān)心：“這兩個(gè)大人只顧著自己的孩子生病了，橫沖直撞起來，都不為別人著想，萬一躲閃不及出車禍怎么辦？豈不是忙中添亂？就算為了生病的'孩子，也不在乎幾分幾秒啊，讓那么多人呼吸混濁的空氣�！蔽业男≈魅说拿济参⑽櫰�，似乎在想：“他們雖然情有可原，但也要注意安全呀！”
快到學(xué)校了，小主人下了車，準(zhǔn)備推車進(jìn)入校門。正在此時(shí)，一輛轎車加足馬力向?qū)W校開來，我一驚，連忙疾呼：“小主人，快向右閃!”小主人先是一愣，仿佛聽到了我的呼聲，連忙向右一閃，“刷”的一聲那輛轎車擦著小主人的衣服就過去了。小主人被剛才的一幕嚇壞了，好一會(huì)兒才緩過神來。他臉色發(fā)白，渾身不停地哆嗦，呼吸急促，心臟以每秒80下的速度跳動(dòng)著。我也嚇得不停地打顫，戰(zhàn)兢兢地想：“剛才的一幕可真驚險(xiǎn)，要不是主人反應(yīng)得快，恐怕他要到天使那兒報(bào)名了，至少也是半殘……如果社會(huì)上每個(gè)人都像那個(gè)轎車駕駛員那樣，世界上得多少人出車禍呀！”小主人強(qiáng)壓著心頭的怒火向校園內(nèi)走去，還轉(zhuǎn)頭給駕駛員贈(zèng)送了一個(gè)白眼。
其實(shí)小主人的一家也受過車禍的折磨，小主人的父親在高速公路上救援時(shí)，一位疲勞駕駛的駕駛員撞上了他的父親和另一位工人，他父親左手骨折，另一位工作人員身受重傷，經(jīng)過好幾天的搶救才脫離危險(xiǎn)。住院期間，他爸爸不僅承受痛苦，還要承受巨大的經(jīng)濟(jì)損失，他媽媽不但要照顧爸爸，還要安慰重傷家屬。小主人當(dāng)然也無法開心了，一家人沉浸在痛苦和憂慮中。
我雖然是個(gè)小小的校牌，但是我愿和小主人一起呼吁大家：“為了自己和他人的安全，為了每個(gè)家庭的幸福，我們一定要遵守交通規(guī)則！”
五年級(jí)的作文 篇4
這是以前的一個(gè)故事了，那時(shí)我才二年級(jí)，我在我的老家發(fā)現(xiàn)了它。
這是一只可憐的小狗，我很喜歡它，原本想把它帶回家，但爸爸卻說：“這是一只流浪狗，不能要的吧！”于是，我打消了這個(gè)念頭。當(dāng)我傷心的回家時(shí)，心中又想起了它。那個(gè)圓圓腦袋上連著一對(duì)扁扁的耳朵，臉上鑲嵌著一雙好似夜明珠般的小眼睛，就像漫長黑夜中為我們指引道路的一道光，它的`尾巴左搖右擺的，怪可愛的。
第二天，趁爸爸媽媽還在睡覺，我偷偷去和那只小狗玩。過了一會(huì)兒，我回家了，令我驚訝的是，他竟然也跟著回來了，爸爸看見了說：“那好吧，你來養(yǎng)它吧！”我開心得合不攏嘴，媽媽看見了，也微微地笑了。
經(jīng)過我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)它吃東西時(shí)，總會(huì)先跑過來看一看，又聞一聞，再叼起食物，趴下來，然后細(xì)細(xì)地品嘗一番，最后把它吃剩下的東西藏起來，真像一個(gè)機(jī)靈的小孩子！
它不僅吃東西很有趣，而且玩的時(shí)候也非常有意思。只見它的耳朵一會(huì)兒豎起來，一會(huì)兒又放下去，那雙炯炯有神的眼睛閃發(fā)著亮光，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“汪！汪！”的聲音，可機(jī)靈了。
怎么樣？這就是我的小狗，狗是人們最忠誠的伙伴，他們?yōu)槲覀冎覍?shí)的做事，我們也要保護(hù)這些可愛的生靈，不是嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)快樂的搟面杖，我生活在青青草原，我住在精美別致的小蘑菇房里，我的主人是可愛的小白兔香香，她開了一家“兔記面館”，我是這里的小伙計(jì)。每天，我都咕嚕嚕地滾動(dòng)，我喜歡這種感覺，所以我每天都很快樂。
今天是兔記面館開業(yè)一周年慶，所以一大早香香就做起了香味滿店飄的油炸小餃子。我搟呀搟呀，一張張薄薄的面餅又圓又好看，香香把肉餡包進(jìn)面片里，很快就包出了好多，放進(jìn)了油鍋里。出鍋之后，那一個(gè)個(gè)可愛的小餃子像金元寶一樣，面片閃著光澤，大家一咬開，滴著油的餃子餡露出來了，真誘人�。∵@可真的離不開我的功勞呢！
中午，小羊綿綿來面館吃飯，綿綿說：“香香，我來一碗青草面�！薄昂玫�！馬上就來嘍！”香香又拿起了我，搟呀搟呀，一張大大的的面餅出來了，然后香香把面餅切成細(xì)細(xì)的長條。我迫不及待地看著主人把面條下進(jìn)鍋里，很快面條煮好了，香香又往里面放了一些嫩嫩的青草，一碗美味的青草面做好了。小羊綿綿吃著滑溜溜的面條，用筷子挑起來，一根根的面條真像玉帶呀！還有那清香的.青草味，看著都讓人流口水呀！
一天忙碌美好的時(shí)光很快就過去了，主人香香在數(shù)錢，我回到了自己的休息柜。啊，今天的幸福生活結(jié)束了，在一片寂靜的夜色里，我感覺當(dāng)一個(gè)搟面杖真快樂。小朋友們，有時(shí)間也來“兔記面館”吃一頓霸王餐哦！
五年級(jí)的作文 篇6
“啊！我的世界觀‘毀滅’啦！”你們肯定會(huì)問：“怎么回事？世界觀怎么會(huì)‘毀滅’呢？”別急，聽我慢慢說給你聽。
這周三最后一節(jié)課是興趣課，而我的興趣課是學(xué)吹葫蘆絲。
王老師讓我吹三級(jí)曲目——《月光下的鳳尾竹》，我心想：幸虧我在家里練過，不然就慘了！整整一首，在第九行的“3——5——6——5——”這段音符音特別長，等我吹完，才喘一口氣，就像把五臟六腑吐出來似的，我的臉被憋得通紅通紅的，像一個(gè)剛成熟的蘋果。
王老師突然給了我一個(gè)伴奏，我的天�。⌒南耄和趵蠋�，求求你放過我吧！剛才清吹都喘不過來氣，更別提跟伴奏啦！但又想：這是老師給我的挑戰(zhàn)，我必須硬著頭皮上！這也是檢驗(yàn)我的成果的.時(shí)候！
剛開始還不錯(cuò)，可后來伴奏旋律漸漸快了，我跟不上節(jié)奏，我慢，它快，它快，我慢……等我吹完，就差點(diǎn)沒氣了，這時(shí)，我的腦袋一片空白。王老師對(duì)我說：“不行，回家再聽聽伴奏，再練練�！边@時(shí)的我特別沮喪，一點(diǎn)成就感也沒有了。世界觀“毀滅”了！
這才剛剛開始，三級(jí)曲目就給了我一個(gè)“下馬威”，我得繼續(xù)加油，重建世界觀！
五年級(jí)的作文 篇7
老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是滋潤花草樹木的雨露；老師，是辛勤的園丁。我心中的好老師又是怎樣的呢？
我心目中的老師，有著甜甜的微笑，就像我們的晉老師一樣。清晨，晉老師的笑容綻放在校門口，她用微笑迎接我們，我們心里甜滋滋的，多美好的`早晨啊。上午，晉老師的微笑出現(xiàn)在教室里，她用微笑鼓勵(lì)我們，我們的小手像一片小樹林，多快樂的課堂啊。下午，晉老師的笑聲蕩漾在操場上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。
我心目中的老師，有一張神奇的嘴，就像我們的高老師一樣。音標(biāo)從她嘴里讀出來，那么標(biāo)準(zhǔn)，就像純正的外國語，我們模仿著她的每一個(gè)口型，每一次發(fā)聲。在她的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)音標(biāo)變得那么有趣，一條條語法變得那么清晰。她是我們?nèi)嗟尿湴�，因�(yàn)槊看慰荚嚩际怯晌覀兏呃蠋焷矸蹲x的，她讀得是那么的清楚，我們都考得棒極了。她帶領(lǐng)著我們走在英語的世界里，攀登著英語的高峰。
我心目中的老師，有一雙會(huì)說話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當(dāng)我們不敢舉手回答問題時(shí)，她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)，還帶著一點(diǎn)期盼。當(dāng)我們回答正確時(shí)，她的眼睛里盛滿了喜悅，仿佛在說：你們真棒。當(dāng)我們上課走神時(shí)，她的目光是銳利的，讓人感覺很冷，我們都低下了頭。當(dāng)我們考好時(shí)，她的目光是溫暖的，卻帶著一絲警告，仿佛在說：不要驕傲。
我心目中的老師，她們就在我身邊呀，我愛你們，我的老師！
五年級(jí)的作文 篇8
今天學(xué)校組織春游，我們來到了南沙海濱公園。
我們玩的第一個(gè)游戲是過山車，我旁邊坐的是韋宇翰，剛坐上去的時(shí)候開始不害怕，后來車子到下坡又轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就頭暈眼花了，心臟好像一下子癢癢的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候車是斜的，而且還在轉(zhuǎn)圈，下了車，我跌跌撞撞地走了出來。接著我又和同學(xué)參加了空中轉(zhuǎn)椅，旁邊坐著3個(gè)缺乏教養(yǎng)的大人，在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候他們竟然用雙腳猛踢我的椅子，嚇得我提心吊膽�？罩修D(zhuǎn)椅停下后，我生氣地離開了這個(gè)鬼地方。
老師帶我們走到另外一個(gè)地方，老師讓我們這一部分同學(xué)去玩木馬，另外一部分同學(xué)去玩急流勇進(jìn)。玩木馬的時(shí)候，我看到有些同學(xué)坐在轉(zhuǎn)盤上的椅子上，我覺得椅子是不動(dòng)的，坐在那里沒有啥意思，而木馬是上下移動(dòng)的，坐在木馬上相比坐在椅子上有趣多了。實(shí)際上我們同學(xué)都不想玩轉(zhuǎn)木馬，大家覺得挺無聊的。
后來，我們來到一棵大榕樹下，我看到很多人買小雞。我和韋宇翰問了一下賣小雞的地方在哪里。他們告訴我們直走就到了。雖然我們看到了小雞，但不知道這幾只小雞是誰賣的。我和韋宇翰看到了旁邊有一位賣香腸的`老太太，我們走上前問：你知道這些小雞是誰賣的嗎？老太太說：！我們壓根就聽不懂她說什么。我們又看到一個(gè)賣雞肉的阿姨，于是韋宇翰催著我說，你去問問這幾只小雞是誰賣的。我有點(diǎn)不敢問，就叫韋宇翰問，原來這些小雞就是這位阿姨賣的啊！我一問價(jià)格嚇了一跳，原來一只小雞竟要10元錢。后來阿姨把一只小雞8元錢就賣給我們。
唉，這一天，過得真是很一般。
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